室内装饰设计师国家职业标准

运用物质技术和艺术手段,对建筑物及飞机、车、船等内部空间进行室内环境设计的专业人员

1.4职业技能等级

本职业共设五个等级,分别为:五级/初级工、四级/中级工三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师。

1.5职业环境条件

室内为主,常温,可能出现施工现场、高空、高低温等工作环

1.6职业能力特征

具有较强的学习、表达、计算能力,具有一定的空间感,色觉正常,动作协调。

1.7普通受教育程度

高中毕业(或同等学力)及以上。

1.8培训参考学时

五级/初级工不低于192标准学时;四级/中级工不低于160标准学时;三级/高级工不低于128标准学时;二级/技师不低于80标准学时;一级/高级技师不低于80标准学时。

1.9职业技能鉴定要求

1.9.1申报条件

具备以下条件之一者,可申报五级/初级工:

具备以下条件之一者,可申报四级/中级工:

(3)取得技工院校本专业③毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生);或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中

③本专业:详见附录5.1。

等及以上职业学校本专业毕业证书者(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。

具备以下条件之一者,可申报三级/高级工:

具备以下条件之一者,可申报二级/技师:

具备以下条件者,可申报一级/高级技师:

1.9.2鉴定方式

理论知识考试、技能考核和综合评审均实行百分制,成绩皆达60分(含)以上者为合格。

1.9.3监考人员、考评人员与考生配比

理论知识考试中的监考人员与考生配比不低于1:20,且每个标准教室(考场)不少于2名监考人员;技能考核中的考评人员与考生配比不低于1:20且考评人员为3人(含)以上单数;综合评审委员为5人(含)以上单数。

1.9.5鉴定场所设备

理论知识考试、技能考核在具备桌椅、黑板、计算机、监控设施等必要的考试设备的标准教室进行,综合评审在会议室或标准教室进行。

2.基本要求

2.1职业道德

2.1.1职业道德基本知识

2.1.2职业守则

(2)坚持健康、安全、环保、绿色的设计理念。

(3)弘扬民族文化,倡导创新和兼收并蓄。

(4)独立的专业精神,不牟取不正当的商业利益.

(5)公平、公正、实事求是的执业精神。

(6)诚实守信的契约精神

(7)团队协同及专业服务精神

2.2基础知识

2.2.1室内设计基础知识

(1)美学基础和艺术史

(2)建筑与室内设计史

(3)公共空间设计基础知识

(4)居住空间设计基础知识

(5)陈设艺术设计基础知识

(6)商业空间设计基础知识

(7)办公空间设计基础知识

(8)建筑室内制图基础知识

(9)数字化设计基础知识

(10)人体工程学基础知识

(11)装饰材料与工艺基础知识

(12)设计管理基础知识

2.2.2建筑基础知识

(1)建筑设计基础知识

(2)建筑构造基础知识。

(3)建筑物理环境(建筑声学、建筑光学、建筑热工学)基础知识。

(4)建筑材料与工艺基础知识

(5)建筑设备(强弱电、暖通、给排水)基础知识

(1)计算机辅助设计基础知识

(2)应用文写作基础知识

(3)办公软件应用基础知识

(4)商务技能与礼仪基础知识

(5)图像图形编辑处理软件应用基础知识

3.工作要求

3.1五级/初级工

①主要材料是指木材、石材、玻璃、金属、石膏板等

5.附录

5.1本专业

(1)技工院校①

1103-4建筑装饰(中级),1103-3建筑装饰(高级),1405-4室内设计(中级),1405-3室内设计(高级),1406-4环境艺术设计(中级),1406-3环境艺术设计(高级)

(2)中等职业教育②

640102建筑装饰技术

(3)高等职业教育专科

440102建筑装饰工程技术,440106建筑室内设计,460509邮轮内装技术,550106环境艺术设计,550110展示艺术设计,550114室内艺术设计,650101艺术设计。

(4)高等职业教育本科

240102建筑装饰工程,350106环境艺术设计,350110展示艺术设计。

(5)普通高等学校本科③

130501艺术设计学,130503环境设计

(6)普通高等学校研究生④

0813建筑学,0830环境科学与工程,1305设计学

(1)技工院校

1119-4古建筑修缮与仿建(中级),1119-3古建筑修缮与仿建

①《全国技工院校专业目录(2020年版)》

②《职业教育专业目录(2021年)》

③《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》

④《学位授予和人才培养学科目录》(2018年4月更新)

(高级),1107-4建筑工程管理(中级),1107-3建筑工程管理(高级),1116-3建筑设计(高级),1117-4建筑模型设计与制作(中级)1117-3建筑模型设计与制作(高级)

(2)中等职业教育

640101建筑表现,640103古建筑修缮,640104园林景观施工与维护,640302装配式建筑施工,640401建筑智能化设备安装与运维,640402建筑水电设备安装与运维,640403供热通风与空调施工运行,680103家具设计与制作,750101艺术设计与制作,750105服装陈列与展示设计,750106工艺美术,750107绘画,750112工艺品设计与制作。

440101建筑设计,440103古建筑工程技术,440104园林工程技术,440105风景园林设计,440107建筑动画技术,440302装配式建筑工程技术,440401建筑设备工程技术,440402建筑电气工程技术,440403供热通风与空调工程技术,440404建筑智能化工程技术,460508游艇设计与制造,460705汽车造型与改装技术,540112会展策划与管理,550101艺术设计,550104产品艺术设计,550108公共艺术设计,550112工艺美术品设计,550115家具艺术设计550126雕塑设计,550127服装陈列与展示设计

240101建筑设计,240103古建筑工程,240104园林景观工程240105城市设计数字技术,240301建筑工程,240302智能建造工程,240401建筑环境与能源工程,240402建筑电气与智能化工程240502建设工程管理,350101工艺美术,350102视觉传达设计350103数字媒体艺术,350104产品设计,350107美术,350108公共艺术设计,350111数字影像设计。

(5)普通高等学校本科

081002建筑环境与能源应用工程,081003给排水科学与工程081004建筑电气与智能化,081005T城市地下空间工程,081008T智能建造,082801建筑学,082802城乡规划,082803风景园林,082805T人居环境科学与技术,082825T历史建筑保护工程130401美术学,130402绘画,130403雕塑,130407TK实验艺术130408TK跨媒体艺术,130409T文物保护与修复,130502视觉传达设计,130504产品设计,130506公共艺术,130507工艺美术130508数字媒体艺术,130509T艺术与科技,130511T新媒体艺术,130512T包装设计,130412TK科技艺术①。

(6)普通高等学校研究生

0833城乡规划学,0834风景园林学,0814土木工程

①《教育部关于公布2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》(教高函[2021]14号)。

THE END
1.压力管道设计单位资格认证与管理办法第五条 从事压力管道设计单位及其设计审批工作的人员必须取得国家质量技术监督局或省级质量技术监督行政部门颁发的《压力管道设计证书》、《压力管道设计审批人员资格证书》(以下简称《资格证书》),取得设计单位资格和人员资格方可从事压力管道设计及审批工作。 第六条 压力管道设计资格由国家质量技术监督局或省级质量技术监督https://www.lawtime.cn/info/shengchan/scbz/2011101933502.html
2.安徽省职业技能鉴定1、它的建立是以国家法律为依据。以我国《劳动法》为依据,我国劳动保障部门先后颁布了一系列政策法规,确立了职业技能鉴定的技术性文件和标准,建立了以政府行政管理体系为依托的各级职业技能鉴定机构,在全社会实行职业技能鉴定的社会化管理,从根本上体现了国家职业资格证书制度的基本属性。 https://www.360wenmi.com/f/file01zo7fyr.html
3.知识与技能教育12篇(全文)除了一张代表学生专业理论知识水平的毕业证书外, 还要有一张或多张技能等级证书, 多证书这代表着学生在相应职业岗位方面的职业技能水平。我们应把实行多证书制度作为推进学校考试考核改革的一项系统工程, 通过学业与职业资格证书发放制度, 准确、公平、全面地评价学生测绘知识和技能能力。 https://www.99xueshu.com/w/ikeyvk2yjhwo.html
4.钳工国家职业标准(1) 取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2) 取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作8年以上。 (3) 高级技工学校职业(专业)毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作满https://jxgcxy.jvtc.jx.cn/info/1266/1604.htm
5.2020级五年制人才培养方案职业行动领域四:变频器原理及应用 六、学习领域课程描述 (一)基础学习领域 学习领域1:职业生涯规划 学习领域2:职业道德与法律 基准学年:第二学期基准学时: 36 目标描述:本课程在教育引导学生加强法律观念和法律意识,加强自身道德修养和提高思想道德素质,培养学生爱岗、敬业、诚信等职业道德素质上发挥重要作用。 http://www.jxxdjsxy.com/jiaowuzaixian/zhuanyeshezhi/2022-06-19/8135.html
6.消防设施操作员证书图样消防设施操作员证书是从事消防设施管理和操作维护工作的重要凭证,它由国家应急管理部和人力资源与社会保障部共同颁发,全国通用,终身有效。持有该证书不仅是从事相关岗位工作的必要条件,更是职业发展的基础保障。本文将围绕消防设施操作员证书的报考方式、报考条件等内容,帮助大家更好地了解如何获取这一职业资格。 一、报名http://www.caikuaitoutiao.com/show/633613.html
7.机电一体化专业人才培养方案公共基础课教师应有与授课课程对口专业的大学本科毕业证书;专业专任教师本科学历已达到98%。 资格证书要求 专任教师应具有中等职业学校及以上教师资格证书;专任专业教师具有本专业三级级以上职业资格证书或职业技能证书中级以上达到95%以上;根据学校师资情况,兼职专业教师应具有3年以上对口工作经验并具有二级及以上职业资格https://www.jnitc.cn/sys-nd/1365.html
8.装饰镶贴工国家职业标准培训初级、中级人员的教师,应取得本职业高级职业资格证书;培训高级人员的教师,应取得本职业技师以上职业资格证书;技师的培训教师应取得本职业高级技师职业资格证书;高级技师的培训教师应取得相应专业中级以上专业技术职称。 1.7.3 培训场地设备 可容纳50名以上学员的教室和模拟施工现场。应有必要的教学设备、工具、检测器具http://www.cnsdjxw.com/news_brows.asp?id=2963
9.法律职业资格证书,属于国家注册类证书么?今天下午发生了一个大事件,想必大家都已经知道了,那就是:司法部修订了《法律职业资格证书电子证照标准https://www.zhihu.com/question/440328886/answer/3357416806