我们每个人在结束工作后，都应该认真写一份工作总结，通过工
作总结，可以更好地发现和培养自己的领导潜力，以下是本店铺精心
为您推荐的2024年法治工作总结优质5篇，供大家参考。
2024年法治工作总结篇1
本学期，我有幸接触了新教材七上《道德与法治》，在教学过程
中，新教材给我带来了全新的体验和诸多感受，使我对新教材有了一
定的认识和思考。下面对本学期教学工作做以下总结，具体如下：
第一、根据教材中每一课的六个板块，即运用你的经验、探究与
用多种教学方法，引起学生的学习兴趣，感知、体验、领会、探究学
习内容，探索学习方法。并让课堂的评价方式呈现多元化，如学生自
评、他评、小组评、家长评、教师评等，尝试探索一种新的学习评价
方式。
第
二、在教学中我运用了学生阅读、思考、交流，从中获得感悟，
得到结论的教学方式；同时将讲台对学生开放，鼓励学生利用课余时
间查找资料、社会调查，制作课件，课堂上台演示讲解，教师由课堂
的主宰者变为教学的参与者、组织者、指导者；也尝试用音乐和视频
共鸣，引起学生的思考，活跃气氛，积极主动学习。
第三、《道德与法治》这本新教材，最大的特点是让学生在课堂
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上自主学习、合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探索问题，通过学
习探究，自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上，老师越是
放手，学生的思维就越活跃，越能提出有思考价值的问题，课堂上学
习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。
第四、新教材是以中学生的现实生活为课程内容的主要源泉，以
密切联系学生生活的主题活动或游戏或生活情景为载体，引导学生在
学习中发展，在发展中学习。基于此，在本学期的教学中，我注重让
学生课前收集信息，课上展示、交流信息，课后实践，通过学生之间
的合作讨论，并结合课堂的小故事、小品、情景研讨，课后的社会调
查、写感想、等形式多样的活动，使学生更多地是通过实际参与活动，
动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习。从而彻底改变了学生的学习方
式。
总之，新教材的课堂教学，有老师说犹如放风筝，要求教师既要
放飞学生，让学生在知识的天空中自由飞翔，又要在学生将要失控时
把学生拢回来，这是一种能力，也是一种艺术。一个学期以来，我努
力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。但在教学工作中也难免
存在不足，我会在今后的教学工作中加以改进，不断总结经验教训，
扬长避短，继续努力，力争更上一层楼！我也相信有一份耕耘总会有
一份收获！
2024年法治工作总结篇2
一、加强组织领导，完善工作机制
学校高度重视依法治校工作，成立了由校长任组长的依法治校领
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导小组，领导组成立后，多次召开专题研究学校推进依法治校工作重
点、实施途径和具体方式，制定了《依法治校工作实施方案》，把依
法治校工作纳入学校党委工作计划，列入学校重要工作议事日程，融
入到了日常的工作活动中。
校长负责领导学校依法治校全面工作，主持召开依法治校工作会
党委副书记负责基层党组织建设、党员的教育与管理、校务公开、解
决有关依法治校的实际问题；教育副校长负责老师、学生的法制教育，
学生一日常规，等各项制度的督察评比，处理学校内申诉案件，指导
督促学校有关部门开展依法治校工作；教学副校长主要负责法制课程
计划的制定和学科渗透法制教育的督促和检查，教职工聘用和考核等；
后勤副校长负责学校综合治理及安全，全校形成了校长负总责，成员
各司其职的领导体系。
二、加强普法教育，提高师生素质
（一）加强学习培训，提高教师素质。
（二）多渠道渗透，促进学生养成教育。
一是加强法制教育。为了保证法制教育的科学有序，我校聘请局
前街派出所所长担任学校的法制副校长，定期邀请张所长来校作法制
教育报告。
二是加强学科渗透法制教育。把法制意识视为课程内容纳入教学
之中，在引导学生掌握知识与技能、熟悉过程与方法的同时，恰到好