活动取材于小班主题《小司机》背景，旨在通过猜猜、听听、说说、玩玩等形式让幼儿辨别三辆特种车不同的外形特征，并激发幼儿探索车里的秘密，从而对这些车的功能有进一步的了解。为引发幼儿参与活动的兴趣，教师可以通过参考视频，帮助幼儿揭开“消防车里有没有水？”的疑惑。还结合小班幼儿好模仿、喜欢摆弄的年龄特点，设计了“粘贴方向盘”的游戏，创设了“着火了”、“撞车了”等模拟的情景，让幼儿通过情境游戏进一步了解特种车的功能。如果资源允许的情况下，还可结合消防车进校园等实践活动，支持幼儿进一步观察体验真实的车辆，获得更真实的感受。
1．在了解常见特种车外形特征的基础上，对其功能有初步的了解。
2．在观察、倾听的基础上根据提示操作，体验游戏的快乐。
2．经验准备:幼儿对三辆车的外形特征有初步的认识。
一、看一看什么车子开来了——激发兴趣
导入：出示被影子盖住的车子图片
重点提问：
1．今天森林里开来了几辆特殊的车子，数数有几辆？（贴上数字1-3）
2．猜猜它们是什么车？
小结：开来了警车、消防车和救护车。
二、猜一猜什么车子开来了——了解车子的主要特征和功能
1．出示警车
（1）从哪里看出来是警车？
（2）我们来猜猜三种声音哪一种是警车发出来的？（幼儿边听边猜）
小结：警车发出的声音叫警笛声，是为了告诉马路上的行人和车辆，大家快让一让，有紧急的情况发生了。以后我们在马路上看见警车一定要快快让开哦！
2．出示救护车
（1）还有哪些车会发出警笛声呢？
（2）你觉得第几辆是救护车？
（3）救护车的车上有个什么标志？还在哪里看见过红十字？
（4）什么时候需要救护车呢？怎么能找到它？
小结：救护车上有红十字的标志，医院、医生护士的衣服上、药箱上都有这个标志。在发生急病的时候我们可以打120.救护车上的医生会一边抢救，一边把病人送到医院。
3．出示消防车
（1）你怎么知道是消防车？
（2）长长的云梯有什么用？
（3）猜猜消防车里有哪些宝贝？
（4）（打开消防车）看看消防车里有些啥？（水枪、水带、灭火器等）
（5）消防车里有水吗？救火的水从哪里来？（观看消防员用消防栓取水的图）
小结：消防员数数就是用这些装备来灭火救人的，他们的工作是很辛苦的。
急救救护车声
鸣笛警车
消防警报声音
什么车子开来了
三、找装备，开着车子去救援——能按指令操作游戏
1．今天森林里开的三辆车都有警灯，都会发出警笛声，它们有个一样的名字叫特种车。消防车、救护车和警车想找一个小司机来帮它们找装备。
2.幼儿操作。
你开的是什么车？
车里有哪些装备？
小结：你开的是消防车，消防车上要装上警灯。
4．游戏“紧急救援”
（1）交代游戏规则
（2）可以交换方向盘重复进行游戏。
游戏“紧急救援”
特种车的本领真大，还有哪些车也是特种车呢？区角活动时去找找。