主讲课程：《国际贸易实务》《国际货运代理实务》、《报关与报检实务》《国际结算》、《国际商法》
所获证书：
全国报关员资格证、国际商务单证员
科研成绩：
发表论文：
在《商情》发表论文《浅析中小企业出口低价竞销的原因及治理对策》。
在《东西南北》发表论文《基于高职院校专任教师的教学角色定位分析》
参编教材：
担任由科学出版社出版的《国际贸易实务（双语版）》编者
获得奖项：
参加潮汕职业技术学院“三优”教研活动，荣获：2018年度院级优秀教师；“优秀实践课程设计”一等奖；“优秀实践课堂设计”二等奖；“优秀课程教学标准”三等奖；“优秀课堂教学”三等奖。
课程建设：
制定《国际贸易实务》课程标准
制定《国际货运代理实务》课程标准
制定《国际结算》课程标准
制定《报关实务》课程标准
制定《国际商法》课程标准
序号
项目（模块）名称
学时
国际贸易实务在授课过程中以使学生掌握和充分理解国际贸易的惯例和操作方法为出发点，多安排实训环节或练习来帮助学生掌握国际贸易的习惯做法，安排的实训环节可以分为若干个子项目，在国际贸易术语、进出口合同条款、国际贸易运输与保险、进出口商品价格、国际贸易结算等内容上多安排课堂实训，课堂实训可以采用案例分析或习题的形式来进行；在国际贸易磋商与谈判上可采用角色扮演的形式进行，帮助学生掌握磋商与谈判的技巧；在单证的缮制环节可以安排学生进行仿真实训，帮助学生掌握单证填制的方法与注意事项。
1、教学方法
2.学习方法
1、教学设计要符合高职生的认知能力，要充分考虑教学对象和教学课程的特点，按需施教，不断地增强学生的学习信心和兴趣。
2、根据高职人才培养的要求，可将考试分为阶段考核、作业设计和期末综合考核，按照教学考核大纲逐项对学生进行考核评估，从独立知识点的考核递进到综合性考核，突出培养学生综合分析和解决问题的能力。
3、充分利用校内实训室各种设备和软件，应用多媒体、投影、网络等教学资源辅助教学，加强校企合作，建立校外实习基地并充分发挥其功能，帮助学生熟练掌握操作流程及业务要点。
1．评价方法与所占权重
2．考核要点与权重分配
二、授课（新课）提纲
（一）理论讲授要点（30分钟）
2.知识点二：交易磋商的程序和策略（要点提示）
（二）实践要点（40分钟）
教学评价及反思：（10分钟）
下次课预习内容(或任务或章节)
一、课前导入（10分钟）
2.知识点二：品质条款（要点提示）
（3）品质的表示方法——实物+说明
实物法——看货买卖（寄售、拍卖和展卖）
凭样品买卖——卖方样品+买方样品成交
凭样品成交注意的问题：
（1）品质的规定要有上下限
（2）能用一种方法表示品质的，一般不要用两种或两种以上的方法来表示。