部编版八年级上册《道德与法治》:做守法的公民初二政治资讯

新东方在线中考频道整理了《部编版八年级上册<道德与法治>:做守法的公民》,希望对同学们有所帮助。

第五课做守法的公民

1、法律的规范作用

人类的生存和发展离不开各种规则。法律为人民的行为提供一个模式、标准或方向,它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。

2、底线:法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。

3、什么是违法行为

违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。

4、违法行为的类别

①根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

②民事违法行为是指违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为。

③行政违法行为是指违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处罚的行为。

④刑事违法行为就是是指违反刑事法律规范,应受到刑罚处罚的行为。

5、一般违法与犯罪的区别

①民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微,称为一般违法行为。

②刑事违法行为是违法行为中最严重的一种,就是我们常说的犯罪。

③无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任。

6、什么是民法

民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系

7、什么是典型的民事违法行为

侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为。

8、如何遵章守法,警惕身边的违法行为

①遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。

②在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。

③在社会交往中,我们要依法从事民事活动,积极防范民生侵权行为和合同违法行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。

9、刑法的含义

刑法是规定什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚的法律。

10、刑法的作用

刑法是惩治犯罪、保护国家和人民的有力武器。

11、犯罪的含义

犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

12、犯罪的三个基本特征

严重社会危害性(犯罪的最本质特征)、刑事违法性(犯罪的法律标志)、应受刑罚处罚性(犯罪的必然后果)是犯罪的三个基本特征。

13、刑罚的含义

犯罪的法律后果是刑罚。又称刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

14、刑罚的种类:主刑、附加刑

主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。

附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。

15、如何加强自我防范,远离违法犯罪

①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。

②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。

③生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。

16、如何维护自己的合法权益

①在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。

②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。

③受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。

④我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者

17、什么是诉讼

①诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。

②诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。

类型:包括民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼。

18、未成年人容易受侵害的原因

我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止违法犯罪。

19、如何有勇有谋,应对违法犯罪

①同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

②当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。

③在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。

④我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

THE END
1.法治与德治的不同与关联四川省社会科学院天府智库可见,法治和德治相比所具有的区别并不完全等同于法律与道德相比所具有的区别。当我们在谈论中国古代的德治传统的时候,需要看到中国社会的发展。中国历史上的儒家道德思想是在自然经济条件下形成的,而我们现在正在发展市场经济、正在进入商工文明时期、正在进行现代化建设,我们进入了一个新的时代。在现代社会,经济生产、商http://www.sass.cn/109012/48000.aspx
2.2017年高中政治道德及其与法的关系知识点道德的含义: 人类特有的调整人与人、人与社会以及人与自然之间关系的行为规范。 法治与德治的关系: 比较法治德治区别属性属于政治建设,属于政治文明属于思想建设,属于精神文明功能和地位法治以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为德治则以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想认识和道德觉悟,从而规范社会成员的行为http://sh.xdf.cn/zhongxue/201707/8351465.html
3.道德入法的利弊及其入法路径二、道德入法的利弊分析 虽然前述文中提到道德入法有其一定的合理性基础,但是在社会及立法实践中,道德入法现象备受争论,因此,针对这种争论,接下来主要就道德入法的利弊进行逐一梳理,从而为道德入法的可行性提供实践分析. (一)道德入法的利 1.道德入法有助于法治的实现 http://www.110.com/ziliao/article-765369.html
4.精品收藏2019考研政治:思修法基道德法律高频汇总②社会关系是道德赖以产生的客观条件。道德恰恰是适应社会关系调节的需要而产生的。 ③人的自我意识是道德产生的主观条件。意识是道德产生的思想认识前提。人只有在社会实践中,充分意识到自我作为社会成员与其他动物的根本区别,意识到自我在社会中的角色与地位,意识到自我与他人或集体不同的利益关系,并由此产生调节利益https://www.wangxiao.cn/ky/2693651.html
5.七年级下册政治重点知识点2.什么是法治 法治是人类政治文明的重要成果,是现代社会的一个基本框架。对于现代中国,法治国家、法治政府、法治社会一体建设,才是真正的法治。 3.法律的特征 ⑴由国家制定或认可 ⑵国家强制力保证实施,具有强制性 ⑶对全体社会成员具有普遍约束力 4.法律与道德的区别 http://www.chusan.com/zhongkao/79734.html
6.德治与法制的关系7篇(全文)同时要看到,德治是实行法治的根本保证。法与德均属规范人们行为的社会上层建筑,两者既有区别又有联系。道德的实施不是凭借国家的强制力,而主要依靠社会舆论和传统力量以及人们的自觉来维护;法律则通过国家的强制力来强迫人们遵守。无论从立法还是司法实践中,都离不开社会主义道德的保证,再完备的法律都是靠人来执行的https://www.99xueshu.com/w/filesvuy5hfc.html
7.法治与法制的本质区别无论是宗教,还是其它精神道德治理(通称为徳治),必然导致权力集中,最终走向专制政治,也就是法制社会、法制国家;而法治,无论是法治社会,还是法治国家,从一开始就必须有人性的互动、人性的融合,也就是人的权利的融合、法的融合。 所谓人性的互动、人性的融合,本质上是人的私的互动、人的私的融合;说到底,是人的灵https://www.douban.com/note/848302973/
8.法治与德治的区别法治与德治的区别:1、法治和德治出发点不同或者说逻辑起点不同。2、法治和德治两者价值追求不同。类社会进入现代文明的重要标志,德治是中国古代的治国理论,是儒家学说倡导的一种道德规范,被封建统治者长期奉为正统思想。https://m.edu.iask.sina.com.cn/bdjx/10Y3mKq47Idm.html