至上之法:个人觉得是亚洲top5以内的法律剧剧情角色

「身为刑法教授的我,从未教导学生法律是正义的,让法律正义的是,法官基于无罪推定原则和证据裁判主义所做出的公正权衡。希望法庭可以让这些准法律人清楚了解什么是根据公正的天秤所做出的判决。」—韩国大学法学院教授杨宗勋

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正义女神蒙着眼,左手持天秤,代表权衡;右手持剑,代表裁决。正义女神的意象化为雕像放置于法学院时,人们总会习惯这些雕像的存在。但法学院的教授和学生,时常在困惑时凝望女神。

过往在亚洲爆红的法律剧,最经典应属日剧《胜即正义》。堺雅人出演的毒舌律师在法庭上唇枪舌剑,戳破各种令人诟病的社会积习与现况,为观众带来大快人心的抒发感,一时之间成为了法律剧的天花板。

但事隔9年,2021年在Netflix上播出的韩剧《至上之法》冲破了这个天花板。当然,《至上之法》仍然是一部优秀法律剧,但《至上之法》的出现,让我对法律剧有了革新般的见解和收获。

「无罪推定原则」与「证据裁判主义」

如果要说《至上之法》有什么主旨,最核心的应该要属「无罪推定原则」与「证据裁判主义」。

「无罪推定原则」是指,在被证实及判决有罪之前,所有的被告都应该被假定为无罪,以保障基本人权。

而为了找出犯人及辨别是否有罪,则必须仰赖「证据裁判主义」,透过经正当程序搜集而来的证据,选择、剔除、拼凑、还原出案件全貌。

这两个法律上的名词乍看令人望而生畏,好似艰深难懂又高高在上,但却是所有法律裁判的关键重点。

更重要的是,韩剧《至上之法》的拍摄手法与剧情呈现,完全吸收了这两者的精髓。从角色塑造、关系互动、到剧情的推进,处处都能看见剧组对「无罪推定原则」的暗示,更在某些时刻采用实境秀和纪录片的运镜手法,以「证据裁判主义」引导观众一起成为学生,从「法律学院」出发,看见人性不是非黑即白的明暗交错。

角色塑造vs人性呈现

《至上之法》是一部法律群像剧,所有的角色都是主角。这意味着每个角色都不是扁型人物,性格丰富度极高。

有趣的是,这些角色性格的展现,是透过一桩发生在法律学院的杀人案为出发点,所有人都「疑似」有罪、但也所有人都「尚」无罪。

如果是过去的韩剧风格,那么肯定会让这些角色们开始互相猜忌、陷害、争斗。但《至上之法》一反常态,剧情用平淡有趣的方式还原现实,总会在某些时刻让你感受到:「对,生活中真的就是这样」,借此淡化观众对犯罪、法庭辩护,甚至是恶人的刻板印象。

比如在学校,我们可能会遇到同名同姓的同学。

《至上之法》里就有两个姜率,为了区分两人,他们分别被称为姜率A和姜率B;也比如,我们都习惯在戏剧中区分好人坏人,但现实中多得是无法判断善恶的人。《至上之法》里的角色,就随时处在权衡的天秤之上。摇摆不定和惶惶不安,才是一般人(即使是法律人)被牵扯进犯罪案件时的真实情况。

剧情当中有一位非常值得注意的角色「李满浩」。这个角色的原型,是韩国著名儿童性侵案「素媛案」的凶手「赵斗顺」。在现实世界中,赵斗顺在近期出狱,即使戴着电子脚镣,韩国大众仍然群情激愤,不愿意接受性侵犯回归社会。

「李满浩」作为「赵斗顺」的代言人,在剧情中传达出许多耐人寻味的概念与思考。他一出狱就来到韩国大学法学院的课堂上,坐在无人的空位上说出:「即使是犯人,也有懂法的权利吧?我来这里是来上课的。」与此同时,许多案件的审判他也默默出席,坐在观审席里聆听。

他也不下数十次对他人的歧视和轻蔑表达抗议,他就曾对住在自家隔壁的姜率A辩护:「我已经出狱了,你们为什么总要把我当犯人看呢?」

这个摇摆的天秤和难以轻易判断的情况,就是法律裁判的原型,也是我们之所以都应该学习法律、了解法律的原因。

先入为主vs认知动摇

「剧情反转」是韩国编剧擅长的一种说故事手法,落实在《至上之法》的剧情,就成了挑战观众先入为主的思考,以及动摇认知、引发思辨的方式。

大约是在第三、四集,在剧情的推进中,观众自然而然进入了「凶手不是这个人就是那个人」,或者名侦探柯南式「在场所有人都有嫌疑」的思维里。观众处在上帝视角当中,却又不是真正的上帝,我们会想为「好人」辩护、让「坏人」得到惩罚,为自己郁结的心情寻找抒发口,所以《LegalHigh》才成为了大众喜爱的法律剧。

但《至上之法》不是这样的,而是在合理而刺激的剧情转折当中,轻巧地留下了「两个人都不是犯人」、以及「所有人都适用无罪推定原则」的讯息,观众在感觉到自己的智商被嘲讽的同时,却又很容易对角色人性的抉择产生共鸣。

好人难当、坏人难成,所有人性的抉择都因为困难所以才是抉择,当观众期待「好人」善良坦白、「坏人」认错反省的时候,那份期待就和剧情中那些没有面孔,只在网路上根据记者的片面消息,就随意赞成和反对的人们一样。

我们就是我们自己要挑战的认知本身。

情绪的调动与知识的引导

如果一部法律剧挑起了观众的情绪,却只是一味说教而无法解决的话,不仅不能算是好剧,也违反了人性。而《LawSchool》很清楚这一点,但这部剧不仅要解决情绪,更知道要用什么方式解决情绪:「情绪的洪水,要用知识挖掘的渠道来引导。」

在近期播出的剧情当中,被恐怖情人偷拍性爱影片的女学生,在和对方的拉扯当中,致使恐怖情人脑损伤和半身不遂。

观众对恶人的憎恶立刻化为「天罚报应」降落在恐怖情人身上,反应甚至和女学生一样,因为来得太快而愣住,但剧情没有打算让观众休息和思考,直接让这桩事件进入法庭审判的程序,成为女方究竟是「正当防卫」还是「重伤罪」、「杀人未遂」的裁判抉择。

无论是好人坏人,只知道愤怒、伤害和以牙还牙是没有用的,因为那些有权有势的人、甚至是犯人都比你知法懂法。

法律是文明与野蛮的区别,成为武器的法律,的确可以杀人不见血。

《LawSchool》的剧情从一开始就不打算安抚情绪,而是呈现现实,让观众看见只有情绪能造成什么;但它也同时传达了,以法律知识作为开拓的工具,为遭受不公的愤怒,寻找希望的出口。

真正的改革,要进入体制里

最新的剧情当中,法学院的学生们踏入了实习阶段,他们有的成为讨人厌检察官的实习生、有人进入见钱眼开的律师事务所、也有人进入国会议员的法律团队。因为观众先认识的是角色,所以不会用角色所属的职场,去预判角色的人格。更重要的是,观众能藉由同理这些学生,进而期望这群学生「卧底」,或者「做些什么」,理解到「真正的改革,要进入体制里」。

这是《LawSchool》剧情进展到目前为止的另一项重点,也隐隐带出这部法律剧真正的格局:「法律就存在现实生活中。」

如果生活的故事除了当事人,没有人能知道脉络和经过,只有在成为「案件」后才能为第三方所判断、裁决。那么当事人如何使用法律、用法律说一个什么样的故事,才会是最重要的。

而最终,一个案件衍生出的故事未必真实,无论是恶人还是善人,都有述说故事的权利,第三方甚至当事人,都只能在可视的证据中趋近于真实。

剧情中,姜率B曾对受到性暴力对待的女学生全艺瑟说:「妳在受到性暴力对待时就应该要留下证据。」虽然就我的角度来看,我认为遭受性暴力的人首先应该接受心理治疗,但姜率B的发言却表达了法律的现实。

我们或许不用因为随时害怕「案件」的发生,而将所有的人际互动和往来,都视为小心和保留的对象,却的确要观照自己的生活及风险,为可能发生的「案件」建立一个不致于孤立无援的环境。

法律是人类建立文明的基础,并不只在犯罪和事故的当下显现,而存在我们日常生活的每时每刻,是一种看待生活的观点。

THE END
1.百条律则之谜揭秘法律法规背后的真相在一个名为“和平岛”的小国,居民们生活得非常和谐。这里有着一套完善的法律体系,称为“100条法律法规”。这些法律法规被认为是国家秩序与社会稳定的基石,但它们背后隐藏着怎样的故事呢? 第一章:诞生与发展 100条法律法规起源于这个小国的创立之初。当时,为了避免未来可能出现的问题,一群智慧的先贤们花费了数年时https://www.qtleqzhor.cn/ke-pu-wen-zhang/400545.html
2.100条法律法规背后的故事有哪些在我们日常生活中,100条法律法规似乎是如此的抽象和遥远,它们背后隐藏着复杂而深刻的历史、社会背景和文化因素。今天,我们将一起探索这100条法律法规背后的故事,了解它们是如何形成并影响我们的生活。 首先,我们需要认识到,这100条法律法规并不指某一特定的、完整的法律体系,而是一个概念上的集合,它可能包括了从宪法https://www.nwifujzth.cn/ke-yan-jin-zhan/212422.html
3.秩序通过武力可以打破旧的规则,通过法律可以建立新的秩序。 如果武力代表着征服,那法律便意味着统治。 法家认为天地之间具有一定的规则,万物顺应规则才得以繁衍,国家也一样,国家之中也应该存在一种规则,百姓顺应规则国家才得以强盛,法家将这种规则称之位法。 https://www.jianshu.com/p/923b17ddadeb
4.法律基本知识法则与智慧的起点在探讨法律基本知识之前,我们首先需要理解什么是法律。法律,是社会为了维护秩序,调节人们之间关系而制定的一系列规则和命令。它是国家权力对外表现的一种形式,也是国家意志对内的体现。从这个意义上说,了解法律不仅仅是一门学科,更是一个社会公民应具备的素养。 https://www.6vjxuc8a1.cn/gong-qiu-shi-chang/435177.html
5.法则编织百条守护之律一、法则之源:法律的起源与发展 法律,作为社会秩序和行为规范的重要组成部分,其起源可以追溯到远古时期。从原始部落的习俗到现代国家的立法体系,法律经历了漫长而复杂的演变过程。在这一百条法律法规中,我们可以看到不同历史时期和文化背景下的法律特点。 二、守护之律https://www.qmso18vkw.cn/jun-lei-gong-xiao/150619.html
6.学习急救知识教案6篇(全文)其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以,在加强来自家庭、学校、社会保护的同时,未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。https://www.99xueshu.com/w/filejj6toaql.html
7.感恩母校广播稿感恩学校,感恩老师广播稿(十二篇)从校运会30字广播稿到长跑,体育场旁飘扬的彩旗 灼热的 这是蓝天上的烈日 温暖的 是看台上的学生在欢呼 看,那群人打得很激烈 听,锣鼓喧天 绿色的脸在阳光下更漂亮 高音战歌一起唱更响亮 相信自己 当一轮旭日从东方升起,新的一天又开始了,新的事情又来了。不要灰心,不要气馁,相信自己,你就会赢。 http://cooco.net.cn/zuowen/1142676.html
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