保育员操作规范知识要点保育员是托幼机构中负责照顾幼儿的人员，他们的操作规范对于保障幼儿的安全和健康至关重要。
以下是保育员操作规范的知识要点。
1.幼儿的个人卫生：-保育员应帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，包括洗手、刷牙、梳头等。
-保育员应定期检查幼儿的个人卫生状况，及时更换幼儿的衣物和尿布。
-保育员应确保幼儿的饮食卫生，促使幼儿养成正确的饮食习惯，避免食物中毒等问题。
2.安全操作：-保育员应确保幼儿活动区域的安全，包括清理地面上的障碍物、锐利物品的放置等。
-保育员在幼儿外出活动或使用玩具时应确保幼儿的安全，例如佩戴安全带、正确使用玩具等。
-保育员应保持幼儿的睡眠环境安全，以避免窒息等事故发生。
3.紧急情况处置：-保育员应熟悉常见的急救知识和技能，能够及时处理幼儿的突发状况，如呼吸困难、意外跌倒等。
-保育员应熟悉儿童突发疾病的症状和处理方法，如高热、呕吐等。
同时，定期体检幼儿，确保他们的身体健康。
4.社交与沟通技巧：-保育员应与幼儿建立良好的互动关系，关心他们的情绪和需求，并根据幼儿的发展特点提供相应的照顾和教育。
5.课程设计和活动组织：-保育员应根据幼儿的年龄和发展水平，设计适合他们参与的各种活动和游戏，以促进其身心发展。
-保育员应注重幼儿的听觉、视觉、触觉等感官的发展，安排适当的音乐、绘画、手工等活动。
-保育员应鼓励幼儿积极参与团队活动，培养其协作能力和社交技巧。
6.儿童保护：-保育员应尊重幼儿的人格尊严和隐私，保护其个人信息，不得侵犯幼儿的合法权益。
-保育员应培养幼儿的安全意识和自我保护能力，帮助他们识别安全隐患，并能正确应对突发情况。
7.个人素质和综合能力：-保育员应具备较高的情商和道德素质，能够以身作则，给予幼儿良好的行为示范。
-保育员应具有亲和力和耐心，能够与幼儿建立良好的关系，并处理好幼儿间的冲突。
幼儿园保育员应知应会培训内容一、引言幼儿园保育员是幼儿园中不可或缺的角色，他们负责照顾幼儿的生活起居，保障幼儿的身心健康，为幼儿创造一个安全、温馨、有利于成长的学习和生活环境。
因此，幼儿园保育员应具备一定的专业知识和技能，以便更好地履行职责。
本文将介绍幼儿园保育员应知应会的培训内容。
二、幼儿园保育员的基本职责1.照顾幼儿的生活起居：保育员应负责幼儿的饮食、睡眠、个人卫生等方面的工作，确保幼儿的基本生活需求得到满足。
2.维护幼儿园环境：保育员应保持幼儿园环境的整洁和安全，包括教室、卫生间、活动场地等，定期进行清洁和消毒。
4.协助教师开展教育活动：保育员应协助教师组织幼儿参与教育活动，包括游戏、唱歌、绘画等，促进幼儿全面发展。
三、幼儿园保育员的专业知识培训1.儿童心理学：保育员应了解幼儿的心理发展特点，掌握与幼儿沟通的技巧，能够理解和满足幼儿的需求。
2.儿童营养学：保育员应了解幼儿的饮食需求，学会制定合理的膳食计划，保证幼儿获得充足的营养。
3.儿童安全知识：保育员应了解幼儿的安全知识，包括预防意外伤害、急救技能等，确保幼儿的安全。
4.幼儿园环境创设：保育员应学会如何创设一个有利于幼儿成长的环境，包括教室布置、玩具选择等。
四、幼儿园保育员的技能培训1.饮食照料技能：保育员应学会如何为幼儿准备营养丰富的食物，包括烹饪技巧、食物搭配等。
2.卫生保健技能：保育员应掌握基本的卫生保健知识，包括个人卫生、环境卫生等，能够及时发现和处理幼儿的卫生问题。
3.急救技能：保育员应学会基本的急救技能，包括心肺复苏、止血、包扎等，能够在紧急情况下及时救助幼儿。
4.沟通协作技能：保育员应学会与教师、家长等人员进行有效沟通，建立良好的合作关系，共同促进幼儿的成长。
五、幼儿园保育员的职业素养培训1.责任心：保育员应具备强烈的责任心，对幼儿的成长和安全负责，积极主动地履行职责。
保育员安全培训保育员岗位安全培训为了确保幼儿园的安全，保育员需要在入园、盥洗和进餐环节中特别注意。
一、入园环节的安全1.保育员需要按时到岗，提前做好室内外空气流通和晨间准备工作。
每天至少开窗通风2次，每次至少20分钟。
特别是在冬天，更要勤通风，换气，以防教室里变得非常闷热，从而影响幼儿的健康。
保育员需要协助教师对幼儿进行全面晨检，禁止幼儿携带危险的物品，并及时没收或代为保管。
在接待孩子时，保育员需要认真接待孩子，并与家长进行交接后方可让家长离开。
同时，保育员需要严格执行“一摸、二看、三问、四查”制度。
2.保育员需要准备好幼儿入园前所需的个人物品，如毛巾、口杯等，并放置在幼儿能自由取放的地方。
提供给幼儿的水不能是开水，需提前打好水，放在开水房搁置，等水温降低不烫手了才能提进教室。
（滴一滴水到手背，以不感觉烫为宜）3.保育员需要保持地面的清洁和干爽，防止幼儿滑倒。
如地板有积水，需要及时拖干净，以防幼儿摔倒。
4.保育员需要在幼儿园来园前，先擦拭一遍区域柜柜面、桌面等台面，保证教室内干净、整洁、清爽。
在幼儿用餐前，保育员需要将幼儿桌面先用消毒毛巾擦一遍桌子，再用清水毛巾再擦一遍桌子，一定要对桌面进行消毒，不得偷懒懈怠。
二、盥洗、入厕环节的安全1.保育员需要在盥洗、入厕时，站在盥洗室或卫生间门口组织好幼儿，教育幼儿在盥洗室内不可推跑，按顺序盥洗、入厕，不拥挤。
如发现幼儿在盥洗室玩耍、推搡，保育员需要及时制止，不得放羊。
2.保育员需要提醒幼儿在洗手前将衣袖拉到胳膊肘以上的位置。
如幼儿不能自己撸袖子，保育员需要协助幼儿把衣袖拉上去，以免将袖子弄湿进而让幼儿感冒。
保育员需要教育幼儿用小水流洗手，防止溅到身上，以及用正确的洗手方法洗手，避免有幼儿怕水凉碰一下水就算洗过手。
洗完后，保育员需要提醒幼儿随手关好水笼头，不能在盥洗室玩水。
3.保育员需要管理好并教育幼儿正确使用洗涤用品，防止拥挤，以防跌倒碰撞在水池或便池边沿。
保育员一日常规工作及注意事项一、来园准备来园准备（晨间准备），是保育员在园的第一个工作环节，为即将入园的幼儿准备好整洁干净的班级环境、进餐和饮水用具等。
2.准备饮用水、水杯、毛巾根据实际情况准备好幼儿的饮用水，使幼儿来园即可饮用，将消毒干净的水杯、毛巾放在固定位置便于幼儿自取并做好防尘措施。
3.消毒准备及擦拭配制浓度为500mg/L的含氯消毒液，并分别准备好清水毛巾和消毒毛巾。
采用“清-消-清”顺序，擦拭消毒时要停留10分钟，再用清水毛巾擦拭一遍。
4.清洁卫生区、摆放户外玩具清洁本班卫生区范围内的物体表面及地面，清洁后摆放好户外玩具，玩具摆放整齐，标志朝外，方向一致。
（三）注意事项1.打开水时容器必须加盖，热水壶、暖水瓶等盛放开水的容器放到幼儿摸不到的地方，饮水桶里的饮用水降至适合幼儿饮用的温度。
2.消毒液现配现用，抹布使用后清洗干净，再进行下次消毒，不能将脏抹布直接放入消毒液中再使用。
抹布用完悬挂在太阳下暴晒或通风处晾干。
3.各区域清洁用具（抹布、墩布、扫帚簸箕）要专用，并贴有标志，使用后清洗干净，悬挂晾干。
二、盥洗环节盥洗活动贯穿于幼儿一日生活活动的各个环节，也是培养幼儿良好生活习惯的重要环节，其内容包括洗手、漱口、刷牙等。
（一）工作内容1.准备盥洗用具2.协助教师检查并指导幼儿盥洗活动3.清洁整理盥洗室及盥洗用品（二）操作方法及标准1.准备盥洗用具，为幼儿准备好擦手毛巾、洗手液、牙杯、牙膏、牙刷等，要求盥洗用具摆放整齐，顺序一致。
2.指导幼儿洗手，幼儿饭前便后、饮水前、户外活动后均要用流动水和洗手液洗手，正确的洗手方法是：卷袖子-开水龙头-冲洗手-关水龙头-挤洗手液-用七步洗手法-开水龙头-清水冲洗干净-关水龙头-水池内甩水-打开毛巾擦干手-挂回毛巾。
幼儿入园和离园保育要点一、入园时，老师热情接待幼儿并且检查幼儿兜中是否装有扣子、别针、石子等易造成伤害的杂物，发现后及时取出。
二、入园时，叮嘱家长务必把幼儿送到本班教师手中。
三、幼儿因病所带的药品要填写药品登记表。
四、离园时，幼儿和家长过于密集，一定要注意幼儿安全离园，不要出错。
五、离园时如家长带领幼儿玩大型玩具时，叮嘱家长切忌远离幼儿聊天、议事，以免孩子走失。
六、离园时如幼儿在幼儿园发生特殊事情，一定要当面跟家长解释清楚。
七、离园时，如家长晚点来接幼儿，一定要耐心等待家长，亲自把幼儿交到家长手中。
八、听到静园铃声，配合值班人员催促幼儿尽快离园。
幼儿园保育员应知应会培训内容幼儿园保育员应知应会培训内容幼儿园保育员是幼儿园教育教学和管理的重要力量，他们直接面对儿童，负责儿童的日常照管、保育和教育工作，教育幼儿园小朋友，带领他们健康成长。
所以，作为幼儿园保育员，必须具备丰富的知识和技能，才能更好地完成任务。
下面就让我们来了解一下，幼儿园保育员应知应会的培训内容。
一、儿童心理学幼儿园保育员必须了解儿童心理学，理解不同年龄段幼儿的心理发展规律和需要，严格遵守行为规范，提供积极正面的情感体验，保持和谐的关系，促进幼儿健康、快乐和全面发展。
1.幼儿个体差异幼儿个体差异是指幼儿在身体、心理、认知和语言等方面存在很大差异。
在幼儿园环境中，幼儿保育员需要了解幼儿的个体差异，因材施教，个性化照顾。
2.幼儿心理健康幼儿心理健康是保证幼儿健康成长的基石。
幼儿园保育员应该了解幼儿心理健康教育的理论，积极实施心理健康活动，支持幼儿的情感表达和内心感受。
对于特殊幼儿，保育员应该熟悉心理疾病的症状和特征，正确诊断和处理。
3.幼儿情感教育幼儿情感教育是幼儿园保育员的基本使命之一，幼儿园保育员应该了解幼儿的情感需求和特征，保持耐心和理解，帮助幼儿形成安全稳定的情感基础。
二、儿童卫生保健儿童卫生保健是幼儿园保育员工作的重要方面，对幼儿的身体健康和幸福成长有着至关重要的作用。
幼儿园保育员必须掌握有效的卫生保健方法和技巧，确保儿童的身体健康。
1.幼儿常见疾病幼儿园保育员应该了解幼儿常见疾病的概况和治疗方法，掌握防控和应急处理技能，保障幼儿健康。
2.饮食健康饮食是幼儿健康成长的重要因素。
幼儿园保育员应该了解适宜幼儿的饮食要求，掌握合理的膳食配比和菜品制作方法，保障幼儿身体健康。
3.安全保障幼儿园保育员必须掌握预防意外和紧急事故发生、救护和应急处理的方法和技能，确保幼儿的安全。
三、幼儿园教育理论幼儿园保育员应该了解幼儿教育理论和教育方法，在幼儿教育实践中充分发挥作用，创造良好的教育环境，助力幼儿全面发展。
保育员应具备的职业素质一、身心健康。
保育员与幼儿密切接触和一定的体力劳动，应具备良好的身体素质、心理素质。
没有各类传染性疾病。
二、爱岗敬业，优质服务，具有劳动快乐之心。
热爱幼儿并尊重幼儿。
用平等和民主的态度对待每一位幼儿，满足每一位幼儿的合法权利。
三、具备善良仁爱之心，要做有爱心、耐心、诚心和责任心的保育员，站在儿童的角度考虑问题。
以饱满的热情投入到工作中去，全心全意为幼儿及家长服务。
四、具有一定的现代观念和科学育儿的专业知识。
以及广泛的爱好和宽泛的知识。
五、遵纪守法，诚实守信。
遵守国家法律法规及幼儿园的规章制度。
诚实守信不欺诈不做有损于幼儿园的事，不说不利于团结的话。
六、善于沟通，具有与人合作的能力和解决问题的能力。
七、勤奋学习，认真学习保健及保育知识，做到与时俱进。
八、爱清洁，勤劳，做事有条理，工作有创新。
保育员岗位职责一、热爱幼儿，热爱本职工作、忠于职守。
关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合教师，全面细致地照顾幼儿每日生活，培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。
二、负责全园房舍、设备、环境的清洁卫生工作，经常保持寝室、教室内空气的流通，做到幼儿园时时干净整洁，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
三、指导督促幼儿餐前、便后洗手，帮助幼儿剪指甲，培养幼儿养成良好的生活、卫生习惯。
四、按照消毒制度的规定，认真做好每天幼儿水杯、毛巾、碗、筷的消毒（每天负责把碗、勺、毛巾、水杯送入厨房让其蒸汽消毒），认真做好活动室和寝室的消毒工作。
五、严格执行各项安全制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。
上班时做到精神集中，不聚众聊天，每天及时统计幼儿就餐人数。
六、细心观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况，发现病情及时报告。
班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行定期消毒。
七、了解幼儿体质情况，对体弱幼儿要作特殊照顾。
如有幼儿尿床，要及时换衣、晾晒被褥，严禁斥责幼儿；根据季节注意保暖与通风。
收拾床铺，仔细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物品，创设安静、整洁的睡眠环境。
幼儿园入园、离园保育要点步了解到幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作（1）做好开窗、通风、换气、采光、保持室内卫生、消毒、供水等准备工作。
(2)稳定幼儿情绪，提醒幼儿有礼貌地向老师和小朋友问好、告别。
（3）对幼儿实行晨检（摸摸额头、看看眼睛、照照喉咙、查查指甲和口袋），发现异常情况即时处理。
如：发烧、传染病或携带不安全的玩具等。
（5）认真履行幼儿交接手续，热情主动、有针对性地向家长了解幼儿在家情况，介绍幼儿在园情况。
（6）离园时提醒幼儿检查自己的衣物，观察幼儿服装穿戴是否整齐，并适时给以整理。
（7）教育幼儿不跟陌生人离园。
并注意观察幼儿是否跟随家长离园。
幼儿家长亲友来接即时联系家长是否属实。
提醒幼儿有礼貌地与老师、小朋友告别。
（8）收拾好活动室，做好幼儿离园的结束工作。
如：关好门、窗、水、电等。
2.晨间活动和户外锻炼活动：（1）活动前为幼儿做好器械的准备和场地的布置，组织安排并分发活动器具，检查各类器具的安全性。
活动后师生共同整理器械和场地。
（2）检查幼儿衣服、鞋带等。
活动中注意观察并即时为幼儿增减衣物。
（3）教师充分熟悉锻炼活动内容，积极参与幼儿活动，对幼儿锻炼活动实行有目的地组织指导，并做好个别幼儿辅导工作。
（4）有多个班级共同活动时，保教人员要分四角站立观察，保证每个幼儿都在教师的视线范围内锻炼，严禁聚集聊天；即时发现并排除不安全因素。
（5）实行必要的观察记录，持续积累幼儿活动资料。
（6）活动结束回教室后教师督促幼儿即时洗手，要求幼儿小口喝开水以补充水分。
3.早操：（1）教师、保育员同时出操。
教师负责组织、领操、观察幼儿的情绪及做操情况，保育员负责观察幼儿，注重个别幼儿做操情况，协助教师组织管理。
（2）保教人员着装要整齐、雅观，精神要饱满。
保育员应知必会保育员是负责照顾和保护动植物的专业人士。
他们在动物园、野生动物保护区、植物园等地工作，致力于维护生态平衡和生物多样性。
作为一名合格的保育员，需要具备多方面的知识和技能。
本文将介绍保育员应知必会的内容，包括动植物知识、环境保护、安全意识等。
一、动植物知识作为保育员，了解动植物的基本特征、分类、习性和行为是必不可少的。
首先，保育员需要熟悉各类动植物的名称、外貌特征以及栖息地。
对于动物，了解它们的体型、饮食、繁殖生活和行动习性等方面的知识是必要的。
比如，知道食草动物的消化系统和各种动物的繁殖方式。
对于植物，需要掌握它们的生长环境、养护方法和繁殖方式等。
二、环境保护环境保护是保育员工作的核心内容之一。
保育员应该了解生物的生态需求和生存状态。
他们需要参与野外调查，收集动植物和环境数据，以便研究和设计适宜的保护方案。
在工作中，保育员需要注意恢复和保护动植物的自然栖息地。
他们可以通过营造适宜的生境，提供合适的养护条件来促进植物生长和动物繁衍。
三、安全意识保育员工作环境通常存在一定的安全风险，因此保育员需要具备一定的安全意识和应急处理能力。
保育员需要学会正确使用防护设备，比如穿戴安全帽、手套和防护服等。
此外，他们还需要了解野生动物的行为习性，尤其是对于激动或危险的动物应该保持警觉，采取适当的防护措施。
四、动植物救助与医疗保育员需要具备基本的动植物救助与医疗知识。
他们应该能够判断动植物的健康状况，及时发现并处理疾病或伤害。
保育员需要学会基本的动物救助技巧，比如急救和护理方法。
此外，了解动物用药和常见疾病的防治也是必要的。
对于植物，保育员应该了解一些基本的养护和治疗方法，能够判断植物是否需要救助，并采取适当的措施。
五、公众教育作为保育员，向公众普及环境保护和生物多样性保护的知识也是一项重要任务。
幼儿园保育员工作指南一、入园离园入园、离园活动是幼儿园工作的重要环节,保育员要为幼儿提供安全、整洁的活动环境,协助教师做好入园、离园工作。
(一)入园1.开窗通风:至少10~15分钟。
2.清洁室内外卫生:做到“七净”——地面、桌面、门窗、玩具柜、水杯架、毛巾架、衣帽柜等。
3.准备擦手毛巾。
4.协助入园:协助教师做好晨检和入园活动。
(二)离园1.协助离园:帮助幼儿整理衣装,提醒幼儿带齐个人物品。
2.整理活动室物品:各类物品摆放到位,并做好清洁消毒工作。
3.安全检查:共同做好门窗、水电的检查工作，做到人走断电。
二、生活管理幼儿园一日生活的每一个环节都蕴含着巨大的教育价值,幼儿在其日常的吃、喝、拉、撒、睡、玩、交往、探索等生活中学习与发展。
保育员要将教育自然地融入到幼儿的生活中,培养幼儿养成良好的自理能力和生活卫生习惯。
(一)进餐1.餐前(1)准备工作:协助教师组织幼儿如厕,提醒幼儿如厕后用流动水洗手、擦手,做好餐具、餐巾(一人一巾)摆放工作。
(2)取餐工作:餐具保持洁净、须加盖,取餐饭菜适量、温度适宜,放到安全位置。
2.进餐(1)分餐工作:戴好口罩,使用食品夹,干稀分开,按基本定量分餐;针对幼儿食物过敏或宗教饮食禁忌,分配特殊餐点。
(2)有序进餐:巡视幼儿进餐情况,随时添加饭菜;指导幼儿养成良好的进餐习惯,吃饱吃好,不偏食、不挑食;及时清理撒饭。
3.餐后(1)餐后整理:提醒幼儿将餐具放在指定位置,督促幼儿餐后漱口、擦嘴;整理收拾餐具、餐巾。
(2)清洗餐具:用餐具专用清洗剂、流动水清洗,消毒。
(3)清洁环境:清洁桌面、地面、盥洗室,做到室内空气清新、干净整洁,地面无积水。
(二)午睡1.睡前(1)睡前环境准备:开窗通风,拉上窗帘,整理床铺,幼儿一人一床一被。
(2)睡前准备:协助教师做好幼儿如厕,有序脱衣,摆放整齐。
2.入睡(1)观察巡视幼儿睡眠情况,做好记录。
(2)纠正幼儿睡姿,轻声提醒常尿床的幼儿起床如厕,发现幼儿尿床要及时换洗、晾晒。
保育员应知应会[5篇]第一篇：保育员应知应会保育员应知应会1.《规程》中明确规定了保育工作的目标：“实行教育和保育相结合的原则，面对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
”2.2.5~3岁组幼儿生活能力训练目标：（1）进餐时坐姿正确，正确使用餐具，吃完自己的一份食物，食毕主动放好餐具、椅子。
（2）有良好的饮食习惯、不挑食、不浪费粮食，注意衣服及桌面整洁。
（3）睡醒后不影响周围小朋友，睡前会拉被子。
（4）主动大小便。
男孩子会站着小便，女孩子小班后会自己擦屁股、拉裤子。
（5）会脱简单的外套，能在老师帮助下叠放整齐；会解纽扣、拉拉链，会穿不系带的鞋子。
（6）知道手帕放在口袋里，不乱丢，会主动擦鼻涕。
（7）不乱扔垃圾，并知道将垃圾扔到垃圾篓里。
（8）能安静地坐着看电视、听磁带或音乐。
（9）能安静地坐着看电视、听磁带或听音乐。
3.保健人员健康状况及卫生要求：（1）每年必须到当地医疗卫生机构体检一次，取得健康证后方可上岗。
（2）工作前应用肥皂、流动洗手；工作期间注意个人卫生，穿戴工作服和工作帽，并保持整洁，不得抽烟、戴首饰、染指甲、留长指甲，入厕时要脱去工作服。
不随便使用幼儿用品，不随便亲吻幼儿。
（3）患有国家法定传染病、滴虫病及霉菌性阴道炎、化脓性皮肤病、精神病不得上岗。
5小时。
幼儿户外活动时，保育员要注意：（1）适当减少幼儿的衣服，活动前检查幼儿裤子和鞋带；（2）检查活动玩具是否卫生、安全；（3）控制幼儿的活动密度和负荷量，动静结合；（4）不随意离开幼儿或聊天；（5）注意户外场地上的安全；（6）注意衣着，不穿大衣、风衣、高跟鞋等组织活动；（7）负责善后整理和安全防护工作。
（8）音乐播放控制在50~60分贝的音量。
5.幼儿手脏、进食、大小便后、户外活动后用肥皂洗手。
正确的洗手方法：（1）卷袖或往上拉；（2）手心、手背、手指缝到手腕关节活动处都要洗；（3）先用流水淋湿手心、手背等，再擦肥皂；（4）搓出泡沫再用流水洗干净；（5）关紧水龙头前用手捧水冲一下；（6）洗完在池内甩三下；（7）用自己的毛巾擦干。
保育员操作规范要求保育员是幼儿园教育工作中非常重要的角色，他们负责照顾和教育幼儿，是孩子们的重要指导者和朋友。
在幼儿园中，保育员的操作规范是一个很重要的问题，因为它直接关系到幼儿的安全、健康和发展。
一、进入幼儿园要求1.穿戴整齐。
保育员应保持整洁，穿着清洁、舒适的服装，理好头发，不得穿高跟鞋等不适合活动的鞋子。
2.携带必要工具。
保育员进入幼儿园必须携带安全剪刀、急救包等必要工具，并放在地方明显的位置。
3.保持良好的精神状态。
保育员要保持心情舒畅、思路清晰、表情和声音温和。
二、保育员操作规范1.禁止随意搬动幼儿或抓住幼儿手臂等行为。
2.严禁对幼儿施加任何形式的暴力和惩罚行为。
3.禁止激烈的玩耍和任何可能对幼儿造成不良影响的行为。
4.禁止使用废旧教具、玩具等，保障幼儿的安全和健康。
5.保育员要根据幼儿性格、年龄、兴趣爱好等进行有针对性的教育活动。
7.在幼儿作业时，要根据幼儿的情况和习惯给予指导和帮助。
8.要严格执行卫生操作规范，保证幼儿的环境卫生和食品安全。
9.保育员要制定合理的计划和活动内容，发现幼儿成长过程中出现的问题，及时解决并给予积极引导。
10.保育员要积极与幼儿家长沟通和协作共同促进幼儿健康、快乐成长。
能够很好地开展幼儿的教育工作。
2.保持恰当，摆放幼儿教育器材和材料。
要严格遵守操作规范，管理好小朋友的学习用品。
3.巧妙地管理人际关系。
要运用恰当的教育策略和方法，根据幼儿的兴趣爱好，以及幼儿之间的人际关系，合理开展教育活动。
4.保持清晰。
要随时拿出从事幼儿教育岗位所需的各种操作规范资料和用品，并且要清晰易懂。
5.用心落实。
幼儿园保育员工作指南一、入园离园入园、离园活动是幼儿园工作的重要环节，保育员要为幼儿提供安全、整洁的活动环境，协助教师做好入园、离园工作。
（一）入园。
1.开窗通风：至少10～15分钟。
2.清洁消毒室内外卫生：做到“七净”——地面、桌面、门窗、玩具柜、水杯架、毛巾架、衣帽柜等。
3.组织幼儿园有序如厕、盥洗，准备擦手毛巾及温度适宜的饮用水。
4.协助入园：协助教师做好晨检（一摸、二看、三问、四查、五记录）和入园活动。
5.主动和幼儿及家长打招呼，培养幼儿讲礼貌的好习惯。
（二）离园。
1.协助离园：帮助幼儿整理衣服，提醒幼儿带齐个人物品。
配合教师做好交接幼儿工作，确保幼儿安全。
2.整理活动室物品：各类物品摆放到位，并做好清洁消毒工作。
3.安全检查：共同做好门窗、水电的检查工作，做到人走电断。
二、生活管理幼儿园一日生活的每一个环节都蕴含着巨大的教育价值，幼儿在其日常的吃、喝、拉、撒、睡、玩、交往、探索等生活中学习与发展。
保育员要将教育自然地融入到幼儿的生活中，培养幼儿养成良好的自理能力和生活卫生习惯。
（一）进餐。
1.餐前。
（1）准备工作：餐前15分钟对餐桌进行消毒清洗，协助教师组织幼儿如厕，提醒幼儿如厕后用流动水洗手（七步洗手法）、擦手，指导值日生，做好餐具、餐巾（一人一巾）摆放工作，介绍当餐食品。
（2）取餐工作：餐具保持洁净、须加盖，取餐饭菜适量、温度适宜，放到安全位置。
2.进餐。
（1）分餐工作：戴好口罩，使用食品夹，干稀分开，按基本定量分餐；针对幼儿食物过敏或宗教饮食禁忌，分配特殊餐点。
（2）有序进餐：巡视幼儿进餐情况，随时添加饭菜；指导幼儿养成良好的进餐习惯，鼓励幼儿独立进餐，吃饱吃好，不偏食、不挑食；及时清理撒饭。
3.餐后。
（1）餐后整理：提醒幼儿将餐具放在指定位置，督促幼儿餐后漱口、擦嘴；整理收拾餐具、餐巾。
幼儿园保育员工作内容在幼儿园里，保育员是一个至关重要的角色。
他们不仅要照顾孩子们的生活起居，还要协助教师开展教育教学活动，为孩子们创造一个安全、健康、舒适的学习和生活环境。
接下来，让我们详细了解一下幼儿园保育员的工作内容。
一、入园准备每天早上，保育员要比孩子们更早到园，做好一系列的准备工作。
首先，要打开教室的门窗，让新鲜的空气流通进来，保持室内空气清新。
然后，对教室进行清洁和消毒，包括擦拭桌椅、玩具柜、地面等，确保教室的卫生环境达到标准。
接着，准备好孩子们当天所需的生活用品，如毛巾、水杯等，并将其摆放整齐。
同时，还要检查教室的设施设备是否完好，如有损坏要及时报修。
二、接待幼儿入园当孩子们陆续入园时，保育员要以热情、亲切的态度迎接他们。
帮助孩子们脱下外套，挂好衣帽，检查他们的个人卫生情况，如手、脸是否干净等。
引导孩子们洗手、漱口，养成良好的卫生习惯。
对于情绪不稳定的孩子，要给予安抚和关怀，让他们尽快适应幼儿园的生活。
要注意观察孩子们的饮食情况，鼓励他们不挑食、不浪费食物。
对于个别食欲不佳的孩子，要耐心引导，帮助他们养成良好的饮食习惯。
餐后，要及时清理餐桌、地面，将餐具送回厨房清洗消毒。
2、睡眠照料午睡时，为孩子们营造安静、舒适的睡眠环境。
帮助孩子们整理床铺，提醒他们脱掉外衣、鞋子，摆放整齐。
在孩子们入睡过程中，要巡视观察，及时为孩子们盖好被子，纠正不良睡姿，确保孩子们的睡眠安全。
起床后，要帮助孩子们整理着装，梳理头发。
3、如厕照料引导孩子们养成良好的如厕习惯，提醒他们便后洗手。
及时清理厕所，保持厕所的清洁卫生。
对于年龄较小的孩子，要协助他们穿脱裤子，帮助他们解决如厕中的问题。
四、卫生保健1、日常卫生保育员要做好教室、寝室、卫生间等场所的日常清洁工作，定期对玩具、图书等进行消毒。
保持室内外环境的整洁，为孩子们创造一个干净、卫生的生活空间。
保育员应具有旳职业素质一、身心健康。
保育员与幼儿密切接触和一定旳体力劳动，应具有良好旳身体素质、心理素质。
用平等和民主旳态度看待每一位幼儿，满足每一位幼儿旳合法权利。
三、具有善良仁爱之心，要做有爱心、耐心、诚心和责任心旳保育员，站在小朋友旳角度考虑问题。
以饱满旳热情投入到工作中去，全心全意为幼儿及家长服务。
四、具有一定旳现代观念和科学育儿旳专业知识。
以及广泛旳爱好和宽泛旳知识。
遵守国家法律法规及幼儿园旳规章制度。
诚实守信不欺诈不做有损于幼儿园旳事，不说不利于团结旳话。
六、善于沟通，具有与人合伙旳能力和解决问题旳能力。
八、爱清洁，勤快，做事有条理，工作有创新。
关怀、耐心、细心、热心看待幼儿，配合教师，全面细致地照顾幼儿每日生活，培养幼儿良好旳行为习惯和生活卫生习惯。
二、负责全园房舍、设备、环境旳清洁卫生工作，常常保持寝室、教室内空气旳流通，做到幼儿园时时干净整洁，保证幼儿有一种舒服、干净旳环境。
三、指引督促幼儿餐前、便后洗手，协助幼儿剪指甲，培养幼儿养成良好旳生活、卫生习惯。
四、按照消毒制度旳规定，认真做好每天幼儿水杯、毛巾、碗、筷旳消毒（每天负责把碗、勺、毛巾、水杯送入厨房让其蒸汽消毒），认真做好活动室和寝室旳消毒工作。
五、严格执行各项安全制度，做好幼儿旳生活管理和卫生保健工作。
上班时做到精神集中，不聚众聊天，每天及时记录幼儿就餐人数。
六、细心观测幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便状况，发现病情及时报告。
班上发既有传染病要及时对玩具、被褥、用品进行定期消毒。
七、理解幼儿体质状况，对体弱幼儿要作特殊照顾。
收拾床铺，仔细检查被、褥下与否有影响幼儿安全旳物品，创设安静、整洁旳睡眠环境。
保育员应具备的职业素质一、令狐文艳一、身心健康。
关令狐文艳创作心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合教师，全面细致地照顾幼儿每日生活，培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。
入园、离园保育要点一、幼儿入园与离园环节的常规要求（一）入园的常规要求<纲要>讲到，坚持保教并重，寓教育一日生活之中，是实现教育目标的主要途径。
因此，要科学合理的安排合租十一日生活，使幼儿逐步形成文明的生活方式，促进幼儿健康成长。
制定一日生活作息制度要根据俄动静交替的原则合理安排各个环节。
从实际出发建立必要的、合理的生活常规，包括：来园、离园、锻炼、进餐、睡眠、盥洗和入厕等。
1.保育员的常规要求(1)提前到班级做好接待的准备工作，活动室要开窗通风，保持空气新鲜。
根据气温做好防寒保暖，防暑降温工作。
门窗桌椅要湿性擦拭，室内外环境要整洁。
（2）热情接待家长，并与家长进行简短交谈，及时了解幼儿在家情况，听取家长的意见及要求。
幼儿衣物，药品等交接清楚。
（3）亲切的接待幼儿，检查幼儿是否携带危险品；对幼儿的皮肤，五官，精神情况认真观察，发现异常情况及时处理。
对其仪表和礼貌等也要提出要求，如见到老师和小朋友要问好，有礼貌的和家长说再见等。
（4）安排丰富多彩的晨间活动，各类游戏和玩具材料应该让幼儿自由选择，使幼儿情绪稳定，愉快。
（5）指导中大班幼儿的值日生工作，如热情的为小朋友服务，做事认真，协助老师管理自然角和整理玩具柜，写气象日记等。
（6）活动结束时，教师要做好教育谈话，提出要求，组织幼儿收拾好玩具等。
2.幼儿常规要求小班：(1)高高兴兴来幼儿园，会向老师和小朋友问好，与家长再见。
(2)愉快接受晨检。
(3)在成人帮助下，将衣物放到指定位置。
(4)在成人指导下，愉快的参与到各种游戏及活动中去。
中班：(1)衣着整洁，愉快来园，能主动向老师和小朋友问好。
(3)学会将脱下的衣物，叠放在指定位置。
(4)主动参加到各种游戏和活动中去，活动结束时整理好玩具。
(5)学会做值日生工作。
大班：(1)衣着整洁，愉快来园，热情的向老师及小朋友问好，有礼貌的与家长再见。
八、根据季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水，并提醒幼儿饮水。
每天早晨为幼儿贮备好本班级幼儿饮用开水。
每日让幼儿准备8杯温水。
九、帮助幼儿整理衣着，检查幼儿大小便后整理服装的情况，幼儿便溺后及时处理，清洗衣物帮助把湿衣裤吹干。
根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物。
做好防暑降温、防寒保暖工作。
十、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。
十一、掌握幼儿生活照料、护理、教育的专业知识和技；了解幼儿发育的特点和规律，用科学的方法喂养和教育。
十二、宣传科学育儿，保教并重的基本理念。
十三、根据家长和社会有关方面反应的意见，不断改进和提高工作质量。
一、开窗通风，准备开水，保证幼儿一日饮水量。
二、餐前准备，0.1%84消毒液消毒餐桌、取碗，分发餐具等。
三、用0.8%84消毒液擦拭水杯架、玩具柜、水笼头、等幼儿易接触到的地方。
四、打扫室内卫生，擦灰尘、整理物品。
五、帮助和指导幼儿正确洗手的方法，教育不玩水和肥皂，节约用水。
六、接待带药的家长，登记记录，将药品放在指定的幼儿触及不到的地方，按要求准时为幼儿饭前或饭后半小时服药。
8：00—8：40生活环节（早餐）一、领取早餐，照顾幼儿愉快进餐。
掌握幼儿进食量，及时添饭，引导体弱儿、肥胖儿合理进餐，培养幼儿良好的饮食习惯：细嚼慢咽、不挑食、不浪费、保持桌面干净。
二、向幼儿介绍饭菜营养成分，描述色香味，增进幼儿食欲。
三、饭后带小朋友去洗手间把小手洗干净。
餐后打扫，保证桌面及地面清洁。
四、流动水清洗餐具，然后消毒餐盘、餐桌及擦桌毛巾五、消毒擦拭窗台、门把手等幼儿经常触及到的地方。
六、检查幼儿挂毛巾是否挂好。
8:40-9:40课间操、户外活动七、保育员参与幼儿做操，并协助管理幼儿。
九、活动前注意幼儿衣服、鞋子是否适宜运动，及时提供有效帮助。
十、玩大型玩具时，应分工合作，保护指导幼儿进行活动。
鼓励幼儿保持愉快情绪，调动幼儿参加运动的积极性。
十一、协助教师户外游戏指导、安全管理，注意掌握幼儿运动强度，随机对幼儿进行安全保健等自我保护知识的教育和指导。
十二、及时为出汗较多的幼儿擦汗、减被子、垫毛巾。
10:10-10：30生活环节-上午水果加餐一、按幼儿人数领取加餐，并按要求淡盐水浸泡10分钟后流水清洗干净。
二、平均分配给每一位幼儿，有对水果过敏史或忌口的特殊幼儿，特别领取加餐。
三、餐后处理好餐具并消毒。
9:40-10:10第一次教学环节；（集体教育活动）10:30-11:00第二次教学环节（集体教育活动）一、配合教师完成主题教育活动二、活动后喝水及入厕环节，要随机冲刷便池、擦拭盥洗室及厕所地面。
三、在教师指导下，做好教育活动的配合工作。
四、注意幼儿正确坐姿、用眼卫生、书写姿势等习惯的培养。
五、引导幼儿按需饮水（每日喝水8小杯约800-1200ml）、及时入厕，便后帮助幼儿冲便池。
活动后同幼儿一起收拾整理活动区。
二、提醒幼儿及时入厕、按时饮水，协助教师做好幼儿区域活动的配合工作，并在教师需要的情况下做好活动前的准备工作。
三、观察幼儿活动情况，引导幼儿主动解决活动中出现的问题。
四、引导幼儿对活动区物品简单分类，协助幼儿有序整理。
五、鼓励幼儿在园大便，遵守入厕规则，懂得自我保护。
11：30—12:00生活环节一、午睡准备工作，备好床铺，拉好窗帘儿，营造安静睡眠境。
二、餐前准备（同早餐）三、为幼儿准备好小毛巾。
四、帮助和指导幼儿正确洗手。
五、用0.1%84消毒液擦拭桌面，将消毒好的毛巾凉晒。
①为幼儿铺好被子，清洁消毒餐桌。
六、教幼儿正确洗手的方法，教育不玩儿水、肥皂，节约用水。
中餐一、发放餐具（大班可指导值日生完成）。
分发午餐。
掌握幼儿的进餐情况，随时舔加饭菜，不催饭,培养良好的饮食习惯。
二、同教师一起组织幼餐后漱口，入厕，脱衣上床午睡。
三、收拾餐具，清理桌面、扫拖地面。
清洗消毒餐盘、餐巾、擦桌毛巾、餐具等物品。
并消毒。
四、擦拭消毒水龙头，冲刷消毒洗手池、便池、墩布池。
五、下班时关好灯、水、电扇餐后环节一、提醒幼儿做到“三净”（碗里净、桌面净、身上净），“三轻（走路轻、说话轻、拿放东西轻）二、提醒、帮助（小班）幼儿擦嘴、漱口。
引导幼儿爱牙护齿，指导幼儿掌握正确漱口方法。
三、指导帮助幼儿按顺序脱衣服，培养自我服务意识。
小班保育员老师必须协助老师帮幼儿脱衣服上床以后方能做其他事情。
12：00—14：30午间休息14：30—14：50起床一、同教师一起组织幼儿起床、入厕、喝水二、消毒桌面,打加餐、准备温开水，备好餐点。
三、开窗通风，整理床铺，打扫卧室，用0.1%84消毒液消毒床帮和地面。
四、帮助女孩梳头。
五、指导幼儿按顺序的穿衣方法，注意自我服务能力的培养。
下午加餐环节一、吃加餐时注意营养均衡的教育，告诉幼儿水果对身体的益处。
二、午点后提醒幼儿认真漱口，全面保护牙齿。
15：10—15：50下午游戏活动同幼儿一起进行室内游戏一、手工作业后清理场地卫生。
二、提醒幼儿及时如厕，按时饮水。
三、协助老师进行作业准备，分发、收放学具，整理教具。
需要时配合教学活动，给个别幼儿加以指导。
四、观察幼儿活动情况，及时提供积极有效的指导帮助13：50—16：10分发午点。
一、加点餐后整理，打扫卫生。
二、督促和帮助幼儿擦净嘴、脸、手。
三、注意幼儿饮水，帮助和指导幼儿正确洗手，培养幼儿良好的卫生习惯。
16：10—16：50户外体育活动（同上午）16：50—17：00离园准备一、协助老师帮助幼儿整理着装.二、将水桶清理干净，倒掉垃圾。
三、提醒帮助幼儿整理衣服，拿好自己的物品。
四、教育幼儿离园时讲文明、有礼貌，与老师、同伴说再见。
五、与教师交换一日工作意见，做好第二天工作准备。
备注：一、至少每周消毒玩具一次，半月洗一次床单、枕套。
二、听从领导安排做户外大型玩具的清洁卫生。
公共保洁员工作流程一、保持所管辖区域的卫生清扫和消毒工作。
如：公共洗手间、楼道、走廊及楼梯扶手等公共场所的清洁和消毒工作。
每天7:20到岗，首先开窗通风。
然后用0.1%84消毒液消毒楼梯扶手，然后定岗在小洗手间。
二、卫生间1、及时冲洗洗手间，做到厕所槽内、墙面、地面无污垢，保持厕所内清洁无臭味。
2、保持厕所空气流通。
3、保持地面干燥清洁，避免滑倒孩子。
4、每日用0.1%84消毒液喷洒，凡幼儿能触及到的地方每天喷洒2-3次。
如：水龙头、台板、地面、墙面、门把手及便池等地方。
三、楼道卫生1、垃圾桶及时清理。
每日中午、晚上各清倒一次。
2、楼道及地面随脏随清理，每天下午六点后（即下班后）用0.1%84消毒液喷洒地面消毒一次。
3、下雨或下雪天气要保证楼道口及台阶干燥，防止接送家长或孩子滑到。
四、服从领导分配的临时工作安排。
消毒方式和方法幼儿园是个公共场所，是人口密集的地方，需要每天每餐消毒，那么，我们幼儿园是怎样消毒的呢？什么时候、什么地方需要消毒呢？一、环境消毒。
1、凡是幼儿经常触及的地方都要消毒。
如：地面、墙面、桌面、小椅子、门把手、水龙头、床帮等等。
这些地方我们每天都要用0.1%84消毒液消毒，1-2次/日。
并做记录。
2、洗手间的地面、便池等细菌繁殖较快的地方每日用0.1%84消毒液消毒3次/日。
疾病流行期间，随时消毒并做记录。
3、小便盆要及时清洗干净，并用0.1%84消毒液浸泡至少半小时，并做记录。
4、寝室和活动室经常开窗通风，天气允许的情况下，要全天通风。
并定时用紫外线灯消毒30分钟，2小时后再开窗通风换掉臭氧空气，并做记录。
5、室内拖布要跟厕所拖布分开，用后清洗干净并用0.1%84消毒液浸泡消毒15分钟后，挂起，阳光暴晒。
6、室内地垫、笤帚、簸箕、垃圾桶也要每日清洗干净，定期消毒。
（每周至少消毒一次）二、餐具消毒1．餐具要每餐消毒。
用餐后，流动水清洗干净，晾干摆放到盆里，早餐、午餐后放到消毒柜高温消毒。
下午加餐后洗净送到厨房蒸车高温消毒。
注意：一定把水控干。
三、玩具消毒1、塑料玩具每周至少用0.1%84消毒液浸泡30分消毒后清洗干净并晾干。
2.、室外大型玩具每周清洗一次，幼儿经常摸到的地方每天用84消毒液消毒。
四、其他消毒1、被褥罩每两周清洗一次，被褥每周至少暴晒要暴晒一次，反正各晒2小时，并做记录。
2、不能用84消毒液消毒的物品消毒，如：书本、图书、纸张等。
每周阳光暴晒一次。
（紫外线消毒）保育员应知应会一、应急处理1.体温测量：将消毒好的体温计放在幼儿腋下，要幼儿夹紧膀子。