耕作学是农业科学最基本、最重要的组成部分。《耕作学—农业生态转型的理论与实践》是研究建立合理耕作制度的基础理论、技术与管理体系的一门综合性应用学科。课程贯穿着用、养结合这根红线，它不仅在微观层面上具有作物生产的综合管理技术指导作用，而且在宏观层面上具备农业生产的布局、规划、调控与决策等功能。新时代，在实施乡村振兴战略的大背景下，朝着“产出高效、产品安全、资源节约、环境友好”的农业发展目标，让我们一起汲取传统农耕的精华，顺天时、量地利、谋人和，创新耕作制度，开启《耕作学—农业生态转型的理论与实践》之旅。
1.面向所有对本课程感兴趣，具有中学生物学基础的学习者。不需要您有深厚的专业知识，只需要您有一颗爱农、知农、为农的心！
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绪论
通过本讲的学习，您应该能够：1）识记耕作学的概念，识记种植制度、养地制度和耕作制度的概念；2）叙述耕作学的形成和发展，分析耕作学性质，种植制度与养地制度二者的关系；3）评价耕作学的学科地位，阐述耕作制度的基本功能和我国耕作制度的发展目标。
课时
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作物布局（上）
通过本讲的学习，您应该能够：1）识记作物布局的概念，生态适应性的概念；2）分析作物布局的内涵，评析光照因子和温度因子对作物布局的影响；3）阐述合理作物布局的原则；4）介绍家乡作物布局概况。
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作物布局（下）
通过本讲的学习，您应该能够：1）评析水分、土壤和地形等生态因子对作物布局的影响；2）比较不同生态因子对作物布局的影响方式及其作用规律；3）结合农业供给侧改革因地制宜规划设计作物布局。
种植熟制
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间混套作
连作与轮作（上）
连作与轮作（下）
通过本讲的学习，您应该能够：1）评价轮作的作用；归纳轮作的类型；2）描述和评价作物的茬口特性；3）掌握作物茬口特性在轮作中的应用；4）总结建立合理种植体制应遵循的原则。
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土壤耕作
通过本讲的学习，您应该能够：1）描述土壤耕作的实质及其主要任务，总结土壤耕作遵循的技术原则；2）比较基本耕作措施（翻耕、深松耕、旋耕）的作用及优缺点，比较各种表土耕作措施的作用、使用工具及适用地区；3）识记保护性耕作的概念，归纳保护性耕作的技术，探究保护性耕作的原理及效果，分析保护性耕作的发展趋势；4）践行绿色发展理念选择土壤耕作措施。
耕地培肥与保护
专题与拓展
通过本讲的学习，您应该能够：1）了解国内外甘蔗和主要麻类作物等作物的布局概况；2）从耕作制度的历史和现状中归纳出耕作制度发展的趋势。
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耕作学（第二版）,曹敏建主编，中国农业出版社，2013
农作学（第二版），李军主编，科学出版社，2016
高级耕作学，王建林主编，中国农业大学出版社，2013
耕作学，龚振平，马春梅主编，中国水利水电出版社，2013
农作学，刘巽浩主编，中国农业大学出版社，2005
耕作学，刘巽浩主编，中国农业出版社，1994
间套作体系豆科作物固氮生态学原理与应用，李隆编著，中国农业大学出版社，2013
农业生物多样性利用的原理与技术，骆世明主编，化学工业出版社，2010
中国保护性耕作制，高旺盛主编，中国农业大学出版社，2011
中国耕作制度70年，王宏广著，中国农业出版社，2005
各课程单元拓展学习资料目录详见课件1.1学习导航中的学习资料。
Q：本课程何时更新？
A：本课程每周二上午10:00更新，按课程计划发布3-6个知识点的学习资料。