2022年校园暴力辩论赛正方辩陈词稿(11篇)

大学生如何成材,一直是个值得争论的话题。内因和外因究竟哪一个更重要,这就是今天的辩题。

根据赛前抽签结果,正方是-x级城市规划专业,他们的辩题是对于大学生成材内因比外因更重要,反方是06级土木工程专业,他们的辩题是对于大学生成材外因比内因更重要。

感谢正方一辩

有请反方一辩发言

感谢反方一辩

为了让比赛更具攻击性,下面进入攻辩阶段

感谢反方二辩

感谢反方三辩

感谢正方四辩

有没有同学想要向反方提问

有同学向正方提问吗

大学生成材,究竟是内因重要还是外因重要。这个头疼的问题只能交给评委。请评委们打分。

利用这个空隙,我特别想想问问双方选手对这次辩论会,有没有什么体会从正方一辩开始,有请。感谢双方选手,我们的比赛结果也出来了

各位评委、同学们:

担任本次比赛的评委有、、、、,另外还有系和系的同学们,欢迎大家的到来。好,下面请第一组参赛队伍入座,她们的辩题是“玩物必然丧志”还是“玩物也能长志”。首先我们欢迎经济贸易系代表队入座,有请旅游商务系代表队入座。好,现在坐在我左手边的是经济贸易系的正方代表队,她们的观点是“玩物必然丧志”。坐在我右手边的是旅游商务系的反方代表队,他们所持观点是“玩物也能长志”。好的,现在请双方作自我介绍,正方先请……反方请……。感谢她们的介绍。好的,下面我们正式进入比赛。

下面请评委老师对双方各提两个问题,请……感谢评委老师的提问。接下来请观众对双方各提两个问题,请……

好的,我们请评委老师对今天一组双方的表现做点评,请……感谢老师的点评。下面请一组双方到观众席休息。请第二组参赛队伍入座……

各位观众晚上好,您现在看到的是刑事侦查学院“迎新杯”辩论比赛的复赛现场。我是本场比赛的主席。在比赛开始之前,请您将您的手机调为静音或震动状态以保持我们赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。

今天参加复赛的两支队伍是:正方:队反方:队。请以热烈的掌声欢迎这两支队伍的同学。谢谢。

担任今天评委的是:欢迎他们的到来。

下面请双方辩手作自我介绍,有请正方。

有请反方~谢谢。

感谢反方同学的精彩立论

下面进入驳论环节:

现在开始攻辩环节,攻辩环节提问方只能问,回答方只能回答,不得反问。每次

提问不得超过10秒,回答不得超过20秒。

经过激烈的攻辩环节,让我们来听一下双方辩手针对攻辩环节的观点及疑惑进行小结。

现在开始我们本场比赛最为激烈的自由辩论环节,每方四分钟:

首先由反方先开始,双方交叉应答,有请反方~

经过你来我往的自由辩论环节,让我们平复一下心情,现在让我们的四辩来总结整场比赛:

首先有请反方~

听完反方同学的总结,让我们来看看正方同学是怎么针对全场观点进行总结的,

有请正方~

到此,我们整场辩论比赛的环节就结束了,现在请同学们耐心等待评委们给出比赛结果。

现在,比赛的最终结果已经在我手中,获得本场比赛的优秀辩手的是:

祝贺这位同学,最后,本次辩论赛获胜的队伍是

男:请正方先发言

男:非常感谢正方四辩的总结陈词。那么接下来我们将进入提问阶段:由观众分别向正、反方提出两个问题(问题经、评委认证合格后方可回答),仅可由一位辩手回答,不计时。

女:在比分揭晓之前,先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评,有请,大家欢迎

男:经过一场唇枪舌战,我想现在大家和我一样都在盼望着比赛的结果,我的心情和大家一样激动和紧

张。现在由我来公布比赛的最终得分

本场比赛的最终获胜方是方。

女:辩论赛不仅是一种高级的智力游戏,它所引发出来的知识与智慧,特别是辩手们表现出来的个性的风采和整体的青春魅力,我认为都超越了辩论本身。辩手们充分展现的风采也使我们大开了眼界,再次感谢双方辩手为我们奉献了这样一场精彩的辩论赛。

男:好,感谢各位评委嘉宾的到来,感谢现场观众的参与,今天的辩论赛到此结束!谢谢。

尊敬的各位老师,同学们:大家晚上好!

我们本场辩说赛的辩题是:会计信息失踪真的首要原因是否是会计职业道德的问题。

下面,请辩说双方代表队上场。

此刻我来介绍一下今天的辩说双方。坐在我右手边的是正方镇财政代表队,她们的4位辩手分袂是:一辩李亚男、二辩王世松、三辩周环环、四辩刘彬,他们的不雅概念是:会计信息失踪真的首要原因是会计职业道德的问题;那么坐在我左手边的是反方财政局机关代表队,他们的四位辩手分袂是:一辩代晓曼、二辩孙凯、三辩张宏华、四辩韩方真,他们的不雅概念是:会计信息失踪真的首要原因不是会计职业道德的问题。

主席:下面,辩说起头,首先我们接待正方一辩讲话,时刻3分钟。

主席:好,适才正方一辩对自己的不雅概念作了立论陈述,此刻我们来看看反方是若何破题立论的。请反方一辩讲话,时刻也是3分钟。请!

主席:感谢感动反方一辩的出色陈述,下面请正方二辩作填补陈词,时刻是3分钟;

主席:下面有请反方二辩作填补陈词,时刻也是3分钟;

主席:下面请正方三辩对本方不雅概念作填补陈词,时刻是3分钟;

主席:下面请反方三辩对本方不雅概念作填补陈词,时刻也是3分钟;

主席:感谢,经由适才双方一、二、三辩陈词之后,接下来又是他们施展才调的时刻了,也是辩说赛最出色的时刻---辩说。在辩说起头之前,让我提醒双方代表,你们每队各有5分钟的讲话时刻,正反双方轮流讲话,统一方的讲话顺序不限。正方先讲话。一方讲话落座之后,此外一方要马上讲话,若有间隙,累计时刻照常进行。若是一方用时已完,另一方可以继续讲话,也可以向主席提出不讲话。我们倡导积极交锋,对主要问题回避两次以上的一方扣分,对于对方已经明晰回覆的问题仍然纠缠不放的,也要恰当扣分。好,此刻我公布揭晓辩说正式起头。

主席:先请正方先讲话

主席:好,列位不美观众,适才这段辩说可谓很是的出色,而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述,往往更是举足轻重。我们先从反方四辩起头,时刻3分钟。请。

主席:感谢!此刻我们请正方四辩为正方作总结性陈述,时刻也是3分钟。请。

主席:好,感谢感动列位辩手出色的辩说,事实哪方获胜,请现场评委给巨匠一个客不美观合理的谜底,请评委退席评议。

主席:在评委评议时代,我们有请丰县小凤凰剧团副团长朱惠给巨匠演唱,她演唱的歌曲是:

主席:在比分揭晓之前,先请现场的评委嘉宾对今天的辩说进行点评,有请,巨匠接待

主席:下面我公布揭晓本场角逐最佳辩手是:方代表队的辩辩手。获得本场角逐胜利也是我们本届年夜赛的冠军代表队是:

方代表队。

列位率领,列位不美观众伴侣们,经由十余天的严重角逐,我们各个代表队和列位辩手历经预赛、半决赛和今天的决赛。角逐中列位辩手辩出了水平,辩出了会计人的风度,从中发生了一批优异辩手,今天的决赛中也发生了我们本届辩说赛的冠军代表队,辩说赛已到此竣事,下面进行发奖:

1、获得本届辩说赛的优异辩手和最佳辩手是:卫生系统代表队:陈文、田苗,财政局机关代表队:韩方真;镇财政代表队:刘彬;委派会计代表队:赵厚峰、孙惠娟。

获得本届辩说赛的最佳辩手是:财政局机关代表的代晓曼。

下面有请财政局段炼书记、市财政局会计处副处长颜浩同志给优异辩手和最佳辩手发奖。

2、获得本届辩说赛优胜奖的代表队是:信用联社代表队、供销社代表队、商业系统代表队、委派会计二队。

下面请县委宣传部副部长张悦同志、县财政局局长段玉兰同志、共青团丰县委员会书记朱兵同志、广播电视局书记孙岱丽同志给获得优胜奖的代表队颁奖,巨匠接待。

3、获得本届辩说赛三等奖的代表队是:县卫生系统代表队、委派会计一队。

下面请县人年夜副主任孙裔成同志、县政协副主席刘祖斌同志给他们颁奖。

4、获得本届辩说赛二等奖的代表队是:镇财政代表队。

下面请县委常委、常务副县长邱成同志、徐州市财政局会计处处长、徐州市财政会计学会秘书长冯云同志颁奖。巨匠接待。

5、获得本届辩说赛一等奖的代表队是:财政局机关代表队。

下面请县委副书记、县政协主席史亚林同志,南京信泰证券有限责任公司总司理冯小烨同志给获得一等奖的代表队颁奖,巨匠接待。

列位率领、不美观众伴侣们,本届信“泰证券杯”会计职业道德辩说赛到此圆满结束。

各位老师、同学,大家晚上好。我是本场比赛的主持人——张x

欢迎大家参加这场由x经贸社所主办的安职大学生辩论赛,本场是冠亚赛。

在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的评审委员,第一位是。。。。。。感谢各位评审委员。

接下来介绍正反双方的辩手。

本场比赛担任正方的是某系某专业的同学。反方是某系某专业同学。

正方一辩,某某,某系某专业。。。。。。。。。。。。。。。

反方一辩,某某,某系某专业。。。。。。。。。。。。。。。

(主持人介绍两队情况,沟通观众。)

在介绍完辩手后,让我们看一下,今天比赛的辩题(诚信吃亏与否)。现在辩论赛正式开始。

下面请反方一辩陈词,有请。。。。。。。。。。。

在胜负还未揭晓之前,先请现场的评委对今天的辩论进行点评,有请,大家欢迎。。。。。。。。

下面我宣布本场比赛的最佳辩手是某某,获得本场比赛胜利的代表队是某某队。

主席:各位老师、同学们,大家好!欢迎大家前来观看比赛开始前,首先我宣布会场纪律和比赛规则:

四、其它注意事项:

1、在辩论时不要随意打断别人的话;

2、不可进行人身攻击;

3、尊重主席及评委的评判;

4、我们提倡辩手使用普通话,对使用普通话者适当加分;

5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”,其余皆可省去。

6、在辩论中,辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞,但尺寸不能过大,以免遮挡。

7、在每场比赛中,辩手的辩位不能变动。

8、在辩论中,为支持本方观点,我们不反对引用名人名言,但我们不提倡引用敏感历史人物及当代现任领导人的讲话,以免引起各种歧义。另外,在举例时,尽量避免敏感的政治人物及政治事件。

本场辩论赛的辩题:开卷是否有益

下面,请辩论双方代表队上场。

现在我来介绍一下今天的辩论双方。坐在我右手边的是正方,她们的4位辩手分别,他们的观点是:开卷有益;那么坐在我左手边的是反方代表队,他们的四位辩手分别是:是,他们的观点是:开卷未必有益。

主席:先请正方先发言

主席:好,感谢各位辩手精彩的辩论,究竟哪方获胜,请现场评委给大家一个客观公正的答案,请评委退席评议

主席:在比分揭晓之前,先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评,有请,大家欢迎

主席:下面我宣布本场比赛最佳辩手是:方代表队的辩辩手。获得本场比赛胜利也是我们本届大赛的冠军代表队是:

各位领导,各位观众朋友们,经过紧张比赛,我们各个代表队和各位辩手历经初赛、半决赛和今天的决赛。比赛中各位辩手辩出了水平,辩出了的风采,从中产生了一批优秀辩手,今天的决赛中也产生了我们本届辩论赛的冠军代表队,辩论赛已到此结束,下面进行发奖:

1、获得本届辩论赛的优秀辩手和最佳辩手是:

获得本届辩论赛的最佳辩手是:下面有请给优秀辩手和最佳辩手发奖。

各位老师、同学们,本届辩论赛到此圆满结束。谢谢大家

各位老师、各位同学,大家好!这里是辽宁中医药大学“我的大学”主题辩论赛初赛第二场比赛的比赛现场。

(1)首先,请允许我作一下自我介绍,我是来自于杏林学院的刘济铭,很荣幸能够担任本场辩论赛的主席,来为大家主持这场辩论赛!

(2)下面就让我们一起来认识下本场辩论的双方同学,在我右手边的是正方:来自基础医学院的同学,他们今天的辩题是“大学本科毕业后先工作再考研合理”,在我左手边的是反方:来自经济管理学院的同学,他们今天的辩题是“大学本科毕业后先考研再工作合理”。

(3)接下来我将为大家介绍本场比赛的评委,今天我们很荣幸地请到了:校团委的刘浩老师,校辩论队的王中昊,高晓明,刘晓鑫,王天娇。

(4)我宣布,本场辩论赛开始!首先进行第一阶段:陈词阶段

(5)下面进行第二阶段:攻辩阶段

首先请正方二辩盘问反方二、三辩(1分30秒);

接下来请反方二辩盘问正方二、三辩(1分30秒);

接下来请正方三辩盘问反方二、三辩(1分30秒);

接下来请反方三辩盘问正方二、三辩(1分30秒);

请正方进行攻辩小结(1分);

请反方进行攻辩小结(1分)。

(6)下面进行自由辩论阶段

②各队耗时累计计算,当一方发言结束,即开始计算另一方用时;

下面先请正方发言

(7)接下来进行最后一个阶段:陈词总结

(8)现在,请我们的评委退场,对比赛进行评分

(9)下面请我们的评委_______进行点评

(10)下面由我宣布本场辩论赛的结果

请大家保持现场安静,我们的辩论赛就要开始了。

(安静下来)

大家好,这里是(主题)辩论赛的现场,欢迎各位。

本场辩论赛主题是“”。

下面由我来为大家介绍本场到场的评委,他们分别是----

接下来为大家介绍的是本场辩论赛的双方辩手,

正方辩手是由系组成的代表。。。。,他们分别是正方一辩,正方二辩---(具体介绍如果是非正规大型比赛可以忽略介绍,按具体上级要求),他们所持的观点是----

反方同上

下面我宣布,xx学校第几届辩论赛第x场正式开始。

(一)开场陈述阶段

1、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

2.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

4、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

5、正方一辩攻辩小结1分30秒

本场辩论赛主题是。

6、反方一辩攻辩小结1分30秒

攻辩规则:

③答辩者应回答质询者所提之任何问题,但问题明显不合理时,答辩者得说明理由,拒绝回答。

④答辩者可以要求质询者重述其质询,但不得恶意为之,否则视为违规。

⑤答辩者不得对质询者提出询问,否则视为违规。

⑥答辩者提出反质询时,质询者得要求其停止,并拒绝回答

1、反方累计用时4分钟

2、正方累计用时4分钟

自由辩论规则:

(四)总结陈述阶段

反方四辩做总结陈词3分钟

正方四辩做总结陈词3分钟

(五)观众提问

1、每队可以被3个观众提问,每个观众只能提问1个问题

2、观众提出的问题必须与题目有关,合情合理的问题

3、当问题不合理时答辩方可拒绝回答,此观众取消提问资格,但是此次提问机会仍然继续,此机会留给其他观众

(六)评委统计结果,点评

(七)主持人公布比赛结果

(八)主持人宣布比赛结束

一、开场白

各位老师们,同学们晚上好,首先非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加由我系举办的第一届大学生辩论赛。这次活动本着“重在参与,公平竞赛”的精神,旨在丰富同学们的课余生活,张扬自己的个性,活跃校园气氛,让大家感受到辩论赛急中生智的智慧与灵感,凭着“激情碰撞,跌宕成长”,让辩手们争锋现在,机辩未来。立足现实,辩论就是为了辩出一个真理,而实践才是检验真理的唯一标准,所以我们要用滔滔不绝的言谈去走进有着无限宇宙的真理之国。本次辩论赛采取四对四团体辩论制,通过淘汰把比赛分为三个阶段,即预赛、复赛、复活赛、决赛。今天我们进行的是第一、二场的预赛。今天要讨论的两个辩题是:第一场是:你觉得我们是因为干一行,所以爱一行(正)还是因为爱一行所以才干一行(反)

第二场是:你认为法律有情(正)还是法律无情(反)下面我介绍一下参加第一场辩论赛的选手:正方:报关与国际货运3班,他们的观点是:我们是因为干一行所以才爱一行的;反方:国际经济与贸易2班,他们的观点是:我们是因为爱一行所以才干一行的。

现在我宣布预赛第一场辩论正式开始,下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。

二、宣布论辩开始:

(6)谢谢双方辩手的精彩辩论,让我们再一次的给他们一热烈的掌声。下面请评判团就自己支持的观点进行交流,最后由评委总结出结果并准备好派一位代表进行赛后总结。

(7)好,比赛结果已经有了,谢谢各位评委,下面我宣布预赛第一场获胜队为________,请评委代表点评。

(半小时之后)

(8)下面进行第二场的辩论赛。辩题:你认为法律有情还是法律无情正方:报关与国际货运1班,他们的观点是法律有情;反方:法律文秘,他们的观点是法律无情。下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。现在我宣布预赛第一场辩论正式开始。

其余同上。

(9)好,比赛结果已经有了,谢谢各位评委,下面我宣布预赛第二场获胜队为_______,请评委代表点评。

三、结束语

下面我宣布今天辩论赛结果:

第一场获胜方是_________。(掌声)

第二场获胜方是_________。(掌声)

同时我们以热烈的掌声对被淘汰的两支队伍表示感谢!(掌声)

一场辩论赛的成功,不仅是个人风采的体现,更重要的是一种团队精神,是群策群力。比赛中较量的,不仅仅是知识、智慧,还在于我们如何做人,如何与他人很好地合作。希望同学们能从此次的活动中获得收益。

THE END
1.远离校园欺凌,法护美好青春法律法治报告会主要从八个角度对校园欺凌现象进行了讲解。 一、校园欺凌是什么? 二、校园欺凌的表现形式? 三、校园欺凌有哪些危害? 四、欺凌者需承担哪些法律责任? 五、未成年欺凌者的监护人需承担哪些法律责任? 六、遇到校园欺凌怎么办? 七、远离校园欺凌(暴力),我们还可以做到更多。 八.典型案例分析。 此次报告会的召https://m.163.com/dy/article/JJ2NV3R3055262ZD.html
2.解决校园霸凌问题更应该注重从法律入手二辩稿原创辩论稿我方认为,校园霸凌更应注重从法律入手。 首先,法律是教育的依据和根本。校园霸凌包括肢体攻击或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤行为。也许反方辩友会问,肢体攻击可用法律控制施暴者,那么语言攻击和那些穿小鞋的行为也是属于校园霸凌,难道也要关进去坐牢吗? http://bianlunba.cn/post/4048.html
3.解决校园霸凌问题更应该注重从法律入手二辩稿释瑞谢谢主席,问候在场各位 我方认为,校园霸凌更应注重从法律入手。 首先,法律是教育的依据和根本。校园霸凌包括肢体攻击或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤行为。也许反方辩友会问,肢体攻击可用法律控制施暴者,那么语言攻击和那些穿小鞋的行为也是属于校园霸凌,难道也要关进去坐牢吗? https://www.xiaocifang.com/i/RP2c343235vAD
4.解决校园霸凌问题,更应注重从法律VS教育着手辩论赛正方辩词一辩解决校园霸凌问题,更应注重从法律VS教育着手辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿 一辩:尊敬的评委、各位参赛选手、观众朋友们:我们今天所辩论的主题是关于校园霸凌的问题。作为正方代表,我认为解决校园霸凌问题,更应注重从法律和教育两方面着手。在法律方面,我们应该加强校园法规建设,制定更加明确、严格的https://m.book118.com/html/2023/0604/6134215014005141.shtm
5.解决校园暴力问题,更要靠法律手段。(二辩稿及攻防)盘问二辩稿正方,解决校园暴力问题,更要靠法律手段。回答校园暴力是强迫性的行为,当然更适合用强制性的教育手段,就是法律;有时候以暴制暴,更能让施暴者长记性。我方并不否定解决校园暴力也需要教育手段,只是长期的教育,需要法律保驾护航,一个人可以缺少教育的培养,但不能缺失法律的强制性,因此解决校园暴力离不开法律手http://www.bianlunzy.cn/index.php/doc/doccon/id/4761.html
6.法学社·活动资讯宪法月法律辩论表演赛顺利举办01一辩:林箫瑀二辩:许悠然三辩:章景灏四辩:李敦塔 反方 01一辩:陈婧雅二辩:李若楠三辩:邹思芮四辩:朱雅歆 01活动时间:2024.12.07 13:00-14:00活动地址:衣锦校区教学主楼515 感谢阅读,希望你能有所收获! 我们下期再见! 排版|浙江农林大学法学https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIyODA2MjQ5Nw==&mid=2650077094&idx=5&sn=9cff2588b89c98877ee1b3ef39f9353e&chksm=f1b134e07fe27a61bb455eb14c3ad68cb22526827d5ad10c65cc4142d7d13e690381a6a71375&scene=27
7.解决校园霸凌问题更应从法律着手二辩稿谢谢主席,对方辩友,今天对方辩友反复提到解决校园霸凌问题更应该注重从教育着手,但对方的论点并没有充分论证己方的观点,1,法律虽然对旁观者没有约束力,但对鼓励旁观者见义勇为,民法总则第183,184条中将见义勇为行为纳入民法调整范围,建立了民https://www.jinchutou.com/p-57090143.html
8.这几年各种校园霸凌事件冲击着我们的内心,来自界面新闻这几年各种校园霸凌事件冲击着我们的内心,这期#奇葩说# 聚焦霸凌事件,辩手席瑞回忆自己小时候遭受同学欺负和嘲笑,甚至连大人也让他从自己身上找原因,这样“谴责受害者”的言论让他在成年后依然缺失安全感。如马东所说如果你正在遭受校园霸凌,请一定要寻求帮助,校园霸凌,需要我们每个人坚决抵制 https://weibo.com/5182171545/GEPzRbT3N
9.让法治教育成为防治校园欺凌的有力盾牌法治教育可以提升预防校园欺凌的效果。在校园欺凌中往往存在欺凌者、被欺凌者和旁观者三种角色,通过有针对性的法治教育可以强化不同学生应掌握的意识和能力。一是强化欺凌者的规则意识。对于潜在的欺凌者,强化规则意识至关重要。通过法治教育,让学生明白任何侵犯他人权利的行为都将受到法律的制裁和社会的谴责。二是提升被http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202412/t20241213_2111282727.html