科层制，社会化，社会静力学，社会学唯实论社会唯名论，功能主义，社区
二、简答题
机械团结和有机团结，默顿的中层理论，柯林斯的社会冲突的根源，社会行动的类型论述题
评析吉登斯的社会学成就，评析一本西方社会学的书
【社会研究方法与统计】
语义差异量表，参数估计，一元回归方程的t检验和f检验，
二、计算题
平均数，方差，标准差一元回归方程，
三、论述题
只有一道是质性研究与量性研究的差异和结合
★北京大学
【社会学原理】
1.社会角色
2.单位制度
3.惯习
4.互动仪式链
5.亚文化
1.农村公共服务的提供方式以"项目制"进行，试问其对于农村社区的发展有什么影响
2.简述帕克人文区位学的主要内容
3.以互联网技术的发展为例，探讨技术与工作组织方式的关系
4.人口老龄化对社会经济发展的影响
5.社会分类的体制化
1.社会治理与社会管理的区别
2.富兰克林的事例对于韦伯新教伦理的理论意义
3.三位现当代社会学家的身体观
4.从社会分工、人际关系、生产方式的角度谈传统社会和现代社会的区别。
标准误
语义差异量表
扎根理论
第二类错误
二、单选1-5
关于社会学研究科学性和价值中立等
访问的表情控制
举了个关于方差分析的例子，问自由度哪个最小
江村经济属于什么类型的研究
提高置信度与精度、允许误差、置信区间大小的关系
三、判断加改错
间接观察类别/无偏估计/层次谬误/第一类错误和第二类错误是不是成反比/完全参与观察/分层抽样层间差异和层内差异/高层次测量尺度与低层次测量尺度的适用问题/
四、简答
五、论述
举例说明前后测实验设计中影响效度的因素
六、统计单选1-10
抽样分布定义(概率分布变量分布等等)
样本统计量与总体参数的误差最小(无偏有效可靠一致)
无偏估计定义
五个学校的学生平均成绩差异是否显著，用什么分析
第一类错误(定义具体什么情况下可能犯错)
提高样本容量和误差、偏差的关系：(达到精度要求的情况下样本容量越小越好样本容量越大越好无论样本容量如何大都不会增大偏差等。)
标准分的要求(定类定序定距正态分布)
置信区间(主要考察以什么为中心本质是对什么的推断)
七、统计
1.卡方检验和V系数计算
2.两总体成数差
★吉林大学
社会学概论
1、边际文化
2、社会互动
3、社会流动
4、社会张力
5、初级社会群体
6、社会控制的度
简述科层制的内容及意义
请结合社会现代化理论，谈谈市场与政府的关系
外国社会学理论
1、社会交换
2、文化资本
请简述韦伯的社会行动理解论
请简述默顿的中程功能分析
请介绍一下福柯的"微观权力物理学"
中国社会学史
一、简答题
请简述《江村经济》的学术贡献
二、论述题
试比较分析中国共产党和乡村建设学派对农村问题的观点。
【社会学研究方法与统计】
社会研究方法
科学共同体
描述性研究
实证主义
配额抽样
常人方法学
1.请简述如何保证观察的效度
2.请简述问卷设计的基本原则
3.请简述定量方法和定性方法的异同
试述定性的资料分析策略
社会统计学
一、试述连续型定距变量进行分组时需要考虑的影响因素，并举例说明
二、请写出大样本情况下区间估计的通用公式、均值估计公式与均值差估计公式，无需解读
三、请表达列联表检验的原假设公式及含义，解释所用的统计量X的建构意义
五、研究人员在某小学做调研，检验该校学生智商标准差小于15，抽取了30名学生，得到平均值为105，样本方差为196，请问能否证实研究人员的看法。
Z(0.001)=2.58
Z(0.0025)=1.91
Z(0.05)=1.65
r(6)(0.05)=0.707
r(3)(0.05)=0.878
X(1-0.01)=1.43
★南京大学
1、社会建构主义
2、乌托邦
3、实践感
4、价值理性行动
5、自我实现的预言
6、剥夺满足命题
1、福柯的权力分析思想
2、齐美而的文化悲剧理论
3、常人方法学的方法论
4、帕森斯的系统理论的主要观点
1、生活世界的概念对于社会学发展的意义
2、对社会学科学与人文的方法论争论的看法
3、中国社会存在哪些风险～如何治理，说明理论依据
★复旦大学
【社会学概论】
1、诱制性制度变迁
2、丁克家庭
3、科层制
4、结构洞
5、二元社会结构
6、镜中我
7、逆向文化冲击(reversecultureshock)
1、韦伯扳道夫理论
2、风险社会
3、科尔伯格道德发展阶段
4、社会分层的`维度
5、社会运动的生命周期
6、非正式结构存在的原因及特点
1、用一个事例说明网络互动的特点和影响
2、默顿的结构性紧张并针对现实进行分析
★中央民族大学
江村经济
文化模式
核心家庭
实证主义(孔德)
社会交往形式(齐美尔)
模式变量(帕森斯)
场域(布迪厄)
简答题
随着市场化我国社会分层
常人方法论
社会制度的功能
韦伯范式和杜尔克姆范式
随着社会的转型我国城乡关系
★上海大学
一、填空题
1.米德与符号互动论，芝加哥学派的几个人物，有关的美国两位心理学家和实用主义奠基人，有齐美尔，戈夫曼，加芬克尔。大概三段话，七八个空这样。
2.哈贝马斯的沟通行动理论，与马克思的关系，反身性。
3.卢曼的社会系统理论，与环境的关系。
4.这个完全不记得了，骚瑞啊
5.费孝通的乡土中国，还有另一位同时代的大师我不认识。有关社会学中国本土化的视角转换。
二、名词解释
1.精英和统治精英
2.客观文化和主观文化
3.意识形态和乌托邦
4.先赋和自致
5.前台和后台
三、简答题
1.韦伯的个人主义与资本主义精神的含义;个人主义和历史个人的关系;
2.涂尔干的正常现象是什么意思;理论思维在涂尔干的方法论中的地位。
3.联系吉登斯或者贝克的理论，解释反身性;反身性与反思性的关系。
四、论述题
材料很简单，几句话关于大学生逃离或者逃回北上广的社会流动现象。
1.逃离北上广的原因现在大多数学生依旧原因留在北上广吗
2.人口的大量增加是逃回北上广的主要原因吗你认为是什么原因
3.作用社会学理论并作出适当修改，结合中国实际，描述你心中关于大学生的中国流动的理想图景。
4.工作或者安家，你愿意流入，留在，还是流出北上广为什么
测量
问卷调查
跳题设计有一个忘了
随机抽样
典型实验
因果关系
证伪主义
1.14个人的成绩数据。求平均数，方差，中位线，众数，极差
2.上大学生入学成绩，抽样100，平均值80分，标准差20分，置信度95%。
(1)求置信区间
(2)解释第一问的意义
(3)85分，大概属于什么水平
3.性别和满意度的问题，数据记不全了。
(1)男性与女性在满意度上是否有不同
4.某专家表示上海人均收入2万。上大学生做了调查得知：抽样10000人，人均收入2.5万，标准差为8。请问：是否可以认同该专家的话
《社会》杂志里面的一篇论文
★中国人民大学
一、名词解释(12选8，其他记不到了)
二、简答题(8选4)
1.总和生育率与终身生育率的内涵与区别
2.生育率下降与死亡率下降对老龄化各有什么影响
3.底部老龄化与顶部老龄化的内涵，特点
4.卡斯特关于信息技术范式的特点描述
5.默顿对帕森斯结构功能论的评价
6.鲍德里亚对物体四种存在形式与意指逻辑的论述
7.70年代后人类学范式的变化
还有一个米德态度的记不清了另一个完全没印象
三、论述题(选2个)
1.怎样理解和评价卡斯特对信息权利与传统社会权利结构挑战的论述
2.使用价值消费与符号价值消费的区别和联系
3.家的概念及在不同人类文化中的。(后面的没记到)
4.关于老龄化的
5.第二次人口转变理论
6.关于马尔库斯建立无压抑社会的前提与方法
【学科基础社会学、管理学】
社会学
一、简答
社会运动的特征
社会指标的功能
城市社区的类型
二、论述
社会网络的分析方法
为什么说合理的社会流动是社会协调发展的机制
社会组织的构成要素
管理学
使命愿景核心价值观
工作分析
平衡计分卡
比较领导特质理论、领导行为理论、领导权变理论的区别
还有两道题目忘记了…
【社会保障学】
一、名词解释(10选7，其他记不到了)
1整群抽样
2简化论
3语义差异量表
4总加量表
5标准误
6纵向研究
7参数值与统计值
8结构性问卷
9相倚问题
1调查统计的误差的原因有哪些哪些可避免，哪些不可避免
2分析单位有哪些容易产生的谬误有哪些
3信度和效度的内涵主要类型有哪些信度和效度的关系是怎样的
4因果联系的前提是什么(不准确，欢迎指正)
5统计显著度与实际显著度的关系
1针对定性方法的三点弊端的讨论(就是袁方书上108页关于定性方法局限的内容)
2论述调查研究中价值与客观性的关系
3有学者说:实验是科学研究的黄金方法，结合社会研究的特点谈谈看法
4社会融合操作化
★南开大学
【社会学理论】
迟发展效应
污名化
集体意识
布洛维
货币哲学
集体行为的特征
韦伯的四种社会行动类型
默顿的学术贡献
科塞的安全阀制度和其现实意义
贝克风险社会理论
社会资本理论的发展过程，贡献和局限
对拼爹现象和各种二代现象的理解其成因试述如何让社会各阶层和谐的机制
科学假设
效度
价值中立
控制变量
1、根据"受教育状况"写出三个不同测量尺度的问卷题目，并说明三者之间的联系
2、根据学生的"出勤状况"设计了一下两种方案、哪一种各位合理为什么
设计A：询问被调查者本人的缺勤情况(如病假及其他原因造成的缺勤以及具体次数)
设计B：询问被调查他周围学生的缺课情况(如周围同学的逃课情况：A较多B一般C基本不逃课)
3、说明实验法是如何识别和排除"其他影响效果"的
4、结合大学的教学状况，设计一套具体研究方法。
明确的理论假设
有关变量的操作定义及说明
确定测量尺度
分析单位
研究内容
研究对象
5、写出方差分析的基本假定
6、简要说明应用切贝谢夫不等式的优越性与局限性
7、写出中心极限定理的…及其中一个表达式。
8、斯皮尔曼系数与Gamma系数各自的优点与适用条件
三、计算题
一.从某校随机抽取100人，已经X=100、s=20、(置信度为0.95)
(1)求总体X均值的双侧置信区间
(2)若允许最大误差为0.05，求最小样本容量(置信度为0.95)
二.已知A、B两所学校的学生学习网上公开课的比例相差约7%，从A、B两所学校各随机抽取100名学生进行调查，结果显示，此比例在A校为25%、在B校为15%，请问两所学校的比例差是否大于7%(置信度0.95)
★郑州大学
文化相对主义
逆向社会化
次级社会群体
角色集
城市化
集体行为
显功能和潜功能
社会事实
公正性期待
评价社会运行的原则
影响群体凝聚力的因素
社会角色的扮演需要哪几个阶段
社会互动的维度
布劳的社会交换过程
韦伯的社会行动的类型
达伦多夫的社会均衡模式
库利的镜中我
社会初级群体的发展趋势
结构功能主义的研究特征
★华东师范大学
一、名词解释6×5
角色距离利他型自杀仿真惯习标签理论
二、简答题12×6
1.主文化和反文化的区别和联系
2.简述库利的"镜中我"理论
3.帕累托的精英循环理论
4.简述马克思韦伯《新教伦理与资本主义精神》一书的内容
5.简述齐美尔的形式社会学
6.阐述城市化的几个内涵及其特征
三、论述题24×2
1.CGSS的关于城市青年对于穷人和富人冲突的问题的认识有近六成的人认为冲突"比较严重"和"非常严重"
用社会学理论解释
2.实证主义和人文主义在研究范式上的异同
【社会研究方法】
一、名词解释5×8
制度性民族志截面研究离散变量相邻问题女性主义范式
二、简答题15×3
1.内容分析适用于哪种研究议题
2.在线性回归中，假设检验的条件是什么
3.在SPSS中，处理多选题的方法有哪些它们各有什么优缺点
三、应用题20×2
1.以"性"研究为例，讨论在网络调查中可能遇到的系统性误差
2.在所罗门四组设计中，解决了经典实验设计的哪些问题简述解决这些问题的过程
四、综合题25
在社会调查问卷的统计分析中，调查问题的设计与统计分析方式的选择有什么关系(大概是这个意思)
★西南财经大学
一、简述题
社会控制的概念和意义
社会学主要研究方法
人口对社会影响的作用
社会关系网络的概念及功能
一位社会学家的核心理论
社会分层视角看人口流动
社会社区建设
811(综合)
社会政策概念及与公共政策的差别
福利多元主义背景及影响
社会政策发展的三阶段
消费社会的概念和内涵
经济制度概念极其与经济体制关系
韦伯～关于现代化与发展的分析
精准扶贫的背景和理解
2016新的社会政策，举例(认识和理解)
东西部城市发展问题
★华中科技大学(暂无)
★苏州大学
一、简述题(20*4=80分)
1.简述精英流动的两种观点
2.简述城乡协调发展的观点
3.简述中国老龄化的特点和后果
4.以构思和作品为例，谈谈你对文化的理解。
二、论述题(35*2=70分)
1.论述当前中国社会中的越轨行为及其控制
2.根据中国社会建设的实践论述国家和社会的关系。
一、名词解释(4*5=20)
抽样框草根理论解释性研究选择性观察离散趋势分析
二、简答题(10*6=60)
举例说明个案式解释与通则式解释区别
内容分析的程序
调查研究的优缺点
研究报告的沙漏形式
探索性研究的特点
经验研究对理论的主要功能
三、计算题(15*2=30)
估计比例的标准误总体比例的置信区间
四、论述题(20*2=40)
1.样本规模与抽样误差的关系，应该注意什么问题
2.在选择研究课题中，如何将研究问题明确化
一、名词解释：（5’*8）
1、模型理论
模型理论一般是由经验概括而来的，它的抽象层次较低，社会领域中的大部分模型是依靠数学和统计学的方法通过对经验变量的因果分析而建立的。
2、三角测量
分别通过直线和折线来确定某一点的确定位置，并比较各种不同途径的结果来检验各种方法的有效性。
3、共性解释
科学的最终目的是得到共性解释，这种解释方式是试图找出对某一类型的行为或现象都有影响的的最主要因素，共性解释旨在用最少的原因变量去最大限度地解释因果关系的一般模式，它需要调查大量样本甚至整个社会，以便说明社会的规律性。
4、趋势研究
5、总体
研究对象的全体
6、拒绝域
就是抽样分布内一端或两端的小区域，如果样本的统计值在此区域范围内，则否定虚无假设。我们可以指定否定域在抽样分布的一端，也可以在两端，究竟是一端还是两端，则要视研究假设的性质而定。
7、非参数检验
8、样本
样本是由总体中抽取的.部分个体所组成，从研究对象的整体中选取一部分代表加以调查研究，然后用所得结果推论和说明总体特性，所选取的这部分称为样本。
二、简答：（10’*3）
1、简述如何保证访谈的信度和效度。
（从访谈的过程入手：访谈准备——进入访谈——控制——结束——记录）
2、简述假设检验中的两类错误。Y
答：弃真：原假设反映了客观世界的真实情况，却在检验中被作为错误的看法而加以拒绝。