人教版六年级上册道德与法治第一单元第2课《宪法是根本法》教学设计1.docx

2、我保护能力。健全人格:法律的保护就在我们身边,我们要增强法律意识,依法保护我的正当权利。认识到中华人民共和国宪法是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。责任意识:知道法律保护公民的正当权益,懂得依法保护自己的合法权利。理解法律保护是未成年人的特别需要,感受法律保护对未成年人的意义。树立维护民族团结、祖国统一和国家安全的责任意识。2.学习重点难点:重点:知道法律保护公民的正当权益,懂得依法保护自己的合法权利。理解法律保护是未成年人的特别需要,感受法律保护对未成年人的意义。难点:引导学生通过学习了解我国宪法的诞生历史地位作用以及大概的内容。3.教学准备:课件、视频、班班通4.学习活

3、动设计:环节一:一、导入新课。1、师:通过上节课的学习,我们知道生活中处处都有法律的身影,我们要依法行使自己的权利,还要依法履行自己的义务。法律为我们设定了行为准则,提供了外部保障,维护着我们的正常生活,当我们的权利受到侵犯时,要善于运用法律的武器,依法维护自己的权利。2、师:这节课我们将要学习我国的根本大法宪法。二、感受宪法1、教师引导:大家知道什么是宪法吗?宪法在国家法律中又有着怎样的地位呢?2、教师出示课本第12页一段文字,引导学生读一读,了解什么是宪法,了解宪法在我国法律中的地位。3、教师强调:同学们,宪法是我国的根本大法,是制定其他法律的基础和依据,也就是说其他的法律

4、都是在宪法的基础上制定的,不可能超越宪法。4、我国现行的宪法是1982年12月4日颁布的。其2014年,我国正式将12月4日设立为国家宪法日,大家想一想国家为什么要设立一个专门的宪法日呢?5、教师组织学生先自由说一说自己的看法。教师出示课本第12页下方一段文字,引导学生读一读,了解国家设立宪法日的原因。三、教师小结:(1)国家设立宪法日的原因:设立宪法日是为了普及法律、普及宪法、尊重宪法,营造一种宪法至上,用宪法维护人民权益的社会氛围。(2)因为宪法是我国的根本大法,所以全国上下都非常重视宪法日,在中国人大网网络上还专门设立了一个国家宪法日专题网页。教师活动:1.谈话导入。2.教

5、师通过给学生强调宪法是我国的根本大法,让学生清楚的知道宪法的重要性。学生活动:1.学生根据教师提问回答问题。2.重视宪法活动意图:学生深刻体会到国家对普及宪法的重视。环节二:一、宪法创立日1.教师引导:为了帮助人们更好的学习和理解宪法,每年的国家宪法日都有一个活动的主题,大家知道至2014年国家宪法日创立以来,每年的活动主题分别是什么吗?请学生说一说2014年到2018年国家宪法日的主题。(1)教师出示课本第14页上方的图片,引导学生看一看了解至2014年到2017年国家宪法日的主题,并说一说2018年国家宪法日的主题是什么呢?然后在课本上填写好201

6、8年宪法日的主题。(2)教师引导学生写出2018年国家宪法日主题尊崇宪法,学习宪法,遵守宪法,维护宪法,运用宪法。2.师:通过刚才的学习,我们了解了一些关于国家宪法日的知识,大家对宪法还有哪些了解呢?3.教师组织学生分小组交流,说一说自己知道的有关宪法的知识。4.师:其实不仅仅在中国世界上许多国家也设立了宪法日。教师组织学生读一读课本第14页的小贴士一些国家的宪法日,初步了解美国,丹麦,俄罗斯三个国家的宪法日,教师出示补充一些其他国家的宪法日。二、宪法的诞生历史1、师:你们知道吗?中华人民共和国宪法是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果,为什么这样说呢?让我们一起来看一看近现代史上中国人民的奋斗历史。2、教师出示课本第15页中间的文字,引导学生读一读,了解中国人民为了自己的权益不断奋斗的历史,了解宪法诞生的历史。3、教师出示中国1954年宪法的图片,引导学生看一看,初步了解中国第一部宪法的外观。

THE END
1.2宪法是根本法第2课时2 宪法是根本法 第2课时---宪法具有最高法律效力 教学设计.docx,核心素养导向下小学道德与法治学科教学设计 (课时页) 课题 2. 宪法是根本法 第2课时---宪法具有最高法律效力 总第5课时 本课时教学目标 1.让学生知道宪法是制定其他法律的依据,具有最高的法律效力。 2.通https://m.book118.com/html/2023/1016/5020124113010343.shtm
2.法律基础知识教案(精选6篇)法律知识教案 1、我们身边的法律小故事 教学目标: 1、了解我国有哪些法律。 2、知道驾车、交通等都与法律有着直接的关系。教学内容: 说到法律,大家应该都不陌生。因为我们生活中有许多事情都和法律有关。可以说,我们生活在一个法制社会,因为法律、法规的约束,才得以让我们生活的如此安定。 例如:与消费者的权利、https://www.360wenmi.com/f/file4tdp9fk8.html
3.第7讲《法律是治国之重器》教学设计点击查看全屏 https://www.pep.com.cn/ebooks/xdbjxsj/xgsj-7/mobile/index.html
4.法律的地位和意义法律的地位和意义体现在多个方面,它是维护社会秩序、保障公民权益的重要工具。以下从法律的地位和法律的意义两个角度进行阐述。 一、法律的地位 法律是社会治理的基础。在现代社会,法律作为一种普遍适用的行为规范,为社会成员提供了明确的行为准则。它不仅是政府管理社会的依据,也是公民维护自身权益的武器。法律的制定和https://lvlin.baidu.com/question/340291506302593245.html
5.八年级政治教案(精品6篇)(一)本课的地位及作用 本框由“智力成果受法律保护”“依法保护智力成果权”两目构成,旨在帮助学生了解智力成果的重要性,特别是在知识经济时代的重要作用,鼓励学生勇于发明创造,依法维护自己和他人的智力成果权。可以说:本课的教学内容在八年级思想品德教育乃至学生的终身发展都有着极其重要的影响。 http://www.jiaoyubaba.com/jiaoan/55003.html
6.《宪法具有最高的法律效力》教学设计《宪法具有最高的法律效力》教学设计 【教学目标】 知识目标:知道宪法的作用;宪法的法律地位。 能力目标:认识宪法的作用和地位。 情感、态度、价值观目标:树立国家安全意识,自觉关心和维护国家安全。 教学重点:宪法的主要内容及其重要作用。 教学难点:宪法具有最高的法律地位,是国家的根本大法。 教学方法:采用启发式https://www.doc88.com/p-89816049780976.html
7.第9课近代西方的法律与教化(教学设计)《第9课 近代西方的法律与教化》教学设计 学习目标 课程目标: 了解近代西方法律制度的渊源和基本特征,知道宗教伦理在西方社会发展进程中的作用。 核心素养: 1.掌握近代西方法律产生的渊源及其在不同阶段的发展状况,培育时空观念的核心素养。 2.认识近代西方法律制度的基本特征是立法和司法独立,强调保护个人的权利,培育https://zujuan.xkw.com/thematiclist/17pt3885ct11396n331998.html
8.《法律作用大》教学设计.docx法律作用大学习目标:1、情感态度与价值观目标:树立法律意识,依法行事、依法维权。2、能够运用法律武器依法维权。3、了解法律的作用,在生活中学会依法行使、依法维权。重点:了解法律的作用。难点:能够在生活中运用法律武器依法维权。教学过程:导入新课 1、生活小镜头:假如你是小郑,你可以怎么做?你的依据是什么?2、导https://www.renrendoc.com/paper/235781146.html
9.1《感受生活中的法律》第三课时《法律作用大》教学设计2023人教统编版道德与法治六年级上册第一单元第一课《感受生活中的法律》第三课时教学设计教学目标 1.学生通过学习案例感受法律维护我们的正常生活,认识法律公平正义的内涵。 2、初步了解法律的指引、评价、保障作用。 3.懂得珍惜权利,同时又要恪守自己应尽的义务,从而增强国家观念和法律意识,培养公民意识。教学重难点重点https://www.zxxk.com/soft/43010786.html