“耕读传家久，诗书继世长”，耕读文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，而“耕读”也成为重庆市经贸中等专业学校打造教育特色、提升人才培养质量的有力抓手。2010年1月起，学校联合重庆市农业学校、重庆市农业机械化学校、重庆市农业科学院、重庆文理学院、重庆云岭茶业科技有限责任公司等，成立了全市中职涉农专业改革项目组，以国家中职示范校建设项目为依托，以重庆市机械工程学会农机分会为重要联结点，以国家科技特派员创业培训基地和400亩农业产业化育训基地为支撑，以承办涉农行业职业技能竞赛为拓展，打造融教学实训、培训鉴定、科技推广、信息服务、资源共享为一体的“耕读课堂”。10余年来，学校以培养目标、课程体系、教学方式为突破点，全面进行“耕读课堂”教改实践，在深化改革创新、助力强农兴乡之路上迈出了坚实步伐。
“耕读”入目标
培育爱农业的“田秀才”
学校致力解决传统涉农专业培养目标定位不准，与产业需求不匹配，不能有效对接现代农业新业态、新岗位、新技术、新工艺的问题。
一是重构人才培养目标。成立涉农专业改革项目组，联合行企研多方召开10余次改革论证会，围绕现代农业新业态新技术，从产业发展、人才需求、岗位能力入手，确定将“耕读教育”元素、大国“三农”情怀、学农知农爱农素养纳入人才培养目标，着力培养学农、爱农、为农的“浓乡型”技术技能人才。围绕农业新业态研制涉农专业教学标准、修订人才培养方案、形成共育机制、建设培养载体，增强“耕读”的针对性，培育爱农业的“田秀才”。
二是建立多方共育机制。与行业联合、与园区联结、与企业联盟，校企共营农业产业项目，开展涉农培训和技能鉴定，形成“方案共订、人才共育、成果共享”的长效机制。
三是建设“耕读课堂”载体。与企业联合、与园区联结、与学校联盟，形成共育机制。共建400亩农业产业化育训基地和国家科技特派员创业培训基地，牵头126家行业企业成立“重庆市机械工程学会农机分会”，连续6年承办国家、省级涉农职业技能大赛，成立全市首个农民工培训集团、全国首个乡村振兴学院联盟，构建起“基地+集团+联盟+大赛”的实践育人载体。
“耕读”入课程
培育会农技的“泥专家”
课程是学校教育的核心。传统涉农专业课程偏离岗位要求，难以有机统整知识、能力和素质，学生职业岗位协调能力弱。为了真正将教育教学与农业生产实际相结合，全面提升学生的专业知识水平和现场分析问题、解决问题的能力，项目组围绕农技岗证能力要求，打破传统的学科课程体系，深入挖掘现代农业技术专业知识和“耕读教育”思政元素，着力增强耕读的特质性，努力培育会农技的“泥专家”。学校基于对农业工作过程所包含的完整工作任务的分析，梳理对标职业岗位（群）全工作过程所涉及的职业标准，构建体现全作业流程、与工作过程完全匹配、能集成并渗透融合不同工作任务知识与能力的“渗融性”课程体系。学校开发涉农专业国家、省部级精品课程及数字资源15门，编写、出版配套教材，其中国家规划教材3门、省（部）级规划教材3门。
“耕读”入教学
培育懂农业的“农工匠”
创新“耕读课堂”教学方式
农业生产具有很强的季节性，而教学组织具有固定周期性。因此涉农专业教学过程容易理实脱节，教学组织不能适应农业生产特征，教学方式缺乏职业性和实践性。为解决涉农专业人才培养与农业生产的矛盾，重庆市经贸中等专业学校围绕农业生产季节特征和“三农”技术技能人才培养规律，遵循农业生产特点，创造性地构建了突破传统时空局限的“双季双历双场域”教学方式，增强“耕读”的情景性，培育懂农业的“农工匠”。
二是绘制路线图。构建校内实践基地与校外实习基地联动的实践教学平台，在企业培养季组织学生分队、分组根据农业生产季节在不同地域企业流动学习。
三是建立方法集。组建由学校“双师型”教师、企业技术骨干、民间农业能手组成的“师傅团”，构建师徒结对、口口相授、手手相传的教学方式。“师傅团”随学生流动，在“生产型”教学场域以真实场景和项目任务进行教学，使学校培养季与企业培养季统一、教学日历与生产日历统一、实践教学场域与企业生产场域统一，极大提升了学生学农、知农、爱农的素养和技能水平，发挥了涉农专业服务农业产业发展的功能和作用。
打造“耕读课堂”教学团队
学校大力实施领军人才引进、带头人培育、骨干教师提升、新任教师成长和兼职教师准入“五大工程”，通过大师带徒、名师引领、国培提升、企业实践、校培闯关、国际交流、学术促动、职业考证、项目历练、技能比武十大平台建设，形成以“三教”改革为主旨的课程开发、教材开发、教法学法、教学评价一体的“专业教师+校企专家”教学团队。学校涉农专业现有硕士研究生18人，其中4人获全国、市级黄炎培职业教育奖，3人获评全国职业院校技能大赛优秀指导教师，21人次获全国、市级职业院校技能大赛教学能力比赛和班主任能力比赛奖项，3人获重庆市技术能手称号，1人获评重庆市首席技能大师，并已建成国家、市级技能大师工作室2个。学校“五大工程十大平台打造多师型教师团队”案例获重庆市“双师型”队伍建设典型案例奖。
“耕读”入课堂
桃李芬芳硕果满园
农业兴则国兴，教育强则国强。面对时代的要求和召唤，重庆市经贸中等专业学校将全面对接现代农业的新业态新技术，持续深化“耕读课堂”改革实践，提升涉农专业教育教学水平，培养具备丰厚知识素养和过硬技能水平，学农、知农、爱农的“三农”人才，以更好地助力乡村振兴，为服务全民终身学习的现代职业教育体系建设添砖加瓦！