动词过去式详解动词的过去式的构成规则有：
A、规则动词
①一般直接在动词的后面加ed：如worked,learned,cleaned,visited
②以e结尾的动词直接加d：如lived,danced,used
③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如study–studiedcarry–carriedworry–worried(注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)
④双写最后一个字母(此类动词较少)如stopped
B、不规则动词(此类词并无规则，须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：
sing–sang,eat–ate,see–saw,have–had,do–did,go–went,take–took,buy–bought,get–got,read–read,fly–flew,am/is–was,are–were,say–said,leave–left,swim–swam,tell–told,draw–drew,come–came,lose–lost,find–found,drink–drank,hurt–hurt,feel–felt
四：动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则：
①一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,eating
②以e结尾的动词，要先去e再加ing，如having,writing
③双写最后一个字母的(此类动词极少)有：running,swimming,sitting,getting
小学英语总结语法知识2
一、时态小结
凡是在must,mustn’t,can,can’t,let’s,don’t,may，will后的一定要用动词的原形
二、名词的复数。
名词按其数,可分两种:可数名词和不可数名词.
可数名词的复数变化规则:
1.一般情况下,直接在词尾加-s,如:girl-girls,book-books,pen-pens
2.以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es,如:class-classes,box-boxes,match-matches,3.以辅音字母+y结尾的,变y为i再加-es,如:city-cities,family-families,country-countries
4.以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es,如:knife-knives,wife-wives,life-lives,5.以o结尾的加-es或-s,如:radio-radios,tomato-tomatoes,potato-potatoes,zoo-zoos,photo-photos,6.man-men,woman-women,foot-feet,child-children,三、形容词的比较级、最高级。
形容词有比较级与最高级之分,单音节词的变化规则:
1.一般情况下,直接在词尾加-er或-est,如:small-smaller-smallest,short-shorter-shortest
2.以e结尾的,加-er或-est,如:large-larger-largest,nice-nicer-nicest.
3.以辅音字母+y结尾的,变y为i再加-er或-est,如:busy-busier-busiest,heavy-heavier-heaviest.
4.以重读闭音节,一个辅音字母结尾的,双写该字母,再加-er或-est,如:big-bigger-biggest,thin-thinner-thinnest.
5.多音节的词,前加more,most,如:beautiful-morebeautiful-mostbeautiful.
6.good-better-best
四、be动词,助动词。
现阶段be动词形式有:am,is,are,were,was,isn’t,aren’t,weren’t,wasn’t
助动词形式有:do,does,did,don’t,doesn’t,didn’t
※1.在英语句子中进行变化的时候,有be动词的就在be动词上变化,变“过去”,“否定”;
否定过去否定
am-------amnot(第一人称“I”)am,is------was---------wasn’t
is-------isn’t(第三人称)are------were---------weren’t
are------aren’t(you和其它人称)
2.没有be动词的就要加助动词;
否定过去过去否定
do-----don’t------did---------didn’t
does(第三人称单数)-----doesn’t-------did---------didn’t
五.人称代词
六.特殊疑问词
Whatisthis
WhatisthisinEnglish
Whatisthematter
Whatistheweatherlike
Whatisthecountrylike
Whatisshe/he/
Whatdoyoulike
WhatWhatdoeshedo
Whatdoyouhavefor…
Whatcolour…
Whatclass…
Whatgrade…
Whattime…
Whatday…
Whatdo/does/did+…
Howareyou
Howold…
HowHowmany…
Howmuch…
Howlong…
Howdo/does/did+…
Which+n.+(be动词/助动词)+…
Whose+n.+(be动词/助动词)+…
Where+v.(be动词/助动词)+sb.+…
When+v.(be动词/助动词)+sb.+…
Who+v.(be动词/助动词/行为动词)+sb.+…
Why+v.(be动词/助动词)+sb.+…
※有can,will,must这几个词的句子，所有的句型转换都在此词变化。
1.数词变化规律及读法口诀
两大数词基和序，前表数量后第几。构成先谈基数词，1至12请认真记。
13至19teen结尾齐，ty结尾表示几十。若要表达几十几，几十短横1到9。
Onehundred一百记，若表几百几十几。几百and几十几，基数规律上述里。
再把序数谈仔细，第一至三独立记。第四至十九结尾th,第结尾th,第廿到九十有规律。基数基础y变ieth。第几十几有特例，第几十由基数起，几用序数有道理。
第一百onehundred。若说第一百几十几。Onehundredand第几十几。谈此即告一段落。序有缩式莫忘记，上述须用心体味。
2.句子种类口诀
句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。若将其变成否定形式，动词之前加don’t是正理。
3.陈述句变感叹句口诀
陈述变感叹两句套。What或How加其他成分表。What[a(an)]形加名用的妙。
剩余照写句末用感叹号。How后副和形是正确道，其后照写感叹号堪称妙。
4.一般现在时用法及句型转换口诀
经常习惯动作和真理，是一般现在时的定义。构成除单三皆动原式。若逢动词第三人称体，动词变单三式有道理。若要变成否定的形式，动词原形之前加don’t,除单三人称外无特例。
单三式前doesn’t动原基。句首Do,Does疑问起，Does用单三人称限制，单三还原形没大问题。
5.变动词单三人称口诀
一般情况动词尾-s加。O,s,ch,sh结尾“-es”没有差。辅音加y去y为“-ies”是方法。
6.现在进行时及句型转换口诀
现在正在进行之动作，用现在进行时来掌舵。构成be加现在分词妥，be的用法如同系动词。
切记be是助动词没错，be后面加not否定拓。Be提句首疑问有把握，上述内容记清好处多。
7.现在分词构成口诀
词尾直加-ing是一般式，若遇无音e去之加-ing。
重读闭音一辅音字母尾，双写该字母-ing是正里。
8.形容词和副词比较级和最高级构成口诀
结尾直加-er,-est属一般，详细构成方法逐一来侃谈。
一辅音结尾重读闭音节看，辅音双写-er,-est是习惯。
辅音加y(ly)除外有型感，按照去y,-er,-iest方法办。
上述皆属单音部分双音段，下面把多音节规律来看看。
词前加more,most此规律唤。规则变化到此已全都谈完。
有些不规则变化请你记全。“双好”better,best记的宽。
“坏病”worse,worst莫记乱。“双多”more,most不用管
“老、远”两种形式别记篡，“有点”less,least记清盼。
9.感观使役动词记忆和使用口诀
1.记忆口诀：二听四看一感觉，使役动词有三个。
或：一感二听三使四看。
一感;feel二听：hear,listento三使：make,let,have
四看：lookat,see,watch,notice
使用口诀：感使动词真奇怪，to在句中象妖怪。
主动句里它走开，被动句里它回来。
动词let要除外，to词可来可不来。
10.规则动词加-ed的读音口诀
元音后[t]，浊音后[d]，[t][d]后读[id]。
注：浊音包括浊辅音和元音。
11.时刻表达法口诀
时刻表达法作用大,衣食住行离不开它。整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。
请记下列几种方法:先时后分莫给弄差。若要说明几点过几分，可把past和after来抓。
前分后时不能搞差，要说几点几分差，to前分后时来表达。
12.形容词和副词的比较等级及用法句型口诀
一者比较用原级。比较级限二者比。三者三者往上比，最高级的用法起。
若要比项掌握齐，比较范围要搞细。比较级二句型记，做出句子没问题。
若甲乙程度相同，as…as结构体。
PEP小学英语重点句型语法总结与分析
三年级起点的人教版PEP教材在小学阶段共有8册书，其涉及的重要语法知识主要有7种：tobe句型、therebe句型、一般现在时句型、现在进行时句型、一般过去时句型、情态动词can引导的句型、begoingto句型等。现以5——8册书为例，简要分析如下：
[一]tobe句型：用于介绍个人情况如姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等，描述地点、颜色、四季、日期、星期几等，该句型广泛分布于各册教材中，其中5——8册的句型主要有：
1.Who’syourEnglishteacherMr.Carter.
2.What’shelikeHe’stallandstrong.
3.IsshequietNo,sheisn’t.Sheisveryactive.
4.IsshestrictYes,sheis,butshe’sverykind.
5.WhatdayisittodayIt’sWednesday.
6.What’syourfavouritefruit/food…
7.They’resweet/sour/salty/healthy/…
8.WhenisyourbirthdayIt’sinMay.
9.MybirthdayisinJune.UncleBill’sbirthdayisinJune,too.
10.IsherbirthdayinJuneYes,itis.
11.What’sthedate
12.ThisisZhangPeng.
13.Whereisthecinema,pleaseIt’snexttothehospital.
14.HowtallareyouI’m164cmtall.
15.Youareshorterthanme.
16.You’re4cmtallerthanme.
17.HowheavyareyouI’m48kg.
18.I’mthinnerthanyou,andshorter.
19.What’sthematterwithyouMythroatissore.
20.Howareyou,LiuYun/Sarah
1.Therearetwobedrooms,akitchen,abathroomandalivingroom.
2.Thereisamirror,abedandabigcloset.
3.IsthereaforestintheparkYes,thereis.
4.IsthereariverNo,thereisn’t.
5.ArethereanypandasinthemountainsNo,therearen’t.
6.ArethereanyfishintheriversYes,thereare.
[三]一般现在时句型：表示习惯性的动作或行为，或现在存在着的状况。句型基本结构为：主语+行为动词+其他。当主语是第三人称单数时，要在动词原形后面加s或es，其他人称作主语时则用动词原形，在问句及否定句中需要用助动词do或does。这种句型通常有一些标志词，如：usuallyoftensometimesneveralways等。该句型主要分布在第5册Unit2&3，第6册Unit1&2,第7册Unit4,5,6,第8册Unit2中。如：
Book5:
1.WhatdoyouhaveonThursdaysWehaveEnglish,mathandscienceonThursdays.
2.WhatdoyoudoonSaturdaysIwatchTVonSaturdays.
3.Idomyhomework.
4.WhatdoyouhaveforlunchonMondaysWehavetomatoes,tofuandfish.
5.Ilikefruit.ButIdon’tlikegrapes.
Book6:
1.WhendoyoueatdinnerIeatdinnerat7:00intheevening.
2.WhendoyougetupIusuallygetupat12:00noon.
3.WhatdoyoudoontheweekendUsuallyIwatchTVandgoshopping.
4.SometimesIvisitmygrandparents.Ioftenplayfootball.SometimesIgohiking.
5.WhichseasondoyoulikebestIlikewinterbest.
6.Whydoyoulikesummer/winter
Book7:
1.Howdoyougotoschool,Sarah
2.UsuallyIgotoschoolonfoot.SometimesIgobybike.
3.Ilikecollectingstamps.Helikescollectingstamps,too.
4.DoessheteachmathYes,shedoes.
5.DoessheteachEnglishNo,shedoesn’t.Sheteachesmath.
6.WhatdoesyourmotherdoWhatdoesyourfatherdo
7.WheredoessheworkSheworksinacarcompany.
8.HowdoesshegotoworkShegoestoworkbybus.
9.WheredoestheraincomefromItcomesfromtheclouds.
10.WheredoesthecloudcomefromItcomesfromthevapour.
11.WheredoesthevapourcomefromItcomesfromthewaterintheriver.
12.Thesunshinesandthewaterbecomesvapour.
13.Howdoyoudothat
Book8:
1.Mynosehurts.
2.HowdoyoufeelIfeelsick.HowdoesAmyfeel
3.Youlooksohappy.Youlooksadtoday.
[四]现在进行时句型：表示说话时正在进行的动作或事件，或在短期内正在进行的动作或存在的情况。标志词是：now也常用在Look!Listen!等后面。句型主要结构为：be动词(am,is,are)+动词现在分词(v.ing)。该句型主要分布在第6册Unit4,5,6中。如：
1.WhatareyoudoingI’mdoingthedishes.I’mreadingabook.
2.Grandpaiswritingaletter.Brotherisdoinghomework.Momiscookingdinnerinthekitchen.
3.Heiswritingane-mailinthestudy.
3.WhatisitdoingIt’seatingbananas.
4.WhatisshedoingShe’sjumping.
5.WhataretheydoingThey’reswimming.They’reclimbingtrees.
6.AreyoueatinglunchNo,wearen’t.
7.AretheyeatingthehoneyYes,theyare.
8.IsheplayingchessYes,heis.
9.IsshecountinginsectsNo,sheisn’t.
[五]一般过去时句型：表示过去发生的而现在已经结束的事件、动作或情况。句型基本结构为：主语+动词过去式+其他。标志词通常是：yesterday,lastweek,lastyear等，在问句与否定句中要用助动词did。该句型分布在第8册Unit3&4中。如：
1.WhatdidyoudolastweekendIplayedfootball.
2.DidyouhelpthemcleantheirroomYes,Idid.
3.WhatdidyoudoyesterdayIwentfishing.
4.DidyoureadbookYes,Idid.
5.DidyoucleanyourroomNo,Ididn’t.
6.WheredidyougoonyourholidayIwenttoXinjiang.
7.WhatdidyoudothereIsanganddancedwithmynewfriends.
8.HowdidyougothereIwentbytrain.
此外，一般过去时也可用来表示客气的询问。如：
Book3Unit5,Book5Unit3中的：WhatwouldyoulikeforlunchI’dlikesome…
[六]情态动词can引导的句型：表示有能力做某事，can后面的动词要用原形。该句型主要分布在第5册Unit4和第7册Unit1中。如：
Book4:1.WhatcanyoudoIcansweepthefloor.Icancookthemeals.
2.Icanwatertheflowers.
3.CanyoumakethebedNo,Ican’t.
4.CanyouuseacomputerYes,Ican.
Book7:HowcanIgettoZhongshanParkYoucangobytheNo.15bus.
[七]将来时：我们的教材中出现过两种表示将来时的句型，即：will和begoingto句型，主要以begoingto句型为主，表示将要做某事或打算做某事。句型主要结构：am/is/are+goingto+v.原形。标志词有：tomorrownextweekendthismorningthisweekendnext…begoingto
1.WhatareyougoingtodothisweekendIamgoingtovisitmygrandparents.
2.WhereareyougoingIamgoingtothecinema.
3.HowishegoingtoBeijingHeisgoingtoBeijingbyplane.
4.WhenisshegoingtoXiashanSheisgoingtogothereat9:00am.
小学英语疑问词用法总结
句子可分为四类1、陈述句(肯定句和否定句)2、疑问句(一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句)3、祈使句(肯定句和否定句)4、感叹句。
四大句子类型的相互转换，如：将陈述句变成一般疑问句：疑问疑问调个头，把be(系动词“isaream”)放在最前头。
又如：将陈述句的肯定句变成否定句：否定，否定加“not”，加在何处，加在系动词的后面;在句子相互转换的题型中，最难的要算“就下列划线部分提问”或是“看答句，写问句”这种题型了.
其实，我们只要熟练掌握疑问词(what，whattime,whatcolour,where，when,who，whose，which，how，howold，howtall,howlong,howbig,howheavy,howmuch，howmany等等)具体用法，了解他们是针对什么提问的，这种题型就很容易做了。
小学英语句型汇总
一、一般疑问句：
1、Didyoureadbooks你读书了吗
Yes,Idid.是的，我读过了。
No,Ididn’t.不，我没有读过。
2、Isshequiet她文静吗
No,sheisn’t.She’sveryactive.不，她不。她很活跃。
Isshestrict她严格吗
Yes,sheis,butshe’sverykind.是的，她是，但是她很和蔼。
3、Isthisateacher’sdesk这是一张讲台桌吗
Isitcold冷吗
IsherbirthdayinJune她的生日在六月吗
IsthisyourT-shirt这是你的T恤衫吗Yes,itis.是的。No,itisn’t./No,it’snot.不，不是的。
4、Canyoumakethebed你会铺床吗
Canyouuseacomputer你会使用电脑吗
Yes,Ican.是的，我会。
No,Ican’t.不，我不会。
5、Aretheyducks它们是鸭子吗
Aretheyeatingthehoney它们吃蜂蜜吗
Yes,theyare.是的，它们是。
No,theyaren’t.不，它们不是。
6、Isthereaforestinthepark公园里有一个森林吗
Isthereariver那里有条河吗
Yes,thereis.是的，那里有。
No,therearen’t.不，那里没有。
7、Arethereanypandasinthemountains山里有一些熊猫吗
Arethereanyfishintherivers河里有一些鱼吗
Yes,thereare.是的，那里有。
8、Areyoueatinglunch你(们)正在吃午餐吗
Yes,Iam./Yes,weare.是的，我正在吃。/是的，我们正在吃。
No,Iamnot./No,wearen’t.不，我没有在吃。/不，我们没有在吃。
9、Isheplayingchess他正在下棋吗
Yes,heis.是的，他是。
No,heisn’t.不，他没有。
10、Isshecountinginsects她正在数昆虫吗
Yes,sheis.是的，她是。
No,sheisn’t.不，她没有。
11、Doesshe/heteachEnglish她(他)教英语吗
Yes,she/hedoes.是的，她(他)是。
No,she/hedoesn’t.不，她(他)不是。
Whattimeisit几点钟
It’stwoo’clock.两点钟。
Whatdayisittoday今天星期几
It’sWednesday.星期三
Whendoyoueatdinner你几点吃晚餐
Ieatdinnerat7:00intheevening.我晚上7点钟吃晚餐。
Whendoyougetup你几点起床
Iusuallygetupat12:00noon.我一般中午12点钟起床。
Whenisyourbirthday你的生日是什么时候
It’sinMay.在五月。
MybirthdayisinJune.我的生日在六月。
UncleBill’sbirthdayisinJune,too.比尔叔叔的生日也在六月。
What’sthedate几月几日
June9th.六月九日。
三、谈论颜色：
Whatcolourisit什么颜色
It’swhite.白色。
四、谈论地点：
Whereareyougoingthisafternoon下午你打算去哪
I’mgoingtothebookstore.我打算去书店。
Wheredidyougoonyourholiday假期你去了哪
IwenttoXinjiang.我去了新疆。
Wheredoesshework她在哪工作
Sheworksinahospital.她在医院工作。
Wheredoestheraincomefrom雨从哪来
Itcomesfromtheclouds.它从云里来。
Whereisthecinema,please请问电影院在哪
It’snexttothehospital.在医院旁边。
Turnleftatthecinema,thengostraight.It’sontheleft.在电影那左转，然后直走。它在你的左边。
Therearetwobedrooms,akitchen,abathroomandalivingroom.那有两个卧室，一个厨房，一个卫生间和一个客厅。
Thereisamirror,abedandabigcloset.那有一面镜子，一张床和一个大衣柜。
Theclosetisnearthetable.衣柜在桌子的附近。
Manyclothesareinthecloset.很多的衣服在衣柜里。
Thetrashbinisbehindthedoor.垃圾桶在门后。
五、谈论价格：
Howmuchisit这个多少钱
It’stenyuan.十元。
Howmucharethey它们多少钱
They’rethreeyuan.它们三元。
六、谈论数量：
Howmanyhorsesarethere那有多少匹马
Twelve.十二匹。
七、谈论人物：
Who’syourEnglishteacher你的英语老师是谁
MrCarter.卡特先生。
What’shelike他长什么样
He’stallandstrong.他又高又强壮。
Howoldareyou你几岁
八、谈论喜好：
What’syourfavouritefruit你最喜欢的水果是什么
Ilikeapples.They’resweet.我喜欢苹果。它们很甜。
Ilikefruit.ButIdon’tlikegrapes.They’resour.我喜欢水果。但我不喜欢葡萄。它们很酸。
Whichseasondoyoulikebest你最喜欢哪个季节
Ilikewinterbest.我最喜欢冬天。
Summerisgood,butfallismyfavouriteseason.夏天很好，但秋天是我最喜欢的季节。
Whydoyoulikesummer你为什么喜欢夏天
BecauseIcanswiminthelake.因为我可以在湖里游泳。
Whydoyoulikewinter你为什么喜欢冬天
What’syourhobby你的爱好是什么
Ilikecollectingstamps.我喜欢收集邮票。
Helikescollectingstamps,too.他也喜欢收集邮票。
九、谈论事情：
Thisismycomputer.这是我的电脑。
Thatisyourcomputer.那是你的电脑。
Let’splayfootball.让我们踢足球吧。
ThisisZhangPeng.这是张鹏。
Whatdidyoudolastweekend你上个周末做了什么
Iplayedfootball.我踢了足球。
Whatareyougoingtobuy你打算去买什么
Iamgoingtobuyacomicbook.我打算去买一本漫画书。
Whatareyougoingtodoontheweekend周末你打算去做什么
I’mgoingtovisitmygrandparentsthisweekend.这个周末我打算去拜访我的祖父母。
Whataretheydoing他们在做什么
They’reswimming.他们在游泳。
Theyareclimbingtrees.他们在爬树。
Whatisitdoing它在做什么
It’seatingbananas.它正在吃香蕉
Whatisshedoing她在做什么
She’sjumping.她在跳。
Whatareyoudoing你正在做什么
I’mdoingthedishes.我正在洗碗。
I’mreadingabook.我正在读书。
Grandpaiswritingaletter.爷爷正在写信。
Brotherisdoinghomework.兄弟正在做作业。
Momiscookingdinnerinthekitchen.妈妈正厨房里烧饭。
He’swritingane-mailinthestudy.他正在书房里写一封电子邮件。
Whatdoyoudoontheweekend你周末做什么
UsuallyIwatchTVandgoshopping.一般我看电视和去购物。
SometimesIvisitmygrandparents.有时候我去拜访我的祖父母。
Ioftenplayfootball.我经常去踢足球。
SometimesIgohiking.有时候我去远足。
WhatdoyouhaveonThursdays星期四你们有什么课
WehaveEnglish,mathandscienceonThursdays.星期四我们有英语，数学和科学课。
WhatdoyoudoonSaturdays星期六你做什么
IwatchTVonSaturdays.星期六我看电视。
Whataboutyou你呢
Idomyhomework,too.我也做我的家庭作业。
WhatdoyouhaveforlunchonMondays星期一你中餐吃什么
Wehavetomatoes,tofuandfish.我们吃西红柿，豆腐和鱼。
Whatcanyoudo你能做什么
Icansweepthefloor.我会扫地。
Icancookthemeals.我会做饭。
Icanwatertheflowers.我会浇花。
十、谈论方式：
Howdoyougotoschool,Sarah萨拉，你怎么去学校
UsuallyIgotoschoolonfoot.一般我走路去学校。
SometimesIgobybike.有时候我骑自行车。
HowcanIgettoZhongshanPark我怎么去中山公园
YoucangobytheNo.15bus.你可以坐15路公共汽车。
Howdidyougothere你怎么去的那里
Iwentbytrain.我坐火车去。
Howdoyoudothat你怎么做那件事
First,I….ThenI….首先，我。。。然后我。。。
Whatshouldyoudothen然后你怎么做
Howdoesshegotowork她怎么去工作
Shegoestoworkbybus.她坐公共汽车去工作。
十一、谈论心情，身体状况：
Howareyou,LiuYun刘云，你怎么样
Youlooksohappy.你看起来很开心。
Howareyou,Sarah萨拉，你怎么样
Youlooksadtoday.今天你看起来很伤心。
What’sthematter怎么了
Mythroatissore.Mynosehurts.我的喉咙痛。我的鼻子痛。
十二、谈论体重、身高：
Howheavyareyou你多少重
I’m48kg.我48公斤。
I’mthinnerthanyou,andshorter.我比你瘦和矮。
Howtallareyou你多高
I’m164cmtall.我164厘米高。
You’reshorterthanme.你比我矮。
You’re4cmtallerthanme.你比我高四厘米。
十三、谈论职业：
Whatdoesyourmotherdo你妈妈做什么的
SheisaTVreporter.她是一个电视台记者。
十四、谈论天气：
It’swarmtoday.今天很暖和。
It’scool.今天很凉爽
PEP语法汇总(一)
PEP语法汇总(二)
PEP语法汇总(三)
PEP语法汇总(四)
PEP语法汇总(五)
PEP语法知识点练习以及归类
一、写出下列名词的复数形式：
box________fish________watch_________bus________
boy________city________tooth_________sheep________
二、写出下列动词的第三人称单数形式：
get________teach________go________study________fix_______have________
三、写出下列动词的ing形式：
play__________swim___________write__________be_________
die___________
四、写出下列动词的过去式：
look_________live________stop_________study_________
have_________see_________
五、写出下列形容词的比较级：
strong___________fine________big_________heavy_________
1.人称代词
主格：I,we,you,she,he,it，they
宾格：me,us,you,her,him,it,them
形容词性物主代词：my,our,your,her,his,its,their
名词性物主代词：mine,ours,yours，hers，his,its,theirs
2.形容词和副词的比较级
（1）一般在形容词或副词后+er
older,taller，longer，stronger，etc
（2）多音节词前+more
moreinteresting，etc.
（3）双写最后一个字母，再+er
bigger,fatter，etc.
（4）把y变i，再+er
heavier，earlier，etc.
（5）不规则变化：
well-better，much/many-more，etc.
3.可数词的复数形式
大多数名词+s：abook–books
以辅音y结尾的名词，y变i加es：astory—stories
以s，sh，ch或x结尾的名词，加es：aglass—glasses;awatch-watches
以o结尾的名词，加s或es：apiano—pianos；amango—mangoes
以f或fe结尾的名词，将f或fe变为ves：aknife–knives；ashelf-shelves
4.不可数名词（单复数形式不变）
bread，rice，water，juiceetc.
5.缩略形式
I’m=Iam；you’re=youare；she’s=sheis；he’s=heis;
it’s=itis；who’s=whois；can’t=cannot;isn’t=isnot，etc
6.a/an
abook，apeach
anegg，anhour
7.Preposition（介词）
表示方位：on，in，infrontof，between，nextto，near，beside，at，behind
8.基数词和序数词
one–first;two-second；twenty-twentieth
9.Some/any（一般情况下陈述句中用some;疑问句和否定句中用any）
Ihavesometoysinmybedroom.
Doyouhaveanybrothersorsisters
10.be动词
（1）基本形式：am/are/is
（2）肯定和否定句Iam(not)fromLondon.
Myeyesare(not)small.
Myhairis(not)long.
（3）一般疑问句：AmIaChnieseYes，youare.No，youaren’t.
AretheyAmericanYes，theyare.No，theyaren’t.
IsthecatfatYes，itis.No，itisn’t.
11.therebe结构
肯定句：Thereisa(an)…
Thereare…
一般疑问句：Isthere…？Yes，thereis./No，thereisn’t.
Arethere…？Yes，thereare./No，therearen’t.
否定句：Thereisn’t…。Therearen’t…。
12.祈使句
Sitdownplease
Don’tsitdown，please.
13.现在进行时。（通常用“now”）
形式：be+动词的ing形式
eg：Iam(not)doingmyhomework.
You/We/Theyare(not)reading.
He/She/Itis(not)eating.
动词—ing的形式
大多数动词直接加ing：walk—walking
以e结尾的动词，去e加ing：come—coming(see除外，seeing)
以元音加辅音结尾的动词，双写后面的辅音，再加ing:run–running；swim—swimming
14一般现在时。通常用“usually，often，everyday，sometimes”。
肯定句：
Igotoschoolonfooteveryday.
Sheusuallygoestoschoolonfoot.
一般疑问句：
DoyoujumphighYes，Ido./No，Idon’t.
DoeshejumphighYes，hedoes./No，hedoesn’t.
否定句：
Wedon’tgotoschoolonSundays.
Mymotherdoesn’tlikewatchingTVintheevening.
15.（情态）动词can，must，should后面直接用动词原形。
eg：
1、I/He/She/Theycansing.
2.Youshouldkeepquietinthelibrary.
16.一般过去时态
(a)be动词的过去式：
I/He/she/itwas(not)…。
You/we/theywere…。
一般疑问句was，were放在句首。
(b)动词过去式：
肯定句：Iwatchedcartoons.
Shevisitedthezoo.
一般疑问句：DidyoureadbooklastnightYes，Idid.No，Ididn’t.
DidshecleanthedeskjustnowYes，shedid.No，shedidn’t.
否定句：Theydidn’tgothethepartyesterday.
Hedidn’tmakemodelshipslastweek.
（3）动词过去式的变化：
规则动词的变化：
大多数动词，直接加ed：eg.planted，watered，climbed
以e结尾的动词加d：eg.liked
以辅音y结尾的动词，y变i，加ed：eg：study—studied
元音加辅音结尾的动词，双写辅音加ed:eg：stop–stopped
不规则动词的变化：
is/am—was，are—were，do—did，have/has—had，make—made，fly-flew/u：/
eat—ate，take—took，run—ran，sing—sang，drink—drank等等
17.“Wh-”questions.
WhatareyoudoingWhatcolourisitWhattimeisitWhat’sthetime