一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
1.师者，所以传道受业解惑也()
2.或师焉，或不焉()
二、写出下列句中加点词语的古义。
1.古之学者必有师
今义：在学术上有一定成就的人古义：______________
2.今之众人
今义：大家古义：______________
3.小学而大遗
今义：对儿童、少年实施初等教育的学校
古义：______________
4.吾从而师之
今义：表因果关系的连词古义：______________
5.师不必贤于弟子
今义：用不着，不需要古义：______________
6.年十七，好古文
今义：“五四”以前的文言文的统称古义：______________
7.师者，所以传道受业解惑也
今义：表因果关系的.连词古义：______________
8.是故无贵无贱，无长无少
今义：没有，常为否定副词古义：______________
三、解释下列句中加点的多义词。
1.道
师道之不传也久矣()
道之所存，师之所存也()
会天大雨，道不通()
策之不以其道()
2.传
六艺经传皆通习之()
舍相如广成传()
师者，所以传道受业解惑也()
3.则
于其身也，则耻师焉()
此则岳阳楼之大观也()
四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
1.吾从而师之()
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2.其下圣人也亦远矣()
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3.吾师道也()
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4.而耻学于师/不耻相师()
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5.小学而大遗()
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6.是故圣益圣，愚益愚()
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五、指出下列句子的句式特点并翻译。
1.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。()
2.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。()
3.句读之不知，惑之不解。()
4.不拘于时，学于余。()
参考答案
一、1.“受”通“授”；2.“不”通“否”。
二、1.求学的人。2.一般人。3.小的方面要学习。4.是两个词：从，跟从；而，而且。5.不一定。6.先秦两汉的散文。7.用来……的、……的凭借。8.无论，不分。
三、1.风尚/道理/道路/途径，方法；2.古代解释经书的著作/驿站、客舍/传授/流传；3.却/是，就是。
四、1.师，名词的意动用法，以……为师；
2.下，名词用作动词，低于；
3.师，名词用作动词，学习；
4.耻，形容词的意动用法，以……为耻；
5.小、大，形容词用作名词，小的方面，大的方面；
6.圣、愚，形容词用作名词，圣人、愚人。
五、1.状语后置句因此学生不一定不及老师，老师不一定比学生高明。
2.“无贵无贱”前省略“地位”，“无长无少”前省略“年纪”因此，无论高低贵贱，不分年长年幼，道理存在的地方，就是老师所在的地方。