1、2022年心理咨询师练习备考冲刺450题(含答案)一、单项选择题1.对记忆和遗忘进行实验研究的创始人是：()A、艾宾浩斯B、费希纳C、惠特海默D、班杜拉答案：AI根据MMPI中国常模，病理性异常表现的区分标准是量表T分大于：A、40B、50C、60D、70答案：C;关于心境障碍，以下说法错误的选项是：A、不伴有精神病性病症B、以显著而持久的情感或心境改变为主要特征C、表现为情感高涨或者低落D、伴有相应的认知和行为改变答案：A4从创伤刺激中恢复到往常水平的能力,被称为()。A、心理活动强度B、心理活动耐受力C、心理康复能力D、心理自控力答案：C5.对鉴别严重心理问题和可疑神经症具有重要意义的是
6、界精神卫生日是哪一天？A、3月5日B、6月20日C、10月10日D、12月2日答案：C.强迫性神经症的主要特点是()。A、与自我强迫性质一致的自我反强迫B、因自我强迫和自我反强迫而痛苦C、强迫的强烈程度与生活事件相吻合D、因自我强迫而造成社会功能受损答案：B.近年来，大学校园的一大杀手是()A、精神分裂症B、抑郁症C、疑病症D、焦虑症答案：B.“你的看法决定了你的处境”，这种看法是()的观点。A、精神分析理论B、行为主义理论C、人本主义理论D、认知心理学理论答案：D.心理咨询师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向、横向及逻辑关系，应该0。Ax按临床资料的性质进行分类整理B、按临床病症的性质进
7、行分类整理C、根据需要编制分类整理程序D、根据需要使用恰当的分类表答案：A盛.在合理情绪疗法中，心理辅导师可以运用的“黄金规那么”是()。A、我对别人怎样，别人必须对我怎样B、像你希望别人如何对待你那样去对待别人C、别人必须喜欢我，接受我D、滴水之恩，涌泉相报答案：B.严重心理问题与一般心理问题的区分要点是()。A、存在负性情绪B、不良情绪泛化C、出现睡眠问题D、心理冲突没有现实意义答案：B.大学生的人际交往原那么并不包括0A、互惠互利原那么B、平等尊重原那么C、能力相当原那么D、热情真诚原那么答案：C.团体成员在团体心理咨询过程中表现出失落感、依恋感、珍惜感等情绪，此时的团体处在()阶段。
10、大学生恋爱的特点并不包括()A、普遍性B、稳定性C、纯真性D、自主性答案：B.我们常见的嫉妒心理属于()A、轻微的心理失调B、轻度的心理障碍C、心理疾病D、严重心理问题答案：A.SCL-90的总分能反映受测者的：A、病情严重程度B、智力水平C、平均健康程度D、人格特征答案：a行3.不符合“一般心理问题”界定的说法是()。A、不良情绪持续一个月，或间断地持续两个月仍不能自行化解B、产生内心冲突，并因此而体验到不良情绪C、情绪反响已经泛化D、不良情绪的激发因素仅局限于最初事件答案：C.领导者在团体工作阶段的主要任务不包括()A、提供行为示范B、善用团体的资源C、营造信任的团体气氛D、鼓励成员尝试
11、新的行为答案：C行5.“真诚不等于实话实说”的含义是：A、真诚与说实话之间没有联系B、表述真诚不能通过语言C、表达真诚应有助于求助者成长D、实话实说不利于表达真诚答案：C.大学生应对压力时产生的“踢猫效应”，属于以下哪种行为：A、幻想B、固执C、直接攻击D、转向攻击答案：D.在海德的P-0-X模型中，如果出现不平衡的情况，个体会尽可能少地改变()的关系而维持态度平衡。A、P-0B、0-XC、P-XD、X-0答案：A.“无条件地接纳”求助者，并不意味着。A、接纳求助者全部的优点和缺点B、对求助者的恶习无动于哀C、充分尊重求助者的价值观D、接受求助者的光明面和消极面答案：B.遭遇危机事件后，想恢
12、复心理上的平衡，控制焦虑和情绪紊乱，恢复受到损害的认识功能属于心理危机开展过程的：A、冲击期B、防御期C、解决期D、成长期答案：B110,不符合“感知综合障碍”涵义的描述的是()。A、感知客观事物的个别属性，如大小、长短、远近时产生变形B、感觉周围的人在监视自己C、感觉事物像布景、“水中月”、“镜中花”、人像是油画中的肖像D、感觉自己面孔或体形改变了形状答案：B111.一声霹雳一道闪电,这些极强的刺激能立刻引起：()A、无意注意B、无意后注意C、有意注意D、有意后注意答案：A12.紧急事件晤谈技术适用于以下哪种人群？Av人格缺陷B、躯体化病症C、一般应激性压力心身反响D、急性焦虑发作答案：
13、C.在讲话程度上，最常见的阻抗的表现形式是。A、寡言B、沉默C、赘言D、抵触答案：B.在危机事件中，直接卷入灾难的人员，包括死难者家属及伤员。是危机事件评估的()。A、第一级人群B、第二级人群C、第三级人群D、第四级人群答案：A.20世纪20年代，临床心理学家将会谈法定义为()A、有目的的交谈B、有结构的交谈C、有理论的交谈D、有价值的交谈答案：A1：6.团体心理咨询是在。情境中提供心理帮助与指导的一种心理咨询的形式。A、个体B、社会C、社区D、团体答案：D.精神分析理论认为本我的活动原那么是()A、现实原那么B、道德原那么C、快乐原那么D、社会原那么答案：C.在韦氏智力测验中，各分测验粗
14、分转换的标准分数是：A、标准九分B、标准十分C、标准二十分D、离差智商答案：C.人的生理和心理开展趋于成熟的关键时期是0A、初中B、高中C、大学D、成人答案：C.“收集与自杀方式有关的资料”属于：A、行为性表达B、语言性表达C、情绪性表达D、功能性表达答案：AAl.合理情绪疗法的局限性在于()。A、不易操作B、缺少理论C、不适用于过分偏执者D、不适用于文化水平高的人答案：C122.四种基本的情绪包括：()A、快乐、愤怒、悲哀、喜悦B、快乐、悲哀、焦虑、恐惧C、快乐、悲哀、兴奋、恐惧D、愤怒、恐惧、悲哀、快乐答案：D.解释与释义的区别在于()。A、释义是从咨询师的参考框架出发B、解释是从求助者的
16、着风格C、领导者要了解自己所要带着团体及其对象的特质与目的D、领导者必须选择、设计团体成员熟悉的活动答案：D.当事人：最近觉得自己的状态特别不好，工作的时候一点心思都没有。治疗师：嗯，没有一点心思，那你接下来打算怎么办呢？以上晤谈的技术属于：A、一般化B、正向构建C、应对提问D、预设提问答案：C.抑郁发作的核心病症不包括：A兴趣缺失B、精力减退C、自责自罪D、情绪低落答案：C.危机事件的心理干预涉及人群大致分为：（）。A、四级B、五级C、六级D、七级答案：B.心理危机干预首先应该做的工作是：（）A、组成假设干干预小组B、迅速地普遍地开展心理咨询C、评估目标人群的心理健康状况D、把小学生先集中
17、起来做心理辅导答案：C3.心理开展的不平衡性是指（）。A、个体心理经常出现波动B、个体一生的心理开展并不随年龄匀速开展C、心理开展和行为开展不协调D、心理开展过程中会出现阴阳失调答案：B134.共情又称为：A、同情B、同理心C、移情D、情感表达答案：B.“你的看法决定了处境”，这种看法是（）的观点？A、精神分析B、行为主义C、人本主义D、认知心理学答案：D136.帮助处于危机中的人弄清问题实质、重建信心、发挥自己的能力和潜力、恢复心理平衡并得到成长的过程就是（）。A、干预D、快乐原那么答案：A7咨询方案中需要明确的求助者的权利是()。A、遵守职业道德B、提供真实的资料C、提出中止咨询D、完
18、成商定的作业答案：CJ人们可以通过自己所属的社会群体认识自己，这说的是()。A、主我B、客我C、超我D、镜我答案：D.“近朱者赤，近墨者黑”，这句话表达了大学生健康行为的什么影响因素A、认知因素B、学习因素C、外部因素D、环境因素答案：D.在与大学生求助者选择会谈的内容时，应该使之适合()。A、咨询师的职业兴趣B、咨询师的理论水平C、求助者的心理强度D、求助者的接受能力答案：D.思维鸣响属于()A、思维障碍B、注意障碍C、情感障碍D、感知障碍答案：D.在暗适应的过程中，个体的视觉感受性：0A、增加B、降低C、先增后降D、先降后增答案：A.初诊接待中，心理咨询师的主要工作是()。A、进行心理诊
19、断B、提供释放压抑的空间C、进行心理测验D、解决求助者的困扰答案：BB、危机干预C、心理危机干预D、心理危机答案：C137.惊恐障碍发作通常持续多久：A、5-20分B、1-2小时C、1-2天D、1-2个月答案：A.读了红楼梦，头脑中出现一幅贾宝玉的形象，这是一种()。A、创造思维B、创造想象C、再造想象D、捏造想象答案：C.做梦主要发生在睡眠周期的哪一个阶段？()A、快速眼动睡眠阶段B、非快速眼动睡眠阶段C、慢波睡眠阶段D、同步睡眠阶段答案：A.某大学生“既想多参加社团活动,又担忧影响学习”属于哪一种动机冲突？0A、双驱冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突答案：D,心理咨询方
21、会，那么以最近的“过错”来否认之前一切，结果双方断交，走向陌路。该情况属于人际交往认知偏差中的（）A、B、C、D、A、B、C、D、首因效应近因效应晕轮效应投射效应答案：B.关于精神分裂症，以下说法不正确的选项是:A、一组病因未明的精神病B、多起病于中青年C、病程多迁延D、一般表现为无意识障碍和明显的智能障碍答案：B.初诊接待中，心理辅导工作人员应有的仪态是（）A、坐姿端正、服饰入时、B、坐姿端正、服饰整洁、C、坐姿随意、服饰入时、D、坐姿随意、服饰整洁、A、坐姿端正、服饰入时、B、坐姿端正、服饰整洁、C、坐姿随意、服饰入时、D、坐姿随意、服饰整洁、表情热情、视线不离开求
23、选项是()oA、咨询师在人格方面与求助者是平等的B、转介是对求助者的不尊重C、咨询师对求助者的接纳是有条件的D、咨询师有权利探问求助者的隐私答案：A154,心理过程包括()力检综综能人情情口口口几+T认认认动ABcD答案：C155.与求助者的多数临床表现有内在联系的因素就是引发临床表现的()oA、关键点B、主导病症C、参照点D、必要条件答案：A.团体心理咨询的局限性不包括0oA、个人深层次问题不易暴露B、对团体领导者要求高C、个体差异难以照顾周全D、省时、省力、效率高答案：D.有嫉妒妄想的人可表现为。()A、坚信配偶不忠B、见到他人强于自己而生气C、痴迷某种观念D、想象他人
25、：A、设身处地地听B、适当地表示理解C、给予价值评价D、通过言语或非言语形式作出反响答案：C.行为主义创始人华生关于心理开展的代表观点是()。A、通过社会学习获得行为开展B、环境因素决定心理开展C、遗传与环境共同决定心理开展D、遗传因素决定心理开展答案：B.非真实感属于()A、感觉功能障碍B、感知综合障碍C、思维功能障碍D、思维综合障碍答案：B.根据斯滕伯格的爱情三角形理论，()是爱情中最理性的成分。A亲密B、激情C、承诺D、关怀答案：D.某大学生活泼好动，乐观、开朗，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺乏意志力，他属于哪种气质类型？()A、多血质B、胆汁质C、抑郁质D粘液质答案：A17.收集
27、失眠了身体受损害了，以后一定会得病”B、“我睡前有一点激动，就要失眠”C、“做梦太多，睡眠太少”D、“我是一个很容易失眠的人”答案：C.教师想教好学生，也想照顾好自己的孩子，但常难以协调，因而产生的角色失调是()。Ax角色内冲突B、角色失败C、角色间冲突D、角色中断答案：C.与大学生求助者会谈时，心理咨询师的态度应该是()的。A、积极B、非评判性C、顺从D、有指导性答案：B.心理咨询要产生预期效果的一个重要前提是：A、良好的咨访关系B、咨询师认识来访者C、咨询师喜欢来访者D、来访者喜欢咨询师答案：A15.强调咨询师帮助受害者认识到存在于自己认知中的非理性和自我否认成分的心理干预模式是：()
28、。A、平衡模式B、认知模式C、心理社会转变模式D、行为模式答案：B1：6.具有感染性、微弱而持久的情绪体验是()A、心境B、情绪C、情感D感情答案：A7.许又新教授关于神经症与正常的分界线的论述中，不包括()。A病程B、病因C、精神痛苦程度D、社会功能答案：B178.在摄入性会谈时应该()。A、表示对哪些问题感兴趣B、防止做出绝对性的结论C、防止使用客气的结束语D、适当地使用一些题外话答案：B9.解决问题技术中的稳定情绪技术是0A、心理急救技术B、行为调整技术C、认知调整技术D、问题解决技术(二)多项选择题(10题)答案：A180.“美的就是好的”这句话反映了了印象形成中的()。Av光环效应B
30、角色混乱答案：C.SCL90不适用于;A、诊断求助者的各类心理疾病B、了解求助者的心理病症情况C、了解躯体疾病患者精神病症D、调查不同群体心理卫生问题答案：C.最强烈的人际吸引形式是()。A、激情B、喜欢C、亲情D、爱情答案：D.健康心理学侧重于研究()。A、伤害身体健康的生活方式和心理活动B、会造成心理活动异常的各种内在机制C、心理因素引发的躯体疾病的诊断治疗D、各种心理活动基本规律和普遍性原那么答案：A以下属于大学生内隐行为的是：Av摄食B、睡眠C、意识D、言谈答案：C190.、精神活动内在协调一致的含义是()。A、各种心理过程之间协调一致B、主观反映与客观世界相一致C、在不同条件下精
31、神面貌一致D、人格的结构和特点相对稳定答案：AJi.某位大学生为一点小事而对周围的人暴跳如雷,属于以下哪种行为A、退化B、逃避C、固执D、攻击答案：A.以下哪种疾病不属于心身疾病？A、强迫性神经症B、支气管哮喘C、糖尿病D、消化性溃疡答案：A.心理学家认为,在一般情况下,去个性化状态会使个体的侵犯性()。A、不确定B、不变C、增加D、减少答案：C4.一名学生因考试失利而躲在宿舍里不敢外出见人，根据许又新教授的评定标准，该学生社会功能损害的评分为()。A、12分B、23分C、34分D、6分以上答案：B.在海德的P-O-X态度转变模型中,0代表()。A、个体B、环境C、他人D、关系答案：C.
32、“死亡愿望不强，只想伤害自己”属于：Av自杀意念B、自杀未遂C、自杀死亡D、类自杀答案：D.大学生的人际交往问题有多种表现形式，如果从认知、情感、态度、行为四个维度来探讨,交往在认知方面的问题是()A、不端正B、非理性C、趋弱化D、欠主动答案：B.个人对特定对象以一定方式作出反响时所持的评价性的、较稳定的内部心理倾向称之为()A态度B、动机C、印象D、社会偏见答案：AW.强调资源在个体危机处置中的作用的心理干预模式是：Ax平衡模式B、认知模式C、心理社会转变模式D、行为模式答案：C.心理危机干预中常用的稳定化技术包括：内在平安岛和()。A、紧急事件晤谈技术BvVR技术C、EMDR技术D、
33、保险箱技术答案：D.美国心理学家帕瑞通过对大学生思维特点的研究发现大学生个体思维的转变经历了三个阶段,其中第一个阶段是()。A、相对性阶段B、二元论阶段C、矛盾性阶段D、约定性阶段答案：B.强调稳定受害者的情绪在个体危机处置中的作用的心理干预模式是：()。A、平衡模式B、认知模式C、心理社会转变模式D、行为模式答案：A品3.卡瓦纳提出的产生阻扰的原因中不包括。Av来自成长中的痛苦B、来自功能性的行为失调C、来自对抗咨询的心理动机D、来自家庭的干扰答案：D品4.紧张性木僵症候群，是紧张症性综合症的一局部，其临床病症不包括()。Ax以木僵为主要临床表现B、被动服从、刻板动作C、缄默、模仿动作和语
35、、代表看法或信念B、B代表辩论C、代表认知观点D、A代表诱发事件答案：Dw.一位受测者在EPQ的N量表上的T分为60分，那么其情绪特点为：A、典型情绪稳定B、典型情绪不稳定C、倾向情绪稳定D、倾向情绪不稳定答案：C.咨询师选择大学生求助者谈话的实质性内容，用自己的话将其表达出来，在咨询活动中称之为O。A、概括B、总结C、归纳D、释义答案：D.在合理情绪疗法的ABC理论中()oA、代表看法或信念B、辩论C、代表行为后果D、代表诱发事件答案：C.为了防止在初诊接待中出现紧张情绪，心理咨询师应该在接诊前()A、深入了解并记录求助者的人格特点B、掌握并能够熟练使用各种理论方法C、熟练掌握初诊接待的
36、各项操作步骤D、熟练掌握各种临床心理测验的使用答案：C.以下不属于大学生自我控制的方法有：B、4种C、5种D、6种答案：D.一种源于内心的紧张、压力感，自述不安、心烦意乱，有莫名其妙的恐惧感和对未来的不良预期感，常伴有心悸、出汗等自主神经功能紊乱病症是()表现。Av焦虑B、抑郁C、强迫D、恐惧答案：A.在危机事件中，个体出现血压升高、心跳加快、呼吸急促、血糖增高等反响。这是心理危机造成的()。A、身体反响B、行为反响C、生理反响D、心理反响答案：C.心理危机干预者的首要任务是()A、尊重当事人的尊严并增进其权益B、处理紧急情况C、向当事人说明自己的身份D、保护自己答案：A,1.感觉减退多
39、点的表达()A、社会学习理论B、经典条件反射理论C、操作性条件反射理论D、认知理论答案：A.与求助者会谈时，心理咨询师的态度应该是0的。A、积极B、非评判性C、顺从D、有指导性答案：B.在大学生常见心理障碍中，以下不属于神经症类型的是：A、惊恐障碍B、广发性焦虑障碍C、抑郁障碍D、恐惧症答案：C.神经症和精神分裂症的区分可以借鉴()。A、对求医行为的分析B、对注意品质的分析C、心理功能损伤程度D、社会功能损伤程度答案：A.以50为平均数、以10为标准差表示的标准分数叫：A、T分数B、标准九分数C、离差智商D、Z分数答案：A661N本与个体、群体与群体之间争夺一个共同目标的行为,称为()。A、妥
40、协B、竞争C、合作D、让步答案：B另7.以小人之心度君子之腹”这句话表达的是以下哪种心理挫折适应机制:A、投射作用B、压抑作用C、合理化作用D、反向作用答案：A另8.关于表达真诚，以下说法中错误的选项是。A、真诚就是说实话B、真诚不是自我发泄C、真诚应当实事求是D、表达真诚应当适度答案：A229.有现实内容的忐忑不安和提心吊胆是()。Ax烦恼B、焦虑C、强迫D、抑郁答案：A0.以下说法中错误的选项是。A、非言语行为能够提供许多言语不能直接提供的信息B、非言语行为能反映求助者想要回避或隐瞒的内容C、咨询师可以利用非言语行为表达对求助者的理解D、非言语行为的含义是唯一的答案：D总1.弗洛伊德认为
42、失性危机C、存在性危机D、开展性危机答案：C.发现周围有同学处于心理危机状态，以下做法不正确的选项是:A、保持冷静B、确保当事人平安C、稳定当事人的情绪D、尝试自己单独去处理答案：D.以下不属于大学生主要的饮食行为问题的是：A、轻视饮食饮食健康B、追求感官刺激C、饮食过于精细D、饮食行为随意答案：C.一般心理问题主要是()。A、心身疾病B、人格偏差C、情绪问题D、心境障碍答案：C.针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于0。A、咨询性会谈B、治疗性会谈C、危机性会谈D、鉴别性会谈答案：B.SCL-90的总分能反映受测者的:A、病情严重程度B、智力水平C、平均健康程度D、人格特征答案：A,关于
45、)的影响,个体记住的,往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。A、图式B、自我意识C、遗忘曲线D印象答案：A.心理咨询师在心理诊断中为防止“贴标签”，应该以()为依据。A、现实的临床表现B、成熟的治疗理论C、丰富的临床经验D、异常行为的原因答案：A总3.参与性技术中不包括。Av倾听B、面质C、内容反响D、情感反响答案：B.心理危机干预首先应该做的工作是：A、组成假设干干预小组B、迅速地普遍地开展心理咨询C、评估目标人群的心理健康状况D、把小学生先集中起来做心理辅导答案：C.以“如何什么-为什么哪个-”方式开头的提问是()。A、开放式提问B、封闭式提问C、清单式提问D、假定式提问答案：A京6.关
47、B、逃向幻想世界C、逃向过去世界D、逃向生理疾病答案：C262,以反问的形式批评求助者，属于()。Ax责备性问题B、修饰性反问C、解释性问题D、多重问题答案：A.用来描述社会对男女在态度和行为方式方面的期待的概念是()A、性B、性别角色C、性别D、性别差异答案：B.朱自清散文荷塘月色中表现的“淡淡的喜悦和淡淡的哀愁”指的是一种:()A、应激B、激情C、心境D、情绪答案：C.基本危机理论认为，危机产生的根本原因在于：A、现实目标受阻，且凭借日常的方法无法实现其目标B、儿童早起固着的表达C、消极不良行为、负面思维方式等是危机长期存在的主要原因D、人们在危机事件中失去了自我评价的能力答案：A力6.
48、有自杀的想法或意向，但无具体自杀的行动，意念较强时可能导致自杀行为是：A、自杀姿态B、自杀意念C、自杀未遂D、自杀念头答案：B.对于三种不同程度抑郁的诊断均要求至少持续：A、一周B、两周C、三周D、四周答案：B.急性应激障碍的英文简称为：()。A、ASDB、PTSDC、SDSDvPSQI答案：A.以下不适宜作为咨询对象的特征是0。A、人格正常B、动机正确C、行动自觉D、智力偏低答案：D.“失之东隅，收之桑榆”这句话表达的是以下哪种大学生心理挫折适应机制：Ax表同作用B、补偿作用C、反向作用D、压抑作用答案：B.影响个体吸引力最稳定的因素是()。A、熟悉B、外貌特点C、才能D、人格品质答案：
50、程主要是潜意识的B、心理过程主要是防止焦虑C、潜意识是心理结构的一个主要成分D、本我是人格结构中的一个主要成分答案：A.在大学生的人际交往中，他们喜欢给自己奖励的人,而不喜欢给自己惩罚的人,这是哪个人际交往理论的表达()A、社会交换理论B、PAC理论C、社会学习理论D、情感强化理论答案：D.移情的两种不同类型是()。A、正移情和反移情B、深移情和浅移情C、负移情和正移情D、明移情和暗移情A、自我监控B、自我抚慰C、自我奖惩D、自我指导答案：B.以下有关自杀的危险信号表达正确的选项是：A、说明想自杀的人通常都不会自杀B、自杀危机过后，情况好转，自杀的危险性依然存在C、不能与有可能自杀的人谈自杀D
51、、有自杀行为的人都是真的想死答案：B.以下哪一项属于产生深度知觉的生理线索？()A、线条透视B、运动视差C、双眼视差D、视轴辐合答案：D.不属于WAIS-RC言语测验的分测验是：A、算术B、数学符号C、相似性D、数字广度答案：B.经历危机事件后出现的退化与依赖行为属于：A、认知能力改变B、情绪改变C、意志改变D、人格改变答案：C.各种心理咨询方法都有效的共同因素中，最不重要的是0oA、求助者希望改变自身状况的动机B、有针对性的咨询辅导C、求助者本身的成长、复愈的能力D、咨询场所的条件答案：D.以下对于心理辅导师的职业理解中，正确的表述是()。A、能解决心理问题的助人者都是心理辅导师B、心理辅
52、导师只要解决求助者的问题，无论选用什么方法都可以C、心理辅导师帮助求助者解决问题的范畴非常明确，是心理学方面的问题D、心理辅导师在解决求助者心理问题上是唯一最专业的职业工作者答案：C.如果SCL-90采用04的5级评分，筛选阳性的标准是总分超过：A、70B、160答案：C.健康心理学侧重于研究()A、伤害身体健康的生活方式和心理活动B、会造成心理活动异常的各种内在机制C、心理因素引发的躯体疾病的诊断治疗D、各种心理活动基本规律和普遍性原那么答案：A.语词杂拌在意识障碍情况下出现称为()A、破裂性思维B、思维散漫C、思维不连贯D、思维中断答案：C.关于大学生常见的挫折与压力，以下说法不正确的选项
53、是：A、恋爱问题引发的挫折及压力B、学习不适应引发的挫折及压力C、家庭经济困难引发的挫折及压力D、人际关系敏感引发的挫折及压力答案：A.根据罗特的控制点理论，()相信自己能发挥作用，面对可能的失败也不怀疑未来可能会有所改善,面对困难情境,能付出更大努力,加大工作投入。A、评价者B、行动者C、外控者D、内控者答案：D%3.关于测量，正确的说法是：A、测量就是心理测量B、就是依据一定的法那么用数字对事物加以确定C、就是用数字描述事物的法那么D、就是用一些题目或数字来描述事物的属性答案：B284.建立良好的咨询关系，非指导性倾听，充分的情感支持是()A、支持性技术B、专业干预性技术C、干预技术D、
54、稳定化技术答案：A多项选择题.导致心理问题的社会性因素包括()。A、诱发事件B、家庭教养C、不良认知D、性格特点答案：AB.心理危机干预的目标包括：()A、协助当事人度过危机的混乱状况B、降低身心反响的影响程度C、恢复到危机前的功能与现实状况D、增加当事人成长的可能性，学到新的应对技巧答案：ABCD.心理咨询师的工作范围包括()。A、一般心理问题B、严重心理问题C、人格障碍D、精神病性问题答案：AB.多血质的外在表现包括()。A、反响速度快B、注意力容易集中C、情绪平稳D、容易接受新事物答案：ADJ大学生要获得友谊，交往的双方应该遵守的原那么包括()。A、交换性原那么B、相互性原那么C、自我价
55、值保护原那么D、平等性原那么答案：ABCD.、控制会谈和转换话题的技巧包括()。A、释义B、使用情感的反射作用C、中断D、使用是非鲜明的质疑答案：ABC.能力开展的个体差异表现在()。Ax能力水平B、获得知识的快慢C、能力类型D、开展早晚答案：ACD.正常心理中，心理不健康包括()。A、严重心理问题B、各种神经症C、各种人格障碍D、可疑神经症答案：AD.根据马斯洛的需要层次理论,不断完善自己，发挥最大潜能的需要属于()oAx原始需要B、生长性需要C、高级需要D、缺失性需要答案：BC.定义某个事件为危机事件需要同时具备：（）A、突发性B、严重性C、难以解决D、不确定性答案：ABD.形成初步印象的
56、正确操作是（）。A、对求助者心理问题的严重程度评估B、对目前一般心理健康水平予以评估C、对某些含混的临床表现进行鉴别诊断D、把心理问题和神经症完全区分出来答案：ABC2.关于团体咨询产生的治疗因素，以下描述正确的选项是（）A、在团体中获得情感支持B、在团体中尝试积极的体验C、在团体中开展适应性行为D、在团体中重建理性的认知。答案：ABCD.以下属于心身疾病的是：（）A、支气管哮喘B、电化性溃疡C、高血压D、乙型肝炎答案：ABC.关于SDS量表，以下说法中正确的包括：A、评定焦虑病症B、属于他评量表C、评定抑郁病症D、属于自评量表答案：CD.SAS可以用来：A、自评焦虑病症B、反映焦虑者的主观感
58、()。A、顺利地适应环境B、正常地人际交往C、正确地反映世界D、幸福地早受人生答案：ABC.()等公共事件突发后，要立刻启动心理干预应急预案。A、自然灾害B、事故灾难C、公共卫生事件D、社会平安事件答案:ABCD.精神分裂症的特点是0A、精神活动的脱离现实B、多起病于青年和壮年C、智能受损往往较严重D、患病期间自知力丧失答案：ABD.与该求助者进行谈话时，对谈话内容的选择应把握的原那么如下：()A、适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣。B、对求助者的病因有直接或间接的针对性。C、对求助者的个性开展或矫正起关键作用。D、对深入探索求助者的深层病因有意义。答案：ABCD.所谓引发心理问题的关键点
60、理论分析D、心理测验答案：ABD.关于刻板印象,正确的说法包括()。A、容易导致偏见B、是间接经验的结果C、是直接经验的结果D、具有社会适应的意义答案：ABD.一般来说，决定人生幸福感的重要人际关系包括()。A、商业伙伴关系B、亲密朋友间的关系C、亲子关系D、夫妻关系答案：BCD.创伤后成长主要包括以下哪几个方面的内容？（）Av意志改变B、自我觉知改变C、人际体验改变D、生命价值观改变答案：BCD.一般心理问题的特点包括0。A、内容充分泛化B、近期发生C、反响强度较弱D、原因明确答案：BCD.使用摄入性谈话时正确的做法是0A、防止提问失误，绝对不能扭转对方谈话的内容B、结束时要客气诚恳，不应