1.附件3:形成性评价4个表格(20162017学年上学期)营养学糖尿病患者食谱编制 实验报告: 一天的食谱编制 学生 23 工作总结 附件2 广西中医药大学课程形成性评价工作检查表 2016 ~ 2017 学年上学期 教研室 护理教研室 时间 科目 教师 专业 项目 人数 10.11 临床营养学(选修) 江育萍 2014级护理本科 正常人食谱编制 22 10.12 临床营养学(选修) 江https://www.gxtcmu.edu.cn/hlxy/jysjs/zyhljys/jxyhygl1/yyx/content_38734

2.2018级老年服务与管理专业人才培养方案第五部分人才培养模式和课程体系调研报告………27 附件1课程标准………39 2018级老年服务与管理专业人才培养方案 (普通高职、对口高职) 第一部分教学计划 一、专业名称 老年服务与管理 二、专业代码 690301 三、招生对象 普通高中毕业生/“三校生”(职高、中专、技校https://jwc.wfhlxy.com/info/1023/1358.htm

3.实验六个人日常膳食食谱设计1073.pdf实验六-个人日常膳食食谱设计1073.pdf,实验六 个人日常膳食食谱设计 一、实验的目的和意义 1. 正确运用已学的普通人群食谱设计原则、我国现行 《中国居民膳食指南及平衡膳 食宝塔》、 《中国居民膳食营养素参考摄入量》和《食物成分表》,掌握膳食编制的基本原 则和方法。 2https://m.book118.com/html/2023/0729/5222221241010301.shtm

4.制定幼儿园规章制度(精选12篇)7、对生及市级、国家级刊物上发展或参加市以上交流的经验论文、实验报告等,给予建立奖励。 8、每年组织保教人员到其他幼儿园参观学习一次,开阔视野、取长补短。 备课、听课制度 1、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》,以《规程》和《纲要》为依据,研究制订好各类教育教学计划。 https://www.ruiwen.com/gongwen/zhidu/1061221.html

5.食品实训总结(精选8篇)这主要是由于两个方面的原因, 首先实验教学内容孤立, 缺乏系统性和联合性;其次实验教学方法, 一般地都是由实验员准备好所有的实验仪器、完成各种试剂的配制, 写好现成的实验报告大纲, 学生到实验室后只需要按照老师给出的实验报告完成操作, 不会动脑筋思考实验方法的原理等。因此实验做完后, 学生根本回想不到实验https://www.360wenmi.com/f/fileuctfkpai.html

6.投标文件食材配送服务方案2.1 送货车辆在送货途中遇到不可抗力因素,如道路塌方、山体滑坡、车辆损坏无法及时修复等,当天无法送达指定地点的,配送专员要及时向配送部主管报告,等候指令。 2.2 配送部主管接到报告后,应及时向公司副总经理报告,经请示同意后可指令送货车辆原路返回,或等待救援。车辆在等待救援时,配送专员应组织做好防盗防抢工作。https://www.360doc.cn/article/79930059_1126406876.html

7.2020年7月出版署获批新书(11)书号查询刊易出书2020111784 978-7-5714-1040-7 宝宝常见病预防调养食谱 北京科学技术出版社 北京 2020.8 邹春蕾, 著 68.0 2020111783 978-7-5194-5839-3 幼儿园趣美教育2020111176 978-7-229-15122-5 高中化学实验报告册 重庆出版社 重庆 2020.8 《实验报告册》编写组, 吴俊红, 编 6.7 2020111175 978-7-5722-0408-1 核心https://www.kchushu.net/newbook/2020-07-07/1645.html