2017年口腔助理医师考试《预防医学》复习题及答案

2017年口腔助理医师考试《预防医学》复习题及答案

复习题一:

1.全科医学产生的基础不包括D

A.疾病谱和死因谱的变化B.医学模式转变C.人口老龄化

D.医学科技快速发展E.医疗费用的高涨与卫生资源的不合理分配

2.据WHO报告指出,人的健康、疾病状态最主要取决于C

A.遗传因素B.社会因素C.生活方式和行为

D.气象条件E.医疗条件

3.人口老龄化是指60岁以上人口超过人口总数的C

A.5%B.7%C.10%D.13%E.15%

4.全科医生的前身为B

A郎中B.通科医生C.外科医生D.内科医生E.healer

5.在英国,一个全科医生的签约人口数大约为C

A.1000人B.1500人C.2000人D.5000人E.10000人

6.初级卫生保健的基本内容包括E

A.健康促进B.预防保健C.合理治疗

D.社区康复E.以上都是

7.社区卫生服务中的基本医疗的理想形式是B

A.急诊医疗B.全科医疗C.内科服务

D.儿科服务E.外科服务

8.全科医学为A

A.临床二级学科B.临床一级学科C.康复医学二级学科

D.基础医学分支学科E.预防医学二级学科

9.与临床医学专科相比,全科医疗最显著的特征是B

A.间断性照顾B.长期负责式照顾C.预防性照顾

D.长期治疗性服务E.间断性治疗服务

10.全科医学的基本原则,不包括D

A.科学、技术与人文相统一B.以生物-心理-社会医学模式为基础

C.个人-家庭-社区一体化D.以团队合作为基础

E.预防-医疗-康复整体性

11.全科医学"可及性服务"的含义是A

A.其方便、经济、有效等特点使服务对象易于接受

B.其服务价格应比目前的基层医疗更为便宜C.提供24小时急诊服务

D.其药品和辅助检查项目应比目前的基层医疗更完全E.其目标以治愈医学

12.关于全科医疗和专科医疗的区别和联系,描述不正确的是A

A.服从管理B.互补互利C.“接力棒”式服务

D.双向转诊E.各司其职

13.全科医学是第一线医疗照顾,是以A

A.门诊为主体B.上门服务为主体C.病房为主体

D.流动性服务为主体E.预防服务为主体

14.全科医生的素质要求为E

A.强烈的人文情感B.娴熟的业务技能C.出色的管理能力

D.执著的科学精神E.以上都对

15.WONCA是下列何种组织的简称C

A.澳大利亚皇家全科医师学院B.英国皇家全科医师学院C.世界家庭医师学会D.美国家庭医疗专业委员会E.美国家庭医师学会

16.当前我国正通过实施国家基本公共卫生服务项目和重大公共卫生服务项目,对城乡居民健康问题实施干预措施,减少主要健康危险因素,有效预防和控制主要传染病及慢性病,提高公共卫生服务和突发公共卫生事件应急处置能力,其目的是使城乡居民逐步享有均等化的D

A.医疗服务B.基本医疗服务C.公共卫生服务

D.基本公共卫生服务E.基本康复服务

17.全科医学与社区医学具有相同的着眼点-立足于社区,全科医学特别应用到社区医学中的何种技术A

A.社区诊断技术B.健康促进技术C.健康教育技术

D.社区调查技术E.社区信息管理技术

18.实现人人享有基本医疗卫生服务的基本途径是A

A.建立全科医生制度B.实行初级卫生保健C.开展健康教育

D.推行健康促进E.以上都不对

19.根据KerrWhitE.等对社区居民患病情况的调查结果,理想的卫生保健体系结构应呈C

A.正方形B.菱形C.正三角形(金字塔形)D.倒三角形E.以上都不对

20.全科医学“连续性服务”体现在D

A.全科医生对社区中所有人的生老病死负有全部责任

B.全科医生在患者生病的过程中均陪伴在病人床边

C.对患者的所有健康问题都要由全科医生亲手处理

D.对人生各阶段以及从健康到疾病的各阶段都负有健康管理责任

E.如果全科医生调动工作,就应该将自己的患者带走

21.关于全科医学的学科特点,描述错误的是E

A.范围宽广B.内容丰富C.有独特的价值观

D.有独特的知识技能E.范围窄而深

22.哪项不符合全科医疗的基本特征E

A.为社区居民提供连续性服务B.提供以病人为中心的服务

C.提供以社区为基础的服务D.提供以家庭为单位的服务

E.提供以家庭病床为主的基层医疗服务

23.下列各项中,除哪项外均属于“替代医学”或“互补医学”B

A.催眠术B.内科学C.自然疗法D.瑜珈术E.脊柱疗法

24.全科医生使命之一,承担C的三级预防任务。

A.局限于个人B.局限于群体C.群体与个体

D.限于特殊人群E.限于病人

25.中华医学会全科医学分会成立于D

A.1969年B.1986年C.1972年D.1993年E.1997年

26.世界卫生组织和世界家庭医生组织共同指出,在21世纪全科医生与专科医生的比例应至少达到A

A.1:1B.1:1.5C.1:2D.1:3E.1:0.5

27.下列哪项不是人性化照顾基本内容C

A.从“整体人”生活质量的角度全面考虑服务对象需求

B.熟悉服务对象的生活、工作和社会背景

C.只按常规的诊断和治疗标准提供服务

D.了解服务对象的个性类型

E.调动服务对象的积极性使之积极参与健康维护

28.下列哪项不属于人文科学C

A.哲学B.经济学C.生物化学D.法学E.伦理学

29.医学人文精神的核心是A

A.关爱生命,实现人文关怀B.实现医学的科研价值

C.以社会效益为主D.以经济效益为主E.强调成本效益原则

30.为提高医务人员良好的社会适应能力,下列哪项最为重要E

A.培养获取信息的能力B.培养调适应变能力

C.强化动手实践能力D.培养良好的沟通能力

E.树立其终身学习观念,养成终身学习习惯,掌握终身学习方法

A.症状B.体征C.疾病D.辅助检查结果E.病人

32.决定家庭外部结构的是A

A.家庭成员的数量和关系B.家庭成员之间的关系

C.家庭成员的健康状况D.家庭成员的收入及受教育水平

E.家庭成员的价值观

33.下列哪项不是核心家庭的特征E

A.家庭成员少B.家庭结构简单C.家庭关系单纯

D.家庭事件发生的几率相对较小E.家庭可利用的社会资源较多

34.有关家庭评估的理解,正确的是B

A.家庭评估是对家庭结构的一种分析

B.家庭关怀度指数反映家庭成员对家庭功能的主观满意度

C.家庭圈多用于家庭功能处于严重失调的家庭的评估

D.家系图属于家庭评估类型中的主观评估

E.家庭评估指由全科医生对患者家庭做的主观评估

35.健康信念一般不会受到下列哪项因素的影响C

A.个体对疾病易感性的认识B.他人行动的提示C.自然环境的变化

D.人口学因素E.个体对疾病严重性的认识

36.以人为中心的健康照顾不意味着A

A.重视病人的主观医疗服务需求甚于客观需要

B.在治疗期间与病人保持良好的医患关系C.为病人部分家庭成员提供健康咨询

D.为患者提供方便周到的居家照顾E.教育病人掌握自己所患疾病的必要知识

37.当婆媳吵架时,作为儿子和丈夫的男子夹在其中不知所措,这属于D

A.角色学习B.角色期待C.角色认知

D.角色冲突E.角色丛

38.一般发生在家庭功能不良早期的沟通障碍是A

A.情感性沟通B.直接沟通C.掩饰性沟通

D.替代性沟通E.机械性沟通

39.生物医学模式的优越性不包括B

A.具有客观性和科学性B.重视病人的主观感受C.资料可得到科学方法的确认D.能控制许多尚不能治愈的疾病E.理论方法简单、直观

40.BATHE问诊一般不包括B

A.病人的背景信息B.病人的疾病体征C.病人的情绪状态

D.病人的自我管理能力E.对病人的理解和同情

复习题二:

1.下列哪种抽样方法的抽样误差最大()

A.多级抽样

B.系统抽样

C.整群抽样

D.分层抽样

E.单纯随机抽样

2.流行病学研究的主要用途是()

A.进行统计学检验

B.研究疾病的发生概率

C.研究疾病的死亡情况

D.研究疾病的临床表现

E.探讨病因与影响流行的因素及确定预防方法

3.以下是现况调查样本量的决定因素,除了()

A.把握度

B.发病率

C.允许误差

D.变异程度

E.预期现患率

4.哪种流行病学研究中,研究人员控制着研究因素

A.实验性研究

B.个案调查

C.现况研究

D.暴发调查

E.病例对照组研究

5.在东北三省进行糖尿病患病情况的调查宜采用下列哪种抽样方法(

6.流行病学研究的对象是()

A.疾病

B.病人

C.人群

D.健康人

E.亚临床型病人

7.当对某种疾病或人群健康状态情况不明时,应该从哪类研究开始()

A.队列研究

B.描述性研究

C.理论性研究

D.实验性研究

E.病例对照研究

8.某地区进行学龄儿童流脑疫苗接种率调查,首先将该地区各县分为好、中、差三类,然后在每类中随机抽1/10的学龄儿童进行调查,这种抽样方法属于()

C.分层抽样

D.整群抽样

9.在某地区进行居民膳食状况的调查,计划从2000户居民中100户作为样本。以隔20户选取一户的方法进行抽样,这种方法属于()

10.在病例对照研究中,确立某因素与某病联系的强度用

A.某人群中该病发病率

B.某人群中该病患病率

C.某人群中该病罹病率

D.某因素的暴露率

E.比值比

11.以下关于抽样调查的正确叙述是()

B.抽样调查适用于调查变异较大的资料

C.抽样调查的设计简单,资料容易分析

D.抽样调查适用于调查疾病发生频率较低的疾病

E.抽样调查的调查工作不容易做的细致,常难免漏查调查对象

12.实验性研究中实施双盲观察的主要目的

A.使比较的两组人口学特征更具有可比性

B.减少抽样误差的影响

C.尽可能减少失访

D.除去研究者和受试者对研究结果的主观影响

E.使实验组和对照组不清楚实验目的

13.分析性和实验性流行病学方法的基本区别是

A.病例需经公认的标准加以诊断

B.要计算样本量

C.同时对病例和对照进行调查

D.由研究者决定哪一组接受某项研究措施,哪一组作为对照组

E.以上都不是

14.病例对照研究中估计暴露因素与疾病关联强度的指标是()

A.Χ2

B.AR

C.RR

D.OR

E.PAR

15.对某疫苗进行现场实验,下列哪一项是属于双盲试验

A.试验组不知道谁是对照组

B.试验组和对照组都不知道观察者的身份

C.试验组接种疫苗,对照组接种安慰剂

D.观察者和两试验组都不知道疫苗性质

16.以下是病例对照研究的特点,除了

A.设立对照

B.属于观察性研究方法

C.可以估计疾病的患病率

D.观察方向由“果”至“因”

E.可以从调查资料中估计比值比

17.在病例对照研究中,调查对象是()

A.病例和对照均是未确诊患某特定疾病的人

B.病例组是确诊患某病的病例,对照组一定是未患病的人

C.病例组是确诊患某特定疾病的人,对照组也是患特定疾病的人

D.病例组是怀疑患某特定疾病的人,对照组是未患某特定疾病的人

E.病例组是确诊患某特定疾病的人,对照组是未患该种特定疾病的人

18.一项吸烟与肺癌关联的病例对照研究资料经分析后获下述数据:X2=12.36,P=0.01,OR=3.4正确的研究结论是

A.病例组肺癌患病率明显大于对照组

B.病例组患肺癌可能性明显大于对照组

C.对照组患肺癌可能性明显小于病例组

D.病例组肺癌发病率明显大于对照组

E.吸烟者患肺癌可能性明显大于不吸烟者

19.配比病例对照研究资料分析中计算比值比时公式内分母的含义是

A.病例暴露,对照未暴露于某因素对子数

B.病例和暴露,均暴露于某因素对子数

C.病例末暴露,对照暴露于某因素的对子数

D.病例和暴露均未暴露于某因素对子数

E.以上都不对

20.混杂因素是指

A.影响研究结果判断的因素

B.影响统计处理的因素

C.与所研究的疾病和研究因素的暴露都有联系的因素

D.只与所研究的疾病有联系的因素

E.仅与研究因素有联系的因素

21.在一次社区消化性溃疡的横断面调查中发现35~49岁男性符合消化性溃疡诊断标准的为80/105,而同龄女性为90/105。以下论述哪项正确()

A.本次调查所得的结果为发病率

B.本次调查所得的结果实际上是构成比

C.通过本项研究可以推断妇女发生消化性溃疡的危险大于男性

D.通过本项研究可以推断35~49岁妇女发生消化性溃疡的危险大于男性

E.以上均不正确

A.来自医院的死亡病例

B.来自社区的现患病例

C.来自医院的新发病例

D.来自社区的死亡病例

E.来自社区的新发病例

23.确定某因素与某种疾病的关联强度的指标是

A.相对危险度

B.统计学检验的χ2值

C.某人群某病的患病率

D.某人群某病的发病率

E.某人群某病的死亡率

24.临床试验中,采用随机分组法,是为了

A使试验组和对照组人数相等

B.使试验更有代表性

C.使试验结论更可靠

D.平衡非试验因素对试验组和对照组的作用

E.平衡试验因素对试验组和对照组的作用

25.以下是病例对照研究的缺点,除了()

A.难以避免回忆偏倚

B.容易产生选择偏倚

C.能计算发病率、死亡率

D.混杂因素的影响较难控制

E.不适用于研究人群中暴露比例很低的因素

26.在病例对照研究中,配比过度会导致()

A.提高研究效率

B.降低研究效率

C.对研究结果无影响

D.低估暴露因素的作用

E.高估暴露因素的作用

27.下列有关病例对照研究错误的描述是()

B.可以估计暴露与疾病的关联强度

C.病例对照研究适用于疾病常见而暴露罕见的情况

D.病例对照研究适用于疾病罕见而暴露常见的情况

E.病例对照研究不能得出暴露因素与疾病因果关联的结论

28.在病例对照研究中,若病例组某危险因素的暴露史的比例显著高于对照组,且有统计学意义,则可认为()

A.暴露与该病无联系

B.暴露与该病有因果联系

C.暴露是该研究疾病的病因

D.该病是由该暴露因素引起的

29.以下是病例对照研究中匹配的目的,除了()

A.可提高流行病学调查效率

B.研究匹配因素对研究结果的影响

C.控制匹配因素对研究结果的干扰

D.使病例组和对照组的某些特征一致

E.使匹配因素对病例组和对照组的影响均衡

30.在病例对照研究中,通常用以下方法选择对照,除了()

A.不考虑对照所患疾病

B.与病例的某些特征相一致

C.从病例的邻居或亲属中选取

D.从病例所来自的人群中的非病例中随机选取

E.从病例所来自的医院中的其他病例中随机选取

31.相对危险度是()

A.病例组暴露比例与对照组暴露比例之比

B.病例组暴露比例与对照组暴露比例之差

C.暴露组的发病率或死亡率与对照组相应率之比

D.暴露组的发病率或死亡率与对照组相应率之差

32.以下是队列研究的优点,除了()

A.较适用于少见病

B.由“因”至“果”观察

C.能了解人群疾病的自然史

D.能直接估计暴露因素与发病的关联强度

E.暴露因素的作用可分等级计算“剂量一反应关系”

33.在一次队列研究中,暴露组和非暴露组各5000人,暴露组40人发病,非暴露组20人发病,则相对危险度为()

A.1.0

B.2.0

C.3.0

D.4.0

E.无法计算

34.对于队列研究的错误观点是()

A.人力、物力花费较大

B.通常要考虑失访和混杂偏倚的影响

C.可以直接计算暴露与疾病的关联强度

D.若疾病罕见而暴露因素常见,则适宜进行队列研究

E.若疾病常见且暴露因素常见,则适宜进行队列研究

35.队列研究是()

A.由“因”推“果”

B.由“果”推“因”

C.描述“因”和“果”在某一时点的分布

D.由“果”推“因”后再由“因”推“果”

36.为探讨孕妇感染风疹病毒对胎儿的影响,研究者选择了100例确诊有风疹病毒感染史的孕妇,同时选择了同期同医院确诊无风疹病毒感染史的孕妇,然后追踪两组孕妇的胎儿的出生的情况,这种研究方法是()

A.临床实验

B.队列研究

C.现况调查

D.病例对照研究

37.100名失眠患者接受气功疗法治疗,随访3个月,80人失眠有不同程度的改善,结论中正确的是()

A.气功治疗失眠有效

B.气功治疗失眠无效

C.因样本量不大而无法下结论

E.因未设立对照组而无法下结论

38.在探讨某职业工人接触某化学物质后发生某种癌症的队列研究中,得到以下结果:

癌症(人数)非癌症(人数)合计

暴露组103040

非暴露组20440460

合计30470500

在该研究中,相对危险度是()

A.13

B.4.89

C.5.7

D.7.33

E.10.52

在该研究中,由该化学物质所致该癌症的特异危险度估计值为()

A.0

B.O.2

C.0.5

D.O.8

E.不能计算

在该研究中,该物质与癌症发生的关系()

A.该暴露因素是无关因

B.该暴露因素是危险因素

C、该暴露因素是保护因素

D.该暴露因素是混杂因素

E.无法判断

39.证实病因假设最可靠的流行病学方法是()

A.现况调查

B.抽样调查

C.筛检试验

40.为探讨叶酸预防胎儿神经管畸形的作用,研究者选择了10万名孕妇,随机分为服用叶酸的实验组和服用安慰剂的对照组,追踪全部孕妇的胎儿出生情况,观察有无神经膏畸形发生。这种研究方法是()

THE END
1.#学习分享227#降脂瘦身第一步:如何科学有效瘦身饮食?● 如何计算每天该摄入的食物量? ● NO.1 身高体重 第一步:计算标准体重 标准体重=身高(m)×身高(m)×标准系数(女性20,男性22) 注意,此处计算的是标准体重,并非实际上的体重,用身高对应的标准体重来计算每天需要消耗的能量,最后推算出该摄入的能量,作为降脂饮食的参考数据。 https://zhuanlan.zhihu.com/p/8676643589
2.教您如何计算糖尿病食谱?糖尿病糖尿病营养与饮食如何计算糖尿病食谱? 本文将详细介绍编制糖尿病食谱的全过程和关键点。给某位糖尿病患者编制食谱,先要知道每日膳食应该由主食类、蔬菜、水果、蛋白质食物(奶类、大豆和坚果、蛋类、鱼虾类和畜禽肉类等)和烹调油五大类食物构成。然后根据糖尿病饮食营养原则,进行一系列计算来明确每一类食物的大致数量。再从有利于血糖管https://www.haodf.com/neirong/wenzhang/9393270742.html
3.预防医学预防医学-4.3膳食调查.ppt,是估计被调查者在指定的一段时期内吃某些食物的频率的方法 这种方法以问卷形式进行膳食调查,以调查个体经常性的食物摄入种类,根据每日、每周、每月甚至每年所食各种食物的次数或食物的种类来评价膳食营养状况。 近年来被应用于了解一定时间内的https://max.book118.com/html/2018/0430/163917770.shtm
4.执业医师预防医学测试题及答案(三)A、肝脏   B、肾脏   C、脑组织   D、?骼   E、脂肪组织   2、慢性苯中毒时不出现下列哪项临床表现「B」  A、神经衰弱综合征   B、中性粒细胞浆内中毒颗粒明显减少   C、?细胞减少   D、板减少   E、贫?   3、管疾病的患者膳?预防原则包括,除了「Ehttps://wenku.baidu.com/view/60b25538ff4ffe4733687e21af45b307e971f950.html
5.乡镇临床执业助理医师:预防医学综合考试试题(最新版)题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《★乡镇临床执业助理医师》题库 手机用户可保存上方二维码到手机中,在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《乡镇临床执业助理医师:预防医学综..http://www.91exam.org/exam/87-2788/2788221.html
6.成分计算法估计膳食类胡萝卜素摄入量预防医学与卫生学 成分计算法估计膳食类胡萝卜素摄入量 青岛大学 | 宋新娜 开通知网号 目的了解部分成年人膳食主要类胡萝卜素的摄入量状况。 方法采用双饭份法和称重记录法,在春夏秋冬四个季节,调查城区、郊区、农村三类不同社区的184名30-59岁居民的连续三日膳食,利用1993年美国USDA-NCI食物类胡萝卜素数据库、199https://wap.cnki.net/touch/web/Dissertation/Article/-2007150444.nh.html
7.幼儿膳食营养与降(精选十篇)我们要把握“适度”原则,根据各个年龄段幼儿的年龄特点、身高、体重与活动量,对照食物参考表,计算出幼儿每日膳食的总量和各餐应摄取的量,按量配餐,使“量”能满足幼儿各种营养的要求,能吃饱,不浪费,为幼儿提供适量的营养膳食。 3. 根据每天食点幼儿营养需要,科学设计食谱。 https://www.360wenmi.com/f/cnkey7wjog49.html
8.降管理师35高血压控制优良率是多少本文详细探讨了社区高血压患者的检测数据,包括高血压患者数量、首诊检出、健康管理流程遵从、规范服药率、防治知识知晓率、控制优良率等,并对干预过程和效果进行了评价。关键信息涉及规范服药率计算、知识传播和控制质量评估。 摘要由CSDN通过智能技术生成 1.某居民社区总人口2756人,全部参加血压检测,其中高血压患者205人https://blog.csdn.net/robin9409/article/details/123354602
9.1营养与食品卫生学ppt大学课件预览营养与食品卫生学是从预防医学角度 ? 研究食物 ( 饮食 ), 营养与人体健康关 系的学科 5 实际上包含既有区别又有密切联系的两门学科 ?营养学 (Nutriology) ? 食品卫生学 (Food Hygiene) 6 营养学 ( Nutriology) 研究食物中的营养素及其它生物活性物质与 http://read.cucdc.com/cw/66954/218656.html
10.珠海市居民膳食结构与膳食营养素摄入【摘要】:目的了解珠海市居民膳食营养素摄入与膳食结构现况,为制定适合当地实际的营养相关政策,指导居民合理膳食提供科学依据。方法采用多阶段分层与人口比例概率抽样方法,按家庭抽样为单位进行入户调查,以个人72h膳食回顾结合家庭调味品称重获取膳食信息,根据《中国食物成分表2004》计算人均各营养素及能量摄入数据,运用Accesshttps://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-FBYF201306006.htm
11.临床营养师怎么考,有什么条件要求(如何获得营养师资格证)2.能计算家庭膳食人均食物和营养素摄入量 3.能计算群体膳食人均食物和营养素摄入量 1.进餐人数登记要点 2.人日数换算要点 3.营养素摄入量计算要点 4.食物数据库相关知识 5.食物消耗量计算 (三)膳食营养分析和评价 1.能分析和评价膳食能量 2.能分析和评价膳食营养素质量 https://m.shenchuang.com/scnews/20240623/1804647567938686977.html
12.计算力学快讯,第8卷,第11期计算力学快讯计算力学快讯简介:本快讯是分享计算力学及相关软件信息的一个交流平台;由河海大学工程与科学数值模拟软件中心、江苏省力学学会信息服务部、中国力学学会计算力学软件专业组、南昌大学航空航天研究院联合主办;免费订阅,自由退订;欢迎各位计算力学同仁的投稿和反馈意见。 http://jsstam.org.cn/?list_73/1112.html
13.2018级老年服务与管理专业人才培养方案初始岗位群:各级各类养老及涉老机构的养老护理员及基层管理者、社区服务与管理员、老年产品及老年产业营销员、涉老社会组织与机构工作人员、民政事务管理人员等。 发展岗位群:在各级各类养老机构、社区服务与管理组织、涉老社会组织与机构等从事养老护理员培训、老年照护管理、老年健康管理、老年社会工作、老年康复辅助器https://jwc.wfhlxy.com/info/1023/1358.htm
14.图书馆书目检索系统提要文摘附注:本书共分九部分:绪论,第一章营养流行病学的研究方法;第二章常规膳食暴露的评价方法;第三章人体测量;第四章反映膳食摄入量的生化指标;第五章身体活动测量与评价;第六章资料整理与分析;第七章循证营养学;第八章营养政策。 使用对象附注:本书适用于食品卫生与营养学、食品科学与工程类、预防医学等专https://metalib.nefu.edu.cn/space/searchDetailLocal/m2ad0d8aec9585cd55f59005da233947e
15.社区预防范文12篇(全文)循证医学证明在社区开展糖尿病防治是可行的也是重要的[12]。尽管健康教育使糖尿病患者了解了糖尿病知识, 懂得了三级预防的策略, 但改变不良生活方式, 是一个长期的过程。国外学者认为, 对于不同文化程度的高危人群采取健康教育、进行行为干预, 其效果并非一样。患者的依从性怎样, 配合的程度如何, 都将影响健康教育https://www.99xueshu.com/w/ikeymyxffyxi.html
16.体重指标(BMI)计算器请先输入您的身高和体重,然后点击“开始计算”!请注意:这个体重指数计算器是用来计算成年人的体重指数的,不能用来计算孩子的体重指数。 BMI评判标准 体重指数其它风险情况患病风险风险管理策略 18.5≤BMI<24 腰围不超标无危险因素 一般 保持良好膳食和运动习惯 经常阅读健康教育材料,提高健康知识水平 24≤BMI<28 腰围http://www.wellsunny.net/Web/Tool_bmi_calculate