1.2宪法是根本法第2课时2 宪法是根本法 第2课时---宪法具有最高法律效力 教学设计.docx,核心素养导向下小学道德与法治学科教学设计 (课时页) 课题 2. 宪法是根本法 第2课时---宪法具有最高法律效力 总第5课时 本课时教学目标 1.让学生知道宪法是制定其他法律的依据,具有最高的法律效力。 2.通https://m.book118.com/html/2023/1016/5020124113010343.shtm

2.法律基础知识教案(精选6篇)法律知识教案 1、我们身边的法律小故事 教学目标: 1、了解我国有哪些法律。 2、知道驾车、交通等都与法律有着直接的关系。教学内容: 说到法律,大家应该都不陌生。因为我们生活中有许多事情都和法律有关。可以说,我们生活在一个法制社会,因为法律、法规的约束,才得以让我们生活的如此安定。 例如:与消费者的权利、https://www.360wenmi.com/f/file4tdp9fk8.html

3.第7讲《法律是治国之重器》教学设计点击查看全屏 https://www.pep.com.cn/ebooks/xdbjxsj/xgsj-7/mobile/index.html

4.法律的地位和意义法律的地位和意义体现在多个方面,它是维护社会秩序、保障公民权益的重要工具。以下从法律的地位和法律的意义两个角度进行阐述。 一、法律的地位 法律是社会治理的基础。在现代社会,法律作为一种普遍适用的行为规范,为社会成员提供了明确的行为准则。它不仅是政府管理社会的依据,也是公民维护自身权益的武器。法律的制定和https://lvlin.baidu.com/question/340291506302593245.html

5.八年级政治教案(精品6篇)(一)本课的地位及作用 本框由“智力成果受法律保护”“依法保护智力成果权”两目构成,旨在帮助学生了解智力成果的重要性,特别是在知识经济时代的重要作用,鼓励学生勇于发明创造,依法维护自己和他人的智力成果权。可以说:本课的教学内容在八年级思想品德教育乃至学生的终身发展都有着极其重要的影响。 http://www.jiaoyubaba.com/jiaoan/55003.html

6.《宪法具有最高的法律效力》教学设计《宪法具有最高的法律效力》教学设计 【教学目标】 知识目标:知道宪法的作用;宪法的法律地位。 能力目标:认识宪法的作用和地位。 情感、态度、价值观目标:树立国家安全意识,自觉关心和维护国家安全。 教学重点:宪法的主要内容及其重要作用。 教学难点:宪法具有最高的法律地位,是国家的根本大法。 教学方法:采用启发式https://www.doc88.com/p-89816049780976.html

7.第9课近代西方的法律与教化(教学设计)《第9课 近代西方的法律与教化》教学设计 学习目标 课程目标: 了解近代西方法律制度的渊源和基本特征,知道宗教伦理在西方社会发展进程中的作用。 核心素养: 1.掌握近代西方法律产生的渊源及其在不同阶段的发展状况,培育时空观念的核心素养。 2.认识近代西方法律制度的基本特征是立法和司法独立,强调保护个人的权利,培育https://zujuan.xkw.com/thematiclist/17pt3885ct11396n331998.html

8.《法律作用大》教学设计.docx法律作用大学习目标:1、情感态度与价值观目标:树立法律意识,依法行事、依法维权。2、能够运用法律武器依法维权。3、了解法律的作用,在生活中学会依法行使、依法维权。重点:了解法律的作用。难点:能够在生活中运用法律武器依法维权。教学过程:导入新课 1、生活小镜头:假如你是小郑,你可以怎么做?你的依据是什么?2、导https://www.renrendoc.com/paper/235781146.html

9.1《感受生活中的法律》第三课时《法律作用大》教学设计2023人教统编版道德与法治六年级上册第一单元第一课《感受生活中的法律》第三课时教学设计教学目标 1.学生通过学习案例感受法律维护我们的正常生活,认识法律公平正义的内涵。 2、初步了解法律的指引、评价、保障作用。 3.懂得珍惜权利,同时又要恪守自己应尽的义务,从而增强国家观念和法律意识,培养公民意识。教学重难点重点https://www.zxxk.com/soft/43010786.html