运用法治思维法治方式是依法执政和管理社会的基本功

十八大报告明确指出:“要提高各级领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力”,这是强调领导干部要把已习惯的行政思维、领导思维、管理思维转变为法治思维,运用法治思维和法治方式要成为领导干部依法执政和管理社会的基本功,这在以往党的历次报告中是没有的,必然会影响中国法制未来的进程和走向,是确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标的战略举措。

正确理解法治思维和法治方式

切实开展法制实践

法治思维是指法律执行者在法治理念的基础上,运用法律对所遇到或所要处理的问题进行分析、判断、推理,形成结论、决定的认识活动与过程。法治方式是指法律执行者运用法律处理各种经济社会问题,解决各种社会矛盾和争议,促进经济社会发展的措施、方式、方法。法治思维与法治方式的辩证统一体现在法治思维支配法治方式,法律执行者要具有法治思维,才会主动、自觉运用法治方式处理问题;法治方式是法律思维的具体应用形式,法治思维需要外化为法治方式,才能对治国理政发挥作用。

法治思维与法治方式的运用有赖于立法、执法、监督三方面的实践,其中立法是基础,执法是关键,监督是保障,这三方面又正是政府法制工作的内容。切实履行法制职能,发挥法制参谋、助手、顾问作用,更好地以法制服务经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设,这种法制工作实践又会为主动、自觉运用法治思维和法治方式提供动力和支持,并形成法治思维、法治方式的良性互动,为全面步入法治运作和科学发展奠定基础。

注重法治制度建设

从源头上强化法治意识

通过加强制度建设,能够从源头上影响和促进法律执行者的法治思维和法治方式,制度建设包括三方面,一是进一步完善推进行政管理民主化、科学化、规范化的各项立法,特别是行政程序立法;二是健全保障法律执行、运作、实施的,以及作为法律补充的各种具体制度,如保障行政公开、公正、公平的各种制度;三是各级政府出台促进经济转型升级以及涉企经济决策、扩大投资领域等宏观经济政策措施。

法治是市场经济强有力的支撑,没有法治的保障,就会造成市场无序,社会无信,因此,要在法治框架内构建制度平台,建立能够为市场机制提供支持的法治环境,只有这样,才能从源头上培育法治思维和法治方式,也才能实现法治思维和法治方式从理论走向实践。

追求公平正义的价值取向

确保法律正确实施

法治最朴素的思想是“法律面前人人平等”,法律确认和保护公民在享有权利和承担义务上处于平等地位,不允许有超越法律之上的特权。法治思维首先是建立在公平正义基础上的,一个平时没有公平正义理念的干部,遇到问题不可能突然形成法治思维和法治方式,只有真正把公平正义价值理念贯穿到处理社会问题之中,才能正确执行法律,才能最大限度地消除不稳定、不和谐因素,最终实现社会整体的安定祥和。

十八大报告提出:“逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系,努力营造公平的社会环境”尤为重要,公平的社会环境与法治思维、法治方式的要求联络贯通,一脉相承。因此,法律执行者在处理问题时应当有法律规则的意识,坚持法律至上,坚持公平、公正、公开的法治精神和原则。当然,法律未必能够对经济社会生活全覆盖,对于出现法律真空的问题,用公平的理念和方法予以解决也是法治思维和法治方式的运用。

保障人民群众合法权利

实现法治的最高境界

限制权力,保障人民群众的权利是法治的精髓,也是法治思维和法治方式的核心。权为民所赋意味着法律每明确一项公民权利,就等于同时宣告了国家权力的禁区,不受制约和限制的权力必然产生腐败,这是千古不移的真理。

当前中国社会矛盾突出,利益冲突亟待法治思维和法治方式的运用,但实践中,还有相当一部分官员习惯于依靠权力发号施令,甚至把个人权威凌驾于法律之上,没有维护人民群众权利的意识,导致矛盾高发多发,这种权力失衡会导致法治成为泡影,极大地损害党在人民群众中的形象。十八大提出运用法治思维和法治方式的要求,对于深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定意义重大。(王占霞)

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6.2013河南教师资格中学教育学模拟试卷及答案五教师资格10.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是( ) A.依法执教 B.教书育人 C.爱岗敬业 D.团结协作 11.关于教育政策的协调功能,下列说法不正确的是( ) A.指教育政策在社会发展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作用 B.是由教育政策的本质属性决定的 C.教育政策是有关教育的权利和利益的具体体现http://3g.exam8.com/a/2656739
7.法律存在的意义和价值法律还规定了国家机关的职责和权力,为国家提供了合法性基础。此外,法律还在经济、文化等领域中发挥着重要作用,促进社会的发展和进步。三、法律对社会的贡献法律对社会的贡献是多方面的。首先,它保障了公民的基本权利和自由,使人们能够在一个公正、公平的环境中生活和发展。其次,它维护了社会秩序,减少了社会矛盾和冲突https://aiqicha.baidu.com/qifuknowledge/detail?id=10132608924
8.警察执法规范化的法律效果与社会效果之间的关系8篇(全文)而社会效果便是在违法者受到相应的惩罚后,不仅给他自己,以及社会上每一个人都将起着威慑的作用,使人们从中受到警示,使人们明白违法所带来的一系列后果,同时规范化执法也能使人们明白执法人员是真正为了社会的和谐而努力,会更自觉的遵循国家的法律法规。从而也就提高了人们自觉遵守法律法规的意识,这便是规范执法所带来https://www.99xueshu.com/w/file7swfk5tj.html
9.法则解析揭秘法律知识的精髓简介一、法则之源:法律基本知识的定义与重要性 法律是社会关系和行为规范的总体,涉及到个人、集体和国家之间的权利与义务。法律基本知识不仅关乎个人的合法权益保护,也关系到整个社会秩序的维护。了解法律基础,对于每个人来说都是至关重要的。 二、文明之根:宪法与基本人权 宪法是国家最高の法律,它规定了国家机关及其https://www.ontdhjbdb.com/xue-shu-jiao-liu/401732.html
10.论法律常识的重要性(通用8篇)(1)法律的基本作用:法律是维持社会公平的重要准则,是我们每个具有法律意识到公民的必修课。法律维持着社会的基本运转,没有法律的社会必定是一个混乱的,落后的社会。而法律也必须是符合历史、人民需求的为人民服务的并且能为人民所遵守的法律。 (2)法律维护人民利益:人民的法律为人民,这不仅体现在大的方面,在生活中https://www.360wenmi.com/f/filee6j0dwr7.html
11.法治建设工作总结及工作计划8篇3.加大行政合法审查力度。严格落实国条例、省条例,实行正确监督、有效监督,解决突出问题,让法律规定得到全面落实,让法律作用得到充分发挥,让法律威严得到切实尊重。 篇二:法治建设工作总结及工作计划 法局普法依法治理工作总结及下一年工作计划 供借鉴 一、x *** 年工作开展情况 (https://www.hbscdkc.com/gongzuozongjie/22427.html
12.第四单元走进法治天地教学基本功单元整体教学设计.pdf与教育内容的衔接,它不仅是七年级下册课本的结束单元更是整个初中学段法律的起始单元。 基础性目标:通过案例分析和交流学习理解生活需要法律,明白法律是特殊的行为规范,能准确理解 并灵活运用法律基本特征解决问题,结合案例归纳法律的作用;通过案例理解给予未成年人特殊保护的原 https://max.book118.com/html/2024/0225/8005055015006040.shtm