文档处理是我们日常工作中不可避免的任务之一，我们常常缺乏编写文档的灵感和思路。了解范文的写作技巧和思路可让我更好地理解文学语言的内涵，书写范文具体要落实到什么层面呢？您是否想了解“会计学习计划”编辑为您准备了。
在制订学习计划时，不要脱离学习的实际情况，不少学生在制订学习计划时劲头很足，但往往忽略了实际情况，结果实行起来感到困难重重，十分紧张。
什么是学习的.实际呢
①自己将要掌握的知识和能力是什么。
③学习上的欠缺和漏洞。
第一年《财务管理》和《经济法》组合，第二年《中级会计实务》。
理由：这样的组合相对较容易。但是弊端在于，最难的中级会计实务只有一次考试的机会，若发挥不好便前功尽弃了。
二、针对零基础考生
全部报考或第一年《中级会计实务》，第二年，《财务管理》和《经济法》。
理由：《中级会计实务》这门课相对于其他两门是有基础性的联系的，并且也是难度最大的，所以最先攻破。
三、针对大部分学员
《中级会计实务》、《财务管理》、《经济法》三门一起报考。
理由：这样做能给自己留有余地，即使一次没能通过全部科目明年也还有次机会。
第一年《中级会计实务》、《经济法》，第二年《财务管理》。
理由：中级会计实务与经济法的一同报考，更适合文理科结合学习效率比较高的学员。这样也尽量避免了将财务管理和会计实务在一年报考，加大难度。
新的一学期，我们对于学生会的工作形式，工作流程已十分的熟悉。为本学期的工作制定一个详尽的计划，将有利于我们顺利地开展活动。作为学习部成员，本学期有了以下的工作计划。
一、指导思想
积极发扬团结、奉献、求实、创新精神，切实履行培养、监督、服务、管理职能，为丰富学生课余文化生活，锻炼学生才干提供舞台;努力创新工作方法，注重加强学生会的自身建设，提高学生会的工作效率和服务水平;努力提高学生自我管理成效，创造性地开展活动。
二、工作目标
做好桥梁纽带作用，全心全意为同学服务，把我院学生会管理工作推上一个新的台阶。
三、工作要求
(一)培养主人翁意识，全心全意为广大同学服务
学生会将以全心全意为广大同学服务为宗旨，以维护学生权益为依托，坚持求实、创新、开拓、进取的工作作风，通过合理的途径，及时了解和反映同学们的愿望和要求，帮助同学解决实际困难，维护同学的合法权益，充分发挥院学生会的桥梁纽带作用，切实把“自我服务”这一宗旨落到实处，从而使同学们能够安心地在校学习、生活。
(二)进行校风，学风，文明礼仪的建设
皖江学院一直注重德育工作建设，全面提高广大学生的综合素质是学校办学的根本目的，也是同学们的自身要求。因此我们要加大力度进行宣传，尽可能的开展一些能够展示学生风采，拓展文化知识，提高思想深度，创造学习氛围的活动。积极主动开展对内、对外交流活动，加强与老师、同学的沟通。
1.对于同学们提出的问题以及问题的最后解决和落实工作，我们应做实做好。此外，我们还应具有敏锐的目光，不仅要努力解决同学们反映的问题，还要变被动为主动，积极的去了解同学们面临的各种问题，特别是心理动态。我们可进行深入的调查并提出可行性意见，从而行之有效的解决好问题。
2.加强与老师的沟通，深刻了解学校建设和教学动态，从而更好的为同学服务。
3.加强与其他组织的联系，从而更加完善学校管理，使学生会充分起到纽带桥梁的作用。另外，还应做到各部门之间的工作目标的一致性，干部之间的友好性，工作态度的原则性，以及干部与同学之间的同等性与和睦性等。
基础阶段顾名思义就是给自己打下坚实的基础，以基础班和习题班的课程为主。所以在本阶段，应该先认真的精读一遍教材，有什么不明白的地方标注出来，再听老师的基础班讲解，带着疑问听课效果比较好。听完课程后做轻1或网上的课后作业等试题，做题时不要先看答案，一定做完后再看答案，在做题中发现掌握不好的知识点可以针对这些疑惑问题有针对性的去听课或者通过答疑版提问解决这些“拦路虎”。
1.认真听老师的专题班、真题班和易错易混班;
2.深入研读教材并选择性的做轻2上习题(做自己不会的章节);
3.真题是第一手最最重要的资料，很多去年考过的知识点，今年还会再考千万别留着考前自测用，一定要研读真题!研读!!
5.将所有错题和难点再看一遍，实在看不懂的再回去听听课，一定要理解，做到不留盲点;
1.看错题，总结，一定要总结!!!这个过程必不可少;
2.脑海中基本有每章节的知识体系了，跟着老师的冲刺串讲班，做最后的查缺补漏;
3.配合机考模拟系统练习手感，提前熟悉机考形式下答题模式;
4.听考前5天提示班，不得不说有的老师确实押中了考点;
5.心态调整：考前大家容易心情浮躁，觉得自己还复习的不够充足害怕上考场，心里感觉“毛毛的”，这些都是正常的心里状态，大家要注意调整心态，给自己充分的信心，经过了我们上面的学习，其实大家到这个阶段的基础已经很好了，就算有欠缺，但我们毕竟不是为了满分去的，我们只要保证把自己会的题目全部答对，60分万岁就可以了。
这一章在注册会计师的考试中直接考的分数不多，但这一章确涉及了会计这门学科的一些核心概念和理论，我们学习的目的不应该仅仅是考试，还应该有更多的思考。下面就是我对一些问题的看法。
在教材的第二节提到了财务报告的目标：向财务报告的使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息，反映企业的管理层受托责任履行情况，有助于财务报告使用者做出经济决策。我们知道财务报告的组成部分中资产负债表反映的是企业的财务状况，利润表反映的是企业的经营成果，现金流量表反映的是企业的现金流量。这三张表提供的会计信息刚好与财务报告的目标相吻合。也就是说作为一个企业的投资人或债权人或管理者，他们所关心的企业信息主要是从这三张表里面得到的。
我们在学校中学习会计知识的时候，学的最多的就是分录的编写。我还记得在我的第一节会计课上老师给我们讲的最重要的就是分录的编制原则：有借必有贷，借贷必相等。我们编制的分录每一条对应的就是企业的一项经济业务。这些分录又会对四张财务报表产生影响，企业的财务报表也就是我们编制的分录的最终成果。分录对应经济业务同时又对财务报表产生影响，也就是说企业的财务报表就是对一个企业的经济成果的总体展现。所以，正确的编制分录才能够得到准确的财务报表。
那么，我们是不是能够从企业的财务报告中得到一个企业的全部信息呢当然不能。作为投资者和债权人得到的信息肯定不如企业的管理者多。这就要讲到财务会计与管理会计的区别。两者的根本区别是：财务会计以企业外部使用者为服务对象，管理会计为企业的内部管理当局服务。
那么我们来看一个具体的例子。我们都知道在资产负债表上面应收账款是根据总帐的期末余额填列的。对外公布的报表也就仅仅局限于此。但是如果我作为一个企业的管理者，这样一个简单的数字是不能够支持我作出正确决策的。我还要知道这些应收账款都是应收哪些单位的，一年内的有多少，一年以上的有多少，收回希望渺茫的又有多少;还有这些应收款都是销售那些产品产生的，各种产品的回款期长短等等。再比如在利润表里面企业对外提供的营业收入是一个总额，作为管理者就不但要知道总额，还要知道营业收入的具体构成。如：这些营业收入是由哪几个产品产生的，各种产品产生的金额是多少，营业收入中的其他业务收入有没有，有的话究竟是什么。
一个企业规模足够大了之后，会计的工作就变得非常的重要。因为企业的管理者要根据我们提供的准确的财务数据来进行决策。但是只有财务报告中的四张报表远远不能满足企业管理者的需要，但我们又不能要求所有的企业管理者都能够读懂我们的会计账簿和使用我们的财务管理信息系统。这时我们就需要发挥我们的专业技能，把会计信息翻译成简单明了的管理数据，这也就是很多企业需要财务分析人员的原因。
如果再引申下去就有点远离了我们的主题，大家有兴趣的话有机会再交流吧。
第五节，会计要素及其确认与计量原则。这节是整个会计理论的核心，是复式计帐法的理论基础。
接下来的内容与我们中学的方程式相似，让我们用分析方程式的方法来分析一下经济活动对于会计恒等式的影响。三种要素内部的变化大家都能够理解，我就不多说了，只说三种要素之间的变化。“资产=负债+所有者权益”既然是恒等式，那么在资产增加的时候，负债或所有者权益或两项一起一定会相应增加。还用上面的例子，假设老刘扩建猪舍的3万块钱是他新增的权益，那么他新增的资产是5万，负债增加2万，所有者权益增加3万。这个很容易理解。但是当资产不变时，根据上面的恒等式，负债增加就会造成所有者权益减少，负债的增减又是怎样影响所有者权益的呢我们再来看一个例子：a公司月底计提管理人员的工资100，那么分录就是：
在这个例子中，负债增加，管理费用增加，如果这个时候我们计算企业的利润，管理费用增加就会减少企业的利润，净利润减少从而减少所有者权益。那么结果是不是负债增加100，所有者权益减少100呢我们再来定量分析：管理费用增加100，那么利润总额减少100，我们知道计提应交所得税的分录是：
我们假设所得税率25%，那么由于利润总额减少100，从上面的分录可知应交所得税就会减少25，即减少负债25，与增加的负债100加在一起就是增加75。同时净利润减少75，使资产负债表中的所有者权益减少75。
结论：根据上面的例子，计提应付工资100对资产负债表造成的影响就是负债增加75，所有者权益减少75。同时对利润表造成的影响。
1、实习目的
根据学校对本科生的毕业实习要求，我在山东省xx县农村信用合作社联合社进行了为期4周的毕业实习，毕业顶岗实习计划范文。毕业实习的目的是：接触实际，了解社会，增强劳动观点和社会主义事业心、责任感;学习业务知识和管理知识，培养初步的实际工作能力和专业技能。具体要求如下：
培养从事信用社前台工作的业务能力。了解并熟悉储蓄前台人员的的日常业务和工作流程，学会进行工作。
理论联系实际，学会运用所学的基础理论、基本知识和基本技能去参与到具体的前台工作中。
培养艰苦创业精神和社会责任感，形成热爱专业、热爱劳动的良好品德。
我于20xx年2月1号到3月1号在山东省xx农村信用合作社联合社进行了为期4周实习。
3、实习单位
3.1单位地址与规模
3.2实习单位主要业务
办理存款、贷款、票据贴现、国内结算业务;办理个人储蓄业务;代理其他行的金融业务;代理收付款项及受托办保险业务;买卖政府债券;代理发行、代理兑付、承销政府债券。
3.3实习单位的历史与发展
4实习过程
2月1日，我开始了我的农村信用社实习的过程。早上8点半，伴随着信用社大门的打开，大厅不一会就人来人往。大家都忙碌着，我无所事事着。主任说这样吧，这个月的第一期黑板报就你负责。总算有事做了，说干就干。高中的时候担任过出黑板报，还好基础不至于太差，实习报告《毕业顶岗实习计划范文》。其实也没写几个字，关于“信用社预防职务犯罪教育”的普法知识，却忙碌了大半天。不过效果还是不错的，有顾客谈起来，心中也是很高兴的。
这次实习，除了让我对农村信用社的基本业务有了一定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基矗
首先感谢信用社给我这个机会让我来到这个集体，在联社为期一个多月的实习是我走出校门，踏入社会的第一步，这个阶段是我从学生步入职场的重要的过渡，对我来说有很大帮助，为我将来走上工作岗位打下坚实的基矗通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。
其次，我觉得工作后任何人都必须要坚守自己的职业道德并努力提高自己的职业素养，做一行就要懂这一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会，比如，有的业务办理需要身份证件，虽然客户可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。
因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，使一个本科生具备较强的处理实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。
在计划执行到一定阶段以后，就应当检查一下学习效果如何，以便及时调整计划，使之更加切实可行。
主要检查以下内容：
自己是不是基本按计划做了，计划中的学习任务是否完成了，没有完成的原因是什么。
通过检查，立即采取相应的措施，入党志愿书及时调整计划或排除干扰。
总之，科学的、实际可行的并认真执行的学习计划，必将使学习效率大大提高，意志品质大大增强，从而对学习的成功越来越有信心，随之而来的是学习丰收的喜悦。而那些不料学的、脱离实际的、为应付老师而制订的、不认真执行的计划，只是一纸空文而已。
担任院学习部部长的职务，我感到非常荣幸，因为这代表着老师和同学对我的信任。同时，我也感受到了肩上的压力。有句话说得很好,学习是学生的天职，教学质量是学校的生命线。自然，我担负起了全系的学习工作这一光荣而艰巨的任务。因此我对自己拟定了以下大学学习部工作计划。
为了切实搞好我院学生的学习，今年学习部将积极开展各项与学习有关的活动，以充分调动大家学习的热情，为大家营造一个良好的学习氛围。学习部还将采取一系列的措施加以监督和管理，相信在大家的共同努力下，我系的学习成绩定会迈上一个新台阶！为使学习部工作更顺利的开展，现将工作计划拟订如下：
一、大学和高中的学习有很大的差别，为使10级新生尽快适应大学生活，及早正确的为自己定位，避免走弯路，举行新生学习经验交流会，由老生向新生介绍经验。这也是学习部每个学期工作的重点，具体方案初定如下：
1、交流会的具体流程：
a、如何尽快适应大学生活，养成良好的学习习惯；
b、基础课的学习方法，专业课的学习方法；
c、协调好工作与学习的关系，协调好参加活动与学习的关系；
d、我们学院的特色；
e、学习的学习重要性。
二、依托12.9为背景协同文艺部举办演讲比赛。
三、在学风建设方面，继续完善考勤制度，制定考勤规定和考勤表，统计各班课表及做好点名工作，考查上课和晚自习出勤率，召开学习委员工作会议，将这一措施尽快落到实处。这也是学习部日常工作之一。考察方案如下：
1、由专人负责每周到系办统计出勤表，并公示缺勤人员名单。
2、采取总会学习部随机抽查的方式；
四、记录09、10级学生上心理健康及时事政治课表，不定期抽查上课人员。
五、为更好的进行信息反馈，搭建好老师和学生之间的桥梁，学习部将在各班学委确定之后，立即召集学委开会，传达信息反馈精神，以便于沟通和交流。制定各班学习委员联系卡，便于以后开展工作。
六、根据各年级特色，开展演讲比赛，知识竞赛，辩论赛等活动。
七、配合学生会，团委搞好数学节及其他活动。
八、临近期末，与宣传部合作，通过宣传板、征集漫画等方式，加强考风考纪建设，坚决杜绝考试作弊。
以上就是我对这一学年的学习部工作计划，当然，它只是为我提供了一个大体的思路，计划没有变化快，我会具体情况具体分析，在老师的指导和帮助下，与大家一同努力，相信我院学习部的明天会更加美好和辉煌！
xx学院学生总会学习部
______年___月___日
1、基础学习阶段：
2、强化提高阶段：
3、考前冲刺阶段：
4、学习顺序安排：
学习上会计适合在其他科目之前学习，之前应该看看税法的所得税章节。所以会计的基本特点就是：报考排在最前，学习放在首位!
目标：
进行模拟测试，理清思路，把全书贯通起来，查漏补缺，不留疑问，做到心中有数。
完成的任务：
1.进行模拟测试(如：最后六套模拟题、我的试题中的模拟考试和东奥全真模拟机考系统中的习题)，通过做题发现自己的不足，然后对症下药。
3.把考前5天提示班课程认真的听完，这是老师对教材进行的精华的浓缩，大家要根据老师提示的重点，认真的把教材读一遍，同时把以前做错的题目进行回忆和学习。
第一阶段：基础学习阶段
基础阶段的学习需要完成的内容主要有：
1、精读教材，把教材整体章节熟悉一遍；
3、练习题做一套（可以是网上也可以是辅导书轻松过关1或名师课堂1的各章节的练习）和单元测试题；
4、看VIP学习指导，有问题可以在答疑板和师生交流里留言；
5、本阶段的学习主要是为了将教材的重点内容弄清楚弄明白，基础一定要打实。
第二阶段：强化提高阶段
巩固知识阶段学习需要完成的内容主要有：
1、听完习题精讲班的课件，把专题班的课程再听一下；
2、做一下轻松四的最后六套题目；
3、将之前做错的题目再梳理一下；
4、将学习指导的内容熟悉一遍；
第三阶段：复习冲刺阶段
1、听一下老师的模考试题精讲班（临考前推出）；
2、考前一定要好好把考前五天点题班课程听完，根据老师提示的重点，再好好看看教材。把之前记忆模糊的知识点再仔细看一看，尤其是经济法基础，一定要好好再背一背。
冲刺阶段学习计划
听串讲班并看书
模拟测试
听考前5天提示班（并看书）
10/22-考试
一、课程名称
《基础会计》
二、课程目标
1、在全面学习的基础上，准确理解会计的基本概念、基本原理;
2、能够运用复式记账原理熟练处理经济业务;
3、能根据提供的实物单据准确填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表;
三、课程特点
基础性、规范性、实用性。
四、教学方法
五、教学内容
《基础会计》是会计学科的入门课程，也是财务会计专业的专业基础课，是学习初级财务会计、中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。本课程主要介绍了会计的基本理论、基本方法和基本技能。包括对会计的定义、会计核算的职能、会计核算的对象、
会计核算方法、会计核算的基本前提和一般性原则、会计要素和会计等式等基本理论的讲解;详细阐述会计科目和账户的设置、复式记账原理、成本计算和财产清查、会计核算程序、会计工作组织等基本核算方法;全面介绍了会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制等基本技能。
新学期开始，针对基础会计学制定了学期计划，计划如下：
一、课程简介
《基础会计学》是我校会计学专业的一门专业主干课程，是会计证考试必考科目之一。本课程的设置旨在培养学生对会计学的基本理论、基本方法和基本操作技术的掌握，为后续专业课程的学习打下扎实的基础。
《基础会计学》既是一门会计学的入门课程，又是一门理论性与实务性兼容的课程。因此，本课程要求对基础理论的学习重在理解，在理解的基础上掌握会计核算的基本方法和基本操作技能;本课程学习的基本方法力求全面而客观，并辅之以必要的操作训练和案例分析，在此基础上加深对本课程的认识;基本操作技能方面要求能基本掌握凭证、帐簿直至报表的一般流程。
二、课程的教学目标及总的教学要求、重点、难点
教学目标及总的要求:
通过本课程学习,要求掌握会计基本理论、基本方法、基本操作技能，熟练运用会计的基本方法、基本技术，为学习会计专业的后续课程打下扎实基础。为此，基础会计应以“会计是一种管理活动”为中心，在基本理论基础上，将会计假设、会计确认、计量、会计要素等贯穿全部教学过程，由浅入深，循序渐进。
教学的重点：
复试记账的概念和原理，复试记账的理论依据：会计衡等式;会计六大要素及会计核算的方法体系;借贷记账法的特点和具体运用;会计循环系统，主要经济业务的核算：即资金筹集、供应过程采购业务、生产过程产品归集、销售过程、财务成果形成、财务成果分配的账户设置与账户运用;会计核算基础，权责发生制与收付实现制的理论及运用;几种主要会计核算程序特点、优缺点;财产清查中的两种盘存制度理论和操作;会计两张主报表的概念、结构、编制。
教学难点：
会计准则的基本理论;如会计假设与会计原则等理论性较强的基本理论问题;经济业务内容的分类;会计核算基础，权责发生制与收付实现制的理论及运用;材料的成本计算和产品的生产成本计算。财产清查中的两种盘存制度理论和操作;会计两张主报表的概念、结构、编制。
三、课程性质
围绕培养实用型人才，满足用人单位的需求。讲授基础会计课必须坚持理论联系实际原则，把理论与生活工作联系起来，引导学生学习、思考和研究。
采用灵活、多样化教学，增强师生互动;对有些章节可采用讨论式、自学式，区分不同的对象选择相适应的教学方法与手段，提高教学效率与效果。
五、课程考核办法
本课程为考试课，考试课程的成绩，已期末考试成绩为主，适当参考平时成绩。期末考试采取闭卷统一考试的办法。试卷要求覆盖面要广，考试内容复盖课程的各章、各节;试卷的各能力层次：识记、领会、简单应用、综合应用各占一定比例;试卷的难易程度应合理。考试题型，可选择单项选择、多项选择、判断、不定项选择等形式。
首先，本月经过学习部所有人员的共同努力，各项活动都得以顺利、有序的完成。
2、进行了小语种学习的同学的名单的统计以及提交工作。
3、配合、协助校杂志进行了有关电影、电视观后感和随笔的征文活动，广大同学踊跃参与报名，稿件多达三十几份。
4、调查统计了有关数学建模大赛参赛同学名单，以及上报了参加数学建模协会同学名单。
5、积极配合学生会搞学生会同学活动计划，积极踊跃的参加了学生会的活动，同文艺部合作一同排练了“嘻唰唰”节目，在学生会的活动中荣获了最受观众欢迎奖。活动中承办了奥运火炬传递活动，并取得了圆满成功。
6、本月我部主要的工作是承办了从策划直至最后成功举办的，丰富了校园文化生活的，给予广大同学展示自己的机会的，同时使得学习部每一个成员都得到了充分锻炼的————英语电影配音大赛。
首先很感谢国培计划这个平台，让我学到了不少有用的知识，尤其是教学的基本知识，本人主要有以下几点深刻的心得：
一、“国培”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念，为实施素质教育奠定了基础。
《地理课程标准》要求教师引导学生主动学习,帮助他们形成以能力发展为目的的学习方式,鼓励学生通过体验、实战、讨论、合作和探究等方式促进学生知识与技能、情感、态度、价值观的整体发展,对培养适应未来需要的创新人才具有重要的意义。“国培”专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些一线的教师学习后无不对新课标又有了一个全新的认识，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期英语教学的精神实质，为教学能力的提升奠定了基础。
二、我觉得教师应树立新观念。
新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的发展。教师要勤于学习，充实自我，使自己具备相应的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养。不断提升自己的知识结构，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法。总之，不能停滞不前，不能只靠过去的经验，不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家。一个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己，提高自己。
三、国培活动让我增强了投身化学教学的兴趣和信心。
通过学习探讨，我对生物教学有了崭新的认识，学海无涯，教学相长，我要把自己所学的新的理念、知识运用到日常教学及班级管理之中，用科学的理论指导自己的言行，用科学的方法引导自己的学生。在国培教师的指引下，在众多同行们的帮助下，我相信自己通过自身的努力，会在化学教学中不断进步。
"刀不磨要生锈，人不学要落后"，总之，在今后的教学工作中，我会把握国培这个难得的机会，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践能力更强，发展进步更快。我会不断研究，反思，改进，悉心向同仁们学习,把地理教学当作自己毕生的追求，思索生物教学中的问题。我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。
学生会是学生自我管理自我约束的团体,它在学生的日常工作中起到了积极有效的作用,而作为学生会的重要组成部分的学习部的作用更是不可磨灭。学生的主要工作是学习,而我们学习部正是本着“为大家的学习服务”的原则在院党团总支的领导下积极为大家服务。回顾自开学以来的工作，有成绩也有不足，下面将本学期的工作汇报如下：
一、工作总结
1、学习部例会
学习部一贯坚持学习部内部例会制度并不定期的召开学习部例会。主要内容涉及每个成员各自分配的任务的进展情况，有什么问题或困难，以及活动结束后的总结，包括成绩和不足，对不足的改进等方面。对提出的问题全体成员集思广益，争取把工作做得更好，把最好的服务献给大家。
2、积极举办的活动
为丰富大学生活，活跃校园文化，提高同学们的学习热情，树立我院积极向上的学习风尚。本学期学习部举办了一些有意义的活动，现将具体情况汇报如下：
辩论赛
地点：翻译学院多媒体教室
在12月初我部还在全院举办了演讲比赛，在有过辩论赛的经验后。演讲比赛的策划、筹备等工作交由干事全全负责，这样使得干事从根本上得到锻炼，从本质上得到成长。在各位干事的团结协作下演讲比赛已取得圆满成功。
我部还积极配合院其它部门的工作如宣传部的书法大赛、组织部的党知识竞赛活动等。除次之外，学习部还积极配合校里面的各种活动，如晚会的催台工作和服装的整收等。
二、存在的问题
1、部门成员综合素质方面：一方面，部门成员有时工作积极性不高，在工作中缺乏一定的创新思维。赛前的准备工作不是很充分，各项用品不够周全，没有全面思考问题。另一方面，在与学生会各部门之间的交流做得比较欠缺，未能使干事在工作上拓宽领域。在以后的工作中我们要坚决杜绝这一点以便更好的为家服务。
3、部门建设方面
部门成员集中分布在一两个班上，因而给谁后的工作带来了很大的困难。
例会制度实施不到位，效率不够高，虽然每次例会前都做了相对认真的准备，但部分例会的议事效率有待提高。
对个别干事没有能更好的激发他们的工作热情。造成有的干事在工作的时候情绪化，为能达到预定的工作效率。
三、部门发展设想
通过在学习部这一年的工作，学习，思考和总结。对学习部以后的发展提出一下设想，希望有助于下一届学习部的发展和管理。
1、对部门成员的要求，作为本部门的一员，应义不容辞的接受本部门的任务。要清楚的认识到职务越高赋予的责任越大。
2、认真贯彻部门会议，认真准备会议内容，务必做到务实高效。
3、注重培养部门成员的思想意识，只有思想意识提高了，做事才会认真负责，因而求得高效。
4、加大学生会各部门的沟通与交流，了解各部门的职能，务求全面发展。
5、全局观念，在任何情况下都不得脱离群体，要始终以集体为中心，树立起崇高的集体荣誉感。
6、部门成员不得将私人感情带入工作中去。
7、选人、育人、留人、用人。加强对部门成员综合素质的培养，部门的战斗力不是由部长的能里所能决定的，而是所有成员的共同结晶。
回顾学习部这一学期的工作，感慨万千。既有自豪之处也有遗憾之事，真理总是在实践中总结出来的，而进步总是在反思改进中产生的。在此总结学习部期末工作，谨希望总结经验，发现问题，找出方法，助学习部蒸蒸日上。
利用多媒体进行学习是远程教育的重要学习方式，充分利用媒体资源进行学习，是一种十分必要的措施和手段。我在自学的过程中，利用课件进行学习，课件包括了教学中的重点、难点，还有自测练习。通过使用课件，帮助我检查、复习和巩固学习取得了较好的效果。
一般来说，考前适当的紧张很正常，还可以保持良好的思维活力，但不管是紧张情绪还是焦虑情绪，过余都不好，会造成考试发挥失常，不利于注会通过。
所以要提前做好心理干预，外出散心，与朋友家人交流都是不错的办法。方法很多，找适合自己的即可。
有部分考生由于想在最后一个月赶进度，会加大学习量，巴不得每天熬夜把注会看完，但这样做只会得不偿失。
长期熬夜、劳累作业，会影响人体的免疫系统，降低注意力，学习了3小时，其实有效的只有10分钟。与其拖垮自己的身体，不如做好安排，该放弃的放弃，抓紧要的进行学习。
1.干事培养
挑选干事，要求干事参与到每次具体工作中来，并对每个干事参与活动进行记录，并做总结。
2.考勤管理
配合学生会开展一系列的活动，各班干事协助纪检部对各班的考勤.
3.学习部内部日常管理
4.学习经验交流会
举办学习经验交流会，对于专业的认识和课程的学习还不是很清楚的,学习方法，为了他们更快地适应，我们会邀请了一些老师、优秀的学生与他们进行经验交流。
5.辩论赛
辩论赛的主要目的在于加强学风建设,提高逻辑思维能力,心理应变能力以及口头表达能力,丰富大家的课余生活,增进他们对社会的了解和认识。
6.知识交流，优秀图书推荐，社会经验交流活动
知识交流活动，关于专业知识，大家各抒己建，谈谈各自的看法和认识。
在计划执行到一定阶段以后，就应当检查一下学习效果如何，以便及时调整计划，使之更加切实可行。自己制定的计划内容是否完成学习的效果如何从不断的总结和尝试中找到适合自己的学习方法和计划。
总之，科学的、实际可行的学习计划，必将使初级会计职称的学习效率大大提高，对考试越来越有信心。5.20表白成功就要好好对待初级会计职称备考，不要让学习计划成为一纸空谈。
一、干事培养
二、考勤管理
三、学习部内部日常管理
四、学习经验交流会
举办学习经验交流会，对于专业的`认识和课程的学习还不是很清楚的，为了他们更快地适应，我们会邀请了一些老师、优秀的学生与他们进行经验交流。
五、辩论赛
六、知识交流，优秀图书推荐，社会经验交流活动
推荐优秀的图书，知识共享，以促进大家的进步社会经验交流，大多数都是刚踏出高中的，为促进大家适应社会和以后的工作，推荐有社会经验的同学进行交流。
一、电大的开课计划
1、第1学期要开设的课程：邓小平理论概论、政治经济学（A）、经济数学基础、基础会计、英语I（1）计算机应用基础、开放教育入学指南
2、第2学期要开设的课程：统计学原理（A）、中级财务会计、英语I（2）、西方经济学第3学期开设的课程：成本会计、电算化会计
3、第4学期要开设的课程：管理会计、审计学原理、经济法概论
4、第5学期要开设的课程：财务管理、经济应用文写作、市场营销学、社会实践第6学期要开设的课程：毕业论文
以上所开设课程，总计毕业学分为76学分
二、面授课，做好课前预习工作
四、成立学习小组，解决学习困难
俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，所以班主任就帮我们班制也了班级所有同学的通讯录，全班分成四个组，选出了小组长，以便于有组织的学习和讨论，有什么事情大家还可以互相通知、转告，还可以提高学习效率，因为我们有些同学平时所学的知识与现在所读专科的专业不一致，既要学习现在的知识，又要补充平时工作中积累的知识，这样有了班级通讯录，成立了学习小组，大家就可以一起讨论，共同提高。
五、积极参与多媒体教学，掌握学习内容
多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应我们成人教育和继续教育，为我们“自主学习”提供了极大方便。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效力。
六、极完成课后作业，及时消化和巩固知识
做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识，进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题决。
七、做好课后复习，让知识提高和升华
复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识，相信制定了这个学习计划，对我今年的学习有助于帮助，可以有计划、有条理的去学习，争取在今年将所学的学科全部通过。
学前班共有学生人数29人。这个阶段的孩子刚刚离开幼儿园比较松散的环境，对于学校生活还不完全适应，学生上课时的控制能力差和思想注意力不集中，且部分学生刚接触学习英语，对英语学习没有基础，因此教学难度很大。
一、基本情况
学前班共有学生人数29人。这个阶段的孩子刚刚离开幼儿园比较松散的环境，对于学校生活还不完全适应，学生上课时的控制能力差和思想注意力不集中，且部分学生刚接触学习英语，对英语学习没有基础，因此教学难度很大。少数学生在幼儿园学过一点，但大部分学生没有接触过英语，所以在今后的教学中，应面向全体生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。
二、教材分析
三、教学目的要求
教材从小朋友的学习兴趣、生活经验和认知规律出发，针对学习习惯与策略、思维技能与发展的培养，设计了以学生为中心、师生互动、亲子互动的开发多元智能的主题式情境教学活动，使语言学习和小朋友的实际生活自然融合，既激发了小朋友学习英语的兴趣和热情，又培养了小朋友注意倾听、勇于表达的习惯，更为小朋友创造了用英语进行自我展示的空间与机会。
学前班的孩子应能达到的课程目的要求为：对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
四、教学措施
1、更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主、平等、和谐、合作的教育观，让学生在轻松的氛围中学到知识。
2、通过歌曲、游戏、歌谣、游戏、制作等活动巩固所学内容培养学生对英语学习的兴趣。让课堂焕发出生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，动起来。
3、实行开放式教学方式，让每个学生在参与交流中提高英语交际水平，同时提高学习兴趣和合作能力。
4、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话，能用英语进行简单交流。
五、教学模式
根据我班幼儿的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在不知不觉中快乐的学习英语。
六、教学进度(略)
1.认真把基础班课程听1-2遍，在听课的过程中要认真的做题，通过做题来掌握疑难点;
2.建议做网上的习题或轻松过关一或轻二，在做题时不要看答案，等做完以后再对答案，根据做题的情况来判断本章掌握的程度，这样学习具有针对性。
这是基础学习阶段，进度绝对要保证，完不成就“加班”，否则，后面举步维艰。
2.对以前做错的题目进行再次学习，做到真正的掌握它;
3.把习题班认真的听一下，在听课前最好先把题目做一下，根据做题情况来听课，同时掌握好真题出题规律和答题技巧把握重点和难点;
4.同时做专项测试，比如网上的阶段性测试题目等，提高做题速度，加深重点、考点印象，加强对教材的记忆。
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第一阶段入门预习阶段（目前-20xx年10月31日）
学习目标：
（1）了解初级会计职称考试，了解考试范围、考试形式、考试特点等。
（2）分别掌握《初级会计实务》和《经济法基础》的教材结构及考试资料概况。
（3）了解自我，承认自己的优点和缺点。
学习方法：
建议每天学习2-4个小时，听课、看书、练习相结合，考生要克服拖延和倦怠情绪，每周按时完成学习任务，养成良好的准备习惯，打下坚实的基础。
学习任务：
《初级会计实务》:学习入门指导班，根据入门指导班的课程依次学习。掌握会计实务的基本概念和会计要素是会计实务的基础，现阶段学生对这些概念要有明确的理解。
《经济法基础》:学习入门指导班，了解经济法基础——考试题型及考试特点。经济法的基础在学习中主要以理解记忆为主，在学习过程中要与讲课、教材、课程一起学习，听课、读书、练习很重要。
第二阶段基础巩固阶段（20xx年11月初至20xx年2月末）
（1）经过基础精钢阶段的学习，掌握初级会计考试知识点，加深理解记忆。
（2）要全面掌握初级会计考试两门课程的基础知识，必须掌握90%以上的知识点，明确考试的重点章节和资料。
（3）掌握初级会计考试命题趋势，了解命题规律，经过练习巩固。
我建议每天学习三到五个小时
巩固基础阶段主要是听课、看书、做题，全面了解两门课的考试知识点。基础政纲阶段的课程比较多，讲课比较详细，学生必须全面学习课程，不要遗漏，要打好基础，为以后的冲刺阶段做好准备。
注意：
1、学习计划只能由学习者参考，学习者可以结合自己的方案灵活安排，及时调整。
3、要巩固基础阶段的学习，学习长子资料后进行相应的练习，巩固学到的知识点。独角兽网校题库有学生可以使用的章节练习题。
4、巩固基础阶段的学习后，要及时梳理各章的知识框架，使其系统化。
第三阶段强化阶段（20xx年2月末至4月中旬）
（1）经过大量练习，巩固知识点，全方位了解记忆知识点，保证问题的准确性。
（2）练习后，了解自己对知识的掌握程度，调查不足之处，全面掌握知识点。
（3）了解考试重点、难点，熟练掌握考试重点资料，逐步克服难点。
每天学习3个小时以上。
本阶段的学习主要是听课和解题为主，努力学习练习题评价班的课程，通过各考点逐一突破。深入研究初级会计考试教材，调查不足之处，加深理解和记忆。
先听一遍练习班课程，用章节资料或阶段性资料进行特别测试，提高问题的效率和准确性，加深对教材考点的理解和记忆。
独角兽网络学校的问题银行有章节练习和小组练习，在这个阶段，学生应该充分利用问题银行的这些功能。
做题可以知道自己对知识有多了解，从而进一步研究考试教材，对知识点调查不足之处，加深理解记忆。（莎士比亚，哈姆雷特）。
本阶段课程及各章练习结束后，可以制作1~2套历年真题或模拟试卷来测试自己的学习方案。
第四阶段冲刺阶段（20xx年4月中旬-考试）
（1）在这个阶段，学生要全面复习，重点突破，把各科的知识资料联系起来，形成知识框架，心里有数。
（2）多做模拟和真题，检查知识掌握情况，不要在教材资料上留下盲点。
（3）考试前要调整好心态，不能懒惰或轻率。
每天学习三个小时以上
要把讲课和问题结合起来。在课程中，教师们也教学员解题技巧，帮助学生更安全地通过考试。（你知道的）。
努力听冲刺特训阶段的课程，体会教师对教材精华的浓缩，重点记住教师的提示。
4月中下旬，将讲课、教材和课程相结合，明确了解考试的重难点资料。
课后，主要做题，加上真题和模拟题，掌握不好的重难点资料，加深学习理解。
在不断解题的同时，要经常回顾以前的错误问题，掌握不好的资料。
这个阶段的学习主要是根据学习者对以前学习资料的掌握程度，自行调整这个阶段的学习计划和日程。
冲刺阶段是考试准备的最后阶段，学生们对已经学过的资料有明确的认识和掌握，多做题，回顾困难的资料，同时要保证良好的心态。