在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
2、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3、学到很多东西的.诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
4、不怕学不成，就怕心不诚。
5、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
7、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
8、只有上不去的天，没有过不去的山。
9、人怕没志，树怕没皮。
10、人老心不老，身穷志不穷。
11、见强不怕，遇弱不欺。
12、人往大处看，鸟往高处飞。
13、人有志，竹有节。
14、人起心发，树起根发。
15、莫等闲，白了少年头，空悲切
16、人争气，火争焰，佛争一炷香。
17、不怕山高，就怕脚软。
18、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
19、天无一月雨，人无一世穷。
20、水往下流，人争上游。
21、不怕百事不利，就怕灰心丧气。
22、山高流水长，志大精神旺。
23、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
24、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰
25、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——b。v
26、只怕不勤，不怕不精；只怕无恒，不怕无成。
27、不担三分险，难练一身胆。
28、月缺不改光，箭折不改钢。
29、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
30、木尺虽短，能量千丈。
31、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
32、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
33、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
34、小人记仇，君子长志。
35、不怕路长，只怕志短。
36、山高有攀头，路远有奔头。
37、三百六十行，行行出状元。
38、不怕学问浅，就怕志气短。
39、只要自己上进，不怕人家看轻。
40、人不在大小，马不在高低。人往高处走，水往低处流。
41、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
42、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
43、天道酬勤。
44、水深难见底，虎死不倒威。
45、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
46、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡
47、人有恒心万事成，人无恒心万事崩。
48、无志山压头，有志人搬山。
49、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
50、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
51、重复是学习之母。——狄慈根
52、天下无难事，只怕有心人。
53、天不生无用之人，地不长无名之草。
54、少壮不努力，老大徒伤悲
55、人凭志气，虎凭威势。
56、人要心强，树要皮硬。
57、不磨不炼，不成好汉。
58、只给君子看门，不给小人当家。
59、冰冻三尺非一日之寒。
60、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。——彭端淑
一、积累是最好的基础
打好基础，其中一件极其重要的事情就是积累。学习就像建筑物一样，需要一块稳固的地基。为了建造一座稳固的大楼，必须拥有经验丰富的建筑工人、精湛的技艺和最好的材料。所以，在学习中，我们应该注重积累。阅读看书、课堂笔记、总结归纳，都是有效的方式和途径。在学习中，要找到适合自己的积累方式，一步一步地打好基础。
二、基础知识要打牢
基础知识是知识体系的核心。毋庸置疑，基础知识是任何时候都不可忽视的东西。无论是现在还是将来，基础知识都会是我们学习的基石。在学习的过程中，应注重理解并掌握基础知识，只有牢固的基础，才能在今后应对更加复杂的事物，展现出更加优秀的能力。所以，我们应该知道：基础知识的打好与否，甚至影响我们未来的发展。
三、注重实战训练
打好基础，就一定要注重实战训练。只有在实际的生活中，才能真正掌握基础知识和理论。实战训练可以更好的激发学生的学习兴趣，在实际活动中让学生深化对知识点的理解，同时通过活动的实践来增强学生的理论实践能力。所以在平时，我们应该尝试自己编写程序、做做练习册，用“学以致用”的方式来培养自己，增强自己的实战能力。
四、持之以恒
持之以恒，是取得任何成功的重要因素。在学习中，也是如此。要想学好基础知识，就必须要有毅力，持之以恒。持之以恒是对自己的态度，是追求成功的动力。在打基础的过程中，要坚持不懈，不断磨炼自己，持续扩展自己的知识边界，学习更加全面而深刻的知识。只有把基础打好、知识打扎实，才能真正成为具有竞争力的人才。
五、不断反思总结
不断反思总结是打好基础的必要环节。在应对每一件事情时，我们不仅要知道如何做好它，还应该知道如何提升做好它的能力。这个能力需要我们不间断地反思、总结。看过书后回味、回过头去看自己的总结，可以更好的发现自己的不足。因此，及时总结并加以改进，是自我提高的必要步骤，让我们更加明确自己的目标，更加自信的前行。
打好基础是学习的基石，是自我发展所必需的条件。积累、打牢基础知识、注重实战训练、持之以恒和不断反思总结，这几个方面的坚持，不仅可以让我们的学习变得更加有序、更加系统化，而且可以更好的培养我们的学习深度和广度。信仰自己，坚持不懈的去培养自己的基础，不要轻言放弃，我们一定会达成自己的愿望。
2、要想造就成高深的学问，就得从字母学起。
3、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
4、要长胡子先成人。
5、少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。——佐藤—斋
7、墙高基下，虽得必失。——范晔
8、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
9、既然基础等于零，那就从零开始。
10、要想上梯子必须从底下爬起。
11、就算你是特别聪明，也要学习，从头学起！——屠格涅夫
12、倘想达到最高处，就要从低处开始。
13、根深之树不人风折，泉深之水不会涸竭。
14、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
15、想爬上树就得从底下开始。
16、合抱之木，生于毫末：九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——老子
17、学非探其花，要自拔其根。——杜牧
18、扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的“秘诀”。——苏步青
19、水之积也不厚，则其负大舟也无力。——庄子
20、基础不良的好建筑是没有的。
21、千里之行，始于足下。
22、即使你聪明绝顶，也要从头学起。
23、树无根也就无叶。
24、知识像一张网，越实越牢，网住的鱼就越多。
25、得之在俄顷，积之在平日。——袁守侗
在学习生活中，我们常常听到“打好基础”的口号，意在让我们铭记基础学科学好了，拥有了扎实的基础，再加之后对于学科发展有了更加深厚的认识，这对于未来的学习与发展有着重要的作用。那么，如何打好基础呢？从我自己的学习经验与心得，笔者认为有以下几点。
第二段：基础的重要性
无论在何种领域，基础都是必不可少的。培养出扎实的基础在未来的各种发展中都将会有非常重要的帮助。以学习为例，在学习的过程中，我们常常会遇到很多难题，如果我们的基础不扎实，就会无从下手。但是，如果在学习的时候打好了基础，我们会更加灵活地运用自己的知识，迎难而上。
第三段：如何打好基础
第四段：扎实基础所带来的益处
扎实的基础能够帮助我们更加深入地理解整个学科的知识，使我们能够快速运用所学知识解决复杂的问题，并为我们今后的学习打下坚实的基础。同时，扎实的基础也会让我们在面对各种考试的时候更加得心应手，有效地提升我们的学习成绩，从而为我们未来的学习与发展奠定坚实的基础。正是基础打好了，我们的未来才会变得更加光辉！
第五段：结尾
因此，对于我们每个人来说，在学习生活中要注重基础、打好基础。只有把基础打好，我们才能有更加广阔的发展空间。基础是一切发展的前提，也是我们未来成功或者失败的基础。让我们珍惜每一次学习的机会，从头开始，踏实学习，刻苦钻研，做一名具备扎实基础的学习者。
在教学中，让学生理解数学概念是掌握数及其运算性质、法则、公式等基础知识的前提，又是发展智力，培养能力的基础。数学概念是空间形式和数量关系以及它们的本质属性在人的思维中的反映，它是小学数学知识的重要组成部分。在教学中，我深深感到学生在运算中发生错误，解题能力差，不能把所学知识运用到实际中去解决问题，其主要原因是学生对某些数学概念掌握得差。只有组织好教学过程中的各个环节，才能起到优化教学过程的作用，提高课堂教学的效率。
一、创设求知情境，导人新课
从教育（－上网第一站35d1教育网）心理学中知道，“需要”是产生动力的源泉。“兴趣”是内在的动机，它是在需要的基础上产生的'。学习动机是直接推动学生学习的一种内部动力，离开了这种动力，学生在学习过程中，就不可能有主动进取精神，注意力也不易集中，更说不上积极思维，这样就不可能获得理想的教学效果。因此，在教学中，教师要想方设法去利用学生的求知欲和好奇心，努力创设求知情境，让学生产生探求数学知识的强烈兴趣，使学生由被动接受数学知识转化到主动地去猎取知识，处于最佳的心理状态，为教学新概念创造良好的气氛。
例如，在教学分数的基本性质时，我先不出示《分数的基本性质》这一课题，而是先问学生，在自然数中你们能找到两个大小相等的数吗学生答找不到，我接着说：“对，在自然数中是找不到两个大小相等的数，而在分数里我们可以找到许许多多大小相等的分数，这是为什么呢学习了分数的基本性质后，我们就能解开这个谜。”继而引出课题，导入新课。
二、从具体到抽象，逐步形成概念
概念是从现实世界的具体事物中抽象概括出来的。因此，我们在数学概念教学中，必须遵循从具体到抽象的原则，由感性认识逐步上升为理性认识，并根据小学生的年龄特点，注意利用学生熟悉的事物进行观察比较，或让学生动手操作，获得必要的感性认识，然后通过语言来逐步抽象、概括出数学概念。
例如，在教学体积概念时，我先让学生观察一个铅笔盒和一块黑板擦，问学生谁大紧接着，又让学生观察两个棱长分别是2厘米和4厘米的方木块，问学生哪个大通过这样比较，学生初步获得了物体有大小的感性认识，在这个基础上，再进一步引导学生去发现概念的本质属性．拿出一个梭长是4厘米的正方体空纸盒，先将梭长是2厘米的方木块放入盒内，学生便清楚地看到这方木块只占据了盒子的一部分空间，然后把一个梭长为4厘米的方木块放入盒内，正好占满纸盒的整个空间，学生又从这一具体事例中获得了物体占空间的感性认识，在这个基础上就能较自然地导出：物体所占有空间的大小，叫做“体积”这一概念。
三、抓住本质属性，讲清概念
教学中，还应当抓住概念中的某些本质属性，来组织教学过程。
例如，在教学“垂线的认识”时，通常用两个“标准式”图例：
进行教学，概括出定义：“两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线．”为了加深理解并为进一步学习三角形的高作准备，我又举出两图：
和，图从表面看只有三个角，其中一条线是射线，图&n
[1][2]
在学习和成长的道路上，打好基础是非常重要的一步。无论是学习知识、培养技能、建立健康的生活习惯还是塑造良好的品德，只有打好基础，才能够迈向更高的目标。通过我的学习和实践，我深刻体会到打好基础的重要性，并从中获得了一些宝贵的经验和体会。
第一段：基础扎实，方能巍然屹立
一个建筑物的牢固与否，取决于它的基础。同样地，在学习的领域，只有打好基础，才能够在更高的层次上构建出令人瞩目的成就。课堂学习是打好基础的重要环节之一。通过认真听讲，及时消化和吸收所学知识，以及不断巩固和复习，我在各个学科的学习中积累了坚实的基础。有了这样的基础，我在进阶学习时能够更加游刃有余。
第二段：钻研技能，才能勇攀高峰
除了学科知识，培养一项特定的技能也需要打好基础。比如，学习弹奏乐器。一开始的时候，我们需要逐渐熟悉音阶、琴键的位置、手指的操作等基本要素，通过反复练习，我们才能够掌握基本的演奏技巧。只有掌握了这些基础，才能够在更高的层次上创造出更美妙的音乐。钻研技能同样如此，只有脚踏实地地打好基础，才能在技能的道路上不断超越自我，勇攀高峰。
第三段：培养好习惯，为未来打下坚实基础
第四段：培养好品德，才能成为更好的人
一个人的品德决定了他的高度。培养良好的品德同样需要从基础做起。尊重他人、宽容待人、团结合作等品质，都需要我们从小培养和践行。通过打好这些品德的基础，我们才能够成为一个真正优秀的人，为社会作出积极的贡献。品德修养与知识水平是相辅相成的，只有打好两方面的基础，我们才能成为真正具有完整人格的人。
第五段：结语
打好基础是成长和发展的必由之路。通过课堂学习打好学科基础，通过钻研技能打下技术基础，通过培养好习惯和良好品德打下为人之基础，我们才能够迈向更高的目标。在我未来的学习和发展道路上，我将一如既往地珍惜基础学习的机会，不断学习和实践，使自己的基础更加扎实，为将来的成长打下坚实的基石。
1、只有平日多学习，多积累，才有可能产生高水平的创作。——王梓坤
2、墙高基下，虽得必失。——范晔
3、即使你聪明绝顶，也要从头学起。
4、合抱之木，生于毫末：九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。——老子
5、要长胡子先成人。
6、学非探其花，要自拔其根。——杜牧
7、根深而枝叶茂。——徐干
8、得之在俄顷，积之在平日。——袁守侗
9、扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的“秘诀”。——苏步青
10、就算你是特别聪明，也要学习，从头学起!——屠格涅夫
11、基础不良的好建筑是没有的。
12、千里之堤，溃于蚁穴。
16、要想造就成高深的学问，就得从字母学起。
17、既然基础等于零，那就从零开始。
18、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。——彭端淑
19、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。
20、千里之行，始于足下。
21、要想上梯子必须从底下爬起。
22、想爬上树就得从底下开始。
23、知识像一张网，越实越牢，网住的鱼就越多。
24、树无根也就无叶。
25、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
打好基础的名言句子2
2、要成就一件大事业，必须从小事做起。列宁
3、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮
4、聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚
6、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。乌皮特
7、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。罗素贝克
8、学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。爱因斯坦
9、搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。贾兰坡
10、韬略终须建新国，发奋还得读良书。郭沫若
11、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》
13、书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。斯迈尔斯
14、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁
16、丘山积卑而为高，江河合水而为大。庄子
17、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。孔子
19、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐
20、感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。佚名
22、合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下。《老子》
23、有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。松苏内吉
25、天才在于积累，聪明在于勤奋。华罗庚
26、读过一本好书，像交了一个益友。藏克家
27、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。康德
28、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用途。富兰克林
打好基础的名言句子3
2、我忘了哪年哪月的哪一日，我在哪面墙上刻下一张脸，一张微笑着忧伤着凝望我的脸，我们微笑着说，我们停留在时光的原处，其实早已被洪流无声地卷走。
5、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明
6、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎
7、一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
10、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特
13、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
15、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦
打好基础的名言句子4
2、利用寸阴是任何种类的战斗中博得胜利的秘诀。——美国
关于基础的重要性的名言有：
1、只有平日多学习，多积累，才有可能产生高水平的创作。——（中国）王梓坤
4、就算你是特别聪明，也要学习，从头学起！——（俄国）屠格涅夫
2.关于基础的重要性的名言
关于基础的重要性的名言有：1、只有平日多学习，多积累，才有可能产生高水平的创作。
——（中国）王梓坤2、扎扎实实地打2113好基础，练好基本功，我认为这是5261学好数学的“秘诀”。——（中国）苏步青3、要想学问大，就要多读、多抄、多写。
要记住，一个人想要在学业上有所建树，一定得坚持这样做卡片、摘记。——（中国4102）吴晗4、就算你是特别聪明，也要学习，从头学起！——（俄国）屠格涅夫5、墙高基下，虽得必失。
（译文1653：高耸的大墙，其基础却十分低矮，这样的墙虽然建成了，但一定会倒塌。）——（南朝）范晔6、合抱之木，生于毫末回：九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
（译文：粗大的树木都是由小树苗长成的；九层的高台是由每一堆泥答土筑起的；千里的远行是从脚下第一步开始走出来的。）——（春秋）老子。
3.形容夯实基础非常重要的诗句和谚语有哪些
1、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——战国·荀子《劝学篇》
白话译文：所以没有一步半步的累计，就没有办法到达千里的地方；不积累小河流，就没有办法汇成江海。
白话译文：粗大的树木都是由小树苗长成的；九层高台，是从一筐土开始堆积起来的；千里的远行，是从脚下一步步走出来的。
3、还应毫末长，始见拂丹霄。——唐代·张乔《兴善寺贝多树》
白话译文：还应该从萌芽开始长起，才能触碰到红色的云霞。
4、叠叶与高节，俱从毫末生。——唐·方干《方著作画竹》
白话译文：层层叠叠的叶子和高大的枝节，都是从细小的萌芽开始生长的。
5、直从萌芽拔，高自毫末始。——唐·白居易《云居寺孤桐》
白话译文：长得挺拔是从萌芽开始的，长得高是从细小的萌芽开始的。
4.形容基础重要的名言都有什么
1、水之积也不厚，则其负大舟也无力。——庄周《北冥有鱼》
释义：水的聚集不厚，那么它浮载大船也就没有力量。
2、千里之行，始于足下。——老子《老子》
释义：千里的行程，是一步又一步迈出来的。
3、不积跬步，无以致千里。——荀子《劝学篇》
释义：如果不一步一步的走，无以至千里。
4、合抱之木，生于毫末。——老子《老子》
释义：合抱的粗木，是从细如针毫时长起来的。
5、冰冻三尺，非一日之寒。——王充《论衡》
释义：冰冻三尺，这不是一日之寒。
5.表明基础的重要性的名言有哪些
表明基础的重要性的名言如下：1、为学作事，忌求近功。
--明·黄宗羲《明儒学案》2、学者之患，在于好谈高妙，而自己脚根却不点地。--宋·朱熹《朱子文集·答胡宽夫》3、学者功夫，宁下而勿高，宁沉而勿浮。
--明·胡居仁《居业录学问》4、循序而渐进，熟读而精思。--清·张伯行《学规类编》5、积丝成寸，积寸成尺；寸尺水已，遂成丈匹。
--宋·王应麟《小学绀珠》6、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。--《老子》7、褚小者不可以怀大，绠短者不可以汲深。
--《管子》8、行者必近而后远。--《墨子》9、扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的"秘诀"。
--苏步青10、当攀登学问的高峰以前，先应该去学习它的abc。——[俄]巴甫洛夫11、知识的基础一定要凭阅读建立。
——[英]培根12、知识像一张网，越实越牢，网住的鱼就越多。--墨西哥13、墙高基下，虽得必失。
--范晔14、得之在俄顷，积之在平日。--（中）袁守侗15、学非探其花，要自拔其根。
--（中）杜牧16、根深之树不人风折，泉深之水不会涸竭。--朝鲜17、少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。
--（日）佐藤-斋18、任何业绩的质变都来自于量变的积累。--佚名8：再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
--佚名9：成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。--佚名10：要想学问大，就要多读、多抄、多写。
要记住，一个人想要在学业上有所建树，一定得坚持这样做卡片、摘记。--（中）吴晗。
6.形容"打基础"的诗句有哪些
形容"打基础"的诗句有以下九个：
1、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
译文：形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。
2、合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——《老子》
译文：合抱的大树，生长于细小的萌芽；九层的高台，筑起于每一堆泥土；千里的远行，是从脚下第一步开始走出来的。
3、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹《观书有感二首》
译文：这半亩方塘为什么这么清澈呢？因为有这源头活水不断地补充进来。
4、冰冻三尺，非一日之寒；滴水石穿，非一日之功。——王充《论衡状留篇》
译文：表面意义是冰冻了三尺，并不是一天的寒冷所能达到的效果。水滴滴穿岩石，也不是一天的功夫。
5、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文·勤奋篇》
译文：宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
6、泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。——李斯《谏逐客书》
译文：泰山不排除细小的土石，所以能那么高。大海不挑拣细小的溪流，所以才能那么深。
7、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。——荀子《劝学》
译文：以千里马的一跃，却还不到十步，而老马走一步没多远，却坚持不懈。
8、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学》
译文：不积累一步半步，就没有办法到达千里的地方；不积累小河流，就没有办法汇成江海。
9、真积力久则入，学至乎没而后止也。——荀子《劝学》
译文：果真能持久努力不懈就能深入进去，一直到身死才可以停止学习。
而是要努力地打好基础的名言警句有哪些
1、只有平日多学习，多积累，才有可能产生高水平的创作。
——（中）王梓坤2、知识像一张网，越实越牢，网住的鱼就越多。
——墨西哥3、扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的“秘诀”。
——（中）苏步青4、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
——佚名5、要想造就成高深的学问，就得从字母学起。
——日本6、要想学问大，就要多读、多抄、多写。
要记住，一个人想要在学业上有所建树，一定得坚持这样做卡片、摘记。
——（中）吴晗7、要想上梯子必须从底下爬起。
——德国8、要长胡子先成人。
——朝鲜9、学非探其花，要自拔其根。
——（中）杜牧10、想爬上树就得从底下开始。
——非洲11、倘想达到最高处，就要从低处开始。
——美国12、水之积也不厚，则其负大舟也无力。
——庄子13、树无根也就无叶。
——朝鲜14、少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。
——（日）佐藤—斋15、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
——佚名16、墙高基下，虽得必失。
——范晔17、就算你是特别聪明，也要学习，从头学起
——屠格涅夫18、既然基础等于零，那就从零开始。
——英国19、即使你聪明绝顶，也要从头学起。
——俄罗斯20、基础不良的好建筑是没有的。
——英国21、合抱之木，生于毫末：九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
——（中）老子22、根深之树不人风折，泉深之水不会涸竭。
——朝鲜23、根深而枝叶茂。
——（中）徐干24、得之在俄顷，积之在平日。
——（中）袁守侗25、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。
——（中）彭端淑
体现知识的重要性的名言警句
差以毫厘,谬以千里。
(《汉书》)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(李白)臣心一片磁针石,不指南方不肯休。
(文天祥)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
(刘禹锡)吃一堑,长一智。
(古谚语)尺有所短,寸有所长。
(屈原)出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。
(杜甫)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
(李商隐)春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
(孟郊)春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
(叶绍翁)春宵一刻值千金。
(苏轼)从善如登,从恶如崩。
(《国语》)
学习重要性的名言
1、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。
——蔡尚思2、读书志在圣贤，为官心存君国。
——朱用纯3、不学而求知，犹愿鱼而无网。
——葛洪4、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。
——颜之推5、虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。
——葛洪6、学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。
——孙中山7、别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。
——杜甫8、书犹药也，善读之可以医愚。
万般皆下品，惟有读书高。
作者:《神童诗·劝学》10、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。
——陶宗仪11、研卷知古今；藏书教子孙。
——《对联集锦》12、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。
——泰戈尔13、一日不书，百事荒芜。
——李诩14、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
——法布尔15、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。
好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
——陶铸16、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——孔子17、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
——利希顿堡18、立身以力学为先，力学以读书为本。
——欧阳修
形容基础重要的名言都有什么
在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。
——孟德斯鸠人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
——但丁勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
——刘备不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
——张衡土扶可城墙，积德为厚地。
——李白行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
——神涵光入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
——周恩来一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
——郭沫若害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。
——斯宾诺莎应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
——德谟克利特感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
——凯洛夫没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
——罗曼·罗兰理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
——高尔基共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。
——马雅可夫斯基有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。
——邓肯人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
——列夫·托尔斯泰人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
——契诃夫良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
——马克思守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。
——克雷洛夫精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。
——黑格尔把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。
这是我的经验之谈。
在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。
——贝多芬如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。
——狄德罗我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
——贝多芬装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
——卢梭我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
——卢梭让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧
——孟德斯鸠对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。
——夸美纽斯德行的实现是由行为，不是由文字。
——夸美纽斯教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。
——赫尔巴特美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。
——培根阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。
——伊索智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。
——托马斯·莫尔我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。
——罗素养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。
——鲁迅只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。
——恩格斯我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
——加里宁当前的任务是，即使在最困难的条件下，也要挖掘矿石，提炼生铁，铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。
——列宁自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
——邹韬奋知耻近乎勇。
——孔丘辱，莫大于不知耻。
——王通革命道德不是从天上掉下来的。
它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。
——胡志明孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。
但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。
——鲁迅不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
——谢觉哉要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。
——德谟克利特静以修身，俭以养德。
——诸葛亮君子忧道不忧贫。
——孔丘贫而无谄，富而无骄。
——子贡强本而节用，则天不能贫。
——荀况侈而惰者贫，而力而俭者富。
——韩非夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
——白居易不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。
——魏徵历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
——李商隐霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。
豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双
——王安石侈则多欲。
君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。
——司马光奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。
——罗大经半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。
——徐特立让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。
——德谟克利特谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。
——萨迪奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。
——孟德斯鸠奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。
——卢梭礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。
——约翰·洛克善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。
——管仲天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。
——苏轼我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。
——刘少奇礼貌使人类共处的金钥匙。
——松苏内吉讲话气势汹汹，未必就是言之有理。
——萨迪不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。
一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。
——萨迪火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。
——彼得·阿柏拉德青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。
——夸美纽斯礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
——约翰·洛克礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
——孟德斯鸠坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。
——克雷洛夫礼貌经常可以替代最高贵的感情。
——梅里美礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。
——冈察尔脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。
——达尔文蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。
——泰戈尔回答者：幻想水晶mx-见习魔法师二级
在辽阔的大漠深处，有两个年轻人在植树。其中一人十分勤快，几乎每天都去给树浇水。而另一个人呢？很懒惰，十天半个月才浇一次水。众人都夸赞他的做法。勤快的`那人不解了，他问：“我天天去浇水，树长的又快又茂盛。你很久才浇一次水，为什么别人不认同我的做法呢？”那人回答说：“你很快就会明白的。”
某天夜里，沙漠刮起了狂风。第二天一查看，那个浇水很勤的人种的树，几乎全部被刮断了；而另一个人种的树都好好的伫立在原地，一厘米也没有移动。
这时，他发话了：“我很少去浇水，是为让树自已把根扎到深处去，自已去寻找水分，自然而然它的根就扎牢实了。你天天去浇水，树不用把根扎很深就能吸收到水分。这样的树又怎能抗击强风呢？”那人哑口无言。
树亦如此，人又何尝不是这样。
做任何事，都要先打好基础，因为打好基础最重要。比方说建一座金字塔，基础越广，其塔尖就越高。要想获得丰富的知识，必须下大功夫，花大力气来打基础。
细细回想以前失败的原因，急功近利是罪魁祸首。刚学到一点皮毛就迫不及待的想向别人炫耀，更深奥一点的就无言以对了。基础还没打好，就想向高处发展，结果就只有，也只能是轰然坠地！
“把基础打结实！”这是任何人都应该了解，遵守的法则。
作为学生，学知识要把基础知识掌握好；作为工人，盖大楼要把地基打好；作为国家管理者，也要顺乎民意，正如唐太宗所说“水能载舟，亦能覆舟。”
前苏联末任总统戈尔巴乔夫就职时，苏联已经开始衰败了，他一心想改革，恢复到以前那个强大的红色帝国。他不知道让这棵屹立于世界北端的参天巨树逐渐凋零的真正原因——树根开始萎缩，死亡。他只知道拿着一把剪刀在顶端剪啊，剪啊，妄想着把这棵树剪出一个完美的形状。最终在“八一九事件”这阵强风中，大树轰然坠地，摔了个粉身碎骨。同样是一场改革，邓小平主席就选择了最正确的方案，他知道人民需要什么，他端好了人民这“一碗水”，最终成就了今天中国的辉煌，他也因此成为一代伟人！
综上所述，我们都该懂得了打好基础是多么重要。朋友们，无论你身处何地，身居何职，一定要记住；：打好基础。
打好基础是人们通往成功的必经之路。就像搭建一座高楼大厦一样，如果基础不牢固，那么整座建筑都会摇摇欲坠。同样，一个人在学习、工作和生活中，都需要有扎实的基础。无论是学习新知识、掌握新技能，还是面对各种挑战，只有打好基础，才能够稳步前进。
第二段：基础的建立
打好基础需要我们有恒心和毅力。学习知识，往往需要反复地记忆和应用，只有反复操练，才能够真正掌握。在学习的过程中，我们需要注重基础知识的学习，做到由浅入深，由易到难。只有对基础知识有了扎实的掌握，才能够更好地理解和应用进阶知识。而在工作中，打好基础则需要我们有耐心和细心。做好本职工作的每一个细节，积累经验和技巧，才能打下坚实的基础。
第三段：基础的意义
打好基础是为了更好地迎接挑战。没有基础，就没有立足之地，更谈不上面对各种挑战了。当我们遇到困难和难题时，如果有了扎实的基础，就能够更快地找到解决的办法。而没有基础的人，则往往会束手无策。打好基础不仅能够提高我们的解决问题的能力，同时也能够增强我们的自信心。有了扎实的基础，我们就会有更多的信心去迎接困难和挑战。
第四段：基础的建设者
打好基础需要教育者、家庭和个人共同努力。对于教育者而言，他们要注重基础教育的重要性，设计合理的教学计划，培养学生的基本技能和素养。对于家长而言，他们要关心孩子的学习，提供良好的学习环境和积极的学习氛围。对于个人而言，打好基础需要我们有自觉性和毅力，要不断地学习和提高自己的能力。每一次积累，每一次进步，都是打好基础的一步。
第五段：基础的未来
打好基础是为了更美好的未来。一个人的未来建立在他的基础之上。只有打好基础，才能够有更广阔的发展空间。在学习和工作中，只有有了扎实的基础，才能够更好地深造和晋升。只有有了扎实的基础，才能够应对各种未知的情况和挑战。打好基础，就是给自己未来的发展打下坚实的基石。
结尾：结合自身体会
在学习和工作中，我深深地感受到打好基础的重要性。只有有了扎实的基础，才能够更好地应对各种困难和挑战。打好基础，不仅是我的责任和义务，更是为了更好地迎接未来的发展和挑战。因此，我会继续努力，不断提高自己的基本技能和素养，为自己的未来奠定坚实的基础。我相信，在打好基础的道路上，只要坚持不懈，就一定能够取得更大的成就。
第二段：培养良好学习习惯的重要性
学生打好基础教育的过程中，最基础的要素是培养良好的学习习惯。从小学开始，学生们应该养成认真听讲、认真写笔记、课后复习等良好学习习惯。这些基础的技能不仅可以帮助学生完成学业，还能够建立一个积极的学习态度，不断提高自己的学习动力。
第三段：建立坚实的知识基础的必要性
学生在打好基础教育的过程中，建立坚实的知识基础是至关重要的。这一基础将为学生日后在更高层次的学习中打下坚实的基础。一个良好的基础可以使学生更快地适应新的知识和学习方法，并且在需要运用这些知识时更容易胜任。
第四段：建立自信和成功体验的作用
在学生打好基础教育的过程中，建立自信心和成功体验是必不可少的。当学生在初级阶段取得好成绩并感受到自己的进步时，他们会对自己产生信心。这种经验可能是一次考试、一篇作文、一次好的评价或一个小的转变。这种积极的经验可以帮助他们感受到学习的快乐，提高自己的自信心，从而更好地面对学习挑战。
第五段：结论
总之，学生在打好基础教育的过程中，应该注重养成良好的学习习惯，建立坚实的知识基础，并获得自信和成功体验。这些经验将为学生的成长带来积极的影响，他们将更加自信、更有动力、更自发地面对学习和社会生活的各个方面。因此，打好基础教育是每个学生都应该重视的事情。
一、细心地发掘概念和公式
很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：
一是对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。例如，在代数式的概念（用字母或数字表示的式子是代数式）中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是代数式”。
二是对概念和公式一味地死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好地将学到的知识点与解题联系起来。
三是一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢？建议是：更细心一点（观察特例），更深入一点（了解它在题目中的常见考点），更熟练一点（无论它以什么面目出现，我们都能够应用自如）。
二、总结相似的类型题目
这个工作，不仅仅是老师的事，同学们要学会自己做。当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了这门学科的窍门，才能真正做到“任它千变万化，我自岿然不动”。这个问题如果解决不好，同学们会发现，有一部分同学天天做题，可成绩不升反降。其原因就是，他们天天都在做重复的工作，很多相似的题目反复做，需要解决的问题却不能专心攻克。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握，弄的一团糟。
三、收集自己的典型错误和不会的题目
同学们最难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。同学们做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。这个不足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。但现实情况是，同学们只追求做题的数量，草草应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。我们之所以建议大家收集自己的典型错误和不会的题目，是因为，一旦你做了这件事，你就会发现，过去你认为自己有很多的小毛病，现在发现原来是一个反复出现的`错误；过去你认为自己有很多问题都不懂，现在发现原来就这几个关键点没有解决。
四、不懂的问题，要积极提问、讨论
发现了不懂的问题，积极向他人请教。这是很平常的道理。但就是这一点，很多同学都做不到。原因可能有两个方面：一是，对该问题的重视不够，不求甚解；二是，不好意思，怕问老师被训，问同学被同学瞧不起。抱着这样的心态，学习任何东西都不可能学好。“闭门造车”只会让你的问题越来越多。知识本身是有连贯性的，前面的知识不清楚，学到后面时，会更难理解。这些问题积累到一定程度，就会造成你对该学科慢慢失去兴趣。直到无法赶上步伐。
讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目，经过与同学讨论，你可能就会获得很好的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是，讨论的对象最好是与自己水平相当的同学，这样有利于大家相互学习。
教育是人类的重要事业，而重要的教育则是从基础教育开始。对于学生而言，打好基础教育不但能够让他们能够更好地迈入高中、大学等更高水平的教育阶段，也能够对其未来工作、生活产生更深远的影响。在我的学习经历中，打好基础教育是我最重要的体会。
第二段：认真听讲并及时复习
在学习过程中，老师授课是一个十分关键的环节。如果我们不能够认真听讲，理解老师讲的内容，那么将会对我们的学习产生不良影响。同时，在老师授课之后，及时复习也是一个非常重要的环节。这样可以确保学生对老师讲的内容有更深刻的理解。
第三段：着重发掘各科学科内在联系
基础教育阶段，学习科目和知识点相对较为单一，因此更需要我们去发掘各科目之间内在的联系。例如，数学中的函数与英语中的语言七法可以发现联系，而历史、地理和政治知识也存在紧密联系。这种交叉学科的学习方式，可以让我们有更宽广的视野，从而更好的理解知识。
第四段：多样化学习方式
基础教育学习的内容较为单一，但在学习方式上我们可以选择不同的途径。除了传统的课堂学习以外，现在还有大量优秀的在线课程、信息网站等等，让学生可以不断丰富自己的知识储备。更进一步，去参加一些竞赛、极限课程等活动，也会让我们对知识点有更深刻的理解。
第五段：结合实际生活，做好思维拓展
打好基础教育不只是要掌握一些知识点和技能，更要让我们形成整体的思维体系。在实际生活中，我们可以提高自己的思维能力。例如，让我们自己发酵食品，搭建一个小实验室等等，都是能够增强自己创造力和思考能力的方式。这样，我们不仅能够更好的处理当前的学业，更能为以后的工作提供更具有实际意义的思考力。
结论：
打好基础教育是学生学习道路中不可或缺的几步之一。在学生实施基础教育过程中要注意听讲，及时复习；找到各学科知识内在联系；尝试多样化学习方式；结合生活实际生活；拓宽思考范围。经这些方法，便可以提高学生成绩，增加其未来的竞争优势。所以，我们应该认真对待基础教育的学习，做好自我考核和补充。这样不仅有利于我们未来的发展，更有助于我们更好地生活和工作。
我的建议是：更细心一点(观察特例)，更深入一点(了解它在题目中的常见考点)，更熟练一点(无论它以什么面目出现，我们都能够应用自如)。
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在我们的人生道路上，打好基础是十分重要的。无论是学习、事业还是人际关系，都需要有坚实的基础才能取得长久的成功。我深信，打好基础不仅仅是一种心态，更是一种行动。以下是我多年来在打好基础方面的心得体会。
第一段：打好学习基础
学习是一个人的基石，也是一种持续发展的方式。而打好学习基础是取得成功的第一步。首先，要建立正确的学习观念。学习不仅仅是为了应付考试，更是培养自己的综合素质。其次，要制定适合自己的学习计划和方法。每个人的学习方式不同，所以要根据自己的特点来选择适合自己的学习方法。并且，要保持持续的学习动力。学习是一个长期的过程，需要时刻保持动力和热情，才能不断学习提高，保持竞争力。
第二段：打好事业基础
在职场上，打好事业基础是获得成功的关键。首先，要拥有良好的职业道德和职业素养。做事要有始有终，做人要诚信正直，才能在职场上树立好形象。其次，要不断提升自己的专业技能和能力。职场竞争激烈，只有不断学习和提高自己，才能适应变化的环境和需求。此外，要建立良好的人际关系。人脉在职场中起着至关重要的作用，只有拥有广泛而稳固的人际关系，才能为自己的事业打下坚实的基础。
第三段：打好人际关系的基础
人际关系是我们生活中不可或缺的一部分，也是社会交往的基石。建立好人际关系，有利于我们的成长和发展。首先，要学会沟通。良好的沟通是建立和谐关系的前提，通过语言和表达能力的提升，能让我们更好地与他人交流，解决问题。其次，要注重尊重和信任。与他人相处，要尊重对方的权益和个人空间，同时也要建立起互信关系。此外，要保持真诚和善良。只有真诚待人，善待他人，才能得到别人的认可和喜爱。
第四段：打好健康基础
第五段：打好基础的重要性和收获
打好基础是实现成功的关键，只有在基础坚实的基础上，才能立足于更高的起点。通过打好基础，我们能够更好地适应环境的变化，更加自信地面对困难和挑战。同时，基础的打好还能够让我们更好地把握机遇，更容易获得成功。打好基础不仅是一段经历，更是一种积累和财富。不管是在学业上、事业上还是生活中，打好基础都能为我们创造更多的机会和可能性，让我们的人生更加丰富和充实。
总结：
打好基础是实现成功的前提和关键，它涉及到各个方面，包括学习、事业、人际关系和健康等。只有通过良好的学习态度、职业素养、人际沟通和健康管理，才能打下坚实的基础，为未来的发展奠定基石。希望我的这些心得体会能够对大家在打好基础方面有所帮助，实现更加美好的人生。
第一段：掌握基础知识是成功的关键
在学习的过程中，我们受到许多知识的冲击，如果没有打好基础，我们很容易被知识冲昏头脑，就会处于迷茫状态。只有打好基础，才能在各项知识上有针对性的学习和应用。基础知识的掌握是成功的关键。我们要通过对基础知识的熟悉，更好地理解学科的内涵和基本概念，进一步掌握这个学科的核心内容。这样，不仅能培养自己的深刻思维能力，而且能够更好地开展研究和实践。
第二段：坚持学习利于发展
打好基础后，继续持续学习更加重要。反复练习基础知识，会使我们形成自己的思维框架，可以更好地运用知识决策问题。持续学习，不断积累，不断融会贯通，是自我提高、自我重塑的过程，是引领我们更高、更远、更宽广的道路。只要不断地努力学习，就能在基础知识的基础上发展出独特的个人优势，实现自我价值。
第三段：注意基础学习的方法和意义
在打好基础教育的过程中，学习方法和意义也是重要的。正确的学习方法能够maximize我们的learningpotentials，更好地深入学习。意义也是重要的，知道为什么我们需要打好基础，能够引导我们更进一步且更加有针对性地深入学习，同时也能够提高自我提高的动力。作为学生，我们应该建立科学的基础知识掌握方法，把知识点一个个积累、串连起来，不让其在记忆中失去地址；同时也要注意在学习过程中，深入思考，多问多想，这才是最可贵的东西。
第四段：跨学科知识的学习
基础知识教育不仅是一个单学科知识的积累，也是多学科、综合素养能力养成的一个过程。在学习基础知识的同时，我们应该在不同学科之间建立联系，探究这些学科间的相互联系，从而构建出一个全面、综合化的知识框架。基础知识的学习，有助于我们更好地理解其他学科的知识，跨学科知识的增长也就随之收获。同时，基础知识教育也培养我们探究世界的好奇心、追根究底的精神和多元视角思考问题的能力。
在学生生涯中，基础教育的重要是无法被忽略的。打好基础教育，是每个学生应该完成的一项必然任务，更是我们未来走向成功的保障。我们必须活学活用，掌握基础知识，拥有健康的学习方法和意识，同时对于不同学科有着深刻理解和交叉思考的意识。为此，我们需要在学习过程中保持努力学习的心态，这样才能在未来道路上能够展现出自己的光彩。
1、强化题组训练
数学复习最好的方法就是刷题了，但是我们刷题也要有目的的，我们在复习某个知识的时候最好要把与这些知识对于的题组成一套题组来训练，最好要让这个知识运用得全面一些，各种题型都要做上一些，而且要从基础的题型做起，从易到难，这样慢慢做到熟悉并且运用这些知识。
2、用好错题本
整理错题本是很多学霸都有的一种学习方法，也是一个查漏补缺的好方法，我们可以把历次考试试卷里的错题和平时做练习的错题整合起来，将错题进行一次深入的分析，分析错误的原因以及答题的思路与方法，总结好我们错误的教训，这样我们就在下次考试的时候避免犯下同样的错误。
3、构建知识网络
数学很多知识是有联系的，所以我们应该好好的对知识进行梳理，在脑海中思考整理一遍，构建一个知识网络，这样我们思考解题方法的时候，就能从记忆系统中检索出有关信息，选出最佳组合，寻找解题途径、优化解题过程。