婚恋大数据丨相亲第一雷点问题劝你别上来就问买单单身男女

相亲,是不少人脱单的方式之一。近日,由重庆晚报·厢遇联合上游新闻创建的“重庆婚恋大数据”发布《相亲调查报告》(以下简称《报告》),通过对随机抽取的597个有效样本进行分析,从见面地点、着装要领,到聊天技巧给出避雷建议,助你全方位提升相亲成功率。

调查对象(597人)

性别

男性59.3%

女性40.7%

年龄

“00后”8%

“90后”60.3%

“80后”31.7%

状态

单身88.4%

热恋7.5%

已婚4.1%

见面地点

餐厅和咖啡厅支持率最高

相亲的首次见面去哪里比较好?《报告》显示,选择在咖啡厅、奶茶店及茶楼和选择环境点好的餐厅的,二者各占比31.7%;其次依次是选择公园的占比16%,选择爬山的占比11.6%,选择电影院的占比2.5%,选择街边小餐馆的占比2%,选择其他场所的占比4.5%。

着装要领

近六成认为无需刻意打扮

在相亲首次见面时,大家都想给对方留下个好印象,但要盛装打扮自己吗?《报告》显示,56.3%的人选择“无需刻意打扮,平常穿着,得体即可”,43.7%的人选择“需要精心打扮,给人留下好印象”。

聊天技巧

问经济状况成第一大雷点

首次见面总想更多的了解对方,那有些什么问题是让人反感的?《报告》显示,选择“问收入、存款、资产等经济状况”的占比高达75.4%。其次依次是选择“问过往感情史”的占比47.7%,选择“问家庭成员情况”的占比23.6%,选择“问身高和体重”的占比20.6%,选择“问工作和学历”的占比18.1%,选择“问生活习惯爱好”的占比7%。

谁来买单

近七成选AA制或男生买单

第一次见面,应该由谁买单?《报告》显示,69.3%的人支持AA制或男生买单,其中选择“应由男生买单”的占比35.1%,选择“AA制,互不相欠”的占比34.2%。另外,有15.6%的人选择“谁方便谁买单”,15.1%的人选择“其他”。

加分技巧

“着装要得体,收拾得干干净净,打扮清爽,提前到达约定的地点,聊天过程中尊重别人,这样的话可能会给自己加分。”

——杨先生(29岁高校老师)

“在对方讲话时注意眼神交流,适时回应对方,不要随意打断。选择的话题尽量日常,多用开放式的一些问题,不要全是问答。”

——小邢(25岁自由职业)

“第一次见面的时候提前准备个小礼物或者准备一束花,在交流过程中保持真诚和真实,具有绅士风度,点菜时主动询问忌口、主动挪菜等,注重细节会更容易获得好感。”

——韩先生(29岁IT行业)

“如果对方提前对见面的地点和安排有做计划,我会觉得他很重视和用心,在我这蛮加分的。”

——蔡女士(26岁媒体编辑)

专家

忌讳“盘问式”相亲

周小燕:重庆师范大学心理学教授

通过一次相亲就想详细了解情况的可能性不大,因此要忌讳“盘问式”相亲。相亲第一次见面,首先要看“眼缘”;其次可以选择聊一些安全性话题,比如童年趣事、自己的朋友(什么时候认识的、平时怎么交往等),这些话题存在普遍性,大家也会有话聊,有来有往的沟通,不易造成冷场和尴尬,通过这些话题也能大致了解对方的性格、人品,是较为真实的表现;最后,在对相亲对象“雷区”不确定的情况下,比较敏感的话题可以提前向中间介绍人询问。若中间人不好沟通的情况下,也可以在见面时直接明确表示不愿意谈论什么问题。

重庆婚恋大数据助你规划姻缘路

重庆婚恋数据库是由重庆轨道族最大婚恋平台厢遇与国内最具新闻影响力之一的上游新闻客户端共同创建。采样渠道包括上游新闻3000万用户,厢遇APP、厢遇小程序100多万单身男女注册用户,以及重庆晚报覆盖的百万轨道族。如今,重庆婚恋数据从原来的每季度发布增加到每月发布,以更有效地帮助重庆单身族有针对性地规划自己的姻缘。

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2.2021汉语言选题汇总口语教学作为第二外语教学的一个重要方面,越来越受到重视。在汉语作为第二外语和本土英语教学中,因为政策、语言环境等要素的影响,对此的对比研究鲜有。本选题结合语言学、教育学相关理论,以及目前此研究领域的一些突出问题,通过汉英两种语言的口语教学相关方面的对比研究,探寻一些共通规律。 https://wenxue.lzjtu.edu.cn/info/1028/1912.htm
3.语文课程标准6.有表达的自信心。积极参加讨论,对感兴趣的话题发表的意见。 (五)综合性学习 1.对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课外阅读,共同讨论。 2.结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得。 3.热心参加校园、社区活动。结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。 http://glzx.jnjy.net.cn/NewShow-356.aspx
4.高中生心理降教育教案精选16篇为了巩固刚才学过的注意知识,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,我在此设计了一个让学生改装初中部的校门游戏活动。当学生在分组讨论时我四周走动,点头微笑,不过早发表评论,以免越俎代庖。当学生的回答太离谱时,适时适当地将话题拉回到注意知识上来。 http://www.jiaoyubaba.com/jiaoan/84189.html
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