让孩子们吃到安全、美味、营养的午餐。
今天，让我们一起走进
上海市松江区九亭第五小学看看吧↓
松江区九亭第五小学注重“食安”“食味”与“食育”，以努力打造“舌尖上的校园”为目标，让学生在不知不觉中爱上校园午餐。
学校创造性地让孩子参与做饭的过程，培养孩子感恩食物的心；营造大家一起吃饭的环境，让孩子不偏食；在吃饭的过程中让孩子们认识食材、学会礼仪、养成习惯……如果你在午餐时分走进九亭五小，一定能看到每一位学生的脸上都洋溢着满足、欢乐的笑容。
见微知著，构建“食安”屏障
食品安全，食之安心。守护好学生们“舌尖上的安全”，是食堂工作中的重中之重。
规范管理，建设6T安心食堂
学校在做好膳食供应的基础上，实施6T管理制度。6T是指六个“天天”，即天天处理、天天整合、天天清扫、天天规范、天天检查与天天改进。食堂人员分工明确，注重厨师、厨工的培训工作。用餐环境整洁、优美，增强食欲。
家校携手，设计均衡营养食谱
总务处与家委会成立学校营养小组。家委“一日驻校”活动组织家委“吃一次学生的午餐”，家长们纷纷表示学校的午餐健康且美味。学校将每周菜单提前发在营养小组群中进行讨论，家委会的营养师妈妈对菜品搭配提出宝贵意见，共同设计营养食谱。定期组织供餐人员学习有关科学配餐与膳食营养的知识，提高供餐质量。特色食品的供给，赢得师生的一致好评。家委会的营养专委会每学年组织全校家长参与“童年味道”—学生心目中的食堂美食烹饪比赛，家校合力，设计孩子们最喜爱的食堂菜单。
多维并举，营造“食味”体验
学校打破传统食堂的运行模式，给予学生在午餐上的自主选择性。在同学们眼中，在学校吃午餐是有趣的、有仪式感的、有荣誉感的，这样，同学们乐在其中，爱上学校午餐。
定制午餐，打造用餐自主空间
美食评选，绘制食堂美食榜单
通过特色食育活动，如美食文化节、美食购物节，开展美食评比活动。每学期发放一次调查菜品喜好的问卷，体现以生为本的理念。
校长陪餐，共享美好“食”光
在九亭五小，校长陪餐既让校长对学生餐食进行监督，又让学生与校长面对面交流，还能聊一聊他们对学校午餐的评价，促进校园食堂的各项工作。
每“食”每刻，构建“食育”阵地
学校在午餐管理中将食堂作为主阵地，培养学生岗位意识、自我管理能力、文明用餐习惯等，食堂文化无时无刻不在浸润着学生的心田。
积分评定，培养文明用餐习惯
设立“小小午餐管理员”一职。管理员负责记录每日的文明用餐情况，班主任据此发放“墨宝积分”奖励。在积分制度的正向强化下，每一位学生都会努力加强自我管理，做到在用餐时安静有序。
光盘行动，传递节俭校园“食”尚
学校从上学期开展了“节粮示范班”评比活动，各班努力践行争当示范班。开展21天餐食光盘打卡活动。光盘打卡已成为新“食”尚，同学们人人争当“光盘侠”。