在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的作文写作入门技巧，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
既然观察这么重要，那么如何进行观察呢首先，在生活中要处处留心，要多看，不要看到一点就写。不懂的要多问，不要怕麻烦。第二，观察要仔细，不能囫囵吞枣，走马观花。一件事，要了解它的前因后果，来龙去脉；一件东西，要观察它的形状、颜色等。第三，要结合思考，边看边想，多问几个为什么。第四，可以准备一个本子，随时把观察的材料记下来，以后写作文时就有素材了。只要做到这几点，就能提高观察能力，这对写好作文是大有益处的。
叙述一个故事，并且在故事中表现我们的思想情感、喜怒哀乐以及人们的价值取向，就是我们常见的叙“事”作文。叙“事”作文重在写“事”而神在言“情”，也就是用具体生动、波澜起伏的故事表达一定的思想主题。深入生活获得第一手材料，是将故事写得曲折和生动的必要前提。在已经拥有故事素材的基础上，要想让笔下的故事更加精彩脱俗，以下技巧可以助你一臂之力。
1.悬念法
2.抑扬法
3.巧合法
有道是“无巧不成书”，学生作文《朋友》(详见本刊1999年第4期)中的“我”在一个偶然的机会买到一本心仪已久的好书，但因为曾有约定：“谁要是先得到《搜神记》，绝不能忘了好朋友”，犹豫万千终于忍痛割爱，把爱不释手的书寄赠好友。不料就在“我”将书邮寄出去的那一天下午，却收到了好朋友给“我”寄来的同一本书。作文就在这样的“巧合”中对“朋友”作了具体而生动地阐释：好书令人心仪，友情更应珍视；真诚的付出定会得到丰厚的回报。
4.背景法
5.组合法
所谓组合，其实就是将几个类似材料选取一个为主，综合其他材料合成另一件深刻完整的新事情。例如有这样三个材料：A、有一个住宿生病了，两天没有吃饭，老师就买了饺子送到宿舍，学生深受感动；B、另一位老师给几位中秋节不能回家的学生分发月饼，劝他们不要想家；C、还有一位老师对违纪学生做深入细致的思想工作，使该生决心改过自新，做一名合格的中学生。三个故事都表现了老师关心教育学生这一主题，但单独成文又都嫌表达不足。如果把这三件事情糅合在一起，改写成：八月十五那天晚上，一名因违纪而闹情绪且已两天没有吃饭的学生躺在宿舍床上，想着每年这一天一家人团圆的情景，再加上自己犯了错误又孤单一个，便有了更想回家的念头。这时宿舍门开了，老师提着月饼走了进来，学生不禁感动得泪流满面，承认了错误并决心做一名合格的中学生。再看一看，情节是不是生动多了
6.联想法
以上六法，只是在我们已经拥有故事素材的基础上让笔下的故事更加的精彩一些的常见技巧。要说明的是，仅有方法是远远不够的，只有在日常的生活中留心观察并且注意积累，在我们的头脑中储备了大量的作文素材，写作时才能下笔如有神。
1、设问法
2、增加事例法
考场作文一般都有字数要求。为了达到这一要求，可以采用增加事例的方法来扩展容量，丰富内容。如鲁迅先生的《阿长与〈山海经〉》，共叙述了七件事，来表现阿长的性格和她对“我”的关爱。写议论文，增加事例可使论据充分、论证有力(当然还需要讲道理)，如果先举的是一个正面的事例，接下来就可以举一个反面的例子，反之亦然；写记叙文，增加事例可以多方面展示人物的性格，使人物形象丰满，如《杨修之死》一文，为了表现主人公杨修“恃才放旷”的性格，就一连列举了六个事例；写说明文，增加事例可以使说明的对象更清晰、更具体，同学们不妨看看《中国石拱桥》，即是如此。
3、排比段法
有的同学，在作文快要完工的时候，才发现字数不够，此时仍有补救的方法。如果是议论文或散文，增加一个排比段不失为一个好方法(近年的中考作文大多体裁不限，如果是剧本，可以再增加一场戏或一幕戏)。初中语文教材中有一篇选文《理想的阶梯》就采用了这种方法，它的排比段是：
理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人……
理想的阶梯，属于迎难而上的人……
如果让我们再增加一段的话，我们可以写一段“理想的阶梯，属于与时俱进的人……”
4、插叙法
5、生发议论抒情法
不少同学写作有一个通病，即在叙事写人的过程中，缺乏必要的议论和抒情。一件事记叙后，你总得有一个态度、感受或评价吧，把它们写出来就是议论，它是记叙的深入和升华。针对某个景物或某人的品德风格抒发内心的感受，则是抒情，它是作者情感的体现。如法国作家都德的小说《最后一课》，在叙述韩麦尔先生给“我们”上“最后一课”的过程中，有这样一段议论：“真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。”这段深情的议论，就生动地表现了“我”对韩麦尔先生上“最后一课”的感受和评价。它不是可有可无的无病呻吟，而是饱含着“我”对祖国语言的热爱，也是主题思想的升华。
需要说明的是，以上几种方法不是绝对的，同学们在写作中要灵活运用。