兴致勃勃各种各样迫不及待引人注目金光闪闪叫苦连天科学技术秀丽神奇自言自语百花盛开瓜果飘香四海为家无影无踪十分茁壮川流不息
四、口语交际：《有趣的动物、植物》
五、写几句心里话。
六、训练：加部首变新字。看图说反义词;选词填空;一字组多词。
1.同音字
望（名望）名（名字）野（田野）机（机场）首（首先）
忘（忘记）明（明天）也（也是）击（打击）手（双手）
2.形近字
京（北京）员（人员）米（大米）怀（怀抱）
凉（凉快）圆（圆形）来（回来）坏（坏人）
3.换偏旁组词
郊（郊外）逐（追逐）环（花环）思（思念）
校（学校）家（大家）坏（坏事）苗（禾苗）
妈（妈妈）菜（青菜）层（云层）
蚂（蚂蚁）彩（彩色）会（开会）
4.多音字：背bèi(背书)曲qǔ（歌曲）
bēi（背包）qǔ（曲折）
5．反义词老——少静——动坏——好
6.填上合适的量词
一群白兔几只绵羊一片农田一面旗几名运动员
一首歌曲一首古诗一束鲜花一层霜一位诗人
一片草叶一只蝴蝶一篮野菜一串小鱼一朵野菊
二．能力训练
1.把句子写具体
（1）蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，正在你追我赶地玩耍；
有时像几只绵羊，在悠闲地吃着青草；有时像一匹骏马，撒开蹄儿迎风奔跑。
（2）农田里，稻子黄了，像铺了一块金地毯；高粱红了，像一个个高举的火把；
棉花白了，像天上的白云落在了地上。
2.仿写“农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。”
（1）春天到了，花园里，杏花红了，梨花白了，柳树绿了。
（2）秋天到了，果园里，柿子红了，桔子黄了，葡萄紫了。
3.仿写“有的……有的……有的”排比句。
（1）天上的云真美啊，有的像骏马，有的像狮子，有的像一只温顺可爱的兔子。
（2）下课了，同学梦都去操场活动了，有的同学在玩乒乓球，有的同学在玩篮球，有的在玩羽毛球。
（3）花园里的花真多呀，有的花儿粉红分红的，好像小女孩的脸蛋；有的花儿，金色耀眼，好像春日的太阳；有的花儿，长得好高好高，好像要爬到天上；有的花儿，又瘦又小，好像个瘦小的老头儿！
4.用“如同”写一句比喻句。
（1）红彤彤的柿子挂满枝头，如同一个个小灯笼。
（2）外国小朋友的眼睛真漂亮，如同蓝色的宝石。
（3）月亮升起来了，远远的，亮晶晶的，如同一个银盘。
5.仿写《乡下孩子》
摘一根柳条，能编出美丽的花环。撒一把米粒，乐坏了馋嘴的小鸡。捉几条蚯蚓，乐坏了可爱的小鸭。扎一只风筝，装扮了美丽的天空。撑一只小船，采回了新鲜的菱藕。……
三．知识拓展
1.描写天空一眼望不到边的成语：
一望无边一望无际无边无际一望无垠
2.第29届奥运会20xx年8月8日至8月24日在中国北京举行。
第30届奥运会20xx年7月27日至8月12日在英国伦敦举行。
第31届奥运会将在20xx年在巴西的里约热内卢举行。
3.其他思乡名句：
(1)春风又绿江南岸，明月何时照我还。
(2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
一、基础：29分
一)、给带点字选择正确的读音，用“√”表示。6%
兴奋(xìngxīng)温和(wēnwēng)特别(béibié)
叫嚷(rǎnglǎng)休息(xīuxiū)名字(mínmíng)
二)、加部首成字，并组词。6%
寸—()—()分—()—()皮—()—()
三)、选词填空。7%
1、条次辆篇
1)、经过作家无数()的修改，一()美妙的童话诞生了。
2)、一()蓝鲸的心脏和一()小汽车一样大。
2、挤摸拣捡
1)、许许多多的贝壳，()在一起晒太阳，我()起自己喜欢的贝壳装满口袋。
2)、老师在操场上()到一条绿领巾。
四)、连词成句，加标点。4%
1、呀景色迷人秋天的多么
2、飞往一群过冬南方燕子
五)、根据课文内容选词填空。(用序号表示。)6%
①银光闪闪②曲折蜿蜒③闻名中外④筑巢安家⑤形状奇特⑥各种各样
1、黄山风景区以()的石头而()。
2、()的长城和()的运河是人间奇迹。
3、()的鸟儿喜欢到鸟岛上()。
二、阅读短文。26分
我最喜欢……
我最喜欢漫天飞舞的云朵。
它是一位时髦的模特，总爱把自己打扮得漂漂亮亮。(晴睛)天，它会穿上一身洁白无瑕的纱裙，像一位美丽的公主;阴天，它又会换上一件灰色的毛衣，显得那么活(拨泼)可爱……
它也是一个神奇的魔法师：一会儿变成一(颗棵)笔直挺拔的大树，一会儿变成一匹高大神气的骏马，一会儿又变成一间漂亮的蘑菇房子……
1、圈出文中括号里正确的字。3%
(晴睛)天活(拨泼)一(颗棵)大树
2、查字典。6%
字
部首
除部首外有几笔
在字典中的页数
骏
拔
3、根据课文内容为下面的词语连线。4%
洁白无瑕的云朵
漫天飞舞的纱裙
笔直挺拔的骏马
高大神气的大树
4、在意思最相近的词后面打勾。3%
洁白：清洁()雪白()
神奇：神仙()奇妙()
漂亮：美丽()可爱()
5、为什么称云朵是魔法师请用直线划出句子。2%
6、根据短文的内容判断:(对的打“√”，错的打“×”。)4%
1)“晴天，它会穿上一身洁白的纱裙(qún)，像一位美丽的公主。”句中的“它”是指公主。()
2)我最喜欢漫天飞舞的云，因为它像神奇的魔法师，还喜欢打扮得漂漂亮亮。()
7、在田字格中正确抄写句子。4%
(1)重点字词梳理
A、重点字音的整理
既(jì)然嗓(sǎng)子拎(līn)着
水桶(tǒng)晃(huàng)荡沉甸甸(diān)
B、重点读写词语
既然，拎着，水桶，嗓子，晃荡
胳膊，沉甸甸，车轮，腰酸背痛
(2)重点字词的意思
【晃荡】
〖理解
①向两边摆动。②闲逛，无所事事。
〖例句
①湖面上风很大，小船在水里晃荡起来。
②妈妈劝小勇不要跟不三不四的人在外面乱晃荡。
【迷住】
因对某人或某一事物发生特殊爱好而迷醉。
小刚被电子游戏迷住了，影响了学习。
【沉甸甸】
形容沉重。
王小平从小就聪明过人，学习成绩一直名列前茅。
(3)整体阅读感知
这篇课文讲的是三个妈妈去打水，两个妈妈都夸奖了自己的孩子，第三个妈妈什么也没说。可是当妈妈们提着重重的水桶时，前两个儿子只知道自己快活，只有第三个儿子帮着妈妈提水。
父母是艰辛、不易的，作为儿女应该以实际行动为父母分担生活重担，在生活中做个体贴、孝敬父母的好孩子。
一、1---2自然段三个妈妈拎着沉重的水桶走来。
二、3---8自然段三个妈妈对自己孩子的评价。
三、9---13自然段三个儿子面对着三个妈妈不同的表现。
四、14自然段老爷爷说他只看到一个儿子。
■教育意义：
苏教版小学生二年级语文最新知识点
我的发现
看以下字的特点：
多、吕、昌、炎、双、朋、羽、林、品、晶、众、森
读读认认
议——义(字义)塘——唐(唐诗)站——占(占领)慌——荒(荒地)
钩——勾(勾画)抓——爪(爪子)裤——库(粮库)符——付(付钱)
义占勾库粮唐荒爪付
读读记记
雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间
读读背背
花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，留有余香。
帮助别人的人，能够得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
(4)重点问题探究
因为水桶太重了。
2、这样重的水，三个儿子看见了，他们分别是怎么做的呢
一个在翻跟头，一个在唱歌，另一个在提水……
3、奇怪了，明明有三个儿子，老爷爷您怎么说只有一个儿子呀
因为只有第三个儿子帮妈妈提水。他懂得妈妈的辛苦，帮妈妈分担，只有孝顺父母的孩子，才是真正的孩子。
人教版小学二年级下册语文第六单元知识点
一、复习课文：
1、你觉得哪些品质是一个人应具有的优秀品质(单元导语)
我觉得孝敬父母、关爱他人、为人谦虚、勇于承认自己的错误……，这些都是一个人应具有的优秀品质。
2、学了《画家和牧童》一课中，联系你的体会，你想对谁说些什么
我想对戴嵩说：“我真佩服您!您的画儿画得那么好，可您还是那么谦虚，一个大画家还虚心地向一个小牧童请教，这种实事求是的精神真值得我们学习!”
我想对牧童说：“你真了不起!因为你不仅观察得很细致，能清楚地记得斗牛时的情景，你还敢向大画家提意见，你这种敢于挑战权威的精神值得我们学习!”
3、老奶奶为什么要写“我为你骄傲”呢
因为老奶奶看到“我”能主动承认错误、改正错误非常高兴，她认为“我”是一个知错就改的好孩子，所以她为“我”的这种诚实的品质而感到骄傲!
4、老爷爷为什么说他只看见一个儿子
因为在三个儿子中，只有一个儿子知道孝敬长辈，能主动帮妈妈提水。在老爷爷看来，一个人的品质远比他的本领重要的多，所以老爷爷说他只看见一个儿子，就是那个关心妈妈的儿子。
二、背诵：
1、背诵99页“我知道”。
我知道戴嵩特别喜欢画(牛)，(《三牛图》)、(《归牧图》)、(《斗牛图》)这几幅名画，就是戴嵩画的。在我国现代画家中，不少人以画动物而闻名，如，(齐白石画虾)、(徐悲鸿画马)、(李苦禅画鹰)……他们画得动物(栩栩如生)，人们特别喜爱。
2、背诵112页反义词形式的AABB式叠词。
大大小小多多少少深深浅浅高高低低
长长短短粗粗细细来来往往里里外外
上上下下老老少少吞吞吐吐日日夜夜
3、写出带有下列偏旁的字。(语文园地)
艹：芬芳花草茶火：烤炉炖烧炒
扌：拍打拉提抱：跟跑趴跳跃
4、背诵115页公民道德修养的基本要求。
爱国守法、明礼诚信、团结友善、
勤俭自强、敬业奉献
5、积累优美句子。
(1)这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了。
(2)石头像子弹一样射出，又像流行一样从天而降。
(3)我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。
三、听写：
兄弟商店涂抹拥挤工钱购买光滑继续信封傲气拎着决心批改价格聪明
1、找春天
好词：寻找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬
佳句：①春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
②早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧
③她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑......
2、古诗两首草白居易
（1）离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽。春风吹又生。
（2）远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
宿新市徐公店杨万里
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
3、笋芽儿
好词：漆黑、沉睡、撒娇、呼唤、唠叨、爱抚、滋润、照射、温暖、自豪、健壮、叽叽喳喳
佳句：①啊，多么明亮、多么美丽的世界呀!
②春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太阳公公照射着她，温暖着她。
4、小鹿的玫瑰花
好词：嫩绿、浓密、惋惜、终于、渐渐地、静静地
佳句：①花骨朵渐渐地长大了。
②小鹿静静地躺在床上养病。③鹿弟弟惋惜的对哥哥说："这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。"
语文园地一
佳句：①杨柳绿千里，春风暖万家。
②黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
③春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
④春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
我知道：北京的市花是月季花;洛阳的市花是牡丹花;
东莞的市花是玉兰花;香港的区花是紫荆花;
澳门的区花是莲花。
5、泉水
好词：一股、清泉、灿烂、天然、清脆、山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、静静的山谷、清脆的歌声、很多很多、很清很清、很甜很甜、很美很美、
佳句：①火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。
②果树大口大口地喝水。
③画眉鸟在尽情地歌唱。
④我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。
⑤我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。
6.雷锋叔叔，你在哪里
好词：弯弯的小路、长长的小溪、蒙蒙的细雨、温暖的春风、晶莹的露珠
佳句：①雷锋出差一千里，好事做了一火车。
②人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。
③一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
7、我不是最弱小的
好词：森林、景色、露珠、清新、盛开、应该、保护、娇嫩、弱小、勇敢、雷声大作、倾盆大雨、随风舞动、芬芳扑鼻
佳句：①森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。
②我们应该保护比自己弱小的。
③大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。
8、卡罗尔和她的小猫
好词：安排、照顾、突然、赠送、挑选、告别、舒适、四面八方、黑白相间、跳来跳去、冷冷清清、滴滴答答
佳句：①他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。
②晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。
③屋里什么声音都没有了，冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。
语文园地二
佳句：①花要叶扶，人要人帮。
②赠人玫瑰，手有余香。
③帮助别人的人，能得到别人的帮助。
④诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
9、日月潭
好词：展现、周围、轻纱、附近、晨星、倒映、清晰、朦胧、隐隐约约、群山环绕、树木茂盛、名胜古迹、蒙蒙细雨、风光秀丽、点点灯光、湖水碧绿、太阳高照、许许多多
佳句：①小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭;南边像弯弯的月亮，叫月潭。
②天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
③要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
10、葡萄沟
好词：喜爱、茂密、枝叶、五光十色、热情好客、一大串一大串
佳句：①茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
②到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
11、难忘的泼水节
好词：敬爱、鲜红、火红、欢乐、欢呼、开心、幸福、难忘、水红色、咖啡色、四面八方、笑容满面、健康长寿、鲜红的地毯、敬爱的总理、难忘的泼水节、一条条龙船、一串串花炮、一座座山峰
佳句：①周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
②傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
12、北京亮起来了
佳句：①整个北京城变成了灯的海洋，光的世界。
②长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。
③天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。
④环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
⑤一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。
13、动手做做看
好词：奇怪、道理、漫出、哄骗
佳句：我不是想哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。
1、《找春天》一课仿写
(1)柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧
小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧
2、《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的，《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了(草顽强的生命力)，诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽，春风吹又生)。
3、《宿新市徐公店》描写了(六)种景物，分别是(篱落、小径、树、儿童、黄蝶、菜花)。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻)。
4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是(桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……)是拟人句。
5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为(他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。)
二、背诵、背写：
1、背写第2课《古诗两首》。
2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。
(1)杨柳绿千里，春风暖万家。
(2)黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
(3)春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
(4)春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
3、背诵第18页上的“宽带网”。
春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花……
脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来
油菜发烧追赶宿舍光荣干枯徐州商店世界笋芽
呼唤呼喊山冈轰动喊叫竹笋兄弟哥哥微笑安静
拐弯浇水骨头终于感谢逐渐抽空躺椅
四、比一比，再组词：
鹊(喜鹊)容(容易)弟(弟弟)除(除法)浇(浇花)未(未来)
鹃(杜鹃)荣(光荣)第(第一)徐(徐徐)烧(烧火)末(末尾)
仍(仍然)摇(摇头)绵(绵羊)枯(干枯)射(照射)彩(彩色)
扔(扔掉)遥(遥远)棉(棉花)苦(苦难)躲(躲开)菜(白菜)
歌(唱歌)抽(抽水)净(干净)按(按时)乎(胖乎乎)
哥(哥哥)油(石油)静(安静)安(平安)呼(呼吸)
五、填空：
1、填入合适的动词：
(脱掉)棉袄(冲出)家门(长出)嫩芽(演奏)乐曲
(穿过)山谷(抽出)枝条(长出)叶子(闻到)香味
2、填入合适的修饰词：
(可爱)的小姑娘(解冻)的小溪(丁丁冬冬)的`琴声(绿色)的叶丛
(粗重)的嗓音(美丽)的世界(明亮)的世界(长长)的辫子
(快活)地游泳(健壮)的竹子(浓密)的绿叶(高兴)地说
(静静)地躺着(欢乐)地歌唱(迷人)的春光(蓝色)的天空
(灿烂)的阳光(美丽)的田野(长长)的小溪(细细)的枝条
六、近义词：
躲-(藏)奔-(跑)健壮-(强壮)四周-(周围)
温暖-(暖和)触-(摸)寻-(找)
仍然-(仍旧)呼唤-(呼喊)仔细-(细心)
美丽-(漂亮)常常-(经常)渐渐-(慢慢)
七、反义词：
脱-(穿)吐-(吞)枯-(荣)生-(死)疏-(密)
深-(浅)落-(升)哭-(笑)快-(慢)漆黑-(明亮)
健壮-(瘦弱)浓密-(稀疏)仔细-(马虎)温暖-(寒冷)
八、量词：
一(朵)野花一(片)漆黑一(阵)微风
一(株)竹子一(丛)玫瑰一(只)黄莺
九、四字词语：
躲躲藏藏遮遮掩掩叽叽喳喳干干净净热热闹闹暖暖和和
舒舒服服快快乐乐漂漂亮亮红红火火
春天的词语：大地复苏、春意盎然、桃红柳绿、春雨沙沙、春风习习、
春满人间、春回大地、春色满园、冰雪融化、万物复苏、阳春三月
十、造句（例句）：
1、渐渐地：雨渐渐地停了。(我渐渐地长大了。)
2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。(我静静地坐在沙发上听音乐。)
3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”
小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
4、……像……，像……：弯弯的月牙像小船，像眉毛。
(结合园地一复习)
(1)燕子的尾巴像一把剪刀。(2)银杏树的叶子像一把小扇子。
(3)蘑菇像一把小伞。(4)蜻蜓像一架小飞机。
(5)荷叶像碧绿的大圆盘。(6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。
字音：
突然(tū)
雾蒙蒙(méng)
焐热(wù)
一瞬间(shùn)
打中〔zhòng〕
主线：
1为什么我真高兴父亲不是猎人(父亲太了解鸟的习性了，如果是猎人就会打死很多鸟。从这句话也看出我也是爱鸟的人)
2从哪些语句能看出父亲很了解鸟(父亲对鸟的了解源于什么——爱鸟)
1站定：站住不走。
2喃喃：连续不断地小声说。
3黎明：天快要亮的时候。
1父亲突然站定，朝蒙雾雾的树林，上上下下望了又望，有鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”(动作)
2父亲指着一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动嗯，还(所以)有鸟味。”
3“有。(因为)在树林里过夜的鸟总是一群一群的，羽毛焐得热腾腾的。”(可以联系因果句)
4父亲又说：“听，鸟要唱歌了。
5父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。”
6父亲又对我说：“(所以)在鸟最快活的时刻，在鸟飞离的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
7父亲说：(因为)“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。”
一、复习课文：1、读《泉水》一课，回答问题：
(1)“天然水塔”指的是：(山泉)
(2)根据课文，写出泉水的流经经程：石缝流进(山腰的水池)流过(山间的平地)流到(山坡的果园里)穿过(山谷)――山下
(3)仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水说：“喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。”
泉水流到----------，看见--------------------------------。泉水说：“----------------------------------------------------------------------------------。”
2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：(哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。)
3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”因为萨沙可以保护比自己弱小的植物。
二、背诵、背写：1、背诵课本26页“我知道”：
(1)雷锋出差一千里，好事做了一火车。毛泽东主席的题词是：“向雷锋同志学习。”
(2)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。―――雷锋
2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、
左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、
品字结构相同的字：品、晶、众、森、
3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：
(1)花要叶扶，人要人帮。(3)帮助别人的人，能得到别人的帮助。
(2)赠人玫瑰，手有余香。(4)诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
(5)助人为快乐之本。(6)助人要及时，帮人应诚心。
雷雨年迈洒水泥泞泉水应该结果股票干脆迷人足迹叔叔锋利然后扑通托运抚摸胜利清脆活该杜鹃顺利门铃弱小周末芬芳夏天雨滴感冒砖瓦突然需要
四、比较组词：议(议论)站(车站)慌(慌张)抓(抓住)恩(恩人)风(大风)
义(含义)占(占领)荒(荒岛)爪(鸡爪)思(思念)凤(凤凰)
符(符号)分(分别)令(口令)北(北京)结(结果)股(股票)
付(付钱)芬(芬芳)铃(门铃)背(背包)洁(洁白)没(没有)
需(需要)迷(迷人)锋(锋利)滴(雨滴)洒(洒水)宁(宁静)
须(必须)谜(谜语)峰(山峰)摘(摘抄)酒(白酒)泞(泥泞)
肚(肚子)拖(拖地)摸(摸黑)克(克服)蜜(蜜蜂)于(由于)
杜(杜鹃)托(托运)模(模样)刻(刻苦)密(亲密)余(其余)
末(期末)方(方向)该(应该)京(北京)
未(未来)芳(芬芳)刻(刻苦)景(景色)
(提着)瓦罐(抱着)孩子(冒着)细雨(踏着)荆棘(下起)大雨
(拿出)雨衣(积累)词语(钻进)抽屉
2、填入合适的修饰词：〔加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。〕
(火红)的杜鹃花(美丽)的身影(明亮)的大镜子(静静)的山谷
(清脆)的歌声(欢快)的泉水(长长)的小溪(迷路)的孩子
(蒙蒙)的细雨(弯弯)的小路(年迈)的大娘(温暖)的春风
(勇敢)的孩子(舒适)的家(黑白相间)的花猫(大口)地喝水
(尽情)地歌唱(无力)地垂着头灿烂的(阳光)晶莹的(汗珠)
天然-(自然)欢快-(欢乐)四处-(到处)年迈-(年老)
赶紧-(赶快)清新-(新鲜)足迹-(脚印)忽然-(突然)
亲切-(亲热)问候-(问好)
好-(坏)甜-(苦)美-(丑)长-(短)笑-(哭)
早-(晚)内-(外)黑-(白)始-(终)弯-(直)保护-(破坏)弱小-(强大)亲热-(冷淡)勇敢-(胆小)
一(股)清泉一(座)水塔一(面)镜子一(件)衣服
一(名)战士一(个)周末一(片)空地一(朵)蔷薇
一(滴)雨点一(片)花瓣一(只)小猫
九、四字词语（熟练背写）：
丁丁冬冬四面八方冷冷清清滴滴答答泉水(丁冬)
琴声(悠扬)枝叶(茂盛)空气(清新)
1、比喻句
一片片银杏叶像一把把小扇子。圆圆的荷叶像一把小花伞。
2、并列句
嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
小红是二年级的学生，我也是二年级的学生。
3、……有……
小河上有座石桥。河里有许多小鱼。
4、……说……
小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”
我高兴地说：“下雪了！”
5、我要......
我要给我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给同学们唱一首歌。
6、……吗？
你把绿铅笔借给我用一用行吗？
你的作业写完了吗？
7、……吧？
现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？
现在我们可以一起出去玩了吧？
8、……啊！
快看，那片花真漂亮啊！北京真美啊！
9、......也......
小狗是动物，小牛也是动物。
苹果是水果，梨也是水果。
人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。
我会用毛笔写字，哥哥也会用毛笔写字。
他学习认真，我学习也认真。也：小羊爱吃草，小牛也爱吃草。
10、用词造句：
可爱的：她是一个可爱的小姑娘。/我有一个可爱的小妹妹。
亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！”
兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。
仔细地：我仔细地检查试卷。我仔细地观察小动物。
顺利地：我顺利地做完了所有的作业。
高兴地：他高兴地叫了起来。他看着本子上的小红花高兴地笑了。我高兴地走在回家的路上。
立刻：听到妈妈叫他，他立刻跑了过去。
11、倒装句
李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。
我们班是先进班集体。先进班集体是我们班。
12、“把字句”改成“被字句”
奶奶把书包放在写字台上了。书包被奶奶放在写字台上了。
太阳会把浅水洼里的水蒸干。浅水洼里的水会被太阳蒸干。
他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。
13、把句子写生动、具体。
例：小猴子爬上葡萄架。小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。
我吃起苹果来。我（大口大口）地吃起苹果来。
14、句子拓展：
一辆汽车开过来。（红色的、飞快地）一辆红色的汽车飞快地开过来。
（1）妹妹对我笑起来。（可爱的、甜甜地）可爱的妹妹对我甜甜地笑起来。
（2）蝴蝶在空中飞。（美丽的、自由自在地）美丽的蝴蝶在空中自由自在地飞。
15、反问句改成陈述句：
叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
吃点苦怕什么？吃点苦不用怕。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。
16、合并句子
红红爱画画，花花爱画画。红红和花花都爱画画。
王红喜欢帮助别人，刘兰也喜欢帮助别人。王红和刘兰都喜欢帮助别人。
17、并列句
刚刚爱读书。刚刚爱画画。刚刚爱读书，也爱画画。
青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。青蛙能在水里生活，也能在地面上生活。
18、________真_____啊！我______________。
如：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
北京真美啊！我多么想去看看。
这朵花真香啊！我要好好闻一闻。
这座山真高啊！我多么想爬一爬。
这里的风景真美丽啊！我多想把它画下来。
19、用“像”写比喻句。
如：湖水像一面镜子。
山石像一只正要跳起的青蛙。
太阳像一个大火球。
银杏树的叶子像一把把小扇子。
圆圆的月亮像个大玉盘。
大象的腿像四根柱子。
大象的耳朵像一把扇子。
小白兔的眼睛像两颗红宝石。
小狗的眼睛像两颗黑宝石。
20、常用标点训练：（？的正确使用）
1、狐狸为什么说葡萄酸呢（？）
2、葫芦藤上挂着三个小葫芦（。）
3、爷爷买的枣儿真甜啊（！）
4、你喜欢小柳树还是小枣树（？）
5、我在操场上捡到一枝钢笔（。）
6、阿英是苗族小姑娘（。）
7、李华今天怎么没来上课（？）
8、我多想有一支马良的神笔啊（！）
9、爸爸给我买了一只新的书包（，）漂亮极了（！）
10、天不过井口那么大（，）还用飞那么远吗（？）
11、春天来了（，）小河里的冰都融化了（。）
一、写字：
1、要求学生会写汉字50个。
2、形近字、同音字：
拔飘棵功夫挂信吸比抬诉猴
泼漂颗助失哇言极此治折候
3、多音字：
还曲转漂结
4、笔顺难点：
比极
二、认字：
1、本单元要求认识53个生字。
2、字形练习：给同一部件加上不同偏旁变成新字。（详见语文园地四中“我的发现”）
三、词语：
（一）四字词语：
1、《识字四》中的四字词语。
2、《语文园地四》中的数字词语。
3、摇摇摆摆断断续续又细又长弯弯曲曲
坐井观天无边无际自言自语无影无踪迫不及待
（二）短语：
细长的葫芦藤雪白的小花可爱的葫芦一串紫红色的葡萄
四、语文知识点：
1、形声字的知识：教材79页
要求学生能够理解形声字一部分表示读音，一部分表示意思。表示读音的是音旁，表示意思的是形旁。
2、标点符号的使用：
学生学会使用句号、问号、感叹号三个表示一句话的标点符号。能根据语境加上标点。这样的练习在教材中出现还是第一次，注重指导学生根据句子表达的情感进行标点的使用。
3、成语：
学生明白什么是成语，成语基本上都会有一个小故事，而且会讲一个简单的道理。