1.有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
2.带孩子到他感兴趣的地方去玩。
3.地理环境变化时，农民都知道改变种植方法;社会环境变革时，父母有没有想到要更新教育观念呢
4.教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——教育家陶行知
5.让父母在激动和享受中教，让孩子在欢乐和入迷中学。
6.鼓励孩子编故事，去幻想。
7.如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。
8.不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
9.孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
10.我们应该尽量使孩子们最初听到的一些故事必定是有道德影响的最好的一课。——（古希腊哲学家）柏拉图
11.儿童的心如蕴藏丰富种子的大地，需要儿童教育省们像农人那样，遵守天时精耕细作不意不躁循序渐进。让我们保卫童心保卫儿童的天性，纯净的生态环境中，绿水常流物质丰饶富于创生能力！
12.教育为公以达天下为公。陶行知
13.教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
14.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的.。
15.我在发明创造中学习……——前苏联科学家，现代航天学理论奠基人齐奥尔科夫斯基
16.现实中不敢肯定每个人都经历过这样的经历，经历过不再爱和不再被爱，但很多人在爱情里尝试过。不是他不再爱一个人，就是一个人不再爱她。很多时候这两种滋味，都尝试过，在爱情里死过两次。
17.只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
18.对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
19.凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
20.母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
22.教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
23.保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
24.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
25.我们不要太看重成绩、成功，我们真正要看重的是成长;成绩、成功是快乐成长的副产品。
26.积钱积谷不如积德，买田买地不如买书。中国古代儿童启蒙书目《增广贤文》《增广贤文》
27.弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。——蔡元培
28.产生自尊心的是理性，而加强自尊心的则是思考。法国启蒙思想家，哲学家，教育家，文学家卢梭《论人类不平等的起源和基础》思考的名言
29.我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。叔本华
30.我到新东方后劝退了不少老教师。——罗永浩
31.书籍是造就灵魂的工具。——雨果
32.出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏了。
33.人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。--梁启超中国近代政治活动家启蒙思想家
34.如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
35.既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根
36.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。陶行知
37.从来不对孩子说，他比别的孩子差。
38.教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
39.老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。
40.清晨，迎着第一缕阳光，我最想看到的就是你们的身影，最想听到的就是你们的声音。我愿意你们像小鸟一样唧唧喳喳的围在我身边游戏，亲爱的孩子们，知道吗？只有快乐，我才会快乐。
41.教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
42.了解一滴海水，就是了解大海的前奏;了解一个孩子，就是了解生命的前奏。
43.教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
44.定期为孩子读点东西。
45.认真地对待孩子的个人要求。
46.世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的'表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
47.向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
48.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
50.教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。——培根
51.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天
52.用心念书，是为了避免成为不中用的人。——纪伯伦
53.帮助孩子成为有个性的人。
54.教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。
55.感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
56.孩子都是为希望而活着的，一个让孩子看不到希望的家庭，是没有希望的家庭;一个让孩子看不到希望的学校，是没有希望的学校;一个让孩子看不到希望的民族，是没有希望的民族。
57.如果我们的教育是：用今天的思想、学昨天的知识、来面对未来的.社会，难免使我们的孩子将来会像唐吉诃德一样去大战风车关于父母教育孩子的励志句子关于父母教育孩子的励志句子。
58.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
59.帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
60.人不可以不矣就师。——东汉政论家、文学家王符《潜夫论·赞学》
61.再复杂的事，看清了，都是简单的;再简单的事，看不清，都是复杂的。难者不会，会者不难。
62.运动贵有恒，饮食贵有节。
63.我们常常看见做父母的偏爱子女，这足以害子女。所以做父母的，真正爱子女，不应当偏爱子女，不应当偏憎子女，须以公平正直的手段对待子女。——（中国教育家）陈鹤琴
64.任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
65.我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
66.古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
67.生命如此脆弱，多么渴望得到欣赏，从中获得安全感，生命的潜能才会像火山一样迸发出来。
68.历史是生活的教师。——克罗齐
69.帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
70.只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
71.给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
72.感谢你们一直以来对我们老师的信任，让你们的孩子在这里接受他们的启蒙教育。孩子是你们手心里的宝，同样，在我们老师的眼里，每一个孩子都是一个希望，我们会认真地培育关心每一个孩子，让他们能够顺利度过幼儿园的每个阶段，为进入小学奠定基础。
73.对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。——契诃夫
74.农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运;家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。
75.童年是理智的睡眠期。法国启蒙思想家，哲学家，教育家，文学家卢梭《爱弥儿》
76.没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
77.教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
78.习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。——蒙田
79.对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
80.文学是社会的家庭教师。——别林斯基
81.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
82.孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
83.父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
84.即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
85.作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
87.书籍是这样的老师：它不施展鞭挞的威风，不使用怒容或恶语，不受束修的供养。——德普莱
88.孩子学习不行时，许多家长却一味指责。有没有想过自己的责任，在自己身上找一找原因呢
89.发挥孩子积极认识自己才干的能力。
90.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
91.经验是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。——米纳·安特利姆
92.对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
93.尊重孩子，因为孩子需要平等；赏识孩子，因为孩子需要自信；学习孩子，因为孩子的世界是一片纯净的天地！愿我们的孩子健康快乐地成长。
94.当孩子们每天进入幼儿园大门的那一刻，我就会亲切微笑的问候；当孩子雀跃与宽阔的好动场的时，能见到老师们那随影而动的关切神情，只有爱孩子，才能把自己的心献给孩子。
95.农民日夜思考的是庄稼需要什么怎样满足庄稼的需要家长为教育孩子彻夜难眠时，有没有想到孩子心灵深处的需求是什么怎样满足孩子呢
96.困厄无疑是个很好的老师然而这个老师索取的学费很高，学生从他那里所得到的时常还抵不上所缴的学费。法国启蒙思想家xxx
97.让孩子在感动成长，他们的明天会更灿烂。
98.我们化身为快乐的天使智慧的使者；陪伴孩子收集快乐，探索未知。让孩子每天拥抱幸福，超越梦想，在心中种下爱和希望的种子。
99.智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔
100.父母对自己的要求，父母对自己家庭的尊敬，父母对自己一举一动的检点：这是首要的和最基本的教育方法。——（前苏联教育家）马卡连柯
101.随时随地学习。——管理培训专家余世维
102.教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
103.我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。——xxx
104.礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况，战国末期思想家荀子
105.老师非常感谢您对我认可，感恩您给予我的这份荣耀。我一定会加油的。用心去唱好每一首好歌。——中国好声音选手那英导师队多亮
106.母亲是首诗，写满了勤劳善良自豪和挂牵母亲是孩子走路的启蒙老师，教会了孩子为人处世的社会道理母亲是孩子生命的保护伞，保护着孩子在磨砺中闯下去的勇气母亲是孩儿搏击风雨的靠背，回到母亲身边一切困惑就会得到安慰变得坚强。艾君
107.没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
108.好思维，好人生，凡事发生好处想，换种目光看世界。
110.孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
111.读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根
112.学会感恩，快乐终身;感恩充电，抱怨放电。
1.学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
2.幼小时所得的印象，哪怕极微极小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。——（英国哲学家）约翰·洛克
3.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
4.成功的秘密在于永不改变既定之目标。（法国启蒙思想家）卢梭
5.必须使孩子养成这样一种习惯，既不命令人，因为他不是谁的主人；也不命令东西，因为东西是不昕他的命令的。——（法国启蒙思想家）卢梭
6.父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
7.爱是天性，但也需要学习才能传达。——
8.我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
9.我的***个启蒙老师是我的母亲。——茅盾
10.启蒙为主，三字经，百家姓，千字文，唐五言，弟子规，幼学琼林，古文观止，增广贤文……慢慢累积递增
11.教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
12.兴学之本，惟有师范。——张謇
13.儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
15.孩子是在妈妈嘴里长大的，妈妈怎么唠叨，孩子就会变成什么样的人。
17.教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
18.阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领：选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯基
19.教育能开拓人的智力。贺拉斯
20.没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
21.孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
22.只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
23.我们愿用心中最真挚的爱，去滋润你们幼小的心灵，为你们铺设一条五彩的童年之路。让我们用亲切的'话语会心的微笑鼓励的拥抱陪伴每一位孩子成长。把爱的雨露洒向孩子们稚嫩的心田。
24.学高为师，身正为范。
25.谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
26.务使敬畏父母之心变得很自然，他们的心理要肯服从，没有一点点勉强。——（英国哲学家）约翰·洛克
27.夫读书将以何为哉辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之
28.让孩子做他力所能及的事情。
29.说到底，人的命运是由一个个瞬间组成，把握每一个瞬间，永恒就在你身边。瞬间就是永恒，永恒就是瞬间。
30.心态改变一切，性格决定命运。凡事发生往好处想的人，才会有好心态、好性格。
31.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
32.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
33.热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
34.生命之花――在赏识中开放，在抱怨中枯萎。
35.家庭是孩子***所学校，父母是孩子***任老师父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大***和谐勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
36.想象力比知识更重要。
37.教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
38.社会不和谐源于穷人活的没意思，充满失落与仇视;富人活的没意义，反而迷失与恐惧;应该让穷人看到希望，让富人变得高尚，和谐社会有望。
39.陶行知先生早在半个世纪之前就深刻指出：教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。
40.教育的最大奥秘是让孩子觉醒，任何生命觉醒的力量都是排山倒海，势不可挡的。
41.所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
42.走近孩子，倾听孩子，理解孩子，相信孩子。把爱洒向每一个孩子，把方便留给每一位家长。
43.儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取决于家庭里的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。——（前苏联教育家）苏霍姆林斯基
44.10凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。——(元)许名奎
45.一位好母亲抵得上一百个教师。——GeorgeHerbert
46.建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
48.对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴
49.儿子倒是生了一个，就是没有给他安颗心。
51.书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——史美尔斯
52.人类教育分两种心态：花苞心态――以教婴儿学说话，学走路为代表，特点是把弱点当花苞来呵护;功利心态――以戒尺教育为代表，特点是跟花苞(孩子暂时的弱点)过不去。效果截然相反，前者是把教育的快乐极大化，后者是把教育的痛苦极大化
53.经师易遇，人师难遇。——司马光
54.我们的每一个孩子都是好孩子。
55.我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
56.我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了――这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊!小时候他们都是在这种赞美中，欢快地成长。
57.不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
58.再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
59.孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
60.儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威
61.父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
62.“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯
63.人文是指人类社会的各种文化现象，是体现、符合人性特点的文化现象。科学发明创造离不开人文，否则将会祸及人类自身。而科学发明也是为了提升人文思想及价值，更好促进社会文明构架的建成。
64.自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。中国近代政治活动家启蒙思想家梁启超
65.要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
66.战士邀功，必借干戈成勇武；逸民适志，须凭诗酒养疏慵。——《声律启蒙·上卷·二冬》
67.参加《中国好声音》并不为出名，也没想过出名，只为得到专业老师的转身来证明自己即可。——中国好声音选手刘欢导师队权振东
68.丰富的想象力比书本知识更重要。
69.不在于给儿童以虚假的道德说教，而在于防止纯洁的，心灵沾染罪恶。——（法国启蒙，思想家）卢梭
70.把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
71.要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
72.用赏识的目光提高孩子的自信，用谦逊的态度赢取家长的信任。
73.父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。——李岫云
74.避免失败的最稳当办法，就是下决心获得成功。（法国启蒙思想家）孟德斯鸿勤学和知识是一对最美的情人。
75.激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
76.产生自尊心的是理性，而加强自尊心的则是思考。法国启蒙思想家，哲学家，教育家，文学家卢梭《论人类不平等的起源和基础》
77.读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——(英国)谚语
78.您留意，那些最迷信的时代总是穷凶极恶的罪行最多的时代。（法国启蒙思想家）伏尔泰
79.用心去感受孩子的纯真，用爱去拨动孩子的心弦。
80.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根
81.教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
82.勤勤恳恳做事，认认真真做人，以一颗平常心面对生活中的人和事，善待他人。擦亮发现的眼睛，在工作中发现快乐发现美，工作并快乐着。
83.教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——19世纪俄国教育家乌申斯基
84.人生就那么短暂，落叶飘零，都如此流畅，我们还有什么放不下的呢
85.孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
86.如果在这个过程中，牺牲了太多，付出太多，最终还是飞走了，得不到，那更是痛苦的不行。你，追逐什么呢？自己优秀了，自然会有人来追逐你。
87.明灯常作伴;益书常为朋。——《对联集锦》
88.在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
89.喜欢炫耀与爱好正直，这两者很难结在灵魂之内的。（法国启蒙。思想家）卢梭
90.一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
91.关于启蒙的名言名句无目的读书是散步而不是学习。——现代学者历史家文学家胡适
92.史上最完美：离婚协议范本及注意事项！
93.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
94.预防校园侵害，创建平安校园。
95.父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
96.热心对待工作，真心呵护幼儿。
97.认真对待孩子提出的正经问题和看法。
98.不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
99.我们坚信，一个手势，(翘起大姆指)在倡导以人为本的今天，也许能改变一个孩子的命运。我们坚信，一个手势，在构建和谐社会的时代，也许能改变一个民族的心态。
100.政治是一把磨鈍了的挫刀，他挫著挫著，慢慢地達到它的目的。
1.教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
2.举安全之盾，防事故之患。
3.家庭生活在儿童生长的每一个时期，不，在人的一生中，是无可比拟的重要的。——（德国教育家）福禄培尔
4.不管什么时候，学习都不晚。——中国好声音选手哈林庾澄庆导师队王韵壹
5.我们对孩子只能雕琢，而不能改造。
6.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
7.少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮
9.再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的。——叔本华
10.教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
11.你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。出处：陶行知文集师范生第一变
12.孩子永远也不会忘记这些深爱过他们的启蒙老师，而我们作为家长，对您们也同样充满着无限感激。因为您们不仅是孩子的老师，也是我们家长的老师和朋友，孩子就要离开最爱的幼儿园，女儿在幼儿园的这些日子，也是我最放心最难忘的，我永远也不会忘记像妈妈一样呵护宝贝的老师们。
13.天赋如同自然花木，要用来修剪。
14.书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
15.1古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》
16.读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。——普希金
17.于老师人家祖祖辈辈都有钱，他的曾祖，曾经是前清宫的二品带剪子护卫。——相声和影视剧演员、电视脱口秀主持人郭德纲
18.教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
19.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
20.教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
21.简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
22.勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。——东晋末期南朝宋初期诗人文学家辞赋家散文家陶渊明
23.好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
24.可惜这个世界总是有那么多的悲剧，人们的同情心泛滥了，只会同情猫狗，只会同情死去的人，只会同情癌症患者，大部分时候，他们都在祝福别人，追求幸福，向往成功，对于整个华夏来说，这是一个压抑的时代，这是一个思想荒芜的时代，这是一个没有想象力的时代。
25.事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
26.改名为〈弟子规〉，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。
27.教师虽是太阳底下最光荣的职业，但到了月光底下就没戏了！生存环境决定一切嘛。——韩寒
28.忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
29.孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
30.如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基
31.一句话，一盏灯，也许改变人一生。
32.受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克
33.独生子女的教育悲剧在于：金色童年却没有伴，满腹心里话又没人讲。
34.欣赏李冰冰老师，非常敬业！这两天嗓子状态不太好还是坚持把歌录到完美为止。——音乐制作人陈雨黎关于老师的名言
35.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
36.没有不好的孩子，只有不幸的孩子。他们受到了不幸的教育。
37.在马路上踢足球——危险。
38.我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。吴玉章
39.让我们一起学习做更好的父母
40.我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。——孟德斯鸠
1.我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
2.千教万教教书求真，千学万学学做真人。
3.今天被林隆璇老师如此高的评价，前几天被丁薇老师鼓励，很高兴…而且有了这么多的朋友，明美，看到了么，我在慢慢前进着。——中国好声音选手刘欢导师队学员王乃恩
4.老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
5.一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。——英国数学家伊萨克·巴罗
6.中国人不能管，只能理。
7.好读书,不求甚解。——陶渊明
8.科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
9.教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
10.学贵得师，亦贵得友。——唐甄
11.怀仁称足足，抱义美般般。——《声律启蒙·上卷·十四寒》
12.使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
13.人的命运无法改变，唯一可以改变的是对命运的态度;一旦对命运的态度彻底改变，命运必将产生巨变。
15.教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
16.不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生
17.謙虛的人，快來，讓我擁抱你們！你們使生活溫和動人……你們想不使任何人感到慚愧。
18.学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
19.身为世范，为人师表。
20.儿童（不，成人也是一样）的举止大半是模仿得来的我们都是一种模仿很强的动物，是染于青则青，染于黄则黄的。——（英国哲学家）约翰·洛克
21.教师总是希望学生将来超过自己。
22.不要把儿童当作大人的娱乐品，相反地，父母们仔细通过家事安排提供严格规律的生活，可以看到父母给予子女显著的好处。——（德国哲学家）赫尔巴特
23.其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
24.做个正直的人，就必须把灵魂的高尚与谦虚精神的明智结合起来。（法国启蒙思想家）爱尔维修
25.自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基
26.无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
27.我们要感恩老师，就像幼树感恩那温暖的阳光和醇美的雨露，是他们用无私的奉献和付出，启蒙着我们，让我们从幼年的懵懂一步步走出，开始编织我们自己魅力的人生梦想。
28.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
29.书籍用得好的时候是最好的东西;滥用的时候，是最坏的东西之一。——爱默生
30.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
31.(让雅克卢梭(Jean-JacquesRousseau，年~年），法国伟大的启蒙思想家哲学家教育家文学家，是世纪法国大革命的思想先驱，启蒙运动最卓越的代表人物之一。主要著作有《论人类不平等的起源和基础》《社会契约论》《爱弥儿》《忏悔录》《新爱洛漪丝》《植物学通信》等。)
32.重复是学习之母。——英国小说家狄更斯
33.一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
34.我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦
35.志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基
36.母亲总有操不完的心，劳不完的神。
37.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
38.生命在于运动——法国启蒙思想家伏尔泰
39.学以治之，思以精之。——西汉学者扬雄
40.生命在于运动法国启蒙思想家.伏尔泰
42.教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈
43.老老实实做人，认认真真教书。
44.须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。--梁启超中国近代政治活动家启蒙思想家
45.一日为师，终身为父。——关汉卿
46.您的孩子是非常可爱的。
47.你们要学习思考，然后再来写作。——法国诗人布瓦洛
48.让孩子从小养成读书的习惯。
49.人类学习知识的目的和经商类似，而且经商也需要知识的支撑。但是，一旦知识为没有良知的人所掌握，那么就如同豺狼增加了双翼，格外可怕。所以，知识本身没有方向，而良知的方向就是知识产生正义或邪恶的方向，因此，一个人的良知和知识到底带来什么有着直接的联系。
50.一个真正的教育者，根据他自己和别人的宝贵经验，他知道，通过你是什么样的人要比通过你知道什么，可以获得更大的成效。
51.举世不师，故道益离。——柳宗元
52.诚实地评价自己对孩子的感情。
53.教师是人类的灵魂工程师。——xxx
55.做孩子们的老师，做孩子们的游戏伙伴，做孩子们的妈妈，做孩子们的知心朋友，这是我们最大的心愿。
1.饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——xxx
2.允许孩子玩各种废弃物。
3.教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
4.教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
5.家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
6.要爱护儿童，帮他们做游戏，使他们快乐，培养他们可爱的本能。——（法国启蒙思想家）卢梭
7.我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。雪莱刘绍棠是著名作家，从事文学创作活动，很有成就。是谁培育了他，是谁使他开了窍呢是他的启蒙老师田老师。
8.教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
9.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
10.爱就是教育，没有爱便没有教育。
11.所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
12.在社会中执法若不严明，犯罪就会增多；在家庭中惩罚孩子如果迟疑不决或前后不一致，结果也会使过失大大增加。——（英国诗人）斯宾塞
13.人性中最本质的需求就是渴望得到赏识，就无形生命而言，每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。
14.尊重孩子，因为孩子需要平等；赏识孩子，因为孩子需要自信；新热孩子，因为孩子需要独立；学习孩子，因为孩子的世界是一片纯净的天地！愿我们的孩子健康快乐的成长！
15.生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思
16.母亲是首诗，写满了勤劳善良自豪和挂牵;母亲是孩子走路的启蒙老师，教会了孩子为人处世的社会道理;母亲是孩子生命的保护伞，保护着孩子在磨砺中闯下去的勇气;母亲是孩儿搏击风雨的靠背，回到母亲身边一切困惑就会得到安慰变得坚强。—艾君
17.如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天，肩负重任。从师之路平凡，但却让我们深深地体会到平凡中的辉煌。岁月可以剥蚀我们有限的生命，却带不走我们一路留下的欢歌笑语，也带不走对孩子们无尽的祝福。尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光彩，我们的人生平凡而又辉煌。
18.父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
19.专制政治的原理就是恐怖；财产权是道德之神。
20.养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
21.善学者其如海乎。——清代诗人袁枚《随园诗话》学习的
22.成长就有烦恼，心有千千结，做父母的最大责任，就是帮孩子化解千千结。
23.在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
24.善之本在教，教之本在师。——李觏
25.文达淹通，已咏冰兮寒过水；永和博雅，可知青者胜于蓝。——《声律启蒙·上卷·十三覃》
26.家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
27.年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
28.让人翻跟头，跌倒的，很多时候，也不是最难走的路，也不是最难熬的苦和困难。很多时候，你再回想过去爬不过去的坎，选择逃避的路，都发现只是那个时候不够成熟，太年轻，吃不来苦而已。
29.关于启蒙的名言名句也只有少数人看透了，看穿了，才懂得了伏尔泰这句话的讽刺，更懂得丘吉尔这句话的深意，丘吉尔说：“如果你对每只向你吠的狗，都停下来扔石头，你永远到不了目的地。”
30.教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强。
31.良师培养之恩。一个人所受教育，从启蒙开始，教师的作用是巨大的，有时甚至是决定性的。无论学文习武，还是士工农商影戏科研，如遇良师导引，终身受益或决定方向前程。恩师之恩当衔环相报。
32.让孩子有机会真正作决定。
33.允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
34.学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。——别林斯基
35.教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基教师名言
36.一个“独”字使他们在物质上是最富有的一代，而精神上却是最贫乏的一代。
37.教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
38.千尺水帘，今古无人能手卷；一轮月镜，乾坤何匠用功磨。——《声律启蒙·上卷·五歌》
39.在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
40.激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
41.书籍是人类知识的总统。
42.人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
43.学生喜欢哪个老师，往往偏爱他教的课程。由此可见，老师对学生态度多么重要啊。
44.让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
45.教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
46.家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。黑格尔
47.母亲是首诗，写满了勤劳善良自豪和挂牵母亲是孩子走路的启蒙老师，教会了孩子为人处世的社会道理母亲是孩子生命的保护伞，保护着孩子在磨砺中闯下去的勇气母亲是孩儿搏击风雨的靠背，回到母亲身边一切困惑就会得到安慰变得坚强。——艾君
48.教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
49.友谊是灵魂的结合，这个结合是可以离异的，这是两个敏感正直的人之间心照不宜的契约。（法国启蒙思想家）伏尔泰
50.教师必须有独创性。他对学生要成为理性和启蒙的真实的火炬，使学生得以揭穿自己的错误意见，而被引导到真理的道路上去。
51.弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。——中国近现代着名的***革命家和教育家蔡元培
52.轻而易举就换得的成功，那也很容易就失败。所以，希望大家读了伏尔泰这句名言，认真去对待困难和挫折以及人生中所遭遇的不幸，现在看来是不幸，你只要接受，并且积极去面对它，不去逃避，余生必将会有源源不断的惊喜在等着你，就如柳暗花明又一村一样。
53.家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的士壤。——（美国哲学家）杜威
54.不动笔墨不读书。——徐特立
55.不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
56.挑毛病的教育是：优点不说少不了，缺点不说不得了;找光明的教育是：优点不说不得了，缺点少说慢慢少。
57.母亲的“启蒙教育”至关重要；
58.良好的个性胜于卓越的才智。
59.赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
60.不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。
61.真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
62.饮食如不适可而止，厨师亦成下毒之人。——（法国启蒙思想家）伏尔泰
63.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
64.为学之道，莫先于穷理;穷理之要，必先于读书。——朱熹(名人名言)
65.任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
66.作家是教师，他叫人到应该去的地方。——卢那察尔斯基
67.建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
68.从我们出生的那天，学会说话的那一刻，想必启蒙老师都是自己的父母，父母对我的影响很大，在我们每年生日happy的时候，也是母亲的母难日，如你是一位不懂得尊重长辈的人，麻烦请你绕行；