1.压力管道设计单位资格认证与管理办法第五条 从事压力管道设计单位及其设计审批工作的人员必须取得国家质量技术监督局或省级质量技术监督行政部门颁发的《压力管道设计证书》、《压力管道设计审批人员资格证书》(以下简称《资格证书》),取得设计单位资格和人员资格方可从事压力管道设计及审批工作。 第六条 压力管道设计资格由国家质量技术监督局或省级质量技术监督https://www.lawtime.cn/info/shengchan/scbz/2011101933502.html

2.安徽省职业技能鉴定1、它的建立是以国家法律为依据。以我国《劳动法》为依据,我国劳动保障部门先后颁布了一系列政策法规,确立了职业技能鉴定的技术性文件和标准,建立了以政府行政管理体系为依托的各级职业技能鉴定机构,在全社会实行职业技能鉴定的社会化管理,从根本上体现了国家职业资格证书制度的基本属性。 https://www.360wenmi.com/f/file01zo7fyr.html

3.知识与技能教育12篇(全文)除了一张代表学生专业理论知识水平的毕业证书外, 还要有一张或多张技能等级证书, 多证书这代表着学生在相应职业岗位方面的职业技能水平。我们应把实行多证书制度作为推进学校考试考核改革的一项系统工程, 通过学业与职业资格证书发放制度, 准确、公平、全面地评价学生测绘知识和技能能力。 https://www.99xueshu.com/w/ikeyvk2yjhwo.html

4.钳工国家职业标准(1) 取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2) 取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作8年以上。 (3) 高级技工学校职业(专业)毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作满https://jxgcxy.jvtc.jx.cn/info/1266/1604.htm

5.2020级五年制人才培养方案职业行动领域四:变频器原理及应用 六、学习领域课程描述 (一)基础学习领域 学习领域1:职业生涯规划 学习领域2:职业道德与法律 基准学年:第二学期基准学时: 36 目标描述:本课程在教育引导学生加强法律观念和法律意识,加强自身道德修养和提高思想道德素质,培养学生爱岗、敬业、诚信等职业道德素质上发挥重要作用。 http://www.jxxdjsxy.com/jiaowuzaixian/zhuanyeshezhi/2022-06-19/8135.html

6.消防设施操作员证书图样消防设施操作员证书是从事消防设施管理和操作维护工作的重要凭证,它由国家应急管理部和人力资源与社会保障部共同颁发,全国通用,终身有效。持有该证书不仅是从事相关岗位工作的必要条件,更是职业发展的基础保障。本文将围绕消防设施操作员证书的报考方式、报考条件等内容,帮助大家更好地了解如何获取这一职业资格。 一、报名http://www.caikuaitoutiao.com/show/633613.html

7.机电一体化专业人才培养方案公共基础课教师应有与授课课程对口专业的大学本科毕业证书;专业专任教师本科学历已达到98%。 资格证书要求 专任教师应具有中等职业学校及以上教师资格证书;专任专业教师具有本专业三级级以上职业资格证书或职业技能证书中级以上达到95%以上;根据学校师资情况,兼职专业教师应具有3年以上对口工作经验并具有二级及以上职业资格https://www.jnitc.cn/sys-nd/1365.html

8.装饰镶贴工国家职业标准培训初级、中级人员的教师,应取得本职业高级职业资格证书;培训高级人员的教师,应取得本职业技师以上职业资格证书;技师的培训教师应取得本职业高级技师职业资格证书;高级技师的培训教师应取得相应专业中级以上专业技术职称。 1.7.3 培训场地设备 可容纳50名以上学员的教室和模拟施工现场。应有必要的教学设备、工具、检测器具http://www.cnsdjxw.com/news_brows.asp?id=2963

9.法律职业资格证书,属于国家注册类证书么?今天下午发生了一个大事件，想必大家都已经知道了，那就是：司法部修订了《法律职业资格证书电子证照标准https://www.zhihu.com/question/440328886/answer/3357416806