2024军队文职新大纲公共科目(第一部分)2024年军队文职报名指导军队文职招考指南部队文职报名流程红师教育

2024军队文职新大纲-公共科目有哪些内容,让红师教育小编为大家介绍一下第一部分吧:

第一部分基本知识

第一章马克思主义理论

第一节马克思主义基本原理

一、马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学

马克思主义的创立与发展;马克思主义的深刻内涵和科学体系;马克思主义的鲜明特征:马克思主义的当代价值。

二、世界的物质性及发展规律

世界的多样性与物质统一性;事物的普遍联系和变化发展;唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法。

三、实践与认识及其发展规律

实践与认识;真理与价值;认识世界和改造世界。

四、人类社会及其发展规律

人类社会的存在与发展;社会历史发展的动力;人民群众在历史发展中的作用。

五、资本主义的本质及规律

商品经济和价值规律;剩余价值规律;资本主义经济制度;资本主义上层建筑。

六、资本主义的发展及其趋势

垄断资本主义的形成与发展;正确认识当代资本主义的新变化;资本主义的历史地位和发展趋势。

七、社会主义的发展及其规律

社会主义五百年的历史进程;科学社会主义基本原则;在实践中探索现实社会主义的发展规律。

八、共产主义崇高理想及其最终实现

共产主义社会的基本特征;实现共产主义是历史发展的必然趋势;共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想。

第二节毛泽东思想

一、毛泽东思想及其历史地位

毛泽东思想的深刻内涵及其形成发展;毛泽东思想的主要内容;毛泽东思想的历史地位。

二、新民主主义革命理论

新民主主义革命理论形成的依据及其历史发展;新民主主义革命的总路线和基本纲领:新民主主义革命的道路和基本经验。

三、社会主义改造理论

从新民主主义到社会主义的转变;社会主义改造道路和历史经验;社会主义基本制度在中国的确立。

四、社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果

独创性理论成果:意义和经验。

第三节中国特色社会主义理论体系

一、中国特色社会主义理论体系的形成发展

中国特色社会主义理论体系形成发展的社会历史条件:中国特色社会主义理论体系的形成发展过程。

二、邓小平理论

邓小平理论的形成;邓小平理论回答的基本问题和主要内容;邓小平理论的历史地位。

三、“三个代表”重要思想

“三个代表”重要思想的形成:“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容:“三个代表”重要思想的历史地位。

四、科学发展观

科学发展观的形成;科学发展观的科学内涵和主要内容;科学发展观的历史地位。

第四节习近平新时代中国特色社会主义思想

一、习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想

习近平新时代中国特色社会主义思想创立的社会历史条件;习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系;习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位;全面贯彻落实党的二十大精神。

二、习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容

党的十九大、十九届六中全会提出的“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”。

三、习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论

必须坚持人民至上;必须坚持自信自立;必须坚持守正创新;必须坚持问题导向;必须坚持系统观念;必须坚持胸怀天下。

第二章人文与社会

第一节中国历史

一、中国古代史

早期人类与氏族公社;历史朝代更替与盛衰;中央集权封建制度的形成与发展;统一多民族国家的形成和发展;土地制度改革与社会经济发展;城市与工商业的发展;教育和科举制度。

二、中国近现代史

进入近代后中华民族的磨难与抗争;旧民主主义革命时期;新民主主义革命时期;社会主义革命和建设时期;改革开放和社会主义现代化建设新时期:中国特色社会主义进入新时代。

第二节文化常识

一、文化概述

文化的特征与功能;文化与文明的关系;文化的民族性和世界性;文化的传承和创新;文化与民族精神。

二、中华文化

习近平关于中华优秀传统文化和中华民族现代文明的重要论述:中华文明探源:儒家、道家、释家、法家等思想要义、代表人物和代表作品;古代军事思想和军事文化;家训文化和法治文化;古代科技文化成就;文物和文化遗产保护利用;中外文化交流;中国文学和艺术。

三、外域文化

世界古文明的发祥;古希腊古罗马文明:文艺复兴;宗教改革;18世纪法国启蒙思想;19世纪德国古典哲学;19世纪社会主义思想:20世纪西方社会思潮;古代西方军事文化。

第三节思想道德

一、人生观

人的本质;人生观的主要内容;人生观与世界观、价值观。

二、理想信念

理想信念的内涵及重要性;马克思主义、共产主义信仰;中国特色社会主义信念:实现中华民族伟大复兴的信心;个人理想与社会理想。

三、中国精神

中国精神的内涵;以爱国主义为核心的民族精神;以改革创新为核心的时代精神。

四、社会主义核心价值观

社会主义核心价值观的基本内容;社会主义核心价值观的显著特征。

五、道德规范

社会主义道德的核心与原则:中华传统美德:中国革命道德;人类文明优秀道德成果;社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。

第四节法治知识

一、社会主义法律的特征和运行

法律的含义及其历史发展;我国社会主义法律的本质特征:我国社会主义法律的运行。

二、全面依法治国

习近平法治思想是全面依法治国的指导思想和根本遵循;坚持走中国特色社会主义法治道路;中国特色社会主义法治体系。

三、宪法及宪法权威

我国宪法的形成和发展;宪法基本内容:我国宪法的地位;宪法实施和监督。

四、法治素养

社会主义法治思维;法律权利;法律义务。

第五节科学技术

一、当代科学技术发展

当代科技发展的特征和趋势;当代科技发展的前沿及动态;新一轮科技革命与产业变革。

二、科学技术与社会

科学技术的社会功能;科学技术发展的社会条件:科学技术成果及其运用。

三、军事高科技

军事技术的演变;高技术在军事领域的运用。

第三章国防和军队

第一节国情国力

我国的国土、民族、人口和行政区划;自然资源、生态环境、国民素质、宗教状况:综合国力。

第二节中国国防

一、国防概述

国防的内涵和基本类型;中国古代国防;中国近代国防;现代国防的主要特征:国防与国家安全;国防观;国防经费;国防教育;国防动员:公民、组织的国防义务和权利。

二、中华人民共和国武装力量

中华人民共和国武装力量的领导体制:中华人民共和国武装力量的组成;中华人民共和国武装力量的任务;中华人民共和国武装力量的建设。

三、新时代中国防御性国防政策

新时代中国国防的根本目标;新时代中国国防的基本特征:新时代中国国防的战略指导:新时代中国国防的发展路径;新时代中国国防的世界意义。

第三节人民军队

一、人民军队概述

中国人民解放军的性质、宗旨:党对军队绝对领导的根本原则和制度;人民军队历史沿革、光荣传统和优良作风。

二、新时代人民军队建设

党在新时代的强军目标;人民军队新时代使命任务;国防和军队现代化新“三步走”战略;政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军;军事理论现代化、军队组织形态现代化、军事人员现代化、武器装备现代化;新时代强军事业取得的历史性成就和历史性变革。

第四章时事政治

党和国家的路线方针政策;党和国家重大活动、重要会议;国家安全形势;国际热点问题:近一年内国际国内发生的重大事件。

THE END
1.法治素养(精选6篇)一、法治素养的基本内涵及构成要素 对于法治素养的内涵, 迄今为止, 已经有不少学者和研究者在各类论著中加以阐述。但是我们发现, 很多论述对于法治素养内涵的理解有偏颇之处。有的简单地将其与法律意识相等同, 认为法律意识即代表着一个人的法治素养。还有的则把法治素养等同于法律认识 ( 知识) , 认为法律知识越https://www.360wenmi.com/f/file07f05lq0.html
2.法治政府6.建设法治政府对树立重视法治素养和法治能力的用人导向是如何规定的? 答:抓住领导干部这个全面依法治国的“关键少数”,把法治观念强不强、法治素养好不好作为衡量干部德才的重要标准,把能不能遵守法律、依法办事作为考察干部的重要内容,把严守党纪、恪守国法的干部用起来。在相同条件下,优先提拔使用法治素养好、依法办http://www.hjhq.gov.cn/ztzl/fzzf/202305/t20230516_511441.html
3.03706思想道德修养与法律基传讲432.(单选题)以下关于法治思维的基本内容中,不正确的是()。 A法律至上 B权力制约 C公平正义 D社会主义核心价值观 正确答案:D 解析 法治思维是以法治的固有特性和对法治的信仰为基础,以法治价值和法治精神为导向,运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。 https://www.jianshu.com/p/b0ed35862183
4.思政参考试题如何认识人的本质?思想道德修养试题21、新时代大学生必须具备的基本素质是什么? 答:思想道德素质和法治素养 22、人生目的在人生实践中具有什么重要作用?| 1 答:首先,人生目的决定人生道路;其次,人生日的决定人生态度;再次,人生目的决定人生价值选择。 23、社会主义提倡社会成员应当遵守的社会公德的主要内容是什么? https://blog.csdn.net/zouxun660/article/details/125893686
5.什么是法治素养?法治素养,不仅是当代大学生思想道德素养的重要内容,也是大学生的学习、生活和社会交往的现实需要,更是其面对新时代走上工作岗位必需的核心素质和基本能力。新时代大学生的法治素养应当包括以下方面:1、坚定的社会主义法治理念,是新时代大学生法治素养的关键 党的十七大、十八大都明确提出“树立社会主义法治https://zhidao.baidu.com/question/1934296615054327387.html
6.九上道德与法治教材解读本册教材编写始终坚持马克思主义的立场、观点和方法,尤其坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以社会主义核心价值观为统领,积极落实立德树人的根本任务,将国家和社会发展的前瞻性要求与青少年思想品德发展、法治素养提升、健康人格形成的基本规律相结合,努力回答“培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”的时代命题。 https://www.meipian.cn/372doca5
7.法治基础范文10篇(全文)明确的规定道德的主体应该做什么和不该做什么。比如随手乱扔垃圾,仍一次罚款十元、扔两次罚款加倍;让看似只是公民缺乏道德素养的行为变成法律行为,让道德和法律相辅相成、密不可分,两者相互促进、取长补短。由此,最大限度的发挥思想道德法制化的价值,让受罚者引以为戒,受罚的同时能够提高其基本道德素养。https://www.99xueshu.com/w/ikeyp0hfw9fq.html
8.()和法治素养,是新时代大学生必须具备的基本素质( )和法治素养,是新时代大学生必须具备的基本素质 A. 思想政治素质 B. 思想道德素质 C. 道德素质 D. 个人修养 题目标签:时代大学法治如何将EXCEL生成题库手机刷题 如何制作自己的在线小题库 > 手机使用 分享 反馈 收藏 举报 参考答案: B C 复制 纠错 举一反三 冰桶挑战〞是一项引起极大关注的https://www.shuashuati.com/ti/4c388fb328c749439b3babf3825d8453.html?fm=bd63dfdec2e65f9d82db2fc1e4d7cdeee2
9.初中《道德与法治》教学中学生政治认同素养培育探析摘要:政治认同是义务教育学段道德与法治课程核心素养的重要内容,也是社会主义建设者和接班人必须具备的思想前提。在教学实践中,教师理应在充分把握政治认同核心素养基本内涵、主要内容和重要性的基础上,结合具体教学内容,设计各种策略,运用多种方式培育学生的政治认同。 http://www.kxdb.com/kxdb/show.php?itemid=12716
10.考研政治思修超详细知识点总结,快收藏!复习经验(3)思想道德素质和法治素养是人应该具有的基本素质。 1思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌。 2法治素养是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力。 https://www.kaoyan.com/zhengzhi/jingyan/5f3f4932e0bce.html
11.思想道德修养与法律基础复旦大学我们所处的新时代,是中国特色社会主义新时代,也是大学生成长成才、成就事业、不容辜负的好时代。当代大学生应珍惜历史机遇,胸怀实现中华民族伟大复兴的中国梦,肩负接续奋斗的光荣使命,坚定理想,增强本领,勇于担当,提升思想道德素质和法治素养,立志为新时代贡献青春力量。 https://course.zhihuishu.com/courseHome/home/2027816