用法治护航青少年健康成长新华日报

青少年是祖国的未来和民族的希望。习近平总书记强调:“普法工作要在针对性和实效性上下功夫,特别是要加强青少年法治教育,不断提升全体公民法治意识和法治素养。”加快建设法治社会,增强全民法治观念,使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风,加强青少年法治教育是重要环节。

近年来,苏州市相城区司法局坚持以习近平法治思想为指引,以“谁执法谁普法”普法责任制为抓手,强化工作部署,将青少年群体普法工作纳入年度普法工作要点、清单,不断提升青少年法治宣传教育的精准度和实效性,为青少年健康成长保驾护航。

锻造普法主力军

法治教育有保障

作为黄桥中学的法治副校长,黄桥街道司法所所长陆遥多次为该校师生开展“法润相城讲堂”普法专题讲座,他还积极同街道领导沟通,以黄桥中学法治校园为核心,辖区各中小学积极响应,构建同心圆模式,打造“一核心一带多点”校园特色法治文化品牌。

在相城,像陆遥这样的法治副校长还有很多。近年来,相城区多部门共同发力,持续壮大法治教育队伍,择优选派54名法官、检察官、公安干警、司法行政干部担任中小学校法治副校长,实现法治副校长配备率100%。同时,不断完善法治副校长日常工作和考核管理机制,统一实施任职前培训制度,定期考评履职情况,协调督促法治副校长深入校园开展形式多样的法治教育,不断增强广大师生的法治观念,进一步提高了学校的法治化管理水平。

筑牢普法主阵地

法治宣传见实效

“未成年人的父母或其他监护人不得使未满多少周岁的未成年人脱离监护单独生活?”

“16周岁。”

“回答正确!闯关成功!”

在今年民法典宣传月期间,相城区司法局联合区教育局、渭塘司法所走进渭塘中学,开展了一场别开生面的青少年法治教育主题活动。活动不仅邀请法官开展民法典趣味讲座,还设置“法治保龄球”“法治投篮”“法治连连看”“法治圈圈乐”等普法小游戏,以“做游戏,学法律,赢奖品”的方式,让法治宣传走“新”更走“心”。

为鼓励青少年积极主动学法用法,相城区不断创新普法宣传的载体,积极构建政府、司法机关、学校、社会、家庭共同参与的青少年法治教育新格局。充分发挥学校法治教育主渠道作用,在“国家宪法日”“国家安全教育日”“国际禁毒日”等节点,利用学校升旗仪式、开学典礼、主题班会等契机,积极开展法治讲堂、模拟法庭、演讲比赛、法治书画展等丰富多彩的法治文化活动,让青少年多方位、多层次、多维度地感悟法律、学习法律,预防校园欺凌等不良现象发生。同时,组织普法讲师团、“法律明白人”等专业力量走进村(社区)、家庭,通过讲解法律法规、以案释法、观看法治微电影等方式,为青少年健康成长撑起一片蓝天,不断夯实法治建设的社会基础。

培育普法金招牌

法治活动添新意

“衍纸又叫做卷纸,是一门非常古老的手工艺,它是用一种独特的方法把平面、单薄的纸变为具有奇妙立体感的艺术品……”

在“法治衍纸”活动现场,衍纸技艺传承人详细介绍了非遗技艺的历史文化和制作方式,并和学生们一起制作带有法治元素的衍纸作品,让参加活动的师生在手工制作中切实感受法治文化的魅力,潜移默化地接受法治文化的熏陶。

法治护航非遗传承,非遗助力法治传播。近年来,相城区将法治文化、非遗传承与青少年法治宣传教育深度融合,深耕“非遗传承·法润青苗”青少年法治宣传品牌,依托苏州市宪法宣传教育馆,常态化开展“非遗+法治”活动80余场次,并将“非遗+法治”融入“5+2”课后服务及青少年暑托班等活动,寓教于乐,为学生们送上“法治大餐”。同时,聚合普法优质资源,点亮相城公安分局“护未”联盟、区法院“守护花开”、区检察院“V未来·盏心姐姐”等青少年法治宣传品牌,打造青少年法治宣传教育品牌矩阵,合力推动青少年法治宣传教育向纵深发展。张文静陈雪莹

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THE END
1.青少年与法频道本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,规定了国家的根本制度和根本任务,是国家的根本法,具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则,并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。 http://www.legaldaily.com.cn/Youth_and_Law/node_108021.html
2.青少年普法知识(精选6篇)篇5:青少年普法知识 主题网 ( t p / p f . h n S 0 . r .n ) 即可参加 比赛 。 h t :/ u a c i a O 0 o g e / , 、 本次大赛包括 “ 法综合知识竞赛 ”和“普 普法专题 知识 竞赛 ”两部分 。 除了在大赛主题 网站开展 “ 普法 综合 知识竞赛 ”外 , https://www.360wenmi.com/f/filee6reh7gf.html
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5.三部门印发青少年法治教育大纲小学重普及宪法常识中新网7月18日电 据教育部网站消息,教育部、司法部、全国普法办近日印发《青少年法治教育大纲》。《大纲》指出,学生在义务教育阶段,应初步树立法治意识,养成规则意识和尊法守法的行为习惯。 《大纲》明确了青少年法治教育的目标: ——义务教育阶段。使学生初步了解公民的基本权利义务、重要法治理念与原则,初步了解个人https://news.cctv.com/kuaikan/m/a/index.shtml?id=ARTIf8UFq2EKXXqAOvzYYkpH160718