统编版（2024）道德与法治七年级上册6.2交友的智慧教学设计.docx

1、统编版（2024）道德与法治七年级上册6.2交友的智慧教学设计集齐友谊徽章收获交友智慧一、教材分析交友的智慧是部编版道德与法治七年级上册第六课的第二框题内容，本课内容主要引导学生掌握智慧交友的方法。了解交友需要真诚和热情；需要慎重选择；需要学会关心和尊重对方；学会处理朋友之间的矛盾和冲突，还需要讲原则。据此本课采用有趣的闯关活动教学，以国家的友谊勋章引出收集我班的友谊徽章，设置了有趣的四个闯关任务，分别对应四个徽章：真诚徽章、智慧徽章、分寸徽章、和谐徽章，让学生在不同闯关中收获交友要具备的不同品质，最后学会以诚待人，同大家和睦相处，努力构建和谐的人际关系。二、学情分析初中学生非常在意

2、同伴关系，也特别渴望得到纯洁的友谊，但由于年龄小、社会经验不足，青春期自我意识觉醒、情绪波动较大等特点影响，不能有效开启一段友谊，对于交友中可能出现的问题缺乏有效解决办法。本课通过学习交友的智慧，提高学生交往能力和交往技巧，提升其人文素养。三、核心素养目标政治认同：通过友谊勋章了解我国的对外关系，认同我国的外交理念和政策。道德修养:在交友的过程中，初步具备正确的道德判断和道德选择能力，自觉做到文明有礼、诚信宽和、友善他人法治观念:培育和提高自我保护的意识和能力，尊重他人隐私、平等待人，不违法。健全人格:培养自立自强、理性平和、坚韧乐观的人格、互助精神、应对挫折的积极心理品质责任意识:对自己

3、负责，对朋友负责。四、教材重难点分析教学重点：掌握交友的智慧教学难点：运用交友的智慧五、教学过程导入：你知道友谊勋章吗？播放视频：7月5日，对塔吉克斯坦进行国事访问的习近平主席出席了一场特殊的仪式向塔吉克斯坦总统拉赫蒙颁授“友谊勋章”。“友谊勋章”是中国国家对外最高荣誉勋章，授予在支持中国现代化建设、促进中外交流合作、维护世界和平中作出杰出贡献的外国友人。友谊勋章是我国颁发给我们的好邻居、好伙伴、好朋友、好兄弟的。不止国家，我们身边也有很多好朋友，但是交朋友需要多种智慧，今天我们就一起通过友谊大闯关，集齐不同的五枚徽章，最后召唤出属于我们的友谊徽章，收获交友智慧。游戏规则：小组大比拼，每

4、个活动以小组为单位参加，表现优秀小组加分；而不遵守纪律、不参加活动小组扣分，最后选出组分最高的小组颁发我班的友谊徽章。让我们一起开始今天的闯关旅程吧！闯关一：寻徽章之头脑风暴真诚徽章闯关任务：你认为在交朋友或与朋友相处的过程中最重要的三个品质是什么，平板上传答案？小丽说她是i人安静内敛，不善于热情交友，那么她是不是在交友上就没有优势了？引导：只要是有小组加分的都可以说本次收获的是真诚徽章，交友需要真诚和热情，人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。P46闯关二：寻徽章

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