1.垃圾分类主要靠道德约束还是法律约束三,道德约束与法律约束的相互关系 在垃圾分类的实践中,道德约束与法律约束并非孤立存在,而是相互补充,相互促进的.道德约束为法律约束提供了良好的社会基础和舆论环境,有助于增强公众对垃圾分类法律的认同感和遵守意愿.而法律约束则为道德约束提供了有力的制度保障和执行依据,确保垃圾分类工作能够得到有效落实和推进. https://lvlin.baidu.com/question/2151446939508133948.html

2.网络文明靠道德辩论(精选5篇)人类社会不断进步的历史,正式法律不断完善的进程,从左转记载的刑礼到罗马的十二铜表法,从人权宣言到拿破仑法典,从英国三百年来的法制传统到现在我们宣扬的廉政精神,哪一个时代、国家的社会秩序,是靠道德来维系的? 对方辩友不要倒因为果,不是因为法律越完备,犯罪率越高,而是法律越完备,对犯罪的打击、曝光更加有https://www.360wenmi.com/f/filer4i226l3.html

3.2017年半月谈第2期半月谈2017第2期文章汇总朱勇告诉半月谈记者,道德法律结合,是中华民族优秀传统。习近平总书记强调“依法治国和以德治国相结合”,既是基于当前中国社会的现实需要,也是对于民族优秀传统的弘扬。 市场经济需要德治与法治结合。随着市场经济的冲击和多元文化的涌人,重义轻利的义利观以及传统道德观念受到一定冲击,法律和道德的有效结合才能更好地解决http://www.chinagwy.org/html/slzl/qt/201708/92_210675.html

4.垃圾分类不能只靠自觉,监督更应跟上生态环保网*言: 1.我认为垃圾分类不能靠道德和自觉就能做到不乱丢垃圾的,建议完善法律法规和监督管理机制,做到监督无死角,凡是能倒垃圾的地方都安上监控摄像头,谁乱到惩罚谁,罚款的钱归监控的维修管理人员和执法者; 2.建议建立费旧电池、玻璃回收站。这样才能更好地建设美丽乡村。https://www.gov.cn/hudong/2020-04/30/content_5507607.htm

5.冲突与协调范文12篇(全文)青少年学生正处于成长期,“他们在情绪上是不稳定的,他们在理智水平上又往往会一时失去思考和行为的明确准限,他们的道德观念经历着传统到现代的冲突” [4],因此,随着生理、心理的“成长”,必然带来价值选择和判断的困惑和迷茫。在面对学生的价值冲突时,教师需要直面学生的价值冲突,帮助学生进行选择,塑造坚定的信仰,以https://www.99xueshu.com/w/ikeyr9rvbwka.html

6.部编版道德与法治八年级上册教材习题答案(一二单元)我的感受:是规则使我们的生活美满幸福;是规则使我们的社会井然有序;是规则使我们的国家和谐稳定;是规则使我们的民族文明强盛。“遵守规则,人人有责”这不是在口头上说说而已,而是要靠实际行动来证明。 2.教材P27 你如何看待这位男士打手机的“自由”?【提示】自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的https://www.360doc.cn/article/49969219_862991853.html