王霖老师出生在一个革命军人的家庭里，父亲参加过抗美援朝、渡江战役、淮海战役，是一名为党奉献一生、对党忠贞不渝的老党员。父亲14岁参军，16岁入党，枪林弹雨、历经磨难、却始终以身作则、从未有过一句怨言，父亲用他一生的经历让她亲身感受到作为一名共产党员，就要为党、为国家、为人民无私奉献自己的一切，对待个人的工作岗位则需要爱岗敬业、求真务实、勇于探索、勇于创新、乐于奉献。从教26年来，王霖老师始终忠诚于党的教育事业，对学生负责、对家长负责、对学院负责，无怨无悔、默默耕耘，用实际行动践行着“厚德博学，勤勉敬业；求实创新，研以致用”的教书育人理念和“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师标准，用实际行动“做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”。
一、立足教学，与时俱进
为了进一步提高教学效果，王霖老师申请并完成了2项校课堂教学改革课题，参加了苹果公司的Appleteacher学习与认证，熟练掌握多个与教学相关的APP应用，如ExplainEverything、Goodlatea、MiadNetes、Atlas等，并熟练使用“学习通”、“云班课”教学平台，将科研成果与最新的教学技能很好地运用到教学实践中，取得了良好的教学效果。
二、重视育人，器识为先
对于教师这一神圣的职业，王霖老师深知教师的人格修为，对学生是一种潜移默化的影响力和感染力，是生命对生命的一种灌溉、精神对精神的一种濡染，“在学生眼里，老师是’吐辞为经、举足为法’，一言一行都给学生以极大影响。在日常的工作中除了向学生传授知识，还时刻注重以人格力量去影响和塑造学生的品格、品行、品位。在各种社会思潮涌起涌动涌现、思想观念多元多样多变的面前，努力教育学生应该坚持什么、提倡什么、反对什么，划清是非界限、澄清模糊认识，坚定正确方向。在课程教学中注重传递着融于内容之中、超越内容之上的价值观、视野、品味、追求，这都是极为重要的器识熏陶之“育”。
三、服务学生，奉献社会
一年一度的社会实践中，她带领体育教育专业的同学对南京市中小学生进行体质测试，每天一场测试，每次测试都是一场运动会，项目涉及立定跳远、1分钟跳绳、50米跑、50米*8往返跑、引体向上、仰卧起坐、800米、1000米、坐位体前屈、俯卧背起等等项目。从裁判技能培训、场地布置、测试者和受试者编排、成绩录入、表格填写等等方面都对学生进行全方位指导，让每位学生都能胜任每个岗位，活动中我院学生的工作得到市教育局和测试学校领导教师的一致好评。
作为将来的中小学体育教师，维护中小学生的身体健康和生命安全是体育教育专业学生的重要使命，为了提高急救知识与技能，王霖老师联系了南京市红十字会的专业培训老师对体育教育专业的学生进行救护员培训，通过周六、周日的学习，体育学院18级体教专业的同学都拿到了红十字会颁发的紧急救护员证，在他们毕业的时候不仅可以持证上岗，还可以为保证学生的生命安全保驾护航了。