广州市生育意愿现状调研结果发布,专家呼吁社会各界引导年轻人树立积极的婚恋观

7月11日是第33个世界人口日。近日,广东省人口发展研究院有关专家主持了一项广州市生育意愿现状的网络调查,收回答卷超过2.3万份。调查结果显示,认为一定要结婚的男性占比32.86%,女性占比11.16%。省人口发展研究院家庭发展研究部研究员高菊称,过半民众不再认为结婚生育是每个人天经地义的责任与义务。

中山大学公共卫生学院教授陈少贤表示,社会各界应引导年轻人树立积极的婚恋观,共同关心适婚人群的婚姻问题,帮助更多的单身青年走进婚姻、建立家庭。

●南方日报记者陈伊纯李秀婷通讯员陈婷婷梁丹立

婚姻态度包容理性

调研结果显示,多数民众的婚育观包容理性。在对结婚态度的选项中,61.93%的广州民众选择了“可以结婚,但不勉强,随缘”。对于结婚年龄选项占比最多的也是“随缘、不必在意年龄”。

“当代人婚姻观念的变革体现了社会进步和个性的解放。”高菊称,“根据调查结果,越来越多民众不再受制于外界舆论、世俗偏见和长辈压力,不想违背内心被动结婚生育。”

调研结果也显示,选择“否认婚育价值”选项的只是极少数。

陈少贤建议,为形成良好社会风气,要以问题为中心寻找阻碍婚育常见问题的解决方案,定期了解目标人群心声,“要构建良好人际交往氛围,促进青年群体积极结婚生子”。

省人口发展研究院院长董玉整呼吁,青年朋友们应该充分认识到,作为社会的一员,婚育也是自己实现社会价值、为社会发展作贡献的重要途径,应该高度重视婚育社会价值,摆正婚育位置,让生活更幸福,让人生更出彩。

构建生育友好型社会

在调研中,收入、精力和健康是影响生育的三大因素,多数人认为“收入少、经济负担太重”是不想生育的主要原因。

近日,华南农业大学经济管理学院教授罗明忠带领课题组对广州市18—50岁常住居民的生育观进行调研。673份有效调查问卷结果显示,人们之所以生育,原因从高到低依次为:增加家庭乐趣(15.37%)、喜欢孩子(13.94%)、传宗接代(13.90%)、养儿防老(11.60%)、来自父母社会的压力(10.77%)、巩固夫妻感情(9.94%)、履行人生职责(9.48%)、没有想过原因(8.70%)、政策支持(4.97%)和其他(1.33%)等方面。

调查结果表明,“工作和职业发展稳定”是最有利于提升育龄人口生育意愿的因素。其次为伴侣支持、家庭收入较好、健全社会福利和保障机制、生育激励政策、父母和亲属的建议等。

对生育意愿可能带来负面效应的因素则为:儿童无人照料、经济负担重、难以平衡家庭与工作的关系、养育孩子太费心、住房困难、教育资源紧张、医疗卫生资源配置状况等。

“我们提倡构建生育友好型社会,应该高度重视提升婚姻和家庭中生育行为的文化心理动力,提升年轻人婚育信心,并继续着力消除制约生育的种种不利因素,最大限度释放沉睡中的生育潜能,让人们想生、敢生、乐意生、养得起、养得好。”省人口发展研究院性与生殖健康研究部助理研究员梁木子说。

罗明忠也建议,基于育龄人口的需求,致力生育友好发展,需要健全妇幼照料,尽力缓解“成长的烦恼”。比如,重点提升妇幼照料的可及性,让妇幼照料找得到、负担得起、信得过,最大限度确保妇幼照料不再难。

THE END
1.高校婚恋教育,也不可“用力过猛”高校婚恋教育,本应是引导学生树立正确爱情观、婚姻观的有益尝试,但倘若将其与提升生育率挂钩,就操之过急了。 专家们要提出更多针对青年人的有价值的发展思路,关注为青年营造良好的就业环境上,让年轻人拥有稳定的职业前景与可观的收入;关注完善法律法规,为婚姻家庭筑牢安全防线;关注提升社会福利水平,增强民众的获得感http://views.ce.cn/view/ent/202412/11/t20241211_39231448.shtml
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3.《中国人口报》刊文:高校要发挥婚恋教育主阵地作用高校开设婚恋课程、做好大学生婚恋教育,可以加强对年轻人婚恋观、生育观、家庭观的引导,进而培育新型婚育文化。就更好打造高校婚恋教育课程,帮助大学生树立正确的婚恋观,笔者提出以下几点建议。 第一,将婚恋教育课程纳入大学选修课程体系。结合大学生对婚恋教育需求增加的实际情况,高校可根据实际需求设置婚恋教育课程,通过https://www.dangbaotoutiao.net/ttyw/c_158294.html
4.高校婚恋教育,也不可“用力过猛”谈经论政高校婚恋教育,本应是引导学生树立正确爱情观、婚姻观的有益尝试,但倘若将其与提升生育率挂钩,就操之过急了。 专家们要提出更多针对青年人的有价值的发展思路,关注为青年营造良好的就业环境上,让年轻人拥有稳定的职业前景与可观的收入;关注完善法律法规,为婚姻家庭筑牢安全防线;关注提升社会福利水平,增强民众的获得感https://hlj.rednet.cn/content/646856/54/14530195.html
5.加强婚恋观生育观家庭观引导营造婚育友好的社会文化环境——中国近年来,年轻人的婚恋观生育观家庭观呈多元发展趋势,不同程度存在“恐婚”“恐育”等问题,以及“过养过教”“不养不教”“不会不善”等家庭教育问题,急需多措并举开展“宣”“导”“建”,引导年轻人树立正确婚恋观生育观家庭观。 全方位“宣”,让正确婚恋观生育观家庭观常态常效可感可知可及。 由党委宣传https://t.m.youth.cn/transfer/index/url/youyue.youth.cn/yw/202411/t20241101_15619643.htm
6.青年婚恋领域国内的法律政策及其不足公共政策与青年婚恋的稳定性息息相关。2017年出台的《青年中长期发展规划(2016—2025年)》首次明确提出了关注青年婚恋领域,发展目标是促使青年婚恋观念更加文明、健康、理性,青年婚姻家庭和生殖健康服务水平进一步提升,青年的相关法定权利得到更好保障;发展措施包括加强青年婚恋观、家庭观教育和引导,切实服务青年婚恋交友,http://www.110.com/ziliao/article-849472.html
7.拿什么提高生育意愿?专家:应逐渐改变适龄主体婚育观家庭观记者注意到,新型婚育文化建设也出现在近日公布的《中国计划生育协会2022年工作要点》中,其中提出,要以“尊重生育的社会价值,提倡适龄婚育、优生优育,鼓励夫妻共担育儿责任,破除高价彩礼等陈规陋习”为重点,加强对青年婚恋观、家庭观引导,重塑多子女家庭养育文化,淡化教育焦虑,弘扬“孝”“和”家庭价值观,推动构建积极正https://m.icppcc.cn/newsDetail_1083975
8.温州教育在线:温大教师参加树婚育新风建和美家庭——全省“婚育服务进三位专家做主旨报告,五位论文获奖者做主旨发言。大家结合自己的专业和调研,深入探讨新型婚育文化的内涵、特点和发展路径,交流年轻人婚恋观、生育观、家庭观引导的做法和经验。 活动中,周奇教授围绕《引入家庭生活教育,塑造青年新型婚育观》这一主题,从“婚育观的发展”“婚育观的现状”“婚育观的意义”“婚育观的对策https://www.wzu.edu.cn/info/1321/79067.htm