全国首个!《健康食堂营养供餐规范》地方标准发布实施

100人以下的食堂,早餐和晚餐至少要提供5种食物,午餐则是10种……

近日,由湖州市疾控中心牵头起草制定的《健康食堂营养供餐规范》地方标准由湖州市市场监督管理局正式发布实施,从配餐要求、烹饪要求、供餐要求等多方面规范了健康食堂营养供餐的管理全过程,以便更好地促进单位食堂集中供餐做到更营养、更健康。

“该规范是目前全国发布的首个指导机关企事业单位食堂进行营养供餐管理的地方性标准,具备较强的可操作性、推广性、科学性,强调食堂供餐要兼顾健康。”湖州市疾控中心营食科科长袁瑞表示,尽管当下食品供应日益丰富,但因不合理饮食导致的健康问题依然很多,营养不良和营养过剩并存,比如高血压、糖尿病等非传染性慢性病患病人数逐年增加,并呈现年轻化趋势。同时,目前我国大部分单位食堂的管理仍偏重于食品安全保障,在营养支持性环境建设和营养膳食供应等方面所做的还不够。实际上,平衡膳食和合理营养可以增强人类机体对疾病的抵抗力和环境的适应力。

为此,早在2018年,湖州市疾控中心就启动“营养健康村”试点建设,并于2019年总结经验,起草了《营养健康村建设规范》,以此推动基层营养健康工作。同时,湖州市全面普及膳食营养知识,近年来加快推进营养健康食堂、餐厅和学校等示范场所建设,积极营造良好的健康支持性环境和社会氛围,引导公众形成和巩固健康的饮食习惯。

为了推动湖州市健康食堂营养供餐管理,提升机关、企事业单位食堂营养餐质量水平,湖州市疾控中心于2022年6月正式启动编制《健康食堂营养供餐规范》。

湖州市地方标准

《健康食堂营养供餐规范》(公示稿)

NO.1范围

本文件规定了健康食堂营养供餐的基本要求、配餐要求、烹饪要求、供餐要求、管理要求及评价与改进等内容。

本文件适用于机关、企事业单位食堂的营养供餐管理,其他单位可参照执行。

NO.2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中,注日期的引用文件,仅该日期对应的版本适用于本文件;不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。

GB/T27306食品安全管理体系餐饮业要求

WS/T554-2017学生餐营养指南

WS/T578中国居民膳食营养素参考摄入量

NO.3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

健康食堂healthycanteen

将健康饮食理念贯穿食堂经营管理全过程,通过食品安全管理、合理膳食搭配、健康知识宣教及职工信息采集分析,促进健康生活的食堂。

营养供餐nutritiousfeeding

根据用餐人群的不同特点,运用营养学的基本知识,为不同人群提供符合营养要求的餐饮产品的行为。

带量食谱quantifiedrecipe

NO.4基本要求

NO.5

配餐要求

NO.6

烹饪要求

原材料

调味品

NO.7供餐要求

NO.8管理要求

制度管理

人员管理

注:三减三健指通过“减盐、减油、减糖”来实现“健康口腔、健康体重、健康骨骼”。

健康宣教

——健康菜单及其说明,如每周菜单、菜品搭配、健康烹调方法、带量食谱等;

——营养与膳食指导,如《中国居民膳食指南》、膳食平衡宝塔、食物互换表等;

——减油、减盐、减糖的具体含义和做法。

——宣传海报、张贴画、宣传册及桌牌标签等;

——开展营养健康知识讲座;

——制作和播放科普宣传片;

——结合时令节气、传统节日、菜品上新、各类宣传日活动等开展宣传活动;

——网络媒体。

NO.9评价与改进

管理单位应自行或委托第三方每年对食堂开展满意度调查不少于1次,并及时向食堂负责人反馈调查结果。

食堂可在职工知情同意的情况下,记录、跟踪、分析职工健康体检的数据及用餐情况,根据分析结果调整菜品供应,持续改进健康食堂营养供餐的服务质量。

NO.10附录(资料性)

附录A(资料性)主要食物互换表主要食物互换表参见表A.1~A.7。

附录B(资料性)营养配餐目标表B.1~B.3给出了不同基础的营养配餐目标。

附录C(资料性)一日三餐带量食谱举例表C.1~C.2给出了女性和男性一日三餐带量食谱的举例。

参考文献

[1]中华人民共和国食品安全法(2021年修正)

[2]中国居民膳食指南(2022年)

[3]“健康中国2030”规划纲要(2016年)

[4]国务院办公厅关于印发〈国民营养计划(2017-2030年)〉的通知(国办发〔2017〕60号)

[5]浙江省人民政府办公厅关于印发〈浙江省国民营养计划(2018-2030年)〉的通知(浙政办发〔2018〕53号)

THE END
1.如何编制一日三餐降食谱表格接下来,我们要探讨如何编制这种“健康食谱表格”。这个过程可以分为几个步骤: 确定基础营养:每个人的基础营养需求不同,这取决于年龄、性别、体重、身高以及是否有特殊疾病或特定的运动需求。如果没有专业指导,可以参考一般人群的推荐值,如中国居民膳食指南中提出的蛋白质、脂肪、碳水化合物及微量元素等所需比例。 https://www.cudua.com/rou-zhi-pin/872302.html
2.单位食谱安排表如何确保团队餐桌上既美味又营养在工作场所,员工的健康和幸福感对于提高生产效率至关重要。然而,由于工作时间长且节奏快,很多人往往忽视了饮食的均衡性,导致营养不良或过度摄入某些食品。因此,在单位内部推行合理的餐饮管理是必要的,而制定一个详细而实用的食谱安排表则是关键。 二、如何编制有效的食谱安排表? https://www.hgddesks.cn/te-chan/575992.html
3.营养均衡节省成本完美的单位食谱安排技巧随着社会对健康意识增强,不少人开始追求特定的饮食能够比如素食者、VEGAN者或者对某些成分过敏的人群。因此,在编制单位食谱时必须考虑这些特殊需求,这可能涉及调整调料使用量,或完全排除某些成分。这需要精心规划并沟通,与这些员工保持开放沟通渠道,以确保他们能从工作餐中获得所需营养同时享受美味佳肴。 https://www.dhrmkewmy.cn/zi-xun/374357.html
4.2018级老年服务与管理专业人才培养方案初始岗位群:各级各类养老及涉老机构的养老护理员及基层管理者、社区服务与管理员、老年产品及老年产业营销员、涉老社会组织与机构工作人员、民政事务管理人员等。 发展岗位群:在各级各类养老机构、社区服务与管理组织、涉老社会组织与机构等从事养老护理员培训、老年照护管理、老年健康管理、老年社会工作、老年康复辅助器https://jwc.wfhlxy.com/info/1023/1358.htm
5.保障工作总结范文6篇(全文)营养配餐制是通过对食物原料和食品制成品的营养成分进行分析测定, 按照《中国居民膳食指南》开展营养配餐设计, 形成合理膳食的系列营养食谱。 只有通过营养配餐制才可以实现由追求单项食品营养向追求结构性配餐营养转变。中小学校的营养配餐制度已经发展得比较成熟了, 因此为民警量身定制的营养配餐也是公安系统未来的发展方向https://www.99xueshu.com/w/filenfhv70d0.html
6.中餐烹饪专业实施性人才培养方案招生与教学(2)团餐制作:熟悉中式快餐菜品的用料与烹调方法、特点、操作要领,掌握代表性中式快餐菜品制作工艺,能熟练制作中式快餐的相关菜品;熟悉不同人群营养食谱的设计原则,具备对不同人群配餐营养成分的分析能力,掌握不同人群营养食谱的设计方法,具有制作营养餐的初步能力。 https://wjzz.wjjyxxw.com/2023_06/08_11/content-110500.html
7.目前常用的食谱编制方法主要有哪些()。目前常用的食谱编制方法主要有哪些 ()。 A. 计算法 B. 食物交换份法 C. 营养配餐软件法 D. 24h回顾法 题目标签:方法如何将EXCEL生成题库手机刷题 如何制作自己的在线小题库 > 手机使用 分享 反馈 收藏 举报 参考答案: A B C 复制 纠错举一反三 制定《陕西省行政执法监督条例》的目的是()。 A. https://www.shuashuati.com/ti/56e3aa4afff44afe80ea67889c219717.html?fm=bdf98d019f04242f445008fab160431b45
8.营养与降(第3版)刘翠格著中国居民膳食指南(2016)2017居民膳食第三章食物的能量和营养价值 / 74第#节能量——生命活动的动力74第#节食物的营养价值81思考题92第四章合理营养与膳食 / 93第#节平衡膳食93第#节饮食结构、膳食指南和食谱编制101第三节合理烹调129第四节饮食常识134思考题146第五章不同人群的营养特点 / 147第#节孕妇及乳母营养147第#节婴幼儿营养156第三节http://product.m.dangdang.com/detail1289186599-15599-1.html?main_pid=0
9.中山大学中医营养学高级课程研修班推荐教材:药食同源·药膳食疗实用第二章 营养配餐与食谱编制 第一节 平衡、合理是健康饮食的核心 一 营养配餐的概念 二 营养配餐的目的和意义 三 营养配餐的依据 第二节 营养食谱的编制 一 营养食谱的编制原则 二 营养食谱的制定方法 第三章 药借食力,食助药威,寓医于食 第一节 食物的功效分类 第二节 食物的配伍与产生的不同功效 第三https://www.jd.com/zxnews/cdbdba7d39eb037d.html
10.营养试卷3215.()不适合作为老年营养配餐的食材。: A.肉片;B.鸡爪;C.三文鱼;D.豆腐;E.生菜。 216.对老年人而言,一定量的动物性食物()应有。: A.仅中餐;B.仅晚餐;C.早中餐;D.中晚餐;E.各餐都。 217.对老年人而言,不太适合()烹调方法。: A.蒸;B.炒;C.煎;D.炸;E.炖。 218.肥胖患者食谱编制时,蛋白质https://www.wjx.cn/xz/284068995.aspx
11.到底什么是营养?食品营养学主要研究食物、营养与人体生长发育及健康的关系,提高食品营养价值的方法以及食物资源的开发。 烹饪营养学主要研究食物烹饪工艺过程中营养素的变化,并指导人们如何合理选择食物,科学加工烹调食物,以及合理编制食谱等方面的知识。 营养素的生理功能 人体对食物营养有共同的需求,为了满足生理活动和从事工作学习需要摄https://www.meipian.cn/3bhe5kql
12.烹饪营养学试卷及答案(精选5篇)课题名称(教材章节)§6-5 科学配餐与食谱编制(实训) 教学目的和要求 了解并掌握:科学配餐与食谱编制的原则; 科学配餐与食谱编制的方法和步骤;食谱编制 教学重点: 科学配餐与食谱编制的原则; 科学配餐与食谱编制的方法和步骤; 教学难点: 科学配餐与食谱编制的方法和步骤; 食谱编制 教学方法与手段 结合实例讲授 教学https://www.360wenmi.com/f/file5xpmj6a5.html