在现实生活中，我们常常会面临各种变化和不确定性。计划可以帮助我们应对这些变化和不确定性，使我们能够更好地适应环境和情况的变化。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。
赵建梅，女，籍贯江苏淮安。毕业于河海大学技术经济与管理专业，博士研究生，副教授。主要研究方向：人力资源管理，投资与理财。
发表论文：
2.《国外企业社会责任研究回顾与评价》，刊于《商业时代》04期。(北大中文核心期刊)
主持和参与的课题：
作为第一参与人参与并完成教育部人文社会科学研究项目一项，主持省高校哲学社会科学研究项目一项。
本人应×××同学请求，推荐该生参加贵校博士生入学考试。
该同学政治立场坚定，思想上积极要求上进，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践＂三个代表＂的重要思想，关心国家大事，注重提高政治理论素质和水平。
该同学治学严谨，努力扎实，并具有较好的悟性。在过去的学习与工作中体现出刻苦、忘我的.精神，业务水平较高。该考生英语已过大学英语六级，能熟练使用英语阅读和交流。硕士研究生在读期间曾大量阅读英文论著。该考生具有很强的科研能力，在硕士论文的研究过程中对法律现象的观察非常细致，能够敏感地发现问题，并能迅速找出解决问题的办法，兼之强的分析能力，使他的论文中含有新的认识。
鉴于该同学具有较大的发展潜力和良好的综合素质，且本人有进一步深造的强烈意愿，特推荐该生报考贵校博士研究生。
此致
敬礼!
xxx
xxxx年xx月xx日
201*年*月*日，****博士学习生活。万事开头难，但是，我也懂得良好的开端是成功的一半。
为了给博士学习生活开好头，不断学习和提升自己，增强学术研究能力，特此制定本学习计划。
本计划共分为两个层次：总计划和总目标;周计划和周目标。总计划和总目标明确了本学期学习和生活的总体“轮廓”，周计划和周目标则明确了以周为单位的分目标，指出了具体的执行策略。另外，制定控制的策略和方法，以确保计划和目标的实现。
一、总计划和总目标
1、课程和学习目标
经济学前沿课程
完成大部分文献的阅读，明确大部分文献内涵主旨，了解经济学理论的脉络，通过科研训练掌握计量等研究方法。
高等数学课程
科研能力重在训练，通过不断的试错和尝试来积累经验。主要的目标包括：扭转思维方式;掌握研究方法和技巧;理顺科技管理领域的文献脉络，发现并总结可能的研究问题;进行科技论文的写作。具体措施如下：扭转思维方式通过阅读文献、参与课程学习、进行科研文献写作、与同学老师沟通交流等方式不断将发散式的思维方式转变成以问题为中心，以条件为基础的科研研究的思维方式上来。
掌握研究方法和技巧
管理文献学习的基础上，尝试进行科技论文的写作。学习研究问题与研究方法的融合，掌握以问题为中心的研究基本方法。了解现阶段国内优秀期刊的学术研究范式，并掌握科技管理较为前沿的研究信息。
3、生活目标
二、周计划与周目标
注：1)
课程学习是每周的基本学习任务，科技论文写作贯穿在整个学期过程之中。
2)在整体目标和规划不变的条件下，学习计划和任务会随着具体情境有所调整。
2、每周的学习计划和课程要求
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一、近年来考生本人的专业研究情况及研究成果：
1.考生的专业研究情况：
本人于毕业于加拿大麦克马斯特大学(mcmasteruniversity)工程系机电一体化专业(mechatronicsengineering)。该校在加拿大麦考林最新大学排名中，名列第六，世界大学排名第88位。主修嵌入式系统设计与计算机编程。嵌入式系统设计主要涉及芯片植入编程以及程序debug，计算机编程涉及c#、c语、ocamel和sql。在学习过程中，参与专业课题毕业设计研究---capstone：由五名学生为一小组，购买一辆指定型号的遥控赛车，于一整学年期间，将这辆遥控赛车改装成运用嵌入式系统编辑的芯片进行跑道定位、自动导航行驶，使其可以避开跑道上的障碍物，通畅行驶。
本人于20毕业于英国考文垂大学(coventryuniversity)商学院国际市场营销系(internationalmarketing)，该校在英国卫报综合排名第33位，商科全英国排名第12位，该学位类型属于msc(masterofscience)，所学课程偏向理科。其中包括了国际市场营销、国际商务以及电子商务，还学习了运用spss软件对数据进行编辑分析的统计管理学。我的毕业论文研究的是中国奢侈品市场中，消费者的购买决策对其产生的影响因素，主要内容是要研究西方和东方国家之间的文化差异会影响消费者购买奢侈品;调查鼓动年轻消费者购买奢侈品的动机因素以及分析其他因素影响到中国年轻消费者购买奢侈品牌商品。
二、博士学位期间拟开展研究课题论证：
1、拟开展研究的课题名称：
大型高精度自动贴装系统设计
2、拟开展课题的国内外研究现状及选题意义
受国外高精技术封锁影响，国外自动表贴设备及技术无法引进国内。国内阵列贴装工作大都靠手工完成。传动手工表贴工艺，存在涂胶厚度不均匀、涂层形状难以控制、溢胶严重、碎片率高、玻璃片定位不易控制、盖片后气泡问题难以监测等诸多缺陷，称为制约生产质量和效率的瓶颈问题。
目前，德国在自动贴装机系统研究与技术成果一直雄霸学术界与国际商业市场，美国及日本紧随其后。德国的玻璃阵自动贴装系统技术，目前不仅应用于smt表贴系统中，而且在太阳电池阵贴装、航天器保护层贴装系统中都有广泛的应用，其产品质量可靠性得到了西方各大航天机构的认可，每年都有十分可观的订单。美国自动贴装机原理与德国相似，但性能不及德国，主要由美国nasa机构自产自销。日本在阵列自动贴装系统技术研发方面独树一帜，贴装机构精密小巧，但受自身机构强度的影响，无法维持高精度寿命，目前日本低精度贴装机占据了商业市场60%以上的份额。
大型高精度玻璃阵自动忒装系统的研究，能够弥补我国在高精度自动贴装系统的空白，解放劳动生产力，减少人工成本，提高国内市场产品质量，对我国工业生产和航天工业将会有重要的战略意义。
3、考生开展本课题研究的主要思路、基本内容及重要观点
对本课题研究的主要思路：首先，采用高强度材料、低热应变材料组装大型加工机床，为了保证高精度设计要求，在机床平台、坐标机器人、工具手上布设多个传感节点，实时监测机床的应力变形，并实现高精度定位校正功能;深入探究、分析各类涂胶工艺方法的优缺点，控制滴胶量并保证胶层的均匀性，针对不同的贴装用途，选择最优的涂胶工艺方法;借助激光视觉检测传感器，辅助贴装定位，保证贴装精度和工艺质量;贴装材料的自动拾取装置;优化贴装结构的模块化，在保证机构强度的前提，紧凑各部件，同时使减少各组件间的耦合影响，使机构达到易于拆卸维修和故障查询;改进上位机软件功能：将数据库管理原理应用于工程项目文件设计中便于项目管理和进程监督，加强计算机对贴装区域辅助决策功能，传感器与机器人状态监测状态指示，自动定位算法开发等。
基本内容：对加工平台及坐标机器人材料特性及弹性力学特性进行深入探究，参考国外大型高精度加工设备机构，选择合适的加工材料和机械架构，探究系统作业时，加工平台、坐标机器人及工具的运动力学特性及振动特性，同时利用动力学仿真软件验证推算结构，优化机构力学强度薄弱点，并加装传感器实时监测;加强黏性流体动力学学习，优化涂胶工艺更适用于自动机械化，提高对原材料的利用率降低生产成本，完成替代手工操作的革命性技术实现;依靠激光、视觉检测系统以及传感器监测网络，参考国内高精度加工机床定位算法设计出适用于阵列自动封装系统的高精度定位算法，提高封装定位精度和工艺质量;在上位机工程控制软件开发过程中，充分考虑控制系统的延时特性以及外界环境因素对系统的影响，优化涂胶机构、封装操作机构的动作控制算法。
重要观点：保证该系统高精度的两个关键性因素是机械结构强度及其检测子系统和封装定位闭环控制子系统，需要设计组对机构材料和构型着丰富的经验和认知，并在贴装机种布置足够的检测与定位校正传感组成传感网络保证系统可靠性和重复精度;同时，涂胶工艺及盖片后的固化保持处理工艺是产品合格率的保证，除了对黏性流体动力学有着深入的了解，也需要严格控制生产环境中的各项因素，这需要通过大量的实验与测试来不断修正理论模型，才能保证工业生产的质量要求。
其次所用到的参考书就是英语历年考试真题，市面上有很多这样的书籍，我当时用的是《考研真相》和张剑老师的《黄皮书》，不过这些书都只包括近10年的真题，因此我还把自1985年以来的考研英语真题都复印了拿来做。之后听说1985-1994年的题都太老了，不太复合现在考研的逻辑了，所以这些年份的题都可以不做，但1995年后的题还是值得一做的，起码可以复习一下语法。资料都找全了，剩下的就是做题了。我复习英语就是一遍一遍的做真题，分析句子结构，句型，逐字逐句的翻译。就这样英语真题大概总共做了5、6遍吧。
下面来重点谈谈心理学专业课的复习。因为我本科学的是应用心理学专业，所以在心理学方面还是有一定的基础的，相对来说复习起来就比较容易些，但是这也会有一个弊端，就是觉得自己学过内心难免会有些大意，所以给那些本科就是心理学的师弟师妹们一些建议：千万不要仗着自己有基础就放松警惕，这样会吃大亏的。具体关于专业课的复习还是从以下几点来详谈吧。
第一，参考书。我用的考研专业课的参考书主要有以下几本：
《普通心理学》（修订本），北京师范大学出版社，彭聃龄主编
《发展心理学》人民教育出版社，林崇德主编
《当代教育心理学》北京师范大学出版社，陈琦、刘儒德主编
《现代心理与教育统计学》（修订版），北京师范大学出版社，张厚粲、徐建平编著
《心理与教育测量》1999年版，暨南大学出版社，戴海琦等主编
《实验心理学》，人民教育出版社（2004年版），郭秀艳主编
《社会心理学》，北京大学出版社，侯玉波主编
辅助参考书：《普通心理学》，北京大学出版社，孟昭兰主编，1995。
《心理与行为科学统计》，甘怡群等编著，北京大学出版社，2005
《实验心理学》，孟庆茂、常建华编著，北京师范大学出版社，1999年版
《实验心理学》，杨治良著，浙江教育出版社，1998年版。
《实验心理学》，朱莹主编，北京大学出版社，2003年。
推荐的参考书是一定要买的，这些书都是老师从众多参考书中挑选出来的，含金量非常高。
第二，复习计划。我的`复习计划既符合我的实际情况，又考虑了整体复习进度，大体上分为3个阶段：基础复习阶段，强化复习阶段，冲刺阶段。
以下是我的复习计划以及各个阶段复习注意事项：
基础阶段要掌握基础，分科复习，主要是看课本。普心是最重要的，一定要仔仔细细认认真真地看；统计、测量、实验看起来会比较困难，一是比较抽象，理解较难，二是有好多公式和计算，看得直叫人头疼，但是没办法，一定要咬牙看下去，一个字：忍。记住：万事开头难，只要看过一遍，在看的时候就比较轻松了。
强化阶段主要任务在于再次梳理知识结构，重点难点突破。主要做到以下几点：
（1）再次通读教材，形成系统。
（2）运用多种策略进行复习。
（3）制定计划并且高效执行计划。
总之，强化阶段就是要找准重点，各个击破，高强度的复习。
冲刺阶段主要是总结知识点，形成串联关系及查缺补漏。比如复习到普心所讲到的记忆类型的时候，你可以把这里出现的知识与实心里对程序性和陈述性知识的实验联系起来记忆，这样做效果更好，而且这样使大脑的记忆负担大大减轻同时并不会使记忆质量下降。
关于专业课暂时就写这样多吧！
在复习过程中心态的调节也是非常重要的，再看眼复习中难免会有心情低落，坚持不下去的时候，每当这时，都会受到老师和同学的安慰和鼓励。
啰嗦了好多，总结来看，考研最重要的就是两个字：坚持。谁能坚持到最后谁就是最后的赢家。不经历风雨怎能见彩虹。在自己最美好的年华为自己的梦想而奋斗，青春无悔！
以下就是一篇一名攻读博士三年的学习生活自我鉴定，
攻读博士学位的三年，正值中国改革开放纵深发展、国民经济持续高速增长、积极参与经济全球化和区域合作的令人振奋的时期。当前阶段，国家基础建设蓬勃发展如日中天，所学的土木专业正可谓广阔天地，大有作为。在此大环境下，经过三年的.努力，在思想、专业理论知识、生产实践经验，以及个人品德志向等方面，取得长足发展和巨大收获。
思想上，再一次坚定立足中国、面向全球，服务国家建设，服务全球建设的信念；依据个人对国家发展历史、现状与趋势的认识、以及对全球需求的认识，确定了个人的立足点和职业方向；坚定拥护国家和平发展道路与独自自主的和平外交政策，坚信人们的生活会更加美好。
品德修养和组织协调能力上，具有强烈的集体观念和为实现集体目标努力工作的愿望；与人相处豁达大度、公正开明、不计小利、主动沟通、倡导协作共赢；具有独立负责、组织协调工作的初步能力。
相信自己能够从事科学研究、教学工作或独立担负本专业技术工作能力，能结合与本学科有关的实际问题进行有创新的研究，能够组织一些资金和人员积极地服务区域、国家和全球基础建设。
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大专三年的毕业生自我鉴定
2012届大学生的学习自我鉴定
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郑州大学20攻读硕士学位研究生招生简章
一招生人数
二报名条件
(一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
1、中华人民共和国公民。
2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
4、考生学业水平必须符合下列条件之一：
(1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。
(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。
(4)国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
(5)已获硕士、博士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
(二)报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。
1、报名参加法律(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
(1)符合(一)中的各项要求。
(2)报考前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。
2、报名参加法律(法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
(2)报考前所学专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考)。
3、报名参加工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
(1)符合(一)项中第1、2、3各项的要求。
(2)大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。
4、报名参加除法律(非法学)、法律(法学)、工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外的其他专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合(一)中的各项要求。
5、报考临床医学、口腔医学硕士专业学位考生须符合下列条件：
(2)临床医学硕士专业学位各专业招生对象为5年制全日制统招临床医学专业应届和往届本科毕业生，获得医学学士学位;临床医学硕士专业学位(精神病与精神卫生学、影像医学与核医学、临床检验诊断学、麻醉学)招生对象为5年制全日制统招临床医学或对应的精神医学、医学影像学、医学检验(仅限12月31日以前入学)、麻醉学专业应届和往届本科毕业生，获得医学学士学位;口腔医学硕士专业学位招生对象为5年制全日制统招口腔医学专业应届和往届本科毕业生，获得医学学士学位。
(三)报考“退役大学生士兵计划”的考生，应为高等学校学生应征入伍退出现役，且符合硕士研究生报考条件者。
高等学校是指根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制公办普通高等学校、民办普通高等学校和独立学院(以下简称高校)。
高等学校学生是指高校全日制普通本专科(含高职)、研究生、第二学士学位的应(往)届毕业生、在校生和入学新生，以及成人高校招收的普通本专科(高职)应(往)届毕业生、在校生和入学新生。
(四)对考生报考的其他要求
1、同等学力考生还应达到以下学业要求：
(1)一般不能跨专业门类报考;(2)须进修过所报考专业本科主干课程，并出具成绩单或其他相应证明;(3)须以第一作者发表过所报考专业的学术论文(cn刊物正式发表)1篇(含1篇)以上。
2、临床医学类硕士研究生招生不接受非医学专业及护理专业毕业的考生报考。
3、符合各招生专业目录中注明的限定要求。
三学制和学习方式
(一)学制：学术型研究生实行以三年为基础的弹性学制，全日制专业型研究生的学制2-3年，非全日制专业型研究生的学制，在全日制专业型研究生学制的基础上相应延长一年。
(二)学习方式：硕士研究生分为全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生两种。
四报名
五考生报考资格审查
六初试
2016年12月24日至12月25日(超过3小时的考试科目在2016年12月26日进行)。
(三)初试科目
12月24日上午思想政治理论、管理类联考综合能力
12月24日下午外国语
12月25日上午业务课一
12月25日下午业务课二
初试方式均为笔试。
(四)考试大纲及命题
硕士研究生招生全国统考科目为思想政治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、临床医学综合能力(中医)、临床医学综合能力(西医)。
全国联考科目为数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础(非法学)、法硕联考综合(非法学)、法硕联考专业基础(法学)、法硕联考综合(法学)。
全国统考和联考科目的命题工作由教育部考试中心统一组织;全国统考和联考科目考试大纲由教育部考试中心统一编制。其他科目的命题工作由我校统一组织。
(六)考生须到考点指定的考场考试。考生入场时须接受考试安全检查。考生在每科考试开考15分钟后不得入场。
七复试
(二)对以同等学力身份(以报名时为准)报考的考生(除法律硕士(非法学)、工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士或旅游管理硕士外)，成人教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生，复试时，加试至少两门本科主干课程。加试方式为笔试。
(三)工商管理、公共管理、图书情报、旅游管理、工程管理类专业硕士思想政治理论考试在复试中进行，成绩计入复试总成绩。
(四)外语听力及口语测试均在复试中进行，成绩计入复试总成绩。
(五)我校根据教育部公布全国硕士研究生复试基本分数要求，和国家下达招生计划、生源情况及总体初试成绩情况，确定各专业考生进入复试基本分数要求，并及时公布。
(六)我校各专业按照一定比例进行差额复试。
八调剂
调剂工作的具体要求和程序将按教育部录取政策确定。届时，考生可通过“中国研究生招生信息网”(公网网址：，教育网址：)调剂服务系统填写报考调剂志愿。
九体检
考生复试时应按规定到学校医院进行身体检查。具体要求见复试通知。
十录取
我校根据国家下达的招生计划，考生入学考试的成绩(含初试和复试)并结合其平时学习成绩和思想政治表现、业务素质以及身体健康状况确定录取名单。
硕士研究生录取类别分为定向就业和非定向就业两种。
定向就业的硕士研究生均须在被录取前与学校、用人单位分别签订定向就业合同。考生因报考硕士研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理。若因此造成考生不能复试或无法录取，招生单位不承担责任。
经考生确认的报考信息在录取阶段一律不作修改，对报考资格不符合规定者不予录取。
考试诚信状况将作为考生思想品德考核的重要内容和录取的重要依据，对于思想品德考核不合格者将不予录取。
我校坚持德、智、体全面衡量，加大复试力度，择优录取原则。严禁一切弄虚作假行为，如发现考生提供虚假材料、考试作弊及其它违反考试纪律行为，一经查证将按有关规定严肃处理。
十一奖助政策
(一)优秀考生奖励政策
1、推免生(不含我校本硕连读及医学长学制转硕学生)
经考核接收的我校及其他高水平大学推免生，入学报到后，可获得优秀考生奖金5000元。经学校认定为特别优秀的，其优秀考生奖金可高达20000元。
经考核接收的其他高校推免生，入学报到后，可获得优秀考生奖金3000元。
2、统招生
我校及其他高水平大学的全日制应届本科毕业生，第一志愿报考我校并被录取，在本科阶段学习成绩专业排名前20%且复试综合排序前10%的考生，入学报到后，可获得优秀考生奖金5000元，经学校认定为特别优秀的不受本科专业排名及复试综合排序限制，可获得优秀考生奖金20000元。
(二)研究生奖助体系及有关政策
1、全日制硕士研究生奖助类别和标准
(1)国家奖学金：2万元/人
(2)学业奖学金：全日制非定向硕士研究生(即工资关系和档案转入学校者，不含mba、mpa、mem及med中的教育管理)学业奖学金分为两等，一等为全额学费(8000元)，发放比例40%;二等为半额学费(4000元)，发放比例60%。
(3)国家助学金：全日制非定向硕士研究生(即工资关系和档案转入学校者，不含mba、mpa、mem及med中的教育管理)助学金7200元/生/年，分为12个月发放，600元/生/月。(国家发放标准为每生每月600元，每年发放10个月，共计6000元。)
(4)学校提供“三助一辅”岗位，可以通过承担助教、助研(助医)、助管和学生辅导员工作，由设岗单位或导师支付相应的劳务费。
2、单项优秀研究生奖学金
设立单项优秀研究生奖学金，奖励在学校各类“创先评优”和创新实践活动中表现优异的研究生。
(1)“十佳研究生”奖(1万元/人);
(2)研究生“优秀科研奖”(5000元/人);
(3)优秀毕业研究生奖(1000元/人);
(4)研究生“学术论坛”最佳奖;
(5)为学校赢得重大荣誉的特别贡献奖等。
(三)我校还结合国家留学基金委员会“建设高水平大学公派研究生项目”，资助硕士研究生到国外一流大学攻读博士学位，或参加高水平国际学术会议。
(四)我校每年选拔优秀在校硕士生进入“硕博连读”培养。“硕博连读”考生比例可占到50%以上。
十二其他
(一)2017年报考郑州大学硕士研究生可在备用信息栏填写指导教师，请考生需在报名前认真查阅招生院系招生简章、导师简介和招生情况等信息。
(二)我校不出售历年考研试题，不举办考研辅导班。
(四)学费标准。
硕士生(不含mba、mpa、mem及med中的教育管理)：8000元/年;
工商管理硕士(mba)：24000元/年;
公共管理硕士(mpa)：18000元/年;
工程管理硕士(mem)：24000元/年;
教育硕士(med中的教育管理)：15000元/年。
(五)信息查询及咨询
郑州大学研究生院网址为：欢迎上网查询考研信息。
郑州大学单位代码：10459
由于我校的'学生来自五湖四海，为了更好地促进学生健康成长，让他们融入校园生活，推进素质教育，贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》本学期我校心理健康教育工作计划如下:
提高学生的心理素质，心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的《中小学德育大纲》中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。
2、通过上研讨课、心理测评、心理咨询等手段有效促进学校心理健康教育工作的开展，积极提升教师心理健康教育工作水平，造就一支高素质的心育队伍。
1、教师方面
（1）进一步系统学习心理学知识，了解心理课设计方法。学校对师资培养十分重视，花了很多心血。然而，学校心理健康教育不是一个人的事，是所有学校教育工作者的事，所以学校成立以班主任为主，其他教师为辅的学生心理健康教育战线，为全体学生的心理健康保驾护航。
（2）组织一次教师心理沙龙（个案交流），为老师之间的沟通交流提供空间，重视对教师心理素质的维护和提高。
（3）心理课辅导。本学期由班主任教师作为心理辅导老师在班内试行心理课，为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。每个班主任利用班队活动课，针对本班学生心理状况，每个月上一节心理辅导课（体现在班主任工作计划中），平时加强对学生心理的个别辅导。
（5）参加学校教导处组织的心理辅导展示课活动（人员待定），上课人员上交教案，听课人员上交评课材料。
2、学生方面
（1）以“点”带“面”，利用学校宣传阵地
“校园报”、“小主人广播站”是我校学生熟悉的宣传阵地，本学期将充分利用现有的阵地宣传心理知识，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。利用板报，向学生介绍人际交往、心理调适和情绪处理的小技巧（体现在每期常规黑板报上），创设良好的心理氛围。
博士计划书范文篇一:
一、近年来考生本人的*研究情况及研究成果:
1。考生的*研究情况:
二、博士学位期间拟开展研究课题论*:
1、拟开展研究的课题名称:
目前，德国在自动贴装机系统研究与技术成果一直雄霸学术界与*商业市场，美国及日本紧随其后。德国的玻璃阵自动贴装系统技术，目前不仅应用于smt表贴系统中，而且在太阳电池阵贴装、航天器保护层贴装系统中都有广泛的应用，其产品质量可靠*得到了西方各大航天机构的认可，每年都有十分可观的订单。美国自动贴装机原理与德国相似，但*能不及德国，主要由美国nasa机构自产自销。日本在阵列自动贴装系统技术研发方面独树一帜，贴装机构精密小巧，但受自身机构强度的影响，无法维持高精度寿命，目前日本低精度贴装机占据了商业市场60%以上的份额。
对本课题研究的主要思路:首先，采用高强度材料、低热应变材料组装大型加工机床，为了保*高精度设计要求，在机床平台、坐标机器人、工具手上布设多个传感节点，实时监测机床的应力变形，并实现高精度定位校正功能;深入探究、分析各类涂胶工艺方法的优缺点，控制滴胶量并保*胶层的均匀*，针对不同的贴装用途，选择最优的涂胶工艺方法;借助激光视觉检测传感器，辅助贴装定位，保*贴装精度和工艺质量;贴装材料的自动拾取装置;优化贴装结构的模块化，在保*机构强度的前提，紧凑各部件，同时使减少各组件间的耦合影响，使机构达到易于拆卸维修和故障查询;改进上位机软件功能:将数据库管理原理应用于工程项目文件设计中便于项目管理和进程监督，加强计算机对贴装区域辅助决策功能，传感器与机器人状态监测状态指示，自动定位算法开发等。