一个孩子如果能有个良好的阅读习惯，他长大后无论走到哪里都会成为一个学识渊博、文质彬彬、有修养的人。有些家长在这一方面都做得非常好，经常陪孩子阅读。那么家长陪孩子阅读的好处是什么呢？
家长陪孩子阅读的好处
1、有利于语言发展
给孩子建立一个良好的语言环境，对他的语言发展很有帮助。而阅读，是促进孩子语言发展的不二法宝。家长跟孩子沟通的内容是有限的，而且说再多也只是日常的小事情，并不能提高孩子的词汇量，此时可以通过阅读绘本的习惯，解决孩子词汇量输入困难的问题。
对于上班族的父母而言，陪伴孩子本就是一件奢侈的事情，更何况是高质量的陪伴呢。而亲子阅读是实打实的可以帮助父母高质量的陪伴孩子，坚持下来，你和孩子的关系会更加亲密无间。
家长到底该不该陪孩子写作业
我的建议是可以陪孩子写作业，但反对家长的陪伴式写作业。
孩子做作业时，家长无微不至的陪伴虽然能解决眼前的问题，却容易让孩子形成依赖，影响了孩子自主意识的培养。家长要明白，陪写作业的目的是什么？
家长陪写作业的目的，最基本的自然是督促孩子把作业完成，争取不出错、字写得好。同时，在家庭辅导中进一步帮助孩子理解和掌握知识。
对孩子来说，初三是一个坎，而家长也在孩子备考中扮演着非常重要的角色。很多家长都对孩子抱有很大的期望，并在生活中给予无微不至的照顾。但是如果方法不对，将自己和孩子困在陪读误区里，只会事与愿违。那么，初三家长如何陪孩子备战中考呢？
初三家长如何陪孩子备战中考
孩子的成功真的离不开家长的付出，尤其当孩子，在备战中考的时候，家长不能忽略了孩子的压力。而是应该，与班主任保持密切的联系，及时发现孩子的压力，并且给予陪伴和疏导。
第一：多陪伴，别唠叨
许多时候，家长保持无声，就是最好的守护了。在孩子忙碌学习的时候，父母少说话，更不要唠叨孩子，要求孩子做这做那，问孩子想吃什么，等等。做到无声的陪伴，孩子就能找到温暖。
第二：多激励，别打击
许多家长都知道，陪伴孩子写作业是重要的，但是陪孩子写作业家长应该怎么做？要从培养孩子形成好的学习习惯来讲，开始的陪伴是必要的，等到孩子形成了好的学习习惯后，才能慢慢放手，让孩子形成自觉高效学习的良好习惯。
不过许多家长在陪伴孩子做作业时，不仅没有起到让孩子形成良好习惯的作用，还无意之中让孩子产生了厌学、依赖、学习习惯越来越差的行为；让家长无所适从，这是大家万万没想到的。下面，让我们学习一下具体要怎么做！
陪孩子写作业家长应该怎么做
1、营造良好学习氛围
家长要给孩子创造一个良好的学习环境。在有条件的情况下，要把孩子写作业的房间布置得尽量简单，在孩子写作业的桌子上除了摆放必要的文具和书籍外，其他物品都应拿走，房间内不要有过多容易分散孩子注意力的东西。
作为家长，一定要以身作则，切勿自己一边看着电视、玩着手机，一边督促孩子写作业。家长可以在不打扰孩子写作业的前提下，自己看看书或做一些工作上的事，营造浓厚的家庭学习气氛。
现在的孩子一回到家就喜欢玩游戏，阅读这件事已经被很多人抛之脑后，但是坚持阅读不仅仅能提高孩子的理解能力，还能让孩子从书中学到很多的知识，掌握更多的语言。
孩子每天坚持阅读的好处
首先，阅读可以帮助孩子丰富知识。阅读不仅可以帮助孩子了解更多的事物和世界，还能够帮助他们获取更多的知识。通过阅读不同的书籍，孩子可以接触到各种各样的学科和领域知识，例如历史、地理、生物学、物理等等。这些知识可以帮助孩子扩大他们的眼界，丰富他们的内在世界。
其次，阅读有助于提升孩子的语言表达能力。阅读可以帮助孩子提升词汇量，了解更多的语言技巧，使得孩子能够更加流利地表达自己的想法和观点。同时，阅读还可以帮助孩子掌握更多的句型和语法，从而让他们能够更加准确地运用语言。
再者，阅读还可以帮助孩子培养审美能力。通过阅读各种文学作品，孩子可以了解到不同的文化和价值观，从而培养出自己独特的审美能力。这不仅对于孩子的文化素养有积极的促进作用，还可以让孩子更加敏感地感受到美和艺术。
怎么培养孩子坚持阅读
我们常说：陪伴是最深情的告白。但现在的家长往往缺乏对孩子的陪伴，也就会造成孩子的低安全感，甚至会有自卑的表现。所以，我们在给孩子良好的物质生活和教育时，也要注意对孩子要多多陪伴，这样才能让孩子成长的更加优秀。
家长多陪伴孩子的好处
1、学习上更加自信一些
父母陪伴的“长情的告白”，会让孩子的学习上更加自信一些。时代的发展，让父母不得不重视孩子的学习问题，父母在陪伴的时候除了玩耍和做游戏之外，大多数父母都会给孩子普及一些学习上的知识。
起跑线上的知识特别重要，尤其是对上幼儿园的小朋友来说，这个阶段的孩子学习欲望比较强，如果父母适当地教孩子些能力，也是在为小学的成绩打好基础，但是父母需要注意孩子学习的时候，一定要劳逸结合。
2、生活上更加踏实乐观
家长不陪孩子玩会造成什么后果
1、孩子缺乏安全感
追根究底，家长不陪孩子玩最立即毁坏的，是孩子的归属感。父母的避开、关怀的缺少立即让孩子下结论：“我不是深爱的、我是不值爱的。”
因此，要想“赔偿”孩子的归属感，父母是不二候选人。归属感不太好的孩子，更非常容易造成不自信、自弃的心理状态。无形之中，暴力倾向个人行为的种籽就埋进了留守孩子的心理状态。