句子是具有一定的语法结构，表达一个独立完整意义的语言单位。
高考重点要求：
第一节知识点概述
一、句子的类型
1．句子按结构分可分为简单句、并列句和复合句
简单句只有一个主语（或并列主语）和一个谓语动词（或并列谓语动词）。例如：
Helikesswimmingandoftenswimsintheriver.并列句由并列连词把两个或两个以上简单句连在一起构成。例如：
IlearnEnglishandhelearnsFrench.
复合句中含有一个或一个以上的从句。例如：
ItwasraininghardwhenIgothomeyesterday.
2．句子按功能分可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句
陈述句用来说明一件事实或表达一种看法；疑问句用来提出问题；祈使句用来发出请求或命令；感叹句用来表达强烈的感情。
二、句子的成分
句子一般可以分为几个部分，每一个部分在句子中具有一定的功能，称为句子的成分。句子的成分有主语、谓语、表语、宾语、补语、定语和状语。
1．主语是一个句子的中心，主语的位置一般在句首。
2．谓语动词说明主语的动作与状态，一般在主语之后。
3．表语位置在连系动词之后，说明主语的身份、特征和状态。
4．宾语表示动作的对象，即动作的承受者，一般放在及物动词后。
5．补语补充说明宾语或主语
的特征或状态.
6．定语修饰名词、代词
7．状语修饰动词、形容词、副词以及全句。
三、祈使句
表示请求、命令、禁止、劝告或建议的句子叫祈使句。祈使句的主语往往省略。其常见的句式结构可归纳为四种基本形式：（1）肯定祈使句；（2）否定祈使句；（3）以Let’s开头的祈使句；（4）以助动词do开头的祈使句。
1．肯定祈使句。如：
Stoptalking!Comehereintime!
2．否定祈使句，即以Don’t或Never开头的句子。如：
Don’ttalkinclass.Neverleavetoday’sworkfortomorrow.
3．以Let’s或let开头的句子。如：
Let’sgotogether.Lethimgofirst.
4．以助动词do开头的祈使句，在句中起加强语气的作用，译成“一定，务必”。如：
Docometoseemeifyouhavetime.
四、感叹句
含有表示情绪色彩的句子叫感叹句。感叹句的结构通常有三种形式：（1）what引导的感叹句，强调句中的名词；（2）how引导的感叹句，强调句中的形容词或副词；（3）由感情色彩的单词或词组构成的感叹句。
1．What引导的感叹句。What+a/an+adj.+n.+主谓结构！（有时主谓结构可省略）。如：
Whatahotday（itis）!
Whatgoodadvicetheteachergaveus!
Whathighbuildings（theyare）!
2．How引导的感叹句。How+adj./adv.+主谓结构！如：
Howinterestingthebookis!
Howhardtheyareworking!
五、疑问句
用来提出问题，表示疑问的句子就叫疑问句。这类句子的形式比较多，中学阶段常见的有一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。
（一）一般疑问句
一般疑问句是用来询问某人或某物是否属实，并且要用yes或no来回答的疑问句。这种疑问句朗读时要用声调。其语序一般要用倒装结构。如：
-Areyouanengineer
-Yes,Iam或No,Iamnot.
（二）特殊疑问句
以疑问代词（who,whom,whose,what,which等）或疑问副词（when,where,why,how等）开头的疑问句就叫特殊疑问句。这种疑问句朗读时用降调。其句式结构分正常语序和倒装语序两种形式。如：
Whathashappenedtoher
WhendidheflytoAmerica
（三）选择疑问句
在句中提供的两个或多个答案中选择一个作回答的疑问句，就叫做选择疑问句。朗读时前面的一个或多个选择用升调，最后一个选择用降调。这种疑问句的句式结构有两种情况：即一般疑问句和特殊疑问句再加上供选择的两个或多个部分。但不管用哪种形式，都要按实际情况来回答。如：
——Doyouenjoyplayingfootballorvolleyball–Ienjoyplayingvolleyball.
——Whichfloordoyoulive,onthe15thfloororonthe21stfloor–Onthe21stfloor.
（四）反意疑问句
表示提问者对自己所陈述的事情有怀疑或是没有把握，需要别人加以证实的疑问句，就叫做反意疑问句。其句式结构由两部分组成，即陈述部分再加一个简略问句。如果陈述部分是肯定句，简略问句就用否定形式；反之，简略问句用肯定形式
。但不管用哪种形式，前后两部分中的人称、数、时态等都要保持一致，并且陈述部分中的主语不论是用什么词充当，简略问句中的主语一定是一个人称代词。对反意疑问句的回答，其肯定形式都用yes，否定回答用no。朗读时，陈述部分通常用降调，简略问句部分用升、降调随情况而定。如：
——Youspokeatthemeetingyesterday,didn’tyou
——Yes,Idid.或No,Ididn’t.
第二节实战演练
一、复习时需注意的要点
no+名词相当于nota(any)+名词
例如:
例如:Hemustbeinthelibrary,isn’the
例如:Youmusthaveseenthefilmyesterday,didn’tyou
例如:Hemusthavereadthebook,hasn’the
3.陈述句为Ithink(suppose,expect,believe,guess)后接的宾语从句结构中,附加成分要用肯定式.
例如:Idon’tthinkhewillcometomorrow,willhe
4.带有否定前缀的词,虽然意义上是否定,但还是肯定句,反意疑问句的附加部分用否定句.
例如:Thesevisitorsareunwelcomehere,aren’tthey
5.祈使句的反意疑问句,以表示客气,陈述部分用肯定,反意部分也用肯定.
例如:Let’sgothere,shallwe
Haveacupofcoffee,willyou
6.感叹句中除了用what……!与how……!两个常见句型外,陈述句结构,一个词组,甚至一个词表达惊异,喜悦,赞赏的感情时,加上感叹号,也可视为感叹句.
例如:Thegrassandtherisingsun!多么青葱的草地,多么明媚的晨光!
7.在并列句和复合句中,注意连词的用法。当连词连接两个句子时,一定要注意句子结构的完整,汉语有“因为…所以…”,“虽然…但是…”结构,但英语中because不与so连用,though不与but连用。
例如:Whenitrains,Iusuallygototheofficebybus.
Thoughitwaslate,wewentonworking.
二、历届高考试题分析
例1、Therewasaloudscreamfromthebackstageimmediatelyaftertheconcertended,____
A.wasn’tthereB.wasthereC.didn’titD.didit
答案为A
【解析】反意疑问句前面肯定，后面否定。therebe句型的反意部分不作特殊变化。
例2、Don'tbediscouraged._________thingsastheyareandyouwillenjoythedaysofyourlife.
A.TakingB.TotakeC.TakeD.Take
答案选C。
【解析】查“祈使句+and+简单句”句型。表示如果……就……。
例3、MrsBlackdoesn'tbelievehersonisabletodesignadigitalcamera,_______
A.isheB.isn'theC.doesn'tsheD.doesshe
答案为D。
【解析】因为主句是否定句，其主语是MrsBlack，所以它的反意疑问句是doesshe。在含有宾语从句的句子中，除第一人称外，要根据其主句的主语确定反意疑问句。
例4、_______rolesheplayedinthefilm!NowondershehaswonanOscar.
A.HowinterestingB.Howaninteresting
C.WhatinterestingD.Whataninteresting
答案选D。
【解析】将感叹句转换为陈述句：Sheplayedaninterestingroleinthefilm.根据感叹句的构成规则，不难看出正确选项。
例5、Briantoldyouthattherewasn'tanyoneintheroomatthattime,_______
A.wasthereB.wasn'tthereC.didn'theD.didhe
答案为C。
【解析】这是一个反意疑问句。主语是Brian，所以要填didn'the。由于受“当主语是第一人称，谓语动词是think,suppose等动词时，反意疑问句要根据从句的谓语动词来确定”规则的影响，误填了wasthere。
例6、—Englishhasalargevocabulary,hasn’tit
—Yes._____morewordsandexpressionsandyouwillfinditeasiertoreadandcommunicate.
A.KnowB.KnowingC.ToknowD.Known
答案为A。
【解析】本句用“祈使句+and+句子”的并列句型，表示含有条件状语从句的复合句的意思，所以祈使句应以不带to的不定式开始。
例7、IthoughtJimwouldsaysomethingabouthisschoolreport,buthe_____it.
A.doesn’tmentionB.hadn’tmentionedC.didn’tmentionD.hasn’tmentioned
例8、—Thanksforthelovelypartyandthedeliciousfood.
—_______.
A.NothanksB.NevermindC.AllrightD.Mypleasure
【解析】本题考查回答感谢的交际用语。“Nothanks”不符合英语表达法。“Nevermind”是没关系，“Allright”是“好吧”的意思，可以排除A、B、C。
例9、—Let'sgoswimming,shallwe
—________.
A.It'smypleasureB.Itdoesn'tmatter
C.Yes,let'sgoD.Iagreewithyou
【解析】这是一个反意疑问句，反意疑问句与一般疑问句的答语相似之处就是要用Yes或No作明确回答。当对方用Let's…征求意见时，可以回答Yes,let's…译文：“我们去游泳，好吗”“好的，走吧。”It'sone's/apleasure是对“Thankyou”的回答；Itdoesn'tmatter是对“Sorry”的回答。Iagreewithyou是同意别人的观点、看法。
例10、—Ienjoyedthefoodverymuch.
—I'mgladyoulikeit.Pleasedropinanytimeyoulike.
—________
A.IsitallrightB.I'mafraidIwon'tbefree.
C.Yes,Iwill.D.That'sgreat.
【解析】当对方邀请做某事时，可以回答Yes,Iwill.或Certainly,Iwill.译文：“我非常喜欢这种食物。”“我很高兴你喜欢它。请什么时候顺便到家来。”“好的，我会来的。”用Isitallright和I’mafraidIwon'tbefree.回答很不客气。That'sgreat.的意思是“那太好了。”不符合日常说话的习惯。
第三节巩固练习
Direction:BeneatheachofthefollowingsentencestherearefourchoicesmarkedA,B,CandD.Choosethebestanswerthatcompletesthesentence.
A.soB.orC.butD.however
A.sinceB.sothatC.asifD.unless
A.WithB.SinceC.WhileD.As
A.WhenB.HoweverC.AlthoughD.Unless
A.when…thatB.until…thatC.until…whenD.when…then
A.WheneverB.IfC.WhetherD.That
A.unlessB.untilC.ifD.or
—Idon’tlikechicken,_______Ilikefishverymuch.
A.and…andB.and…butC.or…andD.or…but
—Wonderful.It’syears______Ienjoyedmyselfsomuch.
A.afterB.beforeC.whenD.since
11.—Wouldyouliketocometodinnertonight
—I’dliketo.______I’mtoobusy.
A.AndB.SoC.AsD.But
12.MotherwasworriedbecauselittleAlicewasill,especially______FatherwasawayinFrance.
A.asB.thatC.duringD.if
13.AlthoughbroughtupinChina,______heiswellknownforhisnovelaboutRussia.
A.howeverB.andC.butD.yet
14.ShethoughtIwastalkingaboutherdaughter,______,infact,Iwastalkingaboutmydaughter.
A.whomB.whereC.whichD.while
15.Wouldyoulikeacupofcoffee______shallwegetdowntobusinessrightaway
A.andB.thenC.orD.otherwise
16.Ifweworkwithastrongwill,wecanovercomeanydifficulty,______greatitis.
A.whatB.howC.howeverD.whatever
17.______we’llgocampingtomorrowdependsontheweather.
A.IfB.WhetherC.ThatD.Where
18.Afterthewar,anewschoolbuildingwasputup______therehadoncebeenatheatre.
A.thatB.whereC.whichD.when
19.Whydoyouwantanewjob______you’vegotsuchagoodonealready
20.—I’mgoingtothepostoffice.
—_____you’rethere,canyougetmesomestamps
A.AsB.WhileC.BecauseD.If
21.______on,andyouwillsucceedinsolvingtheproblems.
A.TokeepB.KeepingC.KeepD.Havingkept
22.Theywantedtochange＄5,000forthecar,______wemanagedtobringthepricedown.
A.butB.soC.whenD.since
23.Seizethechance,______youwillregretit.
A.soB.otherwiseC.butD.however
24.Theyhadnosoonerarrivedattheairport______itwastimetocheckin.
A.whenB.beforeC.thenD.than
25.Let’sgothroughthequestion______wecantakethesemeasureatpresent.
A.asB.thatC.whichD.whether
A.soB.andC.butD.yet
27.ThenewEnglishcoursehasbeenwellreceivedbybeginners,______ithelpsthemtodeveloptheirbasicskill.
A.nowthatB.sothatC.forthatD.inthat
A.didtheyB.didn’ttheyC.diditD.didn’tit
A.whoisheB.whoheisC.whoisitD.whoitis
A.whereB.whenC.inwhichD.that
A.thatB.whenC.atwhichD.duringwhich
A.HowniceitisB.HowniceisitC.WhatniceitisD.Whatniceisit