婚恋观测试题|婚恋_生活大百科共计18篇文章
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1.问卷调查1、您的性别 男 女 2、您的年龄 A.20-30 B.31-40 C.41-50 D.51-60 3、您是否已婚 A.是 B.否 4、请问您结婚的时间 A.1-10年 B.11-20年 C.21-30年 D.31-40年 E.41-50年 F.50年以上 5、请问您孩子的年龄段 A.幼儿园及以下 http://fl.chancheng.gov.cn/sofpro/otherproject/wjdc/index_wjdc.jsp?idx=13700&website=fl
2.免费恋爱观测试15题小猫测试(xmcs.cn)小猫测评恋爱观测试 15题 4.9w+人已测|133人点赞 共有15个测试问题,预计用时3分钟 个人版测试 职业性格测评,可参考:MBTI 职业性格测试(免费版)、霍兰德职业兴趣测试(免费版)、九型人格测试(免费版)、大五人格测试(免费版)、艾森克人格测试(免费版)、disc个性测试、个人优势能力测评。https://www.xmcs.cn/x/lianai
3.婚恋观调查问卷A.完全不了解B.不太了解C.部分了解D.完全了解 6.您认为生育是 A.个人的事,政府不应干涉B.关乎社会和国家全局,政府应该统筹C.无所谓D.没考虑过 7.您认为现在的年轻人的生育观念与老一辈相比是否有明显变化 A.有很大差异B.差不多C.不清楚 8.您认为树立正确的生育价值观具有什么作用?(可多选) https://www.wjx.cn/xz/275872043.aspx
4.婚恋观教育范文12篇(全文)进行婚恋观教育, 既是大学生情感生活的需要, 也是正视大学生婚恋经历与婚恋指导的需要, 更是关注大学生全面成长与发展的需要。因此, 加强人性化的大学生婚恋观教育具有现实意义。在思想政治理论课中, 应加强人生观、价值观的教育, 把婚恋观作为人生观的基本部分加以探讨, 增强学生在婚恋观中的道德意识和责任意识, https://www.99xueshu.com/w/ikey9zv8i7y7.html
5.2024年创建全国文明城市应知应会知识竞赛测试题库及答案.pdf2024年创建全国文明城市应知应会知识竞赛测试题库及答案.pdf 关闭预览 想预览更多内容,点击免费在线预览全文 免费在线预览全文 2024年创建全国文明城市网络知识竞赛 一、单选题 1.创建文明城市的主体是()。A() A.广大市 B.党委政府 C.文明办 2.全国文明城市是一个()的综合性高荣誉称号。B() https://m.book118.com/html/2024/0606/5243302124011222.shtm
6.2024届河北省部分高中高三一模政治试题变式训练之政治与法治相似题 纠错 收藏 详情 加入试卷 变式题6巩固 阅读材料,回答问题。 为进一步规范人民法院处理涉彩礼纠纷的裁判标准,加强以案释法,2023 年 12月11日,最高人民法院等部门发布涉彩礼纠纷典型案例,引导人民群众树立正确的婚恋观,营造健康、节俭、文明的婚嫁新风尚。 随后,《最高人民法院关于审理涉彩礼纠纷案件适用法律https://zujuan.xkw.com/thematiclist/16pt4178ct14089n410722.html
7.2023山东高等教育心理学模拟题总结单选题共70题 1“皮格马利翁效应”说明哪一种因素对学生人格形成与发展的影响?( ) A. 父母教养方式 B. 家庭结构 C.教师期望 D. 班级气氛 正确答案: C 知识点: 人格的培养 皮格马利翁效应,又称罗森塔尔效应。一种社会心理效应,指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。 https://blog.csdn.net/weixin_43760716/article/details/133715201
8.共青团系统专业知识题库必知必会143、《关于进一步做好青年婚恋工作的指导意见》中指出,要加强青年婚恋观、家庭观教育和引导,引导青年树立()的婚恋观。 A、文明 B、健康 C、理性 D、正确 标准答案:ABC 144、《中长期青年发展规划(2016—2025 年)》中指出,未来十年的青年发展目标,要规划注重结合“到2020年全面建成小康社会”这一奋斗目标,分(https://www.mkaq.org/html/2019/04/22/479824.shtml
9.北京语言大学国际中文学院教学管理2023.9202112600031 正木優依 经贸 史艳岚 日本和中国大学生婚恋观调查分析 202112600087 车诚真 经贸 孙喆 浅析中国音乐剧市场的发展策略——基于问卷调查分析及韩国经验 202119500262 卢升均 经贸 聂学慧 万代玩具在中国市场上的SWOT分析 201919600529 丽娜 英双 李长英 中英文颜色词比较分析——以“红”“白”“黑”为例http://hyxy.blcu.edu.cn/art/2024/3/20/art_7529_1168472.html