关于刘振智案的杂谈和关于校园暴力的正确处理措施(被霸凌者的经验之谈)

关于刘振智案的杂谈和关于校园暴力的正确处理措施(被霸凌者的经验之谈)

但我很想质问一下当时法院为什么终审判决是以故意伤害罪判处刘振智有期徒刑15年外加10万元的罚金?

这是我见过最离谱的判决,一个人,凌晨一点,在熟睡中被两个酒后寻衅滋事的找上了门,还盖着被子,然后被拖出来,被打了一通,想保护自己,使用自己手里的折叠刀刺死了他们,最后被判了15年,还加10万元的罚金。但我记得《中华人民共和国刑法》第五十五条第一款规定,对正在进行不法侵害行为的人,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。

好吧,就算看这个刘振智所处的大环境,他也是无法求助的。我们还得看他所处的小环境。他当时在哪?在自己的宿舍里睡觉,还TM是凌晨一点,外面一帮喝了酒寻衅滋事的,他要求助,最少也得跑出宿舍楼找宿管或者保安吧?他要下楼不得穿过那帮人啊?路都被封死了,难不成还跳窗啊!

回到法庭,我想质问原告方的公证人,你为什么要一步步的把刘振智罪名往故意伤害罪上推,却对你方死者的寻衅滋事的事实只字不提?

好,就按你这个逻辑,我们来模拟一个场景:

我现在被一群人围殴,他们的目标是把我打死,我现在手边有一把刀,如果我用它刺向围殴我的两个领头的,我就可以得救,但是这把刀会很容易把他们两个刺死,请问我该不该刺死他们?

按照你的逻辑,如果我刺死了他们,我是不是应该被判处有期徒刑15年并处罚金10万元?那我想免除这个刑罚怎么办?

我活该被打死?

所以我说这个判决是我见过最不合理,最离谱的判决。

如果以后都要这么判...

请问我们的法律还有什么TM的公信度可言?

Whatkindoff**kingcredibilitydoesourlawhave

Какогогребаногоавторитетаунашихзаконов(俄语)

知乎上是这么评价这个案子中的公诉人的:

完全站在上帝视角审视别人,却又将自己的观点诱导被告人,暗示引导被告人,从正当防卫过当变成故意伤害罪

学校不作为,学生不作为,法治社会的发展又要如何去推进,求求法律告诉我,当我设身处地的作为被告人作为被伤害的对象时我又该如何立马马上立即即刻的保护好自己?

一定要忍受到被打成重伤才可以去拿起你这所谓的法律武器来维护自己,一定要我被打死才可以用你这法律武器来维护自己吗?

一个法官不公正,一个学校不作为,那我就该等死

最后我想问一下,从定义上出发,刘振智不满足正当防卫的条件吗?

参照上面正当防卫的判定,刘振智在被打时(满足正在受到不法行为侵害这个条件PS:被打难道不是受到不法侵害?)刺伤两名霸凌者,致其死亡(满足对不法侵害人造成损害这个条件)。条件全部满足,请问它属不属于正当防卫?

至于案中提到的大环境,请参照上面我提到的小环境。

大家好好看着警旗上面的那条细细的蓝线,那是混乱与秩序的分界线,是黑白之间的最后防线

法律时刻保护的是那些不能保护自己的人,而不是人渣!

————《第二十条》

法不能向不法让步!

TOPROTECTANDTOSERVE

此案涉及到的事件,正是我国法律的盲区:校园霸凌。

校园霸凌是我一生中痛到现在的东西,所以我希望下面我的经验能帮到你。

第一,以我反抗校暴欺凌的经验来看,目前我国的反校暴方法还必须继续改进,必须改的符合实际一点,因为我能从目前我国反校暴的方法找到好几个不符合实际的地方。反校暴方法必须继续强硬一些,保持零容忍的态度,该打就打,不打不行,求饶就是变本加厉。

我们抗美援朝干嘛?不就是让美国人不敢往我们的国土靠近一步么?我们当时要是不打,就是我们这辈要打。以史为鉴,这就是为什么我主张以最强硬的手段阻止校园暴力。

彩虹小队干员Doc:有时候,拯救生命的唯一办法,是夺去另外一个生命

这句话说的是真TM好

参上,以暴制暴有时候真的有用。

第二,校园霸凌高频发生的地方已经转移到人少的地方了。厕所,宿舍,还有其他地方...只要人少,基本上都会有校园欺凌的事情发生。不要以为我在说胡话,这是结合我个人经历和数据写出来的。所以,有人要你去这些地方,想办法摆脱他们,不能的话参照第一条解决方案。

我不希望这些事情再发生,我不希望我经历的痛苦被别人再经历一次。

所以任何校园欺凌事件,老师没办法解决的,学校不作为的,就自己动手解决。如有与上述情况相符的,参照上述方法解决。

最后,我不抱多大希望这个专栏被人看见,被国家注意,只希望能给刘振智发声,顺便给那些正在遭受校园欺凌的同学们或同志们一点帮助。

THE END
1.法律咨询第九百九十一条:民事主体的人格权受法律保护,任何组织或个人不得侵害。第九百九十五条:人格权受到侵害的,受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权,不适用诉讼时效的规定。第一千一百九十九条 【教育机构的过错推定责任】https://12348.guizhou.gov.cn/website/gzpc/1812218FW4HHBR40/index.html?id=231023F2C47DDK1P
2.四辩结辩·解决校园霸凌是侧重教育解决还是侧重法律目前校园霸凌这个问题已经是火烧眉毛了,无论是从社会舆论上看还是从校园安全上看。这个现象应该已经让我们意识到在这个问题上,教育对这个问题是无力的,或者是缺失的。校园霸凌这个问题已经不能等了,不能再仰仗春风化雨的教育,而必须要用强有力的手段来解决。而法律恰恰就是这个入手点。法律具有普遍性,它适用于https://www.jianshu.com/p/7b64fd8e53f7
3.歙县校园霸凌:对侵害“零容忍”,要用足法律!南方plus日前,一段女孩在厕所内遭多名女生围堵霸凌的视频在网上热传。视频中,受害人被围堵、被多人多次掌掴并拍视频围观,其中一名施暴者叫嚣“别怕,出事我扛着”。 8月16日,安徽歙县通报证实网传视频真实性,并对王某某等10名违法行为人的寻衅滋事行为作出处理,其中除1人被处以行政拘留14日处罚外,其余人员或因已满14周https://static.nfapp.southcn.com/content/202108/16/c5641519.html
4.校园霸凌,各国如何治理2013年日本国会通过《校园霸凌预防对策推进法》,将校园霸凌纳入法律调整范围。 此前,日本规定不满20岁的青少年犯罪适用于《少年法》。1997年,日本神户市一名14岁初中生连续袭击多名小学生并致两人死亡,作案手段极其残忍。日本国会因此于2000年11月通过修改《少年法》的决议,将青少年刑事责任年龄由原来的16岁下调到14https://m.gmw.cn/2024-03/27/content_1303696914.htm
5.《青少年违法犯罪的犯罪规律与防治对策研究/天大法学文库》价格校园霸凌行为产生的环境因素 四、应对校园霸凌行为适用刑事法律存在障碍 第三节 校园霸凌行为的社会预防对策 一、采用综合性的防治举措对施暴者施加个别预防 二、通过校方实施“噪声干扰”破坏犯罪环境进行预防 三、通过多措并举净化滋生霸凌行为的社会土壤 四、通过割离“被害倾向”进而促进对霸凌行为的被害预防 http://m.bookschina.com/8948778.htm
6.“法律不是冰冷的逻辑”——从电影《第二十条》看刑法中的正当防卫不仅于此,更要加强对霸凌者的矫治和惩戒,让他们认识到自己的错误并改正行为。 当然,面对校园霸凌,不能仅仅依靠法律的力量,更需要从道德、教育、文化等多方面进行综合治理。只有这样,才能逐步消除校园霸凌的土壤,让每个孩子都能在健康、快乐的环境中成长。https://www.cbbn.net/folder34/folder131/folder132/folder205/2024-02-19/4X7kRQYInULaDuQx.html
7.校园暴力涉及的法律有哪些?校园暴力涉及的法律有:1、《未成年人保护法》2、《民法》3、《刑法》4、《治安管理法》、5、《民事诉讼法》。 校园暴力涉及的法律有哪些? 校园暴力案件近年来层出不穷,我们经常可以在网络上、电视报道上看到这一系列的案件,施暴者对同学施以暴力,而他们中的很多人都是未成年人。在我国,对于校园暴力案件,法律https://www.64365.com/zs/813189.aspx
8.景法课堂学生在校打架受伤,损失谁赔?学校必然担责吗?宣判后,被告不服判决,向成都中院提出上诉。成都中院经审理后认为,原判事实认定清楚,适用法律正确,裁定驳回上诉,维持原判。 蓉法说法 未成年学生心智发育不成熟,自我保护能力较弱,在学校或者其他教育机构学习、生活期间,脱离了监护人的管理和保护,https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI2NDU5ODI0Mw==&mid=2247530616&idx=3&sn=c5e3c412eb2bcde83f0314a047bfe03e&chksm=eb12c13811f97a9223e064169268e3d70552ddc82062f34eb1a5b23c9b0b0004d5d7c92f85a0&scene=27
9.国际观察校园霸凌,各国如何治理2013年日本国会通过《校园霸凌预防对策推进法》,将校园霸凌纳入法律调整范围。 此前,日本规定不满20岁的青少年犯罪适用于《少年法》。1997年,日本神户市一名14岁初中生连续袭击多名小学生并致两人死亡,作案手段极其残忍。日本国会因此于2000年11月通过修改《少年法》的决议,将青少年刑事责任年龄由原来http://www.xinhuanet.com/20240327/1cf6e61e946b48df876a5a8982b4a890/c.html
10.校园霸凌起诉需要满足哪些条件平台法律顾问团队官方 已帮助1266152 人· 响应时间 平均2分钟内 咨询我 校园霸凌起诉的常见处理方式包括民事诉讼、刑事自诉或报警处理。选择时需考虑伤害程度、证据充分性、施害者年龄等因素。民事诉讼适用于轻微伤害,刑事自诉适用于构成犯罪的情况,报警处理则能迅速制止暴力行为并保护受害者。 2024-05-15 01:14https://www.findlaw.cn/wenda/q_43182405.html
11.结伙斗殴?校园霸凌?如何预防未成年人犯罪,上海这部法想听您的建议校园霸凌?如何预防未成年人犯罪,上海这部法想听您的建议 摘要:公开征求意见的时间:2021年12月30日至2022年1月14日 上海市第十五届人大常委会第三十八次会议对《上海市预防未成年人犯罪条例(草案)》进行了审议。为进一步发扬立法民主,现将条例草案及相关说明在解放日报、上海法治报、东方网(www.eastday.com)、新民https://www.jfdaily.com/news/detail?id=437261
12.校园霸凌行为现状及法律规制问题研究关键词校园霸凌 现状 法律规制 未成年人 一、我国校园霸凌行为的现状及其分析 (一)我国校园霸凌行为發生的现状 根据2017年5月中国应急管理学会校园安全专业委员会发布的《中国校园欺凌调查报告》显示,我国约有25.80%的中小学生遭遇校园霸凌的危害。而随着当前社会的不断发展以及青少年和儿童“早熟化”的成长趋势,我国https://www.fx361.com/page/2020/0424/6600695.shtml
13.校园霸凌法律条文律师普法目前,我国并未设立专门调整校园霸凌的法律,处理校园霸凌只能援引《治安管理处罚法》《未成年人保护法》等法律法规处理,者则将校园霸凌定义为:一名学生长时间并且重复地暴露于一个或多个学生主导的负面行为之下。一般认为是霸凌者(一个或一群人)对被霸凌者进行重复的伤害行为。 https://www.110ask.com/tuwen/10679845604001279304.html