情感、态度、价值观目标：引导学生树立正确的生命观，热爱生活，珍爱生命，尊重他人，激发奋发向上的人生观。
能力目标：培养学生正确理解与把握生命权利、义务的能力。
知识目标：知道生命是一种权利，珍爱生命是一种义务。
教学重点：理解生命是一种权力，珍爱生命是一种义务。在日常生活、学习中我们要珍爱自己的生命。
教学难点：激发学生由衷地热爱珍爱自己生命的情怀，引导学生笑对生命中的遗憾、不幸。
二、教学方法：
学生合作学习、自主探究，教师适当引导、积极拓展。
三、教学手段：
多媒体辅助教学
四、教学过程：
（一）导入新课
人类永恒的话题——珍爱生命。
（二）教授新课
1、活动与体验：
(1)、新生命诞生了……（视频）：生命是一种权利。（板书）
(2)、作为生命的个体，你的存在会给别人带来……
2、心理诊所：
假如小雨真的选择了轻生，会给周围的人带来什么影响？
对妈妈……
对老师……珍爱生命是一种义务（板书）
对同学……
……
3、案例解读：
(1)、给这段文字加一个标题？
(2)、赖东进对待生命的态度对我们有什么启示？
(3)、请说说你知道的名人或身边平凡的人珍爱生命的故事。
4、实践与升华：
(1)、我们怎样珍爱自己的生命？（板书）
(2)、生命箴言：世界因生命而精彩。我们要珍爱自己的生命，无论遇到多大的挫折，都不轻易放弃生的希望！
THE END