建设高素质专业化的干部队伍，是党的十九大对组织工作的新要求，是时代发出的强音。组织部门强化组织工作的使命感、责任感、紧迫感，建设高素质专业化的干部队伍，以时不我待的精神状态，心无旁骛抓好组织工作，为党的事业提供组织保证。
在“三字”上下功夫。组工干部要严格以“学、炼、专”为切入点，着力加强自身建设。学字上用功。组织工作具有政策性、原则性、程序性较强的特性，这就要求组工干部必须要有过硬的政治素养。因此，组工干部要自觉担当起自身建设的重要责任，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大报告精神，以及省州委组织工作会议精神，切实提高政治素养。炼字上发奋。组织工作任务重、压力大、范围广，组工干部要以只争朝夕的拼劲，锲而不舍的韧劲，敢为人先的闯劲，自觉加强党性锤炼，学党章党规，做到对党绝对忠诚、坚持坚强的政治定力和党性原则。专字上着力。组织工作千头万绪、程序复杂，容不得半点“不专业”。组工干部要自觉树立专业化能力决定组织工作成败的意识，精通组织工作的每一个方面、每一个环节，在专业化能力上争先进、创一流。推进组工干部队伍专业化。
在“三防”上下功夫。组工干部作为党和国家事业的中坚力量，必须要加强自身作风建设。作风上防“飘”。要时刻做到自我管束，自觉践行“三严三实”，练就坚守公道正派的职业道德，养成至公、至正的大气，弘扬劳模精神和工匠精神，营造精益求精的敬业风气。工作上防“松”。在工作中要坚持原则，按照工作程序和要求，严谨细致开展工作，杜绝投机钻营，要统揽全局谋长远，要集中精力谋大事，要开动脑筋谋创新，思想上不浮躁，工作上不涣散，学习上不懒惰。生活上防“变”。组工干部要做到不因局部利益而绕道走、不因他人利益直线走、更不因个人利益而隐身走，不争名利地位，始终乐于助人、淡泊名利、甘于奉献，切实转作风、正学风、改文风，让自己做得正、行得端。
在“三调”上下功夫。从党和人民事业出发，组工干部以不拘一格的眼界，立足干部队伍实际，扎实做好组织工作。高调做事。组织部门作为选人用人的职能部门，组工干部要以超人的魄力，高要求热爱、高标准专注、高质量投入，做到敢于动真碰硬，敢讲真话、敢反映实情，敢于和选人用人上的不正之风作斗争。平调处世。要以“律己当严，待人当恕”为处事方针，以“海阔天高”“宽以待人”般的胸怀，不断在坚持原则的基础上，做到宽厚而严肃、柔和而坚定。低调为人。组工干部作为党员干部，要时刻以党章为镜，对照自身，在姿态上低调、在心态上低调、在语言上低调，做事不张扬，得势不高傲，居高不忘形，不耻下问，常怀一颗感恩心、平常心、进取心，严格按照“三严三实“标准要求自己，深入基层调查研究，同群众打成一片，为民所思为民所想，扑下身子为民办事。
组工干部药带头响应子女时代新担当新作为的号召，顺应时代潮流，不断加强党性锻炼，坚定理想信念，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉把建设高素质专业化干部队伍作为组工干部的使命，使自己成为组织工作的多面手，练就组工干部真本领。
各位校长，同志们：
这次期初会是“十二五”开局之年召开的一次重要会议。主要目的是总结分析我县教育现状和存在的问题，安排部署下半年以及今后一段时期工作，进一步统一思想，理清思路，明确目标，振奋精神，全方位地抓管理、提质量，全面推进我县教育事业更加进步。
盘点上半年的教育工作，重点体现在以下四个方面：
(一)中小学布局调整取得阶段性成效。今年这次布局调整是青龙有教育史以来最大规模的一次调整，涉及学生近万人、教师几百人，涉及到全县三分之一以上的乡镇。顺利地完成了茨榆山、平方子、核桃沟、白家店、娄子店、七道河和三拨子等7所初级中学的撤并任务，双山子、肖营子、大巫岚等8所总校小学、幼儿园布局也做了相应调整，基本具备9月1日顺利开学的条件。满族中学顺利搬迁到新校址;第二实验小学整体搬迁到原满族中学校址，第一实验小学实现整体分流，县城小学大班额问题将得到有效缓解;20xx年逸夫中学改扩建主体工程已经完工，到10月份，一所标准化的寄宿制县城初中将屹立在新的教育园区;加快示范性高中建设步伐，积极跑办各种手续，示范性高中正在紧张施工中。加快中小学校安工程项目建设，隔河头初中、马圈子初中等6个项目顺利移交建管中心，已经开工建设;一中、职教中心和一小等二期校安工程项目等待政府审议批准中。20xx年危房改造工程已经开工，重建面积2507平米，维修面积1265平米，防水面积3580平米。同时，提请县城府，为中小学增派保安31名，为县直学校和乡镇学校配备保健医生;与交通局协商解决校车问题，为跨乡镇农村寄宿学校申请开通短途通勤车。
(二)教师队伍建设得到再加强。对全县校长、骨干教师、骨干班主任、幼儿教师、部分学科教师和新任教师进行了有针对性的培训，先后累计培训2345人次;组织全县4000多名教师全员参与远程培训;选派优秀教师19人赴河北师大脱产臵换研修;聘请国内知名教育专家对全县347名校长、主任进行专题培训。顺利完成196名中小学、幼儿园教师的招聘和83名特岗教师的招录工作，32名河北师大顶岗实习生即将到位;引进12名“为中国而教”志愿者，进入我县4所师资力量薄弱的农村中小学任教。
(三)学校管理水平不断提升。管理方式得到优化。多所学校制订和完善学校的各种规章制度，注重抓管理的创新。全县培育出了像：龙王庙的“一托三”，七道河的“3+2小幼一体化”，祖山的“文化管理”，木头凳小学的“路队工程”、“轻慢工程”和“保洁工程”，土门子总校的“小学生16个行为习惯”等新的管理模式。有效管理得到加强。很多学校把功夫下在过程管理上，加大对教育教学各环节监控力度和检查力度，坚持实施月周管理，把日检查、周汇报、月交流、学期总结作为一项常规制度。茨榆山中学、龙王庙中学、向阳中学、大巫岚中学、第一实验小学、马圈子小学、祖山小学、肖营子小学等一批中小学在教学常规管理方面坚持始终如一，成效显著。课堂教学得到重视。各校大力构建以生为本的高效课堂，积极开展实验教学，不断加强专用教室管理，广泛应用多媒体现代教学手段，大力推进校园网建设、图书馆建设和自制教学具，课堂教学发挥了主阵地作用。娄杖子初级中学、凤凰山益海学校、土门子初级中学中考成绩较为突出，八道河初级中学中考成绩进步较快。
(四)各类教育健康协调发展。普通高中教育不断丰富特色办学内涵，青龙一中在制度建设、教学研究、课程管理等方面积极探索和实践;肖营子高中顺利接受省级课改样本校验收。义务教育中小学布局调整步伐不断加快，学校标准化水平得到较大提升，义务教育均衡发展水平不断提高。学前教育县城第一公立幼儿园9月1日正式投入使用，青龙镇西双山幼儿园、隔河头南新庄幼儿园改扩建工程已经动工。职业教育职教中心和龙山职业学校积极拓展校企联合办学和学生就业渠道，安排494名毕业生就业。成人教育在全县25个乡镇开展了送教下乡活动;对全县1946名农村双带头人，进行了三轮专业技术培训;广泛开展劳动转移、使用技能和再就业培训4.8万人次。特殊教育学校不断加强学校管理，已成为全县特殊教育的教研中心、培训中心和管理中心。校外教育乡村少年宫建设已经申报，青少年活动中心被评为“河北省校外教育示范中心”。
同志们，刚刚过去的半年，我们仍然保持全县教育工作的稳定和谐。但是，目前的教育形势非常严峻，我们应该清醒地意识到：我县教育质量面临人民群众和县领导的质疑，面临改善办学条件资金的短缺，面临整体教学质量的下滑，面临优秀生源的不断外流。摆在我们面前还有诸多问题，各位校长责任重大，部分学校和个别校长，还有诸多与当前教育发展不相和谐的地方，具体表现在：
一是缺乏积极主动的工作热情。部分校长工作热情不高，质量意识不浓，创新意识不强;个别校长缺乏教育理想和情怀，工作总是被动的干，推推动动，不推不动，思想狭隘，观念守旧;面对苦难，捉襟见肘，工作毫无建树，学校发展停滞不前。
二是缺乏求真务实的工作作风。个别校长忙于事务多，深入一线少，要求别人做得多，自己干的少;多数中小学校长长期不任课，很少听评课;所带班子纪律涣散，形不成一盘棋，拧不成一股绳，缺乏战斗力;有的总校机关人员较多，但人浮于事，有的同志顶个名不上班，毫无责任感和使命感。
三是缺乏专业过硬的领导素质。很多校长没有达到教师应该具备的的学历条件，相当一部分是行政型、事事务型的;有的校长是甩手自在王，整天不研究、不学习、不读书、不看报，不了解新的教育形势，不知道新的教育理念;个别校长开展工作总是老一套，指导工作总是老思想不接受好的建议。
四是缺乏规范管理的工作手段。部分学校缺乏优秀的管理理念，一把校长缺乏研究，对有关制度和政策把握不准，不能科学制定各项规章制度和奖励政策，靠人治、靠应付，导致教师教学积极性不高，产生职业倦怠;还有的校长家长作风严重，做事独断专行，在人事、经济、奖励、考核等问题上缺乏沟通，导致班子队伍不和谐。
下半年乃至今后一段时期，我们将依据《20xx—20xx学年度工作要点》和新出台的五个管理办法，围绕“管好小幼打基础，推进初中促发展，服务高中提质量”的管理策略，按照的总体目标，突出做好以下几方面工作。
(六)把加强后勤管理作为提高教学质量的服务保障。一要充分认识学校后勤管理工作的重要性和紧迫性。各学校要进一步统一思想，提高认识，从建平安校园、办人民需要教育的高度，充分认识后勤管理工作在学校工作中的基础性、保障性作用，并在学校的日常工作中正确处理好教育教学与后勤工作的关系，充分发挥后勤工作管理育人、服务育人、环境育人的作用。二要认真落实学校后勤管理工作的职责、任务及要求。要抓好学校基础设施的建设与管理，逐步满足师生生活的需要;不断加强食品卫生安全为重点的学校食堂管理，在探索学校食堂“成本核算、零利润运转”的模式下，后勤管理向企业化、社会化方向探索;加强以校园卫生为重点的学校环境整治工作，为师生提供和谐舒适的生活学习环境。三要完善学校后勤管理工作的督导和考核评估制度建设。加强学校后勤管理工作的督导、考核评估建设。建立和完善学校后勤工作的督导、考核评估制度，把学校的后勤管理工作纳入对学校整体工作的目标考核体系，开展创建学校后勤管理示范校评比活动。同时落实责任追究制度，对责任心不强、疏于管理，造成学校财产损失的要研究追究学校领导和责任人责任。
一要以奋发有为的精神状态投入到新学期。抓管理，提质量，关键在人。在座的各位都是青龙教育事业的中流砥柱，必须勇敢地肩负起提高教学质量的使命。要做到对待工作有热情，始终保持清醒的头脑，把主要精力全部投入到学校管理和提高教学质量上来，要很好地研究本辖区、本单位的具体工作;要做到推进工作有魄力，要敢于试，敢于闯，敢于承担责任，要充满信心地去完成各项目标任务，用我们的实际行动去带动、去感染广大教师，切实把提高质量作为教学之根本。
二要以求真务实的作风开创工作新局面。作风是一面镜子，作风决定落实，各位校长要把抓落实作为最基本的职责、最主要的思路、最有效的做法。要做到“一马当先”抓落实，工作要上去，校长就要下去，真正地到教学一线指挥推动工作;还要做到“一心一意”抓落实，今后谁负责的事就要负责到底，属于谁的职责范围的事就由谁负责，对教育局的部署和决策，任何校长都要不折不扣地执行;还要“一抓到底”抓落实，各位校长要坚持高标准，严要求，把全年工作目标进一步分解细化，落实到人，做到事事有人管，事事管到底，事事有着落，切实形成“一级抓一级，层层抓落实”的工作格局
三要以公正无私的品质树立教育新形象。各位校长要做到廉洁自律，干净干事，要把职务和权力用在为学校、为教师、为学生谋利益上;要做到生活正派，情趣健康，要时刻检点自己生活的方方面面，切实做到思想唯实、工作务实、作风扎实;还要维护团结，创造和谐，我们大家必须倍加珍惜校长这份工作，要多一点帮助、多一点关心、多一点支持、多一点理解、多一点信任、多一点奉献，要善于换位思考，以责人之心责己，以谅己之心谅人，努力打造团结协作的学校班子。
同志们，青龙教育的发展正处在一个负重爬坡、奋力追赶的紧要时期，我们肩负着人民群众的重托和期望。我们全体教育人都要以提高青龙教育质量为己任，倍加顾全大局，倍加珍视团结，同心同德，励精图治，不断开创全县教育事业的新局面，为办好人民需要的优质教育而努力奋斗。
谢谢大家!
9月10日是我国第三十四个教师节，全国教育大会10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。会上，习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候。通过观看全国教育大会的新闻，感受颇深。
习近平强调：“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”干一行，爱一行，为教育事业奋斗终身的献身精神是我们教师的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，是教师的最高美德。在工作中我们要勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导分配，不打折扣，认真、圆满完成学校分配的各项工作任务。工作中，严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
通过学习大会精神，作为一名教育工作者，我深感责任重大。贯彻好大会精神，就要加强自身修养，积极参加教育教学研究，不断学习，努力提高教学业务能力，不断的自检、自省、不断的积极进取，不能敷衍塞责工作。爱岗敬业，爱生如子，忠诚于党的教育事业，把自己的教学工作当作一种职业，做实做好，只有这样才能提高教学质量，才能培养出“德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。
总书记的讲话使我备受鼓舞，牢记总书记赋予的责任和使命，以“坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标”为己任，自觉向实践学习、拜人民为师，努力做到“做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”
要想成为优秀的教育工作者，就要不断提高提高自身的精神修养，提高自己的师德素养和专业文化水平。并且要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己的辛勤努力“教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。”
作为一名教师，一名普通的教育工作者，我们一定要增强教书育人的责任感和使命感，大力弘扬优良教风，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，努力“培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才”!
同志们：
这次会议是在全省上下认真学习贯彻党的精神、全面加快中原经济区建设的新形势下，在省“两会”胜利闭幕后，召开的一次年度工作会议。会前，厅党组专题研究了会议内容，徐济超副省长专门听取了会议有关情况的汇报。今天徐济超副省长专门出席并亲自主持会议。这充分体现了省政府对教育工作的重视和关心。下面，我代表厅党组总结安排工作：
回顾20xx年全省教育工作，有以下几个特点：
4.改革创新，教育发展的生机与活力不断增强。一是办学体制改革不断深化。出台了《关于鼓励和引导民间资金投资发展教育的意见》，设立民办教育发展专项万元，吸引民间资金8亿元，20xx年全省民间投资教育资金达83亿元，比上年增长10.7%，增幅历史最高。全省各级各类民办学校1.28万所，比上年增加14.8%，在校生421.68万人，较上年增加15.1%。二是发挥财政资金引导作用。设立引导专项资金1.69亿元，用于教育改革发展的关键领域和薄弱环节，引导各级政府和社会各界加大投入，破解发展难题。三是扩大教育国际交流与合作。新增本、专科层次中外合作办学项目各14个，我省在境外举办孔子学院(课堂)数量增至6个，成为全国唯一拥有两个国家汉语国际推广(武术和汉字)基地的省份。
总的来看，我省教育事业呈现出好的趋势、好的态势、好的气势。这些成绩来之不易，既是省委、省政府正确领导和社会各界大力支持的结果，也凝聚着全省广大教育工作者的心血和汗水。在此，我代表省委高校工委、省教育厅向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意!
今年是全面贯彻落实党的精神和实施《中原经济区规划》的开局之年，是新一届政府的起步之年，是实施教育规划纲要的关键一年，教育改革发展面临的形势和任务都有了新变化、新要求。
1.党的为教育改革发展指明了方向，也赋予教育新的使命。报告进一步明确了教育的重要战略地位。在中外记者见面会上指出人民对美好生活向往“两个方面”“十个更加”，每个方面的第一位都是教育。办好人民满意的教育成为保障和改善民生最重要的工作，充分体现了党中央对教育事业的高度重视和优先发展的坚定决心。党的围绕“五位一体”总布局，对全面建成小康社会作出了一系列重大部署。省委也提出了要和全国同步全面建成小康社会的发展目标。在全面建成小康社会的进程中，教育肩负着重大责任和使命。可以说，要实现河南与全国同步小康的目标、提高区域竞争力，关键靠人才、根基在教育。教育要主动融入“五位一体”的社会建设大局，在融入中提供支撑，在融入中提升质量，不断提高对经济社会发展的贡献力。教育要主动适应新时期人民群众的新期盼，在发展中增加教育机会，在发展中促进教育公平，努力办好人民满意的教育。
2.《中原经济区规划》的正式实施，为我省教育改革发展提供了良好机遇，也提出了新的更高的要求。《中原经济区规划》的颁布，标志着国家支持中原地区发展更加有力，河南在更高起点上发展的空间更加广阔。中原经济区规划的实施，为教育发展提供了良好机遇，但也提出了新的更高的要求。今年的《政府工作报告》，涉及教育的内容是历年来篇幅最长的，充分体现了省委省政府对教育的重视，充分反映了广大人民群众对教育的期盼，同时，也要求教育为中原经济区建设提供更强有力的人才支撑和智力支持。
3.教育投入力度持续加大，为教育改革发展提供了有力保障，也要求我们进一步强化管理责任。教育规划纲要颁布实施以来，党中央国务院、省委省政府以及地方各级党委政府高度重视教育工作，我省圆满完成了财政性教育经费占GDP4%的国家分解任务，教育保障更加有力。去年12月16日，同志在中央经济工作会议上指出，要保证教育和国防支出，教育是百年大计，国防关系国家安全。随着教育财政投入力度的持续加大，如何更好地优化经费投入结构，更多地投向教育发展的薄弱环节和重点领域，分优“教育蛋糕”如何发挥好财政资金的引导、杠杆作用，更多地吸引社会资金进入教育领域，做大“教育蛋糕”如何管好持续增加的教育经费，严格制度，规范行为，切好“教育蛋糕”等等，都对我们提出了新的更高的要求，也是我们必须面对的新挑战，我们必须进一步增强责任感，健全好制度，执行好制度，规范好行为，确保资金高效廉洁使用。
4.我省教育经过多年的发展，奠定了良好的基础，但也存在一些短板和薄弱环节。“五位一体”建设对教育需要提供的人才支撑和智力支持与目前教育的服务能力之间还存在一定差距，人才培养的规模和质量还不能很好地满足经济社会发展需求;人民群众对优质、多样、个性化的教育需求与教育资源供给不足的矛盾依然是发展的主要矛盾，教育发展还不全面、不平衡，“入园难”“择校热”“大班额”“上好大学难”等现象还依然存在;教育领域综合改革需要进一步推进，教育管理体制、教育教学改革需要进一步深化。这些都是随着形势的发展而出现的新情况、新问题，我们必须正视，不能回避，必须面对新形势，抓住新机遇，利用新条件，创造新优势，努力推进全省教育事业迈上新台阶。
20xx年全省教育工作的总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持立德树人，深化改革创新，转变发展方式，提高质量效益，促进公平公正，加强作风建设，维护和谐稳定，主动服务中原经济区建设，努力办好人民满意的教育。
20xx年全省教育工作的总体思路是：“围绕一个目标”，即服务中原经济区建设，办好人民满意的教育。“突出两个吻合”，即学校布局与人口分布相吻合，在吻合好的基础上推进均衡;学科专业和社会需求相吻合，在吻合好的基础上推进优化。“促进三个协调”，即实现教育与经济社会发展相协调;各级各类教育发展相协调;教育规模、结构、质量、效益相协调。“树立四种意识”，即站位全局谋教育、凝聚合力办教育、跳出教育看教育、改进作风促教育。
关于今年的具体工作，省委高校工委、省教育厅拟定了工作要点，已经印发给大家，就不再细讲了，重点强调几个方面：
1.结合实际，深入学习贯彻好党的精神。学习贯彻党的精神是教育系统首要的政治任务。今年，我们要把学习贯彻党的精神不断引向深入，深刻领会党的精神实质，努力把思想行动统一到精神上来，把智慧力量凝聚到实现确定的各项任务上来。要把精神作为学校思想政治教育和哲学社会科学教学的重要内容，组织开展形式多样、内容丰富的“中国梦”宣传教育，激发广大师生的奋斗激情，切实增强广大干部师生的道路自信、理论自信、制度自信。要发挥教育系统人员、智力、资源集中的优势，对的新思想新观点新论断进行深入研究，结合河南实际，推出有价值的研究成果。要深入推动精神与实际工作的结合，以科学发展观为指导谋划工作，把党的理论创新成果转化为促进发展的科学思路，谋划工作的科学方法，服务人民的自觉行动。要贯彻落实好第二十一次全省高校党建工作会议精神，深入推进教育系统党的建设，切实加强各级各类学校党组织建设。要着力维护教育系统的和谐稳定，加强预警研判，加强应急处理，深化平安校园建设。
作风是教育改革发展的重要保障，全面落实好今年教育工作的各项目标任务，说到底要转作风、抓落实。实干兴邦、实干兴教、实干兴校。一切愿景，只有在实干中才能实现;一切难题，只有在实干中才能破解。去年底，中共中央政治局通过了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，对新时期转变工作作风提出了新的要求。为落实中央规定，省委省政府、教育部和教育厅也都出台了具体实施办法，提出了明确要求。我们一定要真抓实干，切实加强作风建设，继续创建好“创新、为民、务实、清廉、和谐”五型机关，打造一支“想干事、干对事、干成事、不出事”的干部队伍，为教育改革发展提供有力保障。今天会议的第二阶段将就党风廉政建设等做专门部署，在这里我就不展开讲了，重点强调以下几点。
1.要明白为谁干，在“想干事”上下功夫。要强化宗旨意识，树立正确的权力观，始终牢记权为民所赋，权为民所用，把人民群众的教育愿望和要求作为我们工作的出发点和落脚点，始终把办人民满意的教育作为衡量工作的根本标准，切实解决好群众反映强烈的教育热点难点问题，多办顺民意、解民忧、惠民生的实事。
2.要清楚干什么，在“干对事”上下功夫。要坚持好实事求是的思想基础，坚持尊重规律、遵循规律。要善于抓住关键，把握好教育改革发展的主要矛盾和矛盾的主要方面，善于在全局中谋划局部，在结合中实现创新，善于根据不断变化的实际科学决策，始终做到定一件对一件，干一件成一件，以正确的政绩造福于民。
3.要知道怎么干，在“干成事”“不出事”上下功夫。要找准抓手，项目带动，把工作抓具体、抓实在，实现教育事业的高效务实发展。要加强学习，善于思考，忠诚履职，切实提高执行力和决策力。要改进作风，深入基层，强化服务，以优良的作风取信于民，以优良的作风保障发展。要严格要求，清正廉洁，朴素正派，勤政廉政。
同志们，新的一年教育改革发展的任务艰巨、责任重大。我们一定要以党的精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照省委、省政府的总体部署和要求，以昂扬向上的状态，求真务实的作风，凝聚力量，开拓创新，重点突破，整体推进，努力办好人民满意的教育，为全面推进中原经济区建设，加快中原崛起、河南振兴作出新的更大的贡献!
2月20日，全市教育工作会议在哈市友谊宫四楼国际会议厅召开。这次会议的主要任务是认真贯彻落实吉炳轩书记在教育工作座谈会上的谈话精神和省教育工作会议精神，总结全市教育工作、部署20工作。副市长张显友同志亲自到会并做了重要讲话，市政协副主席贺晔等市领导参加了会议，市局领导有朱振德局长、谌大业局长，会议由谌局长主持。
会议第一项由朱振德局长做工作报告，朱局长全面总结了20工作全市教育工作取得的成绩和存在的不足，讲了三个方面的问题：
（六）深入开展学校实践科学发展观活动，进一步明确促进全市教育科学发展的思路
二是突出重点、勇于进取，全力推进全市教育科学发展，谋划了年全市教育工作的总体思路：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“三个一”为工作主题，以义务教育标准化学校建设、促进中等职业教育发展、深化中小学课程改革、加强队伍建设等为重点工作，统一思想，振奋精神，努力开创全市教育科学发展。
2、加大投入，不断改善学校办学条件，今年，市里计划投入3000万元专项资金，重点进行学校教学设施设备的装备；落实6000万元校舍维修和设备专项资金计划。
3、优化学校教学网点布局，提高教育资源使用效益。按照“减少数量、增加容量、提高质量、规模适度”的总体原则和小学相对就近入学、中学相对集中办学的总体要求，搞好城乡学校的网点布局调整。农村地区，要大力推进集中办学，按照“一乡一校”或“一乡两校”的总体要求，结合义务教育学校标准化建设和农村寄宿制学校建设，使保留学校网点布局不合理的学校，在未调整之前，一律不再安排任何资金项目。
4、加强学校内涵建设，全面提高学校的办学水平。
5、实施“薄弱学校发展工程”，努力缩小校际间的办学差距。
6、建立“学校发展共同体”，促进学校共同发展。
（三）、统筹兼顾，以加快普及高中阶段教育为重点促进各类教育协调发展
1、采取积极措施，大力发展职业教育。以市委、市政府名义召开全市职业教育工作会议，出台《哈尔滨市人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的决定》等文件，加大对职业教育的统筹领导和资金投入力度，加强“双师型”队伍建设，积极为职业学校引进一批非师范类教师。积极推行中职招生政策，在实行春、秋两季招生的基础上，为农村中职学生入学开辟“绿色通道”。坚持以就业为导向，积极推进“工学结合”、“半工半读”的办学模式，不断提高职业教育学校的整体办学水平。加大助学力度，建立并完善中职学生助学金制度，确保匹配资金到位，并及时发放到学生手中。
2、以提升办学水平为重点，不断提高普通高中教育质量。
3、树立大教育观，促进其他各类教育健康发展。
（四）、以岗位练兵为牵动，促进校长教师专业发展。
1、开展“办好人民满意教育主题实践活动”，切实加强队伍的思想道德建设。
2、促进教师专业发展，不断提高教师教书育人能力。
3、促进校长专业发展，不断提高校长的办学水平。
4、促进教研员专业发展，更好地发挥其引领示范作用。
5、坚持农村教育重中之重的战略地位，着力加强农村教师队伍建设。
6、搭平台、建机制，激发校长教师积极工作、勇于进取的热情。
1、更好地落实“以县为主”的教育管理体制，促进区县（市）教育更好更快发展。
2、坚持依法行政、依法办学，维护教育发展秩序。
3、完善助学体系，保障学生受教育的权益。
4、加强平安校园建设，维护教育系统安全稳定。
5、加强学校财务和资产管理，保证公共财产安全。
6、加强督导评估工作，保障和促进教育更好发展。
1、深入开展学习实践科学发展观活动，进一步明确教育科学发展的思路。
2、加强机关队伍建设，更好地为基层教育发展服好务。
3、加强各级领导班子和领导干部党风廉政建设，营造更加良好的行业风气。
4、建立督办督查制度，保证各项工作有序推进。
会议第二项由副市长张显友同志作重要讲话：
对做好今年的重点工作，张市长提出了指导性意见：
1、抓好标准化学校建设工作。
2、扩大高中招生规模，发挥示范高中的引领作用。
3、大力发展职业教育，加大城乡联合办学，合理设置专业。
4、完善农村管理体制，改善农村办学条件。今年计划为每县新建一所寄宿制学校。
5、计划设置教育发展研究基金，鼓励教师进行新课改立项研究。
我们的教育究竟应该走一条什么样的路？成局长的讲话让我们似乎明白了，在文化爆炸、经济迅猛发展的今天，我们更需要静下心来，让教育返璞归真。
纵观我国教育现状，素质教育实施了数十年，我们的教育依然徘徊在填鸭式、灌输式、疲劳战、题海战术、强迫记忆的老路上。尽管国家曾多次严令减轻学生负担，可是学生的书包不轻反重，桌面上的书山不低反高。然而，如此精雕细琢的结果如何呢？在世界奥赛比拼中，我们的学生屡屡夺金拿银，远远高出西方发达国家，可是除了文学上的莫言，至今还没有出现第二个诺贝尔奖获得者；我们的.学生对基础知识记忆扎实，笔试能力很强，计算能力世界第一，却出不了世界级的顶尖大师，少有原发性的科技创新。
中国人的智商并不低，人种也不差。那么，何以就造成了如今的教育困局呢？是应试教育无疑。
教育到了应该返璞归真的时候了。而且，这项事业需要各方齐动，万众聚力。各级党委政府和教育部门是教育革新的“统帅”，需要拿出“挥泪斩马谡”的勇气和魄力。一线教师是教育变革的生力军，需要具备“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”职业精神和探求意识。
但愿这则故事能带给我们灵感！
不怕做不到，就怕想不到。胡适先生说：“自古成功在尝试”。只要我们肯学习、肯思考、肯研究、肯实践，再有国家层面的英明决策，我想，我们是的确应该认真贯彻成局长关于教育返璞归真的重要讲话。
20xx年9月10日中牟县教育工作会议在中牟举行。县委书记樊福太在会议上发表重要讲话。论述了大力发展教育事业的意义。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着千万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。并且系统总结了我县教育改革的成就和五条经验。同时论述了新一轮教育改革的目标和指导思想。全县要积极行动起来，坚持育人为本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，推动教育事业在新的历史起点上科学发展，加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进，为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。
通过对全国教育工作的学习，我明白了教育要坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为根据，注重培养学生社会责任感以及培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力。
对我国现阶段的教育需求有了明确的认识，更进一步体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。“强国必先强教”的道理。教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党对教育工作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。对教育战略地位的认识，总书记讲了三句新话：强国必先强教；教育是国计，更是民生；教育是今天，更是明天；加快从教育大国向教育强国的跨越。而教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和***人，所以，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作学校一切工作的出发点和落脚点。在党和国家工作全局中始终把教育放在优先发展地位，是科学发展观的基本要求。
教育事业发展的生机活力在改革开放，必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持继承和创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革。书记特别提到，每年拿出2000万支持教育，这表明了党和政府坚定的决心。
在教育工作会议上，“促进公平”被确定为“国家基本教育政策”。会议明确提出，推进教育事业科学发展，必须促进教育公平。教育公平是社会公平的起点，是最基本最重要的公平。让每一个人享有公平的受教育机会，是社会主义制度的本质要求和教育的公益性质决定的。进一步推进惠及全民的公平教育，是当前教育改革和发展的重大任务，也是现阶段促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。推进教育公平是复杂的社会系统工程，也是一个需要逐步实现的历史过程。在经济社会发展的基础上，应当坚持以发展促进公平，以改革促进公平，以政策支持促进公平，不断满足广大群众日益增长的多层次、多样化教育需求，进一步办好义务教育，不断完善国家助学制度，切实解决特殊群体孩子的上学问题，真正实现“同在蓝天下，共同成长与进步”的美好愿望。
教育是改善民生、促进社会和谐的重要途径，必须坚持以人为本，促进教育公平，保障公民依法享有受教育的权利。坚持以人为本，在教育中的集中体现就是育人为本，德育为先。坚持以人为本，着眼点在于提高国民素质。这就需要实施素质教育，把实施素质教育抓紧抓好。坚持以人为本，加快转变创新能力培养不足的状况。把培养创造性与培养拔尖创新人才统一起来。
因此，我们广大教师要自觉加强师德修养，“学为人师，行为世范”。要以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。教师是知识的传播者和创造者，教师的知识和业务水平决定着教育的质量。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。这就要求教师具备广博的知识和广泛的兴趣，具备深厚的专业功底和独特的教学艺术，具有出色的教学效果和对教育教学的深入研究。“强国必强教，强国先强教。”《纲要》的制定和实施是一个新的起点，“办好让人民满意的教育”任重而道远。作为一名教师，一名普通的教育工作者，我们确实应该增强教书育人的责任感和使命感，大力弘扬优良教风，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，努力工作。
近日，学校组织全校教师认真学习了张念军局长在全县教育工作会议上的讲话和办事处石主任的讲话，听后，我受益匪浅。通过讲话，我更加认识到教育事业发展的关键在我们教师，我们教师必须不断提高教师政治和业务素质，用自身的人格魅力赢得社会的尊重。
同时，我也了解了我办教育教学工作所取得的成绩和存在的问题与不足，明确了今后我办小学教育教学工作的目标任务。身为一名小学数学教师，深感责任重大，任重而道远。小学是整个基础教育的根基，他担负着开发学生智力和潜能，培养学生的兴趣和爱好，发展学生的个性和特长，养成良好的学习习惯和行为习惯，为学会认知、学会做事、学会相处、学会生存全面打好基础。如果我们小学阶段的教育教学不注重公德意识、群体意识、人文意识的培养和思维方式、良好习惯的养成，孩子的发展就没有后劲，孩子的性格从小就会发展成长为“畸形”。一个孩子牵动着无数个家庭的神经，寄托着无数个家长的希望，孩子的每一步的背后，都引来无数个人的注目。因此我们小学教师只有坚定不移的实施素质教育，不断提升教育教学质量，促进学校教育的全面、快速、和谐发展，才能不辜负党和人民的重托和期望，才能无愧于人民教师这一殊荣。