雅思阅读考试中的考题要点及例题讲解
导语：雅思阅读考试中的搭配题可谓是近年考试的主角，其频率之高，难度之大让很多考生颇为恐慌和头疼。与此同时，它也成为很多考生得取高分的拦路虎。也可以说，成功解决掉雅思搭配题，就离成功不远了。今天百分网小编要和考生们一起探讨的是如何处理有关人名观点配对中，人名多次出现的试题。
一、雅思配对题--考题要点
1.人名边上的引号里面的内容;
2.人名+think/say/claim/argue/believe/report/find/discover/insist/admit/report...+that从句。
B.人名在文中一般以以下方式出现：
1.全称(fullname)BrianWaldron
2.名(firstname)，不常见
3.姓(surname)如：ProfessorSmith
4.He/she(在同一段话中，该人再次出现时，用指示代词替代)
因此，小编建议考生去文中找人名时，应该将上述四种情况均考虑进去。再者，应该谨记在心的是：如果一个人名在一段话中出现N次，也只能算一次。如果一个人名在N段话中出现，就算N次。
二、雅思配对题--实例讲解
以剑桥4P53的人名观点配对题为例。该题共出现五个人：RobertBarton;MarcBekoff;JohnByers;SergioPellis;StephenSiviy;其中，RobertBarton;SergioPellis;StephenSiviy仅出现一次。MarcBekoff在文中出现两次;JohnByers出现了三次。
这样，我们先解决出现一次的人名，然后去处理出现两次的人名，最后处理出现三次的人名。
(一)处理出现一次的人名
在这三个出现一次的人名中，SergioPellis是在文中第一个出现的人名，现在以此为例进行分析讲解。
SergioPellis出现在E段的开头：Earlierthisyear,SergioPellisofLethbridgeUniversity,Canada,reportedthatthereisastrongpositivelinkbetweenbrainsizeandplayfulnessamongmammalsingeneral.Comparingmeasurementsforfifteenordersofmammal,heandhisteamfoundlargerbrains(foragivenbodysize)arelinkedtogreaterplayfulness.Theconversewasalsofoundtobetrue.
SergioPellisreportedthatthereisastrongpositivelinkbetweenbrainsizeandplayfulnessamongmammalsingeneral(可删)
由此，回到选项中，进行对应，唯有：D.Thereisatendencyformammalswithsmallerbrainstoplayless.(smallerbrains与playless就是对称正比的诠释)。选项A.Thereisalinkbetweenaspecificsubstanceinthebrainandplaying.是干扰项，因为这里的linkbetween....and....之间的名词所指不同。
注：其余两个出现一次的人名可按这种方式依次做题。
(二)处理出现两次的人名
对于在两段中出现的人名，我们可以采用以下方式进行解决。首先去看该人名在文中第一次出现的段落，如果这里已经给出答案，则第二个段落就可以抛弃不看。如果第一个段落没有出现答案，则需看第二个段落。以MarcBekoff为例进行讲解。
MarcBekoff在文中G段和H段都分别出现了。因此，先看G段中出现的MarcBekoff的谈话和言论："Peoplehavenotpaidenoughattentiontotheamountofthebrainactivatedbyplay,"saysMarcBekofffromColoradoUniversity."Theyusebehaviourfromalotofdifferentcontexts----predation,aggression,reproduction,"hesays,"Theirdevelopingbrainisgettingallsortsofstimulation."
第一个引号中很好理解，也不是考题的题眼。关键在第二个引号中的句子，这个句子的predation,aggression,reproduction对应的是选项G中的awiderangeof(各种各样的)activities.原文中是指他们使用来自许多情况(如捕食、进攻、和繁殖)下的行为，他们发展的大脑也就获得了各种各样的刺激。G.Awiderangeofactivitiesarecombinedduringplay.正是对这句话的诠释。
(三)处理出现三次的人名
JohnByers在文中的A段、C段和F段中出现。处理方式雷同于出现两次的人名。
这两句话很简单，显然与选项中无法对应。则看C段。
这时，F段中JohnByers的言论就可以放弃不看。
例题：
剑五Test1Question33
这是一道选择题，题干是ThewriterquotesfromtheWorldwideFundforNaturetoillustratehow
Ainfluentialthemassmediacanbe
Beffectiveenvironmentalgroupscanbe
Cthemassmediacanhelpgroupsraisefunds
Denvironmentalgroupscanexaggeratetheirclaims
这道题是问作者引用了WorldwideFundforNature的话是为了illustrate(举例说明)什么。也就是说出题人的考察目的是希望我们能在原文中读出作者使用这个quote是为了说明什么观点。我们定位到的这句话是这个quote本身，quote其实也就是例证，一样都是为了说明作者的某个观点。
原文这句话中的forexample这个举例连接词就清晰地告诉了我们这个例子是为了说明前面一个观点。所以原文中的forexample前面的句子应该就是这道题的答案，往前一扫发现这么一句话：Understandably，perhaps，theysometimesoverstatetheirarguments。再和选项匹配一下，我们就能发现这句话就是D选项的一个同义转述：they就是上文中提到的environmentalgroups，overstate就是题干中exaggerate的替换，而arguments就是题干中的claims。因此答案为D。
剑六TEST1Question23
Moderncargo-handlingmethodshavehadasignificanteffecton_____asthebusinessofmovingfreightaroundtheworldbecomesincreasinglystreamlined.Manufacturersofcomputers，forinstance，areabletoimport…
这道summary题第一个空格很多同学都填不出来。因为题目要求中没有告诉我们是哪几段话的summary，含有空格的这句话中也没有一个特别具体独特的定位词，因此定位特别难。
因为E段主要是在说电脑制造的。而E段的第一句话就是：Toseehowthisinfluencestrade，considerthebusinessofmakingdiskdrivesforcomputers。读到这两句话的时候，问问自己这两句话之间的关系是什么其实就是主题+例子的关系，consider这样的词也是典型的主题和具体例子之间的连接词。那么答案自然就是前面的trade，因为题干中的havehadasignificanteffecton就等于原文中的influences，moderncargo-handlingmethods就是原文中的this指代关系。
综上所述，这三种题型分别是配对题、选择题和填空题，虽然题型不一样，但这些不同题型背后都在测试同一个阅读技能，那就是读出主题和例子之间的关系。