分享剑桥少儿英语三级备考资源礼包送上

剑桥少儿英语三级(CambridgeEnglish:Flyers),是学生剑桥少儿英语学习过程中继二级Movers之后,进入的下一阶段的考试项目。该考试证明孩子日常沟通所需的书面和口头英语已基本掌握。

Flyers是剑桥少儿英语考试三个级别中的最高级别,适合10–11岁学生报考。

首先我们来了解一下最新版剑桥三级考试的题型分布:

由于剑桥少儿英语等级考试不以分数计算,而是以盾牌数(1-15盾)来确认成绩。因此,以下表格对各模块的分数进行了大致划分,帮助考生估算自己的得分情况:

1.听力部分按每小题按1分计算,共25分。

2.阅读和写作部分除了最后一道写作题是5分,其余每小题按1分计算,共48分。

3.口语部分分数不算在内。

因此,笔试部分(听力&阅读写作)的成绩参考标准如下:

接下来我们一起具体来看一看三级的考试攻略,文末有资源大礼包赠送哦!

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Listening

1

听力第一部分,考生会看到一张图片,图中的人们做着不同的事情。图片的上方和下方都有人名。需要听一段成人和小孩的对话,然后用线把图中对应的人和旁边的人名连起来。

【解题技巧】

①开始听力之前,需要默读认识所有的“名字”,以便之后的听力中辨识出听到的是哪个名字。(剑桥三级词汇表中,会有“人名”这一类别,请务必弄清楚“人名”对应的性别。但注意,Alex,Kim,Pat和Sam可能指的是男性或女性)

②开始听力之前,考生需要观察图中所有的“人”,包括他们的性别,外貌,衣着,位置,动作(容易被忽略)等,这样能帮助考生在听力中更快地辨识出描述的是哪个人。

③题目给出的名字中,注意除了已经连线的“例子”,还有一个名字是多余的(无需连线)

④连线务必要注意准确,连到对应的人物上。用直线进行连线,不能乱绕。

2

①平时学习中,要意识地训练“记笔记”的技能(也就是抓取信息的技能)。

②开始听力之前,可以先浏览图片和题目,了解对话可能的主题、大意,推测横线所缺的信息可能是什么,以便真正听时能够有目的地抓取关键信息。

③“姓名”和“数字”是此题型经常考察的内容,而且“姓名”通常会在对话中被拼读出来,因此需要随时准备好记录下来。

3

①开始听力前,先阅读这个部分最开头的“介绍性问题”(容易被忽略),能帮助了解这个部分的主题。

③听力过程中,可能会听到A-H中的两幅图一起被提及,此时,请认真听清楚哪一幅图才是真正需要的(有时未必是首先被提及的那幅图,注意区分确认)。

4

听力第四部分为选择题。在这个部分,每小题包括3副图片,听5段内容独立的对话(对话双方的性别和年龄能听出明显差别)。需要根据对话内容,辨别出对话所对应的图片,并在图片下方的方框中打勾。

①开始听力之前,需要阅读每道小题的“提问问题”,以便在之后的对话中辨识出真正需要获取的信息。

②开始听力之前,需要认真观察同一小题中每幅图的差异。

③对话中一般会提及至少两幅图甚至是三幅图,因此建议听完整个对话后,再对比“提问”来选择正确的图片。

5

听力第五部分为涂色或写单词。本题中考生会听到一段对话。对话中,大人叫小孩把图片中的一些东西涂上颜色,或在指定位置写上单词。

①五道小题中,有三道是涂色,两道是写单词。

②开始听力之前,需要观察图中所有的人事物,这一步能帮助考生在听力中更快地定位到需要涂色或写单词的位置。

③本题实际上并不是考察学生涂色的能力,而是考察学生是否正确理解对话中的指令。因此,学生除了需要在指定的物件上涂上指定的颜色,还要注意不要把颜色涂到别的物件上。

④本题从要求上看似乎不难,但实际上图片和对话涉及的细节很丰富,需要从对话中仔细辨别、认真听对话信息,不要掉以轻心。

Reading&Writing

读写第一部分根据英文释义写单词。本题包含15个词汇和10个定义,要求考生找出定义对应的词汇,并把词汇抄写在定义后面的横线上。

①备考阶段,应熟悉词汇表,本题通常考察名词的定义,因此考生在备考阶段要留意定义相近,容易混淆的词汇。

②在看定义前,应先看15个词汇选项,在定义相近、容易混淆的词汇旁边做好标记,提醒自己仔细辨别。

③抄写词汇到横线上时,请仔细比对自己的答案跟原题所给的选项,不要抄错或漏抄。

读写第二部分阅读对话。在这个部分,考生需要阅读对话,并选出问句的最佳答语。题目会出现A-H的答句选项,根据问题,选择最恰当的答案。考生不需要使用全部字母,其中有2个字母选项是多出的。

①应把A-H所有选项都看完,再去结合问题思考,选择最恰当的答语,切勿看一题选一题,易犯错误。

②本题目会结合一定的语言情境,应仔细读题,再去选择问句答语。

③应注意问句中的关键词,如where,how,when,why等,再去定位答句,找出答案。

①在填写单词前,需通读全文,了解大意,再做题。

③可以通过前后文关键词,更准确选择答案,重点阅读空缺的那个句子,需要填什么样的词。

④在完成本题后,应再次通读全文,看是否通顺,并检查单词拼写正误。

①在选择单词前,可对所填的单词词性进行猜测,是名词,动词还是形容词等。如前面出现“a”,那后文应接名词单数。

②本题考察学生阅读能力及语法能力,因此应细心检查语法规则及变形,如名词单复数,动词的过去式规则及不规则变化,形容词比较级及最高级等考点。

③考生在完成本题后,应再次通读全文,看是否通顺,并检查单词拼写正误。

读写第五部分看图阅读小故事,本题有7小题。有一幅图片,以及一个小故事,读完小故事,考生需要根据故事内容,在1-7小题横线上,填入相应的单词(每题所填单词数量为1-4个)。

①仔细阅读全文、观察图片,并结合故事中出现的关键词,填写单词。

②完成题目后,需要反复检查单词的拼写正误以及名词单复数,时态一致等。

6

①本题考察词汇及语法能力,在书写单词时需要注意单词拼写及语法规则,如名词单复数,动词过去式等。

②考试前,需积累更多的动词词组,固定搭配如askaquestion,dosomehomework等。

④完成题目后,需要再次阅读全文,检查所填的单词是否正确。

7

读写第七部分看图写作,本题有三幅图片,考生需要根据三幅图片,写一篇多于20词的小故事。

①小故事的词数最好是20-30词。不建议写很长,因为写得越多,可能因犯语法错误而扣分。

②考试时,应仔细观察每幅图片,并且给每幅图片写1-2句话,最后把每幅图的句子连接在一起。

③在写作的时候,可使用过去式描述故事,也可使用现在进行时描述图片。

④完成小故事后,考生需要逐句检查,如修改,尽量保持卷面整洁。

⑤注意单词拼写以及语法是否准确,注意第三人称单数的使用。

Speaking

剑桥少儿英语三级的口试部分比一级、二级难度、要求更高了。所以在考前学习训练时,多开口说,并注意用词和语法句型的准确性。多接触一些日常书面和口头英语,收获更多的自信和英语技能。

①在考试开始和结束时,请对考官说“Hello(你好)”和“Goodbye(再见)”。②如果你不明白考官提出的问题,不用担心。只需要说:“Sorry,Idon’tunderstand(对不起,我不明白)”,考官会再问一次问题或者告诉你答案。

观看口语考试现场,熟悉流程

考生进场,考官问候考生“What’syourname”、“Howoldareyou”等简单问题。

【注意事项】

本环节问题不会太多,考生按照自身实际情况回答即可,要注意仪态自然,不要紧张,给人充满自信的感觉。记得对考官有礼貌地问候或回答,可以在落座前主动向考官问好!注意surname是姓。

口语第一部分考生和考官分别拿着一副很相近但有几处不同的图。考生听考官的描述并对照自己的图说出与考官图中不一样的地方。

注意与考官的句型保持一致。通常有天气,衣着,数量,方位,大小,高矮,胖瘦,有无,动作等方面的不同。

学生所提问时用的句子,就是口语考官提问时的句型,所以要特别注意听,听口语考官的句子,模仿他的句型和时态。可以用这些单词来练习如何提问:what,where,who,when,howold,howmany等等。同样的,用yes或no来练习如何回答问题(例如,'Isherbrothernaughty’“她的兄弟淘气吗”),用or来练习提问(例如,'Ishetallorshort’“他是高还是矮”)

口语第三部分给出5幅图,理解故事的开头,能根据图片继续描述故事。其实就是英文版看图说话。本题考察的是考生的综合能力。词汇,短语,语法等。

开始之前,先浏览所有图片,构思整个故事。讲述图片上的故事时,要谈论到所有图片。讲故事要注意是什么时态。甚本以一般现在时和现在进行时为主,特别要注意主语是第三人称单数的时候,动词的三单变化。每幅图讲2至3句话足以,故事要有起伏变化,运用suddenly等词加强情节性可以自己适当扩展,但是不要过多。注意图与图之间的连接,掌握使用一些连词。

最后考官对考生进行开放式问题提问,内容涉及到爱好、个人观点、日常活动等个人化的问题,考生按自身情况正常回答即可。

关于日常的问题可以提前做些准备,例如“你上星期六做了什么”“跟我说说你的家庭吧”

THE END
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