一、活动目的：通过读书节竞赛活动增进队员对祖国的了解，在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国，时代，人类的命运紧密结合起来，做跨世纪合格的建设者和接班人。二、活动准备：1、结合“扬我中华威，喜迎新世纪”读书节活动，发动队员了解，搜集介绍我国国情的有关书籍，鼓励学生多写读书笔记。2、搜集有关名人立志的故事。3、自制多媒体课件（课件中有祖国各地风光的片断，有家乡风景；诗朗诵的配乐画面用祖国风光图片；读书竞赛题若干）。三、活动过程队会仪式（略）主持人（男）：颂祖国，我与祖国心连心。主持人（女）：树理想，我与新世纪共成长。主持人（齐）：五（1）中队《颂祖国，树理想》主题中队会现在开始。主持人（男）：“扬我中华威，喜迎新世纪”读书节即将结束。主持人（女）：读书节期间，你有哪些收获？谁愿意来谈一谈。（学生谈读书节的收获）主持人（男）：看来同学们的收获可真不小，下面我们就出一些题目来考考大家。主持人（女）：答对有奖哦！（多媒体课件依次出示竞赛题，学生通过做题了解祖国的各个方面内容）
一、整队报告
一导入班会
社会：祖国多美丽篇1一、活动目标：
1、结合：“十。一”庆国庆活动，使幼儿知道祖国是个美丽的国家，有许多好玩的地方，激发幼儿热爱祖国的情感。
2、通过手工制作装饰天安门的活动，使幼儿知道初步理解“集体”和“合作”两个概念。
二、活动准备：
1、大蛋糕一个、51支蜡烛，小朋友在各地旅游的照片。
2、录音机一个，磁带《我爱北京天安门》
3、天安门的图片一张，各种颜色彩色纸一张、手工筐每组一个、胶水。
三、活动过程：
1、活动一：过生日
（1）在生日快乐的乐曲声中，教师点燃51只蜡烛，请小朋友猜一猜“十月一日”是谁的生日。
（2）出示天安门的图片，知道祖国妈妈有一个好听的名字---中国，知道自己是中国的小朋友。
（3）请小朋友逐一介绍自己在祖国各地的照片，并把它贴在黑板上。使幼儿知道祖国很大，有许多美丽、好玩的地方。激发幼儿爱祖国的情感。
2、活动二：美丽的天安门
（1）请小朋友想一想用什么办法可以把天安门打扮的很漂亮，（花和气球等）
（2）教师示范撕的方法，并要求幼儿把碎制放在手工筐里。
（3）幼儿可撕花和气球，并贴在天安门图片周围。
（4）讨论：是谁把天安门打扮的这么漂亮？知道集体是由老师和一个一个小朋友组成的。集体的力量这么大，是和大家的合作分不开的。
3、活动三：吃蛋糕
（1）请几个小朋友上来，问“你一个人能吃完这个大蛋糕吗？”
（2）“怎样才能吃完这个大蛋糕”再次帮助幼儿理解合作的意义
祖国在我心间篇1教学目标：
《祖国在我心中》—课的总教学目标是：
1.认识本课15个生字，会写8个生字。
2.能正确理解“昂首”、“辽阔”、“隔海望去”和“祖国时时在我心间”的意思。
3.通过理解课文内容，培养学生从小树立维护祖国利益的意识。
教学重难点：
1、认识本课15个生字，会写8个生字。
2、能正确理解“昂首”、“辽阔”、“隔海望去”和“祖国时时在我心间”的意思。
教学课时：1课时
教学准备：地球仪、中国地图、字卡和词卡
教学过程：
一、导入：
1、同学们，今天我带来了一份礼物，这个礼物很特别，它能让我们了解许多知识，谁能告诉我它可以教给我们什么知识呢？
2、那你最想找到什么呢？（找到中国，地球仪上找，黑板上贴）你的眼睛真尖啊。
3、丁丁的眼睛和你们一样尖，他一下就找到了中国，中国也就是我们的祖国。（板书“祖国”）
4、谁来读读这个词语？
5、你有什么好的办法记住这个字？
6、记“祖”：每个人都只有一个祖国，所以字部这里是有一点。来，咱们一起写写祖这个字。
记“国”：国字外面是一个国字框，而咱们中国是一个物产非常丰富的国家，尤其是产玉，有新疆和阗玉、河南南阳独山玉和浙江青金玉，所以国字里面就有一个玉字。伸出你们的小手指，我们一起写一写。
7、（把课题板书完整）谁来读读课题？（指名全班）
二、认读生词
1、请同学们打开你们的语文书p22，谁能告诉我，在读课文的时候如果你遇见不认识的生字怎么办？
感恩祖国教案模板篇1活动目的：
通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。
活动内容：
1、整队、唱国歌，宣布班会开始。
2、祖国知识知多少竞赛。
3、文艺表演。
4、班主任老师小结，齐唱国歌。
活动形式：
汇报、表演、竞赛。
活动准备：
1、学生学唱爱国歌曲。
2、准备英雄故事。
3、了解祖国近年来的成就。
4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。
5、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
活动过程：
一、班主任老师讲话。
五星红旗，是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。
主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼!
二、演讲英雄故事。
主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看……
同步播放录象片段。
主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。
由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。
三、知识竞赛。
生未动师先动——《回自己的祖国去》教学案例篇1教学背景
《回自己的祖国去》讲述了身在美国，享受优越待遇的数学家华罗庚，在得知新中国成立的消息后，毅然回到贫穷落后的祖国，决心把自己的学识奉献给祖国，为祖国尽力的感人故事。时代久远，在如今的社会各方面教育的影响下，我担心这节课会上的“没劲”。
案例
片段一
师：读一读课文，如果将课文分成两个部分，你怎样分？
生：我给课文的第一至第九自然段分为第一个部分，第十至第十四自然段为第二个部分。
师：为什么这么分，说说你的理由。
生：一至九自然段写的是在华罗庚家里的事，十至十四自然段写的是在码头的事。
师：你越来越会思考了。能从地点的变化给课文分部，真不错!还有没有不同的理解。
生：我和××同学分的一样。不过我想的是，第一部分写的是华罗庚知道中国解放了，想回家了。第二部分写到1950年初春，华罗庚到了码头准备回家了。
评析：
片段二
师：华罗庚在美国的生活怎么样？你能从课文中找到说明他生活情况的语句吗？
生：他生活的很好。课文中写道“优雅别致的房子”“小汽车”，这些都是华罗庚的，说明他在美国的生活很好。
祖国篇1有益的学习经验：
1.学习儿歌，理解儿歌的内容，能有表情地朗诵。
2.知道我们的祖国是中华人民共和国，我们是中国人，我们的祖国真好。
3.丰富词汇：“祖国”。
准备：
准备一张中国的地图。准备一些祖国各地风光的画片或摄影。小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂的图片。
活动与指导：
1.将中国地图和各地风光图布置在活动室的四周，教师向幼儿介绍地图，知道我们的祖国很大很大，地图是缩小了的，告诉幼儿这些风光图上的地方就是在地图上，让幼儿自由观看四周的风光图，教师介绍风光图是什么地方，指示这个地方在地图上的什么位置，看一看祖国各地是多么美丽。
2.引起幼儿听儿歌的兴趣：“我们的祖国很大很美，有许多叔叔阿姨，有许多小朋友，还有许多动物和植物，大家都爱祖国，听一听儿歌‘祖国’是怎样说的。”教师朗诵儿歌让幼儿欣赏，然后边问边教幼儿说儿歌。
“祖国，美丽的祖国，小白鹅说了什么”学说第一句和第二句。
“小山羊说了什么”学说第三句。
“小燕子说了什么”学说第四句。
“小蜜蜂说了什么”学说第五句。
“小朋友说了什么”学说第六句。
3.幼儿边看图边联系各种动物的习性：小白鹅爱游水。小山羊爱吃青草。小燕子在房檐下衔泥筑窝。小蜜蜂爱采花蜜。