本书是全国首本中小学性别平等教育教学案例集，充分介绍全国性别平等教育试点城市——中山市通过课堂教学开展性别平等教育的经验。为全国中小学开展性别平等教育打造一条可复制推广的路径。
【媒体推荐】
《中小学性别平等教育教学案例集》是一线教师在性别平等教育过程中反复探索的成果，是一本闻得到课堂气息听得到师生对话的性别平等教育案例集，也是一次培育教师和学生性别平等意识的有效尝试。本书可成为教师们的教学典例集，推动性别平等进中小学课堂走得更科学、更专业。
——《中国妇女报》
【内容简介】
男女平等的实现程度和妇女的发展水平是衡量社会文明进步的重要标志。习近平总书记在全球妇女峰会上指出，要“更加积极贯彻男女平等基本国策”“努力构建和谐包容的社会文化”。党的十九大明确提出“坚持男女平等基本国策，保障妇女儿童合法权益”的目标。开展性别平等教育，就是强化政府落实国策的主导责任，在倡导全民信法守法中，让社会公众知晓、认同和自觉落实男女平等基本国策，并逐步将性别平等理念内化为个人日常行为，主动反对性别歧视，培育和践行平等、公正、法治的社会主义核心价值观，共同推动法治社会建设。
2014年,中山市被确定为广东省性别平等教育试点市，2016年被确定为全国性别平等教育试点市。在试点探索阶段，中山市把课堂教学作为开展性别平等教育的主渠道，力图在教育内容和教育方式中充分体现社会性别理念，引导学生树立男女平等的性别观念。在师资培训、课程设计、教材编写、教学实践上积累了较好的经验，试点学校共开发专题课、融合课、实践课三类课程300个，为全市中小学开展性别平等教育打造可复制推广的模板。建立了包括《中山市中小学性别平等教育指导大纲（试行）》、《中小学性别平等教育指南》、《中山市中小学性别平等教育优秀教案汇编》三大法宝在内具有中山特色的性别平等教育指导体系。
【作者简介】
《中小学性别平等教育教学案例集》编写组由中山市妇女儿童工作委员会办公室和中山市教育教学研究室组成，编写组都是具有性别平等教育经验的老师和教研员，编写过程中得到了全国及省性别平等教育专家北京师范大学张莉莉教授、中共广州市委党校葛彬教授、中山市教育教学研究室梁剑玲、冯继有等专家的全面指导。