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5.数学一年级上册481、 1 数学一年级上册48-49页教学设计 一、教学目标: 1.通过练习复习6、7、8、9、10的加减法. 2.培养学生分析和解决问题的能力. 二、教学重难点: 1.巩固6、7、8、9、10的加减法. 2.进一步加强学生口算能力。 3.培养学生独立解决问题的能力。 三、教学方法: 通过归纳、总结,使学生掌握知识。 学法:独立https://www.renrendoc.com/paper/118057589.html

6.第三单元3.2《89的加减法》(教学设计)2.观察生活中的加减法现象,如水果的数量变化、玩具的增减等,并尝试用数学语言进行描述和计算。【板书设计】8和9的加减法5+3=8 5+4=93+5=8 4+5=98-5=3 9-5=48-3=5 9-4=51学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司$$所属专辑 学科 一年级数学上册同步精品课堂系列(北京版·2024秋) 一https://m.zxxk.com/soft/47497335.html

7.苏教版一年级下册教案和反思一是把平行四边形的直观认识后移至二年级上册,同时把三角形的直观认识与长方形、正方形的直观认识进行了整合,突出强调从“几何体→几何体上的面→平面图形”的抽象过程,一方面降低学习难度,另一方面帮助学生从整体上感知平面图形的共同特点。二是进一步强化操作性和探索性的活动,既为学生从不同角度感知图形的特征以及https://www.hner.cn/index.php?r=space/person/blog/view&sid=71b9a25abdd848a0ad72ea0a6ad57138&id=4145173