部编版道德与法治七年级9.1《生活需要法律》教学设计

部编版道德与法治七年级9.1《生活需要法律》教学设计

基本信息

85分

选取一个单元,提交单元教学设计规划及本单元下1个课时的教学设计、教学课件、课堂实录

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课法律是治理国家的重器,为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。生活离不开法律的规范和保障。在建设法治中国的进程中,哪些法律与我们的生活紧密相连?这些法律从何而来?发挥着怎样的作用?第九课法律在我们身边第一节生活需要法律思考问题导入本节内容,使学生易于进入本节内容

当堂达标见课时训练认真做题,同桌互改通过训练,提高学生对本节知识的理解和运用

课堂小结通过本节课的学习,我们知道了生活需要法律来调整,法律已经渗透到社会的方方面面,法律与我们相伴一生,法律指导着人们的生活;法律的产生和本质,懂得了法治的内涵和法治的作用,知道了全面推进依法治国总目标。说出本节课自己学会什么归纳知识

THE END
1.第一单元《我们的守护者》第1课《感受生活中的法律》(课件)统编;-;错误;工厂里;正确;评价任务一:课堂讨论,交流反思,说出图片中以及亲人工作、生活中涉及了哪些法律?能正确判断法律与小学生是否有关系?(回答正确的,每个问题得一颗星) ;与我们生活密切相关的法律——刑法;谈古论今说法律;与我们生活密切相关的法律——民法;合同怎么订;;与我们生活密切相关的法律——行政法;行政https://max.book118.com/html/2024/0323/6032220132010104.shtm
2.部编版2024年秋季六年级上册道德与法治《感受生活中的法律》随堂32. 法律规范着我们的行为,保护着我们的权利,我们的成长离不开法律。而宪法是国家的根本法,请你参与进来,回答下列问题: (1) 请你结合自己的生活实际,列举两部与自己密切相关的法律。 (2) 通过对宪法相关内容的了解,请你结合生活实际谈一谈你是如何遵守宪法,维护宪法的? 33. 张某在乘坐公交车时,因买票问https://zujuan.21cnjy.com/paper/view/5365715
3.《生活与法律》教学设计.docx对于小学生来说,法律在学术上的专业定义难以理解,这节课主要是让学生通过生活现象的感知来认识法律,学生能够了解法律是一种维护生活秩序的规则即可。四、教学目标【学科核心素养目标】了解法律调整社会关系的广泛性。【学科能力目标】了解刑法、民法、行政法与生活的紧密联系,体会法律与生活密切相关。【知识与技能目标】https://www.renrendoc.com/paper/235891916.html