中国土地资源教案

1、使学生了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特征。

2、初步理解我国土地资源分布差异的形成原因。

3、通过联系前面的气候、地形知识进行读图分析的过程,培养学生知识迁移的能力,并认识到自然环境各要素之间相互影响、相互作用的关系。

过程与方法目标:

1、从生活、生产实例出发,使学生了解我国土地资源的作用即利用类型。并分析得出我国主要土地资源的分布

2、让学生通过读图分析、思考等方法主动获取知识。

情感、态度与价值观目标

使学生充分认识“土地是立国之本”,培养学生的资源保护意识,树立合理用地、节约用地、保护耕地的资源观。

重点:我国土地资源构成特点和各类土地资源的分布特点。

教学难点:土地资源的分布与地形、气候的相互关系

教学方法:通过展示地图,进行图像引导,让学生通过图形分析,并从实际生活出发,在较轻松的环境中完成三维目标。

教具准备:多媒体课件

教学过程

新课导入

我国有哪些主要的自然资源?可更新的自然资源有哪些?我们脚下的土地属于什么资源?它可更新吗?(学生回答)

今天我们就一起来看看我国土地资源的状况如何!

教师:中国的基本国情

课件展示:中国地图,面积960万平方千米和人口13亿的内容

引导学生得出一、我国的基本国情:人多地少(多媒体显示)

过渡:那我们生活的这一片土地有哪些作用呢,给你一片土地,你会用它来做什么呢?(引导学生回答)

课件出示山地、草原、平原、城市景观图

问题:请根据左边的景观图说说土地的作用(学生回答)

师总结:我们根据土地的用途及土地利用状况来划分的,耕地、林地、草地为农业用地,建设用地为非农业用地。

课件展示中国土地利用类型图,说明我们中国的土地利用类型多样(齐全)

(课件出示板书)二、土地资源的特点

1、土地类型齐全因地制宜,发展多样化农业

耕地

林地农业用地

草地

建设用地非农业用地

[提供图表]1992年我国土地资源的绝对数量和人均数量

土地类型面积

(万平方千米)世界地位

(第几位)中国人均

(平方米)世界人均

(平方米)

土地总面积9603810027762

耕地95.148022501

林地128.6510857170

草原313.3226446235

[提问]从这个表中,你能看出我国土地资源有什么特点?

[学生讨论]略(请学生回答)

(课件展示第二个特点)2、绝对总数量大,人均相对量少

过渡:我国各类土地资源总量大,但人均占有量不足,那我国各类土地资源所占比例是否一样呢?

课件展示“我国土地利用类型结构百分比图”

[引导读图]我国以哪种土地利用类型所占比例最大?耕地和林地共占全国土地总面积的百分比是多少?难以利用的土地资源占了多少?(教师稍微解释宜农宜林荒地)

[学生讨论、回答]略

课件展示3、土地资源的构成特点:草地面积大,耕地和林地比重小,难利用土地比重大,后备土地资源不足(比例不合理)

[转折]我国土地资源的构成比例不合理,那我国各类土地资源的分布是否均匀呢?(你认为我国的耕地、林地、草地会分布在哪些地区呢,它们与什么有关?)

学生回答:与气候、地形有关

课件展示我国降水分布图和地形图,帮助同学们分析各类土地资源的分布

[活动]引导学生读图,思考:每种类型在干湿地区上是如何分布的?在地形上如何分布?

[学生在教师的引导下回答]采用教师提问,学生答的形式,帮助学生理清思路

学生回答后,课件展示各类土地资源的分布,来验正同学们的分析,让他们有成功感

(师生共同完成表格内容)

师生共同概括土地资源的分布(用文字表述)

耕地:东部季风区湿润、半湿润的平原、盆地、丘陵(秦淮以北为旱地,秦淮以南为水田)。

林地:东北、西南的边远山区和东南山地

草地:西部非季风区干旱、半干旱的高原山地

教师副板书,把图形简化成示意图(如右图)

小结

课件出示本节课的提纲,共同小结本节课内容,达到复习巩固知识的目的。

(板书设计)一、中国的基本国情人多地少

二、土地资源的特点

1、土地类型齐全耕地、林地、草地和建设用地

2、绝对总量大,人均相对数量少

3、土地构成特点:比例不合理,草地面积较大,耕地、林地比重少

三、土地资源的区域差异分布

耕地、林地、草地的分布

课件展示几个问题(同学们,你掌握了吗)

1、我国的土地资源类型有哪几种?

2、我国土地资源的构成特点是什么?

3、你能说出我国耕地、林地、草地的分布规律吗?

4、我们应该树立怎样的资源观?

考考你(课堂检测)进一步巩固本节课的重点知识,并检查学生的知识灵活运用情况

课件展示题目:

1、图中区域A表示_____,域B表示_____(土地

利用类型)

2、区域A和B大致以______为界线,

这条分界线与我国1月0°C等温线及_____毫米等降

水量线大体一致。

3、区域C为_____林区,D为_____林区.

4、区域E为____(土地利用类型),分布在_____高原。

5、从地形来看,我国林地主要分布在_____,耕地主

要分布在____________。

6、从干湿地区来说,耕地主要分布在________地区,

草地主要分布在____________地区.

7、联系气候、地形等知识,把下列地形区和主要的土地利用类型连起来。

东北平原林地

珠江三角洲旱地

内蒙古高原东部水田

塔里木盆地草地

横断山区沙漠

课后调查:调查当地土地利用类型和状况,是否有破坏土地资源的现象,采取哪些保护措施。

THE END
1.新中国成立以来耕地保护与建设简析第一次全国土壤普查(1958—1960年),以土壤农业性状为基础,总结广大农民群众识土改土用土经验,提出了全国第一个农业土壤分类系统,完成了《土壤图》《土地利用现状图》《土壤改良分区图》《土壤养分图》等,摸清了耕地资源分布与土壤基本性状,为农田基本建设和农业生产提供了支持。第二次全国土壤普查(1979—1996年),http://www.farmchina.org.cn/ShowArticles.php?url=UW0FYAtrAjdQYQRnUWEHZgJi
2.看点从土地利用分类看耕地资源保护随着我国居民的膳食结构不断改善,特别是肉、蛋、奶的消费比例逐步上升,在一些地区种植饲草饲料作物已成为重要农业活动。笔者通过分析耕地种植饲草饲料对食物总供给量和土壤的影响,论证土地利用类型应基于土地基本性质及其所能提供的功能进行分类。 耕地种植饲草饲料并不会减少食物总供给量 https://www.iziran.net/news.html?aid=5343700
3.农业自然资源第一节农业土地资源 一、农业土地资源的作用 农业经济学第六章第一节 农业土地资源 ?农业土地资源是指在农业生产上已经开发利用的和尚未开发利用的土地数量和质量的总称,如耕地资源、林地资源、草地资源、水面资源、滩涂资源、荒地资源等。?作用:?农业生产必须在大面积的土地上进行 ?土地具有对农作物生长https://wenku.baidu.com/view/c8aa0f68b007e87101f69e3143323968011cf4e8.html
4.全国哪些大学有土地资源管理专业2025年更新二、全国开设土地资源管理专业的大学名单一览表(2025年最新) 以下是具体大学名单一览表,排名不分先后,希望对大家有所帮助。如有变动,还以学校最新公布的名单为准。 三、土地资源管理专业简介: 土地资源管理、农业资源利用、公共管理、土壤学、工商管理 四、开设土地资源管理的院校推荐: https://m.gaokao.cn/gk-mb/31/312-0
5.一亩田的可靠性土地利用与农业未来一亩田的可靠性:土地利用与农业未来 一亩田是农业生产的基本单位,它承载着国家粮食安全和农民生计的重任。那么,一亩田是否可靠,值得我们深入探讨。 土壤资源的可持续利用 在现代农业中,土壤资源是最宝贵的自然资本之一。一亩田的地力状况直接决定了它产量和稳定性的高低。良好的土壤管理不仅有助于提高作物产量,还能https://www.fikyjuyw.cn/nong-ye-zi-xun/461970.html
6.土地资源管理系承担研究生课程:土地资源调查与信息技术、农业资源调查 研究生招生专业: 土地资源学(学硕)、植物利用与资源保护(专硕) 本科:1998.06 四川农业大学土地规划与利用专业毕业,农学学士学位 硕士:2002.06 四川农业大学土壤学专业毕业,农学硕士学位 博士:2017.06 四川农业大学农业经济管理专业,管理学博士 1998.07—至今 四川农业https://zyxy.sicau.edu.cn/szdw/js/tdzyglx.htm
7.土地资源利用现状(精选十篇)土地资源的不可再生性已使其成为经济社会发展中最为稀缺、宝贵的基本资源,土地资源的紧缺将成为经济和社会发展的硬性约束,其中农业土地资源对人类生存发展至关重要。要加大合理开发利用和优化用地结构的力度,从农村土地资源的可持续利用角度出发,尽量延长土地的使用周期,避免土地资源使用中断,争取在总量一定的土地上生产出https://www.360wenmi.com/f/cnkeyd49myr0.html
8.A.饲养奶牛不属于农业B.农业生产的基本条件是土地资源C.农业下列关于农业的叙述.正确的是( )A.饲养奶牛不属于农业B.农业生产的基本条件是土地资源C.农业生产就是生产粮食D.世界各地农业生产的条件大体相同http://www.1010jiajiao.com/czdl/shiti_id_0aaed4bbff586ae5585b04a5e7ffc489
9.农业观察绿色发展背景下土地资源化利用分析在绿色发展背景下,土地资源化利用具有重要意义。然而,当前土地资源化利用仍面临一些问题,深化土壤环境管理服务是解决土地资源化利用问题的重要措施之一。土壤是农业生产和生态系统的重要基础,保护和治理土壤环境至关重要。加强土壤环境监测和评估,提高土壤环境管理的科学性和有效性,有助于保护土壤资源,提高土地利用效率。加https://www.ntv.cn/zxhArticle.shtml?id=164130
10.土地资源教案(6篇).docx土地资源教案(6篇).docx,土地资源教案(6篇) 土地资源教案1 教材分析 本节内容通过图表、对比等方式说明了土地资源受各种因素的影响以及人类活动的关系,是为了建立一种评价、利用和保护资源的思维方式。对于我们农业大国来说,更应该做到土地资源的合理利用,造福人类;建立https://max.book118.com/html/2022/1204/6122125104005023.shtm
11.农业生产适宜性评价:土地资源单项评价以坡度分级结果为基础,结合土壤质地,将农业生产土地资源划分为高、较高、中等、较低、低 5 个等级。土壤粉砂含量≥80%的区域,土地资源直接取最低等;60%≤粉砂含量<80%的区域,将坡度分级降 1 级作为土地资源等级。有条件的地区应进一步采用土壤有机质、厚度等指标对评价结果进行修正。https://blog.csdn.net/JData_Engineer/article/details/130600783