今年山东高考的不少政策变化。其中，本科批次今年首次合并，院校志愿数量增加，首次志愿可以填12个学校志愿，对考生和家长是全新的变化。
划！重！点！
这些一定要提前知道↓
夏季高考合并本科一批二批
整个夏季高考录取工作分为五个批次：本科提前批、自主招生批、本科普通批、专科提前批、专科（高职）普通批。
主要有两个变化，一是原来的本科一批、二批合并为“本科普通批”，二是将专科提前批调整到本科普通批之后、专科普通批之前。
本科录取批次合并是我省考试招生制度改革的重要组成部分，也是确保改革顺利实施的重要保障。合并批次淡化了现有高校批次的概念，就是不再人为地把高等学校分批分层，从某种程度上讲，让高校的地位得到尊重。所有本科高校处在同等的竞争位置，更加公平，也有利于促进高校进一步明确它的办学思想、准确定位，下大力气抓教育教学改革，抓教育质量提高。“同时，本科批次合并后，学生在填报本科志愿时面对所有的本科高校，选择面也会更广。”
扩大高职院校单独招生规模
高职院校单独招生是在高考前，在山东省符合当年高考报名条件的考生范围内，由高职院校单独组织文化和技能考试，并根据考生的文化成绩和技能成绩，参考考生综合素质评价结果，择优录取学生的一种高校考试招生形式。
高职院校单独招生是我省高校分类考试招生制度的重要组成，对完善高等职业教育多样化选拔录取机制，推进现代职业教育体系建设发挥着重要作用。
2016年，山东省安排单独招生院校43所、招生计划43320人，实际录取41649人。
2017年，山东省将继续扩大招生规模，安排招生院校48所，计划45978人。
省属师范高校招3000免费师范生
2016年，省教育厅安排山东师范大学等9所高校招收3000名免费师范生，涉及11个专业，考生报名非常踊跃，投档数与计划数比例达7:1，理科最高分646分，文科最高分599分，分别高出本科一批录取分数线109分、69分。
2017年，山东省免费师范生安排招生计划3000人，试点院校不变。目前，省教育厅已调度完成各市招生需求计划，下一步将加强招生政策宣传解读，有序推进各项工作，确保了招生任务圆满完成。
启动免费教育医学生招生
为加强基层卫生人才队伍建设，推进分级诊疗制度的实施，2017年我省印发了《山东省医学生免费教育工作实施办法》，在省属医学高等院校实施订单定向医学生免费教育，重点为乡镇卫生院培养从事全科医疗的卫生人才。
2017年招收5年制本科生免费医学生，培养专业主要是临床医学、中医学专业。免费医学生在校期间免除学费、住宿费，毕业后按照事业单位公开招聘制度的要求，与定向就业县域内乡镇卫生院进行双向选择。
目前，省教育厅正在会同有关部门制定免费医学生招生办法，欢迎热爱卫生事业，毕业后志愿到乡镇卫生院长期从事医疗卫生工作的考生积极参与报考。
少数民族考生加分取消
2015年，山东省出台了《关于调整山东省高考加分项目的通知》，取消了奥林匹克竞赛等6项鼓励性加分政策，严格执行国家加分项目，保留了烈士子女等5项全国性扶持性加分政策，并调整了分值，方案经省政府审议和教育部备案后向社会进行了公布。
根据方案要求，2017年山东省将取消少数民族考生加分项目。下一步，我们将进一步严格执行国家关于高考加分的规定，对符合加分条件的考生资格进行严格审查，对考生名单实行县招办和中学、市、省三级公示，在投档录取中，严格执行录取优惠政策，确保加分政策执行不走样。
不允许中学统计考生成绩
今年加强对考生填报志愿指导和服务，各级招生考试机构，要进一步加强对考生的服务指导工作。一是通过网站、社会媒体以及在准考证上印制提醒信息、在志愿填报系统上发布填报志愿说明等多种渠道和方式提醒考生增强保密意识，保护好个人信息和志愿填报密码。二是在报名考试、填报志愿和录取期间等重要工作节点，实行省市县招考管理机构三级值班制度，安排专人做好对考生的政策答疑和信访处置工作。
三是要求各市教育局加强对属地中学及教师的管理和教育。不允许中学代替学生统一设置报考密码，不允许中学统计考生成绩，不允许教师接受考生委托代替填报志愿，不允许中学和教师干预考生填报志愿。凡违反规定要求的，一经发现，由教育行政部门对中学或工作人员进行严肃处理。
密码+验证码保障录取安全
严肃考风考纪，确保高考公平公正，是2017年我省普通高等学校考试招生工作的生命线。所有考生在考试前签订“诚信考试承诺书”，使考生知晓并自觉遵守有关考试纪律和考试规则要求，清楚地认识到考试违规所产生的严重后果和危害，自觉拒绝和抵制考试违纪作弊行为。
本科批次共包括三次志愿填报
批次合并后，除了本科提前批、自主招生批外，我省的普通本科批次将由往年的本科一批、二批两个批次录取，调整为同一个本科批次录取，共包括3次志愿填报，依次为首次志愿、第一次征集志愿、第二次征集志愿，前面志愿没有被录取的考生可继续填报后续志愿。
对比去年的志愿设置情况，这一变化确实重大，去年本科一批设置首次志愿、1次征集志愿和调剂志愿，首次志愿和征集志愿均只可分别填报6所高校，每所高校可填报6个专业志愿及1个专业是否服从调剂志愿。本科二批设置首次志愿、2次征集志愿和调剂志愿，首次志愿和2次征集志愿每次可填报6所高校，每所高校可填报6个专业及1个专业是否服从调剂志愿。
高考还有20天左右，我该怎么备考？
01学习方法
√语文
√数学
√英语
√文综
√理综
02备考建议
惊慌现象不要急心理疲劳要休息害怕考试真不必高效备考心如一
04心理问题
在最后30天的这个时候，你可能会有这三个毛病~一、学习过于乐观型这些考生毫无高考压力，即使高考迫在眉睫，也没能进入考试状态。表现出对自己的学习不太关心，认为平时考试“差一点”没关系，只要高考认真点就能考起来。二、学习过于自卑型这些考生学习成绩在某一学科或总体成绩上存在一定困难，他们很想改变自己的学习状况，但总是无法提高自己的学习成绩。三、学习过于急迫型这些学生大多成绩处于中等水平，但是他们在学习方面有很大潜力，通常兴趣爱好广泛，表现欲很强，他们迫切希望通过考试树立自信心。
05如何再提高记忆力
要理解内容，理解得越深越容易背，记忆量也越大。
要在读熟的基础上背诵，未读熟之前不要急于背诵。
找出背诵内容与已有知识之间的联系。
边读边记，比只读不记效果好，单纯地读一般要40遍才能背出，读记结合10遍就足够了。
背诵要有恒心。开始背诵时，往往前记后忘，这是难免的。这时千万不要被暂时的困难所吓倒。
两个同学为一组，你背我听，我背你听，互相提示，互相纠正，这样加深印象更易背出。
躺着背诵比坐着背诵更易于记忆，因为这时的大脑供血情况良好，但注意不要睡着了。
06九句箴言
如果你要说上面的长篇大论你都记不住，不想做，那就努力记住下面这九句话就好了！
1、充分认识考前三十多天的重要性
考前三十多天是提高分数的黄金时刻，要充分认识这三十多天的重要性。很多同学之所以又复读一年，在很大程度上可能就是因为去年的最后三十多天出问题了，决不让这样的悲剧重演。
2、最后三十多天是个黄金时刻，也是超越别人的最好时刻
按理说到了最后三十多天，应该争分夺秒，应该不顾一切，但是事实上越是到了最后三十多天都不想学了。这时候，跳楼的开始增多了，浮躁的人越来越多。所以，同学们，机会就在这儿。
什么机会众人皆昏睡，唯有我独醒。当你的对手都昏昏然，飘飘然，不知所以然的时候，我们要把心思收回来，踏踏实实过好每一天，我们便能在关键的时候超越我们的对手。到了最后三十多天，没有什么大型考试了，我们的竞争对手都“变态”了，我们这个时候是超越别人的最好时刻。
3、心如止水，宁静致远。这是学习的最高境界
4、考前暴露的问题越多，你的胜算就越大
如果每天都不能发现问题，每天都遇不到问题，每天都是那些熟悉的题目，复习来复习去肯定不行。考前暴露的问题越多，你的胜算就越大。所以，每天应该兴奋在对问题的发现中，陶醉在对问题的解决中。
5、何为成功当别人都坚持不住的时候，你还在咬牙坚持
关键时候，拼的不仅是你的知识，不仅是你的基础，更重要的，拼得是你的一种心态，一种顽强到底的心态。所以，高考不仅是考知识，还是考命运。命运掌握在自己手里，两强相遇勇者胜。
6、考前要适度锻炼
7、考前要适度交流
同学们和老师们相处了三年，那么在越寒冷的时候，越要求我们要抱团取暖，共同抵挡这个严冬。关键时候已经到来了，这个时候最要求我们同心协力为对方提供正能量。这个时候有什么烦恼跟同学聊一聊，可能会缓解心理的压力。跟老师沟通一下，可能会大大的舒缓学习的焦虑，不一定要聊一些多么深刻的事情，多说一些接地气的、充满正能量的话，这个时候最要求同学们和老师们之间要加强这方面的交流，但是要适度。适度的交流是提高学习效率、舒缓心态压力的最好方式。所以，我们所有同学，希望大家都要不离不弃，我们一直坚持到高考。同学们都有这样一种体会，一个人坐在空空荡荡的教室里学习，和七、八十个人坐在一起学习，那个气场是不一样的。如果同学们都在学习，你一个人在那个地方玩，你看周边的同学都在聚精会神的学习，你会迅速收心的。但是大家都在玩，就你一个人在学习，那你这个学习也很难继续下去，所以学习讲究一个场，一个氛围。那么，关键时候需要每个同学发挥你的正能量，大家相互鼓励，共同相互提示，使得我们这个学习的氛围，这个团队精神能一直坚持到高考，这样为全班同学带来共同的提升。
8、重点突破，横向突破
什么是重点突破就12个字：高考必考，看似会做，经常出错。就在这样的题上进行集中打击，集中优势兵力，你每一个学科都有这样的问题。所以，你得学会学习后的反思。
9、回扣课本
回扣课本并不是看课本，这个时候看课本是看不下去的。虽然看不下去，但高考前确实需要对课本的易错点、难点、重点进行有效的把握。那怎么办呢第一个办法就是做题。课本上重要的知识点都有例题。拿过一个例题来，别去看，一看都明白，把书合上，自己做一遍，做完之后，再和答案一对照，所有问题都暴露出来了。如果说这句话课本上有，你这儿没有，这肯定是出现意外了，出现遗漏了，就有可能被扣分。第二个办法，人大附中每到高考前，数学老师聚在一起照着考试说明详细地开一次研讨会，一个知识点一个知识点的研讨，我们最后经过分析列出一百多个知识点，里面哪些地方学生最容易出问题，把这些问题标出来，然后根据这些问题给它组合成一些小的概念题，这个概念题最后组合成100多个，概念题看似简单，一做就掉进去了，掉进去你就出事了，所以，最后学生数学做完这100多个题目后，都会摔很多跤的。许多学生一做就出错，出错后就会考虑错在哪儿了，就抓紧回去找课本根源，所以，这样一个心理效果非常好，也减轻、解决了学生看书看不进去、不愿意看书的一些问题。