食谱编制的目的是|食谱_生活大百科共计15篇文章
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3.烹饪营养学试卷及答案(精选5篇)课题名称(教材章节)§6-5 科学配餐与食谱编制(实训) 教学目的和要求 了解并掌握:科学配餐与食谱编制的原则; 科学配餐与食谱编制的方法和步骤;食谱编制 教学重点: 科学配餐与食谱编制的原则; 科学配餐与食谱编制的方法和步骤; 教学难点: 科学配餐与食谱编制的方法和步骤; 食谱编制 教学方法与手段 结合实例讲授 教学https://www.360wenmi.com/f/file5xpmj6a5.html
4.学前儿童一周食谱的编制目的了解如何为儿童提供合理的平衡膳食;能学前儿童一周食谱的编制目的了解如何为儿童提供合理的平衡膳食;能为幼儿编制科学、合理的三餐食谱。要求 1.根据所在地情况,编制一份学前儿童的一周食谱(包括餐点) 2.表头注明该食谱适用的幼儿年龄范围;适用的地域或省市;该食谱的季节。 3.根据下列提供的表格格式设计食谱。辅导教师可组织课堂分析讨论,评选出优秀的食https://m.12tiku.com/newtiku/9999/86367599.html
5.实验八糖尿病食谱编制.docx精品文档精品文档实验八糖尿病食谱编制目的内容方法食谱举例糖尿病患者李某,男性,50岁,身高168cm,体重80kg,从事办公室工作(极轻体力劳动)。血糖和糖尿均高,无并发症,口服降糖药。计算全日总热量精品文档精品文档实https://m.taodocs.com/p-601021037.html
6.食品安全知识问答题内容32、编制食谱时,三餐供应比一般为: A 1:1:1 B 3:4:3 C 1:3:1 D 4:2:4 33、餐饮场所要求对有害场所至少保持多少距离? A 10米 B15米 C20米 D 25米 34、餐饮加工人员必须每隔多长时间必须至少进行一次健康检查? A半年 B一年 C一年半 D两年 35、厨师经过食品卫生知识培训取得培训证后,每隔多长时间https://tl3z.xhedu.sh.cn/cms/data/html/doc/2014-06/18/30126/index.html
7.2018级老年服务与管理专业人才培养方案初始岗位群:各级各类养老及涉老机构的养老护理员及基层管理者、社区服务与管理员、老年产品及老年产业营销员、涉老社会组织与机构工作人员、民政事务管理人员等。 发展岗位群:在各级各类养老机构、社区服务与管理组织、涉老社会组织与机构等从事养老护理员培训、老年照护管理、老年健康管理、老年社会工作、老年康复辅助器https://jwc.wfhlxy.com/info/1023/1358.htm
8.《食品营养》课程标准围绕高等职业教育专科各专业对食品营养科核心素养的培养需求,课程讲授膳食平衡的理论知识,各类营养素对健康的作用、各类食物的营养成分、各类人群营养、保健食品与强化食品、膳食营养素摄入计算等基础知识,具备编制不同人群的一日、一周食谱,对居民营养状况能进行调查和分析并指导的能力,为以后在食品企业从事营养监测、https://www.lsgx.com.cn/yypr/manage_yypr/tsxbkc_yypr/9562.html
9.大学《学前儿童卫生与保健》形考任务1国家开放大学《学前儿童卫生与保健》形考任务1参考答案 学前儿童一周食谱的编制 目的: 了解如何为儿童提供合理的平衡膳食;能为幼儿编制科学、合理的三餐食谱。 要求: 1.根据所在地情况,编制一份学前儿童的一周食谱(包括餐点)。 2.表头注明该食谱适用的幼儿年龄范围;适用的地域或省市;该食谱的季节。 3.根据下列https://max.book118.com/html/2022/0701/8034060067004114.shtm
10.国家开放大学《学前儿童卫生与保健》形考任务一二三四答案电大形考任务一:食谱设计(25分) 学前儿童一周食谱的编制 目的:了解如何为儿童提供合理的平衡膳食;能为幼儿编制科学、合理的三餐食谱。 要求: 1.根据所在地情况,编制一份学前儿童的一周食谱(包括餐点) 2.表头注明该食谱适用的幼儿年龄范围;适用的地域或省市;该食谱的季节。 https://www.diandahome.com/8665.html
11.采用交换份法编制食谱时,可与50g瘦猪肉进行交换的是。①50g豆腐丝②1依据文意,下列判断正确的一项是() A.杜克大学的实验证明,人们想胖就能胖,想瘦也能瘦 B.用手机程序达成减肥目的,发挥了积极心理暗示作用 C.仅仅用手机程序记下每天食谱的减肥法也能发挥作用 D.营养学干预和坚持健身是最科学和最有效的减肥方法 点击查看答案 https://www.shangxueba.com/ask/22631275.html
12.烹饪营养学范文12篇(全文)(1)人体食物选择的影响因素(2)营养政策与法规(重点)(3)膳食结构与人体健康(4)平衡膳食(重点、难点)(5)科学配餐与食谱编制(难点)(6)特殊人群与平衡膳食(7)营养、膳食与健康 (二)教学要求 (1)掌握合理营养的基本要求(重点)(2)了解人体食物选择的影响因素(3)熟悉营养政策与法规 https://www.99xueshu.com/w/ikeylb86b1hh.html